2023-2024學(xué)年北京市一零一集團(tuán)八年級(jí)上學(xué)期期中考語文試卷含答案

北京一零一集團(tuán)2023-2024第一學(xué)期期中練習(xí)

語文

2023.10.31

一、基礎(chǔ)-運(yùn)用（共14分）

2023年9月23日至10月8日，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州勝利舉行。請閱讀下面兩則新聞，完成『7題。

新聞一

據(jù)報(bào)道，我們舉首以盼的亞運(yùn)會(huì)已年然而至。其中最受矚目的杭州亞運(yùn)會(huì)吉祥物，是一組承芭深厚底蘊(yùn)和

充滿時(shí)代活力的機(jī)器人。這組機(jī)器人組合名為“江南憶”，出自詩人白居易的名句“江南憶，最憶是杭州【甲】

它融合了杭州的歷史人文【乙】自然生態(tài)和創(chuàng)新基因。

1.文段中加點(diǎn)字注音百融的一項(xiàng)是（）（2分）

A.尊首以盼qi2倬然而至琬。承知z&i創(chuàng)新chuAng

B.津首以盼qiGo悄然而至qi而承裁z&i創(chuàng)新chu&ng

C.尊首以盼qi2值然而至qi而承藜z浙創(chuàng)新chu2ng

D.尊首以盼qiGo值然而至誦。承裁z濟(jì)創(chuàng)新chu^ng

2.為【甲】【乙】處加入標(biāo)點(diǎn)，最無硬的一項(xiàng)是（）（2分）

A.【甲】”，B.【甲】，”】，

C.【甲】?！薄疽摇俊.【甲】”。】、

3.下列關(guān)于西湖的書法作品中,賞評不巧碰的一項(xiàng)是（）（2分）

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乙丙

A.甲是行書，行云流水，收放自如,表達(dá)了作者沉醉于西湖美景的愉悅之情。

B.乙是楷書，形體方正，端莊大方,表達(dá)了游人對春日西湖美景的喜愛之情。

C.丙是草書，結(jié)構(gòu)簡省，狂放灑脫,表現(xiàn)了夏日西湖荷塘美景的熱情與奔放

D.丁是篆書，古樸圓潤，筆走龍蛇,展現(xiàn)了雨后西湖景物色彩的清新與淡雅。

新聞二

2023年9月23日晚8時(shí)，錢塘江岸燈光璀璨，美麗的西子湖畔萬眾矚目，第19屆亞運(yùn)會(huì)在杭州奧體中心“大

蓮花”隆重開幕。

今日正是秋分節(jié)氣，是一個(gè)寓意豐收和團(tuán)圓的日子。開幕會(huì)上，歷史的河流從遠(yuǎn)古來，良渚玉琮開啟文明

的曙光，將中華五千年的印記呈現(xiàn)在眼前。舞臺(tái)變成一片豐收的金色稻田，也傳遞著從古至今收獲的喜悅。

在觀眾的歡呼聲和桂花鼓的激昂聲中，各國運(yùn)動(dòng)員紛紛入場。男子游泳運(yùn)動(dòng)員覃海洋和女子籃球運(yùn)動(dòng)員楊

力維擔(dān)任旗手，在觀眾的歡呼聲中帶領(lǐng)著中國代表團(tuán)入場。值得一提的是，在最后主題曲奏響時(shí)，杭州奧體中

心體育場上空飄散出仿真的桂花花瓣，四處還散發(fā)出桂花的香氣現(xiàn)場的人們帶來聽覺、嗅覺、視覺的體驗(yàn)。

本屆亞運(yùn)會(huì)為期16天，規(guī)模和參賽人數(shù)都創(chuàng)下歷史新高，超1.2萬名運(yùn)動(dòng)員參加。在這個(gè)金桂飄香的時(shí)節(jié)，

祝福所有運(yùn)動(dòng)員追逐夢想，勇摘桂冠！

4.請你為上述新聞擬一個(gè)標(biāo)題（不超過12個(gè)字）（2分）

5.畫線句有則處表達(dá)欠妥，請你找出來并加以修改。（2分）

6.下列修辭或成語使用不正琥的一項(xiàng)是（）（2分）

A.垂柳碧綠，鶯啼燕語，蓮葉接天，把西湖裝點(diǎn)得生機(jī)盎然。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖猶如風(fēng)姿綽約的西子一樣美麗動(dòng)

人。

B.在來自四面八方的工程人員的共同努力下，杭州亞運(yùn)會(huì)主場館拔地而起，像是一位鋼鐵巨人，屹立在人間天

堂之中，靜待著盛會(huì)的召開。

C.錢塘江掀起的狂濤巨浪，沖向河堤，好似摧枯拉朽。濤聲震天，奪人心魄，像是千軍萬馬，奔涌而來，聲勢

極為浩大。

D.杭州亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)健兒們，以銳不可當(dāng)之勢，在賽場上激起了拼搏的浪潮，誰能不被他們賽場上的激情所感

染？誰能不為他們賽場上精彩的表現(xiàn)而歡呼？

7.亞運(yùn)會(huì)期間，為了向外國友人更好地展示西湖美景，組委會(huì)工作人員把著名景點(diǎn)的楹聯(lián)印在了宣傳冊上。在

抄寫對聯(lián)的時(shí)候他們發(fā)現(xiàn)有些字模糊不清，請你幫他們選出氐碘的一組字，填入方框內(nèi)。（）（2分）

西湖三潭印月聯(lián)：

上聯(lián)：如砥湖平，湖鏡映天湖有【甲】；

下聯(lián)：似棉柳軟，柳蔭垂地柳藏【乙】。

A.甲：月乙：鶯B.甲：鵝乙：燕

C.甲：星乙：蟬D.甲：日乙：花

二、古詩文閱讀（共20分）

（一）默寫（共5分，每空1分）

8.夕日欲頹，（陶弘景《答謝中書書》）

9.,都護(hù)在燕然。（王維《使至塞上》）

10.,不以疾也。（酈道元《三峽》）

11.古詩中有很多通過自然之景來傳達(dá)季節(jié)信息的詩句，如白居易《錢塘湖春行》中“，

”最能體現(xiàn)早春乍暖還寒卻充滿生機(jī)的特點(diǎn)。

（二）閱讀《黃鶴樓》,完成12-13題。（共7分）

黃鶴樓

唐崔穎

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

睛川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。

12.這首詩前兩聯(lián)從①落筆引出黃鶴樓,然后借黃鶴一去不復(fù)返，唯有天際白云悠悠千載，表達(dá)詩

人②的感慨。頸聯(lián)詩意一轉(zhuǎn)，由懷古回到現(xiàn)實(shí)，詩人描寫登樓所見景象，尾聯(lián)則由煙波凄迷的江面

觸發(fā)③之情。（每空1分，共3分）

13.疊字有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力，明代學(xué)者楊慎曾說：“詩中疊字最難”，結(jié)合《黃鶴樓》畫線句內(nèi)容簡要分

析運(yùn)用疊字的表達(dá)效果，并調(diào)動(dòng)你的積累，再寫出連續(xù)兩句都用疊字的詩詞句子。（4分）

答:①表達(dá)效果：.（2分）

②疊字詩句：,。（2分）

（三）閱讀下面的文言文，完成14-16題（8分）

［甲］

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦

未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、若交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如

吾兩人者耳。

（蘇軾《記承天寺夜游》）

［乙］

昔年過洛，見李公簡云：“真宗東封還①，訪天下隱者，得杞②人楊樸，能詩。及召對③，自言不能。上問

臨行有人作詩送卿否？樸言：“無有。惟臣妾有一首云：'且休落魄貪杯酒，更莫猖狂愛詠詩。今日捉將官里

去，這回?cái)嗨屠项^皮''”上大笑，放還山。命其子一官就養(yǎng)。余在湖州，坐作詩追赴詔獄⑤，妻子送余出

n,皆哭。無以語之，顧老妻日：“子獨(dú)@不能如楊處土妻作一詩送我乎？”妻子不覺失笑，予乃出。

（蘇軾《書楊樸事》）

【注釋】①東封還：封泰山歸來。②杞：今河南省杞縣。③召對：召其應(yīng)對詩歌。④斷送老頭皮：意為被斬

首。⑤詔獄：奉皇帝命令拘押犯人的監(jiān)獄。元豐二年，蘇軾因?yàn)跖_(tái)詩案入獄，第二年被貶至黃州。⑥獨(dú)：難道。

14.下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語意思加目的一項(xiàng)是（）（2分）

A.月色入戶木蘭當(dāng)廣織B.遂至承天寺如獲至寶

C.無以語之山川之美D.相與步于中庭未復(fù)有能與其奇者

15.下列對語句的翻譯和理解，全都氐硬的一項(xiàng)是（）（2分）

A.念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。

翻譯：念叨著沒有和我一同享受這快樂的人，就到承天寺尋找張懷民。

理解：蘇軾不愿獨(dú)自賞月，去找張懷民同賞?！八臁弊煮w現(xiàn)出他的毫不遲疑，可見張懷民是他的知己，是要分

享快樂時(shí)首先想到的人。

B.庭下如積水空明，水中藻、薦交橫，蓋竹柏影也。

翻譯：庭院中的月光如積水充滿院落，清澈透明，水中的水藻、花菜交橫錯(cuò)雜，大概是竹子和柏樹的影子啊。

理解：本句以十八個(gè)字，高度傳神地寫出了月光的皎潔，月光下水中藻的搖曳多姿，院中竹柏的疏影橫斜。

C.但少閑人如吾兩人者耳。

翻譯：只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。

理解：“閑人”二字傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的情感，有漫步賞月的悠閑和欣喜，遭遇貶謫的悲涼和感慨，無所事

事的無聊和空虛，苦中作樂的曠達(dá)和泗脫等。

D.妻子送余出門，皆哭。

翻譯：（我因?yàn)樽髟姳幌铝畲蹲危┢拮雍蛢号臀页鲩T，都大哭。

理解：蘇軾一生屢遭貶謫，仕途不順，人生失意，此句中家人因他的不幸遭遇而傷心難受。

16.兩篇文章都是蘇軾被貶時(shí)所作，都表達(dá)了作者曠達(dá)的心胸。正如作家梁衡曾評價(jià)蘇軾：“在他（蘇軾）的

一生中，無論得意與失意，他都不愁眉苦臉，他總能從困苦中找到樂趣?！闭埥Y(jié)合兩則文章內(nèi)容，具體分析蘇

軾“從困苦中找到樂趣”的曠達(dá)在兩段文字中分別是如何體現(xiàn)的。（4分）

答:____________________________________________________________________________________________________

三、名著閱讀（5分）

17.在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“英雄”一詞的含義主要有以下兩種：A.指本領(lǐng)高強(qiáng)、勇武過人的人；B.指不怕

困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽敬的人。請你從名著《紅星照耀中國》中選取一個(gè)或一群人

物，結(jié)合相關(guān)的故事情節(jié)（至少兩個(gè)）說說你理解的“英雄”的含義。

答：____________________________________________________________________________________________________

四、現(xiàn)代閱讀（21分）

（一）閱讀下面材料，回答18-20題。（8分）

材料一

亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，是亞洲地區(qū)的綜合性運(yùn)動(dòng)競賽會(huì)，也是亞洲體壇最大的盛會(huì)，亞運(yùn)會(huì)的前身是遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)。

1911年由菲律賓體育協(xié)會(huì)發(fā)起組織，每兩年舉辦一次，先后共舉行了十屆，1937年因世界大戰(zhàn)爆發(fā)而中止。1948

年，亞洲體育界人士協(xié)商，倡議重新恢復(fù)遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)，并擴(kuò)大規(guī)模，改稱亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年舉辦一次，時(shí)間

正好與奧運(yùn)會(huì)錯(cuò)開。

第一屆亞運(yùn)會(huì)于1951年在印度的新德里舉行，11個(gè)國家及地區(qū)派出489位運(yùn)動(dòng)員參賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)8個(gè)比賽項(xiàng)

目共57個(gè)分項(xiàng)，總共產(chǎn)生了169面獎(jiǎng)牌。后來，亞運(yùn)會(huì)的規(guī)模逐漸擴(kuò)大，到1978年第八屆時(shí)，參加人數(shù)已超過

4000人。數(shù)十年后，亞洲選手已成為世界體壇上一支不可忽視的力量。

材料二

對于中國人來說，亞運(yùn)會(huì)有著特殊的意義。33年前，在北京舉辦的第11屆亞運(yùn)會(huì)，是新中國第一個(gè)大型綜

合性運(yùn)動(dòng)會(huì)。經(jīng)歷了改革開放的第一個(gè)十年，中國人無比迫切地想要向世界展示開放形象和發(fā)展成就，而成功

舉辦一屆大型運(yùn)動(dòng)會(huì)則是這種展示的最佳載體。以當(dāng)時(shí)中國的綜合國力來看，亞運(yùn)會(huì)成了我們最合適的選擇。

1990年的那個(gè)夏天，一首《亞洲雄風(fēng)》風(fēng)靡大街小巷?！拔覀儊喼?，山是高昂的頭；我們亞洲，河像熱血

流...”熟悉的旋律至今讓人心潮彭拜。此屆亞運(yùn)會(huì)共有36個(gè)國家地區(qū)、逾6000位運(yùn)動(dòng)員參與比賽。北京亞運(yùn)

會(huì)的籌備和舉辦不僅大幅提升了民族自信心，還向全世界展現(xiàn)了新中國改革開放后的嶄新面貌。

亞運(yùn)會(huì)第二次來到中國是在2010年。廣州以“敢為天下先”的首創(chuàng)精神，給亞運(yùn)會(huì)留下了獨(dú)特的嶺南記憶。

那屆亞運(yùn)會(huì)的“遺產(chǎn)”至今還深刻影響著我們的生活：為迎接亞運(yùn)而建設(shè)的廣州塔是最著名的羊城地標(biāo)與城市

形象LOGO;廣州獲得亞運(yùn)會(huì)主辦權(quán)之后，城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)駛?cè)肟燔嚨溃羴嗊\(yùn)會(huì)開幕前，廣州相繼開通了三

號(hào)線、四號(hào)線、五號(hào)線、八號(hào)線等多條地鐵線路，站點(diǎn)數(shù)翻了兩番多，地鐵逐漸成為市民首選的出行方式。廣

州首次承辦國際綜合賽事，加速邁向國際化大都市的腳步。

本屆杭州亞運(yùn)會(huì)的辦賽理念為“綠色、智能、節(jié)儉、文明”，打造一場智能化的體育盛事，成為杭州亞運(yùn)

會(huì)的重要目標(biāo)。同時(shí)，杭州亞運(yùn)會(huì)也應(yīng)積極總結(jié)數(shù)字化應(yīng)用的問題與經(jīng)驗(yàn)，為我國未來的大型體育賽事數(shù)字化

轉(zhuǎn)型和智慧化治理提供借鑒。

從北京亞運(yùn)會(huì)的嶄露頭角，到廣州亞運(yùn)會(huì)的基建發(fā)力，再到杭州亞運(yùn)會(huì)的未來科技，中國與亞運(yùn)會(huì)互相成

就的故事，還將繼續(xù)寫下去。

材料三

“互聯(lián)網(wǎng)之都”杭州向世界展示了一場高科技的智能體育盛宴，讓世界看到了科技的力量。5G、大數(shù)據(jù)、

人工智能等技術(shù)的融合創(chuàng)新應(yīng)用，為這場體育盛會(huì)帶來不一樣的新體驗(yàn)。

杭州亞運(yùn)會(huì)在全場館范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)了5G網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋，觀眾不僅可以在現(xiàn)場觀看比賽時(shí)享受到高速互聯(lián)網(wǎng)

連接的快捷和便利，分享精彩瞬間，還可以在遠(yuǎn)程更加流暢地觀看比賽直播。不論你身在何處，都能與世界同

步感受比賽的激情。

虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）技術(shù)，為觀眾和運(yùn)動(dòng)員提供了身臨其境的體驗(yàn)。觀眾可以穿戴VR設(shè)備,

仿佛親臨現(xiàn)場，感受運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏。運(yùn)動(dòng)員們也能通過AR技術(shù)改進(jìn)訓(xùn)練方式，AR技術(shù)使他們在比賽中表現(xiàn)

更加出色。

運(yùn)動(dòng)員裝備不再只是普通裝備，而是智能裝備。內(nèi)置傳感器可以實(shí)時(shí)監(jiān)測運(yùn)動(dòng)員的生理指標(biāo)，如心率、體

溫和運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)，有助于他們在比賽中了解自己的身體狀態(tài)。同時(shí)，也有助于保障運(yùn)動(dòng)員的健康和安全，還可以

實(shí)時(shí)傳輸數(shù)據(jù)到云端。這為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)提供了寶貴的信息，讓他們更早地發(fā)現(xiàn)和處理運(yùn)動(dòng)員的健康問題，確保他

們正常參賽。

數(shù)字化的安保系統(tǒng)，可以實(shí)時(shí)監(jiān)控和預(yù)測風(fēng)險(xiǎn)，加強(qiáng)亞運(yùn)會(huì)的安全保障。通過智能攝像頭進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,

及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對安全隱患。通過在線監(jiān)測裝置、四足機(jī)器人等智能設(shè)備，實(shí)現(xiàn)事故現(xiàn)場狀態(tài)的實(shí)時(shí)監(jiān)測。

杭州憑借其經(jīng)濟(jì)底蘊(yùn)為亞運(yùn)會(huì)帶來非凡活力，背后體現(xiàn)的是我國從經(jīng)濟(jì)實(shí)力到科技實(shí)力的全面提升。縱觀

三次亞運(yùn)會(huì)，隨著,。亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)成為我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的一次全面展示的舞臺(tái)，向

世界展現(xiàn)中國建設(shè)科技強(qiáng)國的堅(jiān)定步伐。

18.結(jié)合上述三則材料.，你認(rèn)為下列表述不津州的一項(xiàng)是（）（2分）

A.亞運(yùn)會(huì)（前身遠(yuǎn)東運(yùn)動(dòng)會(huì)）是亞洲體壇最大的盛會(huì)，前十屆每兩年舉辦一次，從第十一屆開始每四年舉辦一

次，時(shí)間正好與奧運(yùn)會(huì)錯(cuò)開。

B.杭州亞運(yùn)會(huì)的辦賽理念為“綠色、智能、節(jié)儉、文明”，其中以“智能”為核心的科技支撐成為本屆賽事的

大亮點(diǎn)°

C.運(yùn)動(dòng)員的智能裝備可以幫助運(yùn)動(dòng)員了解自身的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，提升他們的比賽成績。

D.本屆亞運(yùn)會(huì)為了增強(qiáng)安全保障，通過智能攝像頭進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和應(yīng)對安全隱患。

19.根據(jù)下面兩個(gè)圖表，在材料三的橫線處補(bǔ)全信息。（3分）

圖表一

注：“GDP是國內(nèi)生產(chǎn)總值。是國民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國家或地區(qū)經(jīng)濟(jì)狀況和發(fā)展水平的重

要指標(biāo)。體現(xiàn)了一個(gè)國家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。

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r中國舉辦亞運(yùn)會(huì)以來GDP的變化趨勢

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圖表二

我國三次亞運(yùn)會(huì)參加國家教參加人數(shù)比賽結(jié)束到新聞中心發(fā)布成績的時(shí)間

1990北京亞運(yùn)會(huì)36468415分鐘

2010廣州亞運(yùn)會(huì)451200010秒

2023杭州亞運(yùn)會(huì)45124175G實(shí)時(shí)傳輸

20.上述三則材料，從三個(gè)方面介紹了亞運(yùn)會(huì)，它們分別是.

o（每點(diǎn)不超過12個(gè)字）（3分）

（二）閱讀《嚴(yán)教授和他的蔥油餅》，完成第21-24題。（共13分）

嚴(yán)教授和他的蔥油餅

劉真

①亦師亦父的嚴(yán)教授去了。他到我夢里來過，淵博嚴(yán)格，目光清漱，一如從前。

②十七年前，我到美國留學(xué)。面臨的現(xiàn)實(shí)與理想中的美國夢大相徑庭，我像只迷失的士撥鼠一樣惆悵。

③所幸，［甲］與嚴(yán)教授和他的蔥油餅在異鄉(xiāng)不期而遇，仿佛在那段寡淡如白開水的留學(xué)時(shí)光里投進(jìn)些香

料，日子就可口起來，讓我往后常常不經(jīng)意想起，那段溫暖、生動(dòng)、有滋有味、有情有義的時(shí)光。

④留學(xué)之初，由于學(xué)業(yè)繁重，疲于應(yīng)付，選課時(shí)就想偷懶，挑一門“中國文學(xué)”，竊以為中文到底是母語，

拿個(gè)“A”應(yīng)該不難。

⑤授課老師是位清理的華人長者，銀灰短發(fā)，清澈的目光透看世事洞明的智慧和清冽馨香的書卷氣。

⑥他開門見山：“我是嚴(yán)光裕，諸位選這門課無非兩種，或是有情懷，或是有僥幸心理，想輕松拿學(xué)分?！?/p>

到底是老江湖，一句話就說到我心里去了。

⑦“這門課要想拿'A',無他，熱情而已！如果學(xué)習(xí)不自覺，我就算口吐蓮花，也幫不到你?！边@簡單

的開場白，直到今天仍猶弦在耳。真誠而坦率的長者形象深深印在我的腦海里。

⑧嚴(yán)教授常在課堂上突然提問，題目刁鉆，要求嚴(yán)格。比如“身有傷，貽親憂，德有傷，貽親羞，何解？”

被問到的同學(xué)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答完畢，他又順勢拋來一題：“譯成英文”，愈發(fā)生澀。我在他門下如履薄冰，不

敢稍有懈怠。

⑨后來我才知道，他原是江南水鄉(xiāng)詩禮傳家的公子。我見過他年少時(shí)的照片，一個(gè)翩翩美少年，長衫芒鞋，

目光清澈。他志學(xué)之年隨家人移居他鄉(xiāng)，后遠(yuǎn)渡重洋，教書育人，著文立說，人生經(jīng)歷豐富而曲折。

⑩同窗們公認(rèn)嚴(yán)教授有三絕：一絕，學(xué)識(shí)淵博，經(jīng)史子集、漢唐名家，莎士比亞、左拉歌德，雜書小說、

野叟村言，他都廣泛涉獵，授課時(shí)旁征博引，精彩紛呈；二絕，英文功力深厚，書寫精巧優(yōu)雅，口語流利地道；

三絕，板書漂亮，規(guī)整遒勁，堪比書上的印刷體。

?可在我心中，嚴(yán)教授還有第四絕——他親手烙的蔥油餅，且位居四絕榜首。

?［乙］嚴(yán)教授的蔥油餅絲絲縷縷、層層疊疊，威香、甜香、鮮香、醇香、齒頰留香，令人一見親切、再

見傾心，留待以后的如寄浮生里慢慢回味。

?初次去嚴(yán)教授家吃蔥油餅，緣于一節(jié)電影欣賞課。

?中國文學(xué)課照例有電影欣賞。記得那次觀看的電影，講述的是幾個(gè)少年離開家鄉(xiāng)去城市游歷，在流離中

成長的故事。在他們身上，我隱約看見自己的影子，百感交集。突然，我最先被嚴(yán)教授問到電影觀感?！八麄?/p>

是要回去的，我也必定要回去的。他們迷惘的青春無處安放，我……”離鄉(xiāng)的孤獨(dú)、學(xué)業(yè)的憂煬、前途的不確

定竟讓我一時(shí)語寒。我頹然坐下。下課后，我想說點(diǎn)什么，嚴(yán)教授擺擺手：“晚上去家里吃飯吧?！?/p>

?滿泉的菜肴，蓋不住蔥油餅的香氣。微黃的外皮泛著油光，薄得透明，可以看見里面鑲嵌的老綠的蔥花。

?“當(dāng)年離開江南后，一家人失了生計(jì)。我父親就靠一間蔥油餅鋪?zhàn)樱B(yǎng)活三代人。我十多歲時(shí)一放學(xué)就

到店里幫忙，是家傳的手藝。”或許是因?yàn)橛浧鹉嵌纹D難卻快樂的時(shí)光，他的臉上浮現(xiàn)出孩子般燦爛的笑容。

?“蔥油餅也是我最心愛的美食，”我深有共鳴，“小時(shí)候物資匱乏，難得吃一頓母親烙的蔥油餅，嘴巴

能香好幾天?！?/p>

?“那就常來吧?！彼宄旱哪抗鉂M是溫暖。

?從此，嚴(yán)教授的蔥油餅香味深深印在我的唇齒間、心坎上。慢慢地，我覺得日子并不難熬，反而每一天

都生出些歡喜來。

?相聚的日子總是倉促。來年夏天，我接到另一所大學(xué)的入學(xué)通知，必須很快去報(bào)到。

?“這樣快？”嚴(yán)教授很意外。

?“是學(xué)生簽證的問題，"我像做錯(cuò)事一樣，囁嚅著，“不得不轉(zhuǎn)學(xué)，沒想到這么緊迫。”

?臨行前，嚴(yán)教授把結(jié)業(yè)成績遞到我手中，一個(gè)亮麗的“A”:“你有文學(xué)天分，又刻苦，雖不從事這行，

也別輕易放棄對中國文學(xué)的熱愛。人在海外，這就是你和祖國血脈相連的臍帶。”他清澈的目光中裝滿了殷切

的叮囑。

?到紐約后，學(xué)習(xí)、畢業(yè)、找工作、女兒出生，人生大事接踵而至，很長一段時(shí)間，和嚴(yán)教授只能電郵往

來。

?直到七年前，我和妻子從紐約去看嚴(yán)教授。他的頭發(fā)已經(jīng)全白，目光依舊清澈。見到我們，他喜悅得像

個(gè)孩子，讓師母把家里的零食都翻出來，擺滿一張桌子。嚴(yán)教授不喜歡說他自己，師母悄悄告訴我說，他腦袋

里有個(gè)血管瘤，像定時(shí)炸彈一樣，醫(yī)生告誡務(wù)必注意休養(yǎng)，但他不聽話，堅(jiān)持每天讀書寫作。他問我的近況，

問孩子可好。殷切地叮囑千萬不要放松孩子的中文教育，我告訴他，女兒在家里全用中文對話，且認(rèn)識(shí)幾千個(gè)

漢字，他顯得很軟慰。

?他執(zhí)意留我們在家吃飯，不顧勸阻，一定要親自下廚烙蔥油餅。和面時(shí)，妻子湊過去請教，說嘗試過許

多次，烙出來的蔥油餅總差點(diǎn)味，不知訣竅何在。他頗自得地笑起來，耐心向她傳授烙餅的竅門，怎樣制作油

面，怎樣三翻六轉(zhuǎn)，指畫口授，不厭其詳。眼前場景，讓我恍惚又回到中國文學(xué)課堂上，那清罐而淵博的長者，

對他的學(xué)生真誠地說：“無他，熱情而已！”

?他是一個(gè)充滿熱情的人，對蔥油餅如是，對學(xué)問如是，對門人弟子如是，對祖國故里亦如是。

?2013年，從祖國北京傳來消息，國家主席習(xí)近平提出“讓居民看得見山，望得見水，記得住鄉(xiāng)愁”的理

念。翌日，它就變成嚴(yán)教授的電郵簽名檔。耄耋之年的他閱盡滄桑，卻對這句話情有獨(dú)鐘，其中一定有些什么

深深觸動(dòng)他的靈魂。

?來年，那個(gè)上午，狂風(fēng)裹挾著冷冷的雨珠子敲打窗根，亂人心魄。忽然接到師母來電，說嚴(yán)教授于七天

前仙逝，遵奉遺囑，未驚動(dòng)親友，骨灰撒入太平洋，一切妥帖，不必掛念。

?放下電話，我呆坐半晌，悲從中來，淚濕衣襟。

?往事像電影一般，舒緩而沉重地從心底浮現(xiàn)。那個(gè)目光清澈的翩翩少年，從唐詩里的江南走來，走進(jìn)錦

瑟青春，走進(jìn)經(jīng)史子集，走進(jìn)美國的校園，走進(jìn)莎翁的宇宙，走進(jìn)白發(fā)如雪，走進(jìn)深不可測的太平洋。

?前塵種種，清晰如昨，好像從未離開過。

勵(lì)我如此想他。

21.本文是一篇回憶性散文，記敘了作者與嚴(yán)教授的交往。閱讀文章，從嚴(yán)教授的角度，梳理全文的情節(jié).（4

分）

①一嚴(yán)教授上課提問嚴(yán)格刁鉆一②一③一嚴(yán)教授親自下廚并傳

授給妻子做蔥油餅的訣竅f④。

22.請分析?段在全文中的作用。（2分）

23.文中劃線的語句，語言形象生動(dòng)，情感自然真摯。請從【甲】【乙】兩處住造：處，結(jié)合上下文，賞析其

妙處。（3分）

原句：

【甲】與嚴(yán)教授和他的蔥油餅在異鄉(xiāng)不期而遇，仿佛在那段寡淡如白開水的留學(xué)時(shí)光里投進(jìn)些香料，II子

就可口起來，讓我往后常常不經(jīng)意想起，那段溫暖、生動(dòng)、有滋有味、有情有義的時(shí)光。

［乙］嚴(yán)教授的蔥油餅絲絲縷縷、層層疊疊，咸香、甜香、鮮香、醇香、齒頰留香，令人一見親切、再見

傾心，留待以后的如寄浮生里慢慢回味。

我選擇【】句

賞析：_____________________________________________________________________________________________

24.請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，談?wù)勀銓?yán)教授這個(gè)人物形象的理解。（至少三個(gè)點(diǎn)）（4分）

理解：_____________________________________________________________________________________________

五、作文（40分）

25.題目一：在我們的記憶中，總有一些難忘的人、事和景物，它們是我們?nèi)松猛局械膶氋F財(cái)富。請以“留

在記憶里的芬芳”為題，寫一篇文章。

題目二：如果角色可以改變，你會(huì)選擇變成什么？變成自己的父母、老師，變成文學(xué)作品中的人物，變成

自然界中的某種生物……如果有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，會(huì)發(fā)生怎樣的故事？請你發(fā)揮想象，寫一篇故事。題目自擬。

要求：（1）請將作文題目抄寫在答題卡上。

（2）作文內(nèi)容積極向上。

（3）字?jǐn)?shù)600-1000字。

（4）文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

北京一零一集團(tuán)2023-2024第一學(xué)期期中練習(xí)

初二語文

2023.10.31

基礎(chǔ)?運(yùn)用（共14分）

題號(hào)123671415H

答案BDDCAAD1

4.第19屆（或杭州）亞運(yùn)會(huì)（隆重）開幕（2分）

只答亞運(yùn)會(huì)-1分：超出12字-1分。

5.給（為）現(xiàn)場的人們帶來聽覺、視覺、嗅覺的體驗(yàn)。（2分）

（或現(xiàn)場的人們獲得了聽覺、視覺、嗅覺的體驗(yàn)。）

二、古詩文閱讀（共20分）

（-）默寫。（5分）

8.沉鱗競躍9.蕭關(guān)逢候騎10.雖乘奔御風(fēng)11.幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

（二）古詩閱讀（7分）

12.①神話傳說（或典故、或仙人費(fèi)祎駕鶴西去）（只神■錯(cuò)別字不給分；仙人騎鶴不給分）

②歲月流逝/物是人非/撫今追昔/人去樓空/吊古傷今/時(shí)移世易/對世事變化難以預(yù)料的感慨（悵然若失、孤獨(dú)

落寞不給）

③思鄉(xiāng)、吊古懷鄉(xiāng)3分（每空1分）（只寫思念憂愁等不給）

13、①“歷歷”寫出漢陽平川的樹木分明可辨（0.5分），“萋萋”描繪出鸚鵡洲上芳草如茵，長勢茂盛（0.5

分）。

（或：作者運(yùn)用疊字描繪出黃鶴樓明麗如畫、生機(jī)勃勃的景致。）內(nèi)容1分，

明麗如畫、生機(jī)勃勃任意一詞給滿分。

藝術(shù)效果：富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口。（音韻清朗，富于音韻美。）（藝術(shù)）1分

②疊字詩句：

樹樹皆秋色，山山唯落暉。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

桃之夭夭，灼灼其華。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

青青子衿，悠悠我心。

（三）文言文閱讀（8分）

14.A（2分）（選擇題）15.D（2分）（選擇題）

16.《記承天寺夜游》蘇軾雖被貶（1分），仍能有賞月的閑情逸致，還為自己和懷民能賞到如此月景而自豪（1

分）；《書楊樸事》中，蘇軾面對妻兒的大哭（1分），幽默地安慰（1分）

可反映出蘇軾的心胸豁達(dá)，樂觀看待人生的得失起伏。

評分依據(jù)：甲乙文一苦各1分；+樂各1分。

三、名著閱讀（共5分）

17.示例一:

斯諾冒著生命危險(xiǎn)，穿越重重封鎖，深入保安，深入根據(jù)地，深入西方媒體眼中“土匪聚集的地方”，切

實(shí)了解中國共產(chǎn)黨人的生活經(jīng)歷和革命精神。賀龍用一把菜刀在湖南建立了一個(gè)蘇區(qū)。在長征路上他率眾約二

萬人（大多赤著腳，處于半饑餓和筋疲力盡的狀態(tài)）到達(dá)西藏，與朱德會(huì)師。他們不怕困難，不顧自己，為人

民利益而斗爭的英雄。

示例二：周恩來在學(xué)生時(shí)代就組織了反抗袁世凱的愛國運(yùn)動(dòng)。他和上海的工人領(lǐng)袖一起組織工人糾察隊(duì)，訓(xùn)

練

了武裝力量，進(jìn)行了上海工人總罷工。廣州公社失敗后，周恩來轉(zhuǎn)入地下活動(dòng)，直到1931年，他終于“闖

破

封鎖”，到達(dá)蘇區(qū)。為了保住蘇維埃，周恩來在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭，甚至沒有鹽吃，不得不用鐵的

意志來代替。他是一個(gè)不怕困難，不顧自己，為人民利益而斗爭的英雄。

示例三：在飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗中，三十個(gè)紅軍戰(zhàn)士背了槍和手榴彈，爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵

索一步一抓地前進(jìn)。紅軍戰(zhàn)士爬雪山、過草地，不怕饑餓、受傷、中彈，他們“為了救國救民，不怕任何艱難

險(xiǎn)阻。這些紅軍戰(zhàn)士都是英勇無畏、視死如歸，勇往直前的英雄。

評分標(biāo)準(zhǔn)：情節(jié)對應(yīng)闡釋英雄理解，每個(gè)情節(jié)2分；語言表述1分；（注：英雄品質(zhì)的理解可以分說兩次指向

不同點(diǎn)，也可以總說一次指向同一點(diǎn)）

四、現(xiàn)代文閱讀（共21分）。

（-）18.C（2分）選擇題

19.隨著中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷加強(qiáng)（1分），

我國舉行的亞運(yùn)會(huì)的規(guī)模越來越大（或概括表頭信息：參加國家、人數(shù)越來越多）（1分），

中國科技水平越來越高（或概括表頭信息：發(fā)布時(shí)間越來越快）（1分）。

（3分，每點(diǎn)1分；如果使用原始數(shù)據(jù)，整體扣1分）

20.（1）亞運(yùn)會(huì)的（起源與）發(fā)展/歷史；

（2）中國舉辦亞運(yùn)會(huì)的意義/價(jià)值/作用/影響；（注：亞運(yùn)會(huì)與中國彼此成就不給分）

。（3）杭州亞運(yùn)會(huì)的科技特色/科技亮點(diǎn)或亞運(yùn)會(huì)的科技應(yīng)用。（3