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第頁共頁幼兒園小班主題教案《小兔乖乖》小班主題教案：《小兔乖乖》一、教學目標：1.了解故事《小兔乖乖》的內(nèi)容和情節(jié)。2.培養(yǎng)學生的動手能力和動作協(xié)調能力。3.發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。二、教學內(nèi)容：1.教學課文：《小兔乖乖》2.教學重點：了解故事的情節(jié)，培養(yǎng)學生的動手能力。3.教學難點：發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)造力。三、教學準備：1.教具準備：a.故事卡片或圖片；b.小兔乖乖的面具；c.小兔的爸爸、媽媽、奶奶、爺爺、弟弟、妹妹等人物面具。四、教學過程：1.導入新課（5分鐘）a.教師出示小兔乖乖的圖片，引導學生猜測故事內(nèi)容。b.介紹故事年齡背景和情況。2.教學正文（30分鐘）a.講故事：教師模仿小兔乖乖的聲音，講述故事情節(jié)。b.讓學生觀看故事卡片或圖片，幫助他們理解故事內(nèi)容。c.教師引導學生回答以下問題：小兔乖乖為什么要去采蘑菇？為什么她不回家？小兔乖乖最后怎么樣了？d.教師重復朗讀故事，讓學生跟讀。3.游戲互動（15分鐘）a.角色扮演：教師分發(fā)小兔乖乖的面具給學生，讓他們扮演小兔乖乖和其他人物，通過角色扮演讓學生更好地理解故事情節(jié)。b.學生可以在教師的引導下創(chuàng)造自己的故事情節(jié)，與同伴一起玩耍，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。4.手工制作（20分鐘）a.教師給學生分發(fā)材料，指導他們制作小兔乖乖的面具。b.鼓勵學生根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意來進行面具的裝飾，提高他們的動手能力和創(chuàng)造力。5.教學反思（5分鐘）a.教師引導學生回顧整節(jié)課的內(nèi)容，學生簡單復述故事情節(jié)。b.教師夸獎學生的表現(xiàn)和進步，并提出再接再厲的鼓勵。五、課堂作業(yè)：1.要求學生回家后，與家人分享故事《小兔乖乖》，并嘗試用自己的語言將故事講給家人聽。2.要求學生將自己制作的小兔乖乖面具帶到幼兒園，與同學們一起玩耍。六、教學反思：通過本節(jié)課的教學，學生對故事《小兔乖乖》有了更加深入的了解。通過角色扮演和手工制作的活動，學生的動手能力和創(chuàng)造力得到了發(fā)展。故事活動能夠激發(fā)學生的想象力，培養(yǎng)他們的表達能力。

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