年家庭教育主題班會(huì)課件用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)愛

用恰當(dāng)の方式表達(dá)愛2024XMSCHOOLFAMILYEDUCATIONTHEMECLASSMEETINGLOVE匯報(bào)：小熊貓時(shí)間：202X01

家庭場(chǎng)景再現(xiàn)02說說存在問題03聽懂言外之意04說說你的心聲05如何有效溝通目錄2024XMSCHOOLFAMILYEDUCATIONTHEMECLASSMEETING家庭場(chǎng)景再現(xiàn)第一部分THEFAMILYSCENEREAPPEARSLOVE01家庭場(chǎng)景再現(xiàn)一當(dāng)一次數(shù)學(xué)測(cè)試之后，小熊個(gè)人感覺不是很好，考試結(jié)束回家時(shí)，小熊的媽媽詢問了小熊考試的情況……媽媽小熊，這次測(cè)試怎么樣？小熊都才剛考完，我怎么知道測(cè)試結(jié)果是什么樣……媽媽就是問問你個(gè)人感覺怎么樣？個(gè)人感覺好，結(jié)果也不會(huì)差到哪里去。小熊誰和你說感覺好，結(jié)果就會(huì)好？一回來就是問我考得怎么樣，你沒別的話問嗎？你不要和我說話了！媽媽看你這個(gè)反應(yīng)一猜就是感覺不好，那結(jié)果能好到哪里去？一問你你就這個(gè)態(tài)度，那你學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都不會(huì)好了，平時(shí)叫你認(rèn)真學(xué)習(xí)，等考試感覺不好了在這里后悔，有什么用？我看你永遠(yuǎn)都不會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)！小熊我平時(shí)沒有學(xué)習(xí)嗎？我平時(shí)沒有努力嗎？媽媽平時(shí)有努力成績(jī)?cè)趺磿?huì)一直都沒有進(jìn)步？01家庭場(chǎng)景再現(xiàn)二小熊的爸爸下班回來后看見小熊正在看電視……爸爸：今天放假你的作業(yè)寫完了嗎？爸爸：（打斷小熊）沒有寫完作業(yè)還不趕緊寫作業(yè)？看電視就興致勃勃，寫個(gè)作業(yè)拖拖拉拉，你這種學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺磿?huì)好，根本就沒法學(xué)好。小熊：你哪只眼睛看到我寫作業(yè)拖拖拉拉了？我就得不停地學(xué)，我就要像個(gè)陀螺一樣不停地寫，一點(diǎn)都不能休息……小熊：暫時(shí)還么有，但是……01家庭場(chǎng)景再現(xiàn)三小熊和父母一起逛街買衣服，今天的溫度下降到6度，風(fēng)大，小熊想要一件好看的衣服，父母卻想小熊買一件能夠保暖的衣服……這件衣服保暖，比較適合這種天氣，去上學(xué)的路上也不會(huì)冷。這什么衣服，難看死了，你的眼光也太土了吧！一路上逛過來你這不要，那不要，那你倒是給我看看你要什么樣的衣服??！你不就喜歡那種好看不實(shí)用的衣服？你以為那好看？那也比你挑的好看！反正我不要！愛要不要，不買回家！等回頭冷起來你別到我面前哭！媽媽小熊媽媽小熊媽媽說說存在問題第二部分TALKABOUTTHEPROBLEMSLOVE02存在問題存在問題壞情緒發(fā)泄憤怒陰陽怪氣語氣不好憤怒上綱上線訓(xùn)斥質(zhì)疑02存在問題存在問題無禮歇斯底里簡(jiǎn)單粗暴誤會(huì)否定02存在問題存在問題否定攻擊拒絕說明理由語氣不好否定質(zhì)疑威脅聽懂言外之意第三部分UNDERSTANDTHEMEANINGOFTHEWORDSLOVE03存在問題小熊（很憤怒）：誰和你說感覺好，結(jié)果就會(huì)好？一回來就是問我考得怎么樣，你沒別的話問嗎？你不要和我說話了！言外之意媽媽，這次考試我盡了自己最大的努力，但是我還是沒有感覺良好，也許這次考試結(jié)果會(huì)不是很好03存在問題小熊：你哪只眼睛看到我寫作業(yè)拖拖拉拉了？我就得不停地學(xué)，我就要像個(gè)陀螺一樣不停地寫，一點(diǎn)都不能休息……言外之意爸爸，我有好好規(guī)劃我的作業(yè)，在你上班的一天里我已經(jīng)完成了我今天要完成的任務(wù)，所以我才打開電視休息一會(huì)兒的。03存在問題言外之意媽媽，我覺得這件衣服可能不是很符合我的喜好，我想穿我自己喜歡的衣服，同時(shí)也能保暖就更好了，能再挑一挑嗎？言外之意現(xiàn)在的天氣很冷，溫度很低，如果只顧衣服好看可能沒辦法保暖，我們要避免生病，所以我們最好是選擇保暖的衣服，如果是好看的話那就更好了，我們就再挑一挑吧！小熊：這什么衣服，難看死了，你的眼光也太土了吧！媽媽：等回頭冷起來你別到我面前哭！說說你的心聲第四部分TELLMEABOUTYOURHEARTLOVE04說說你的心聲這一次我們的家庭教育主題班會(huì)與以往的不同，我們特地請(qǐng)來了幾位同學(xué)的家長(zhǎng)參與我們這次主題班會(huì)。讓我們通過這次難得的機(jī)會(huì)傾聽同學(xué)們和家長(zhǎng)們心聲，你們想要對(duì)方在與你們溝通時(shí)是怎樣的表達(dá)方式呢？04我是家長(zhǎng)，我希望……希望孩子們?cè)谂c我溝通時(shí)，能夠耐心一點(diǎn)希望孩子們?cè)谂c我溝通時(shí)，可以不要那么有攻擊性希望孩子們?cè)谂c我溝通時(shí)，可以不只把我們當(dāng)成情緒的發(fā)泄桶04我是孩子，我希望……希望家長(zhǎng)在和我們說話時(shí)，可以少一點(diǎn)比較和否定01希望家長(zhǎng)在和我們說話時(shí)，不要站著說話不腰疼02希望家長(zhǎng)在和我們說話時(shí)，不要不分青紅皂白就下定論，隨便批評(píng)03希望家長(zhǎng)在和我們說話時(shí)，不要隨便就憤怒起來，不要把情緒隨便發(fā)泄在我們身上04如何有效溝通第五部分HOWTOCOMMUNICATEEFFECTIVELYLOVE05情景設(shè)置-小組討論小熊應(yīng)該如何父母溝通，會(huì)有效爭(zhēng)取到“休息”和“放松”的時(shí)間？05情景設(shè)置-小組討論小組代表發(fā)言時(shí)刻記住吵架不是目的，思考父母為什么會(huì)不同意小熊放松和休息回想一下之前與父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)父母說的話，他們?cè)诤醯氖鞘裁从眠m當(dāng)?shù)恼Z言組織表達(dá)，允許自己對(duì)父母失望和憤怒，但要用恰當(dāng)?shù)姆绞阶屗麄冎涝?5如何有效溝通互相尊重，共情彼此共情是感受他人和與人相處的關(guān)鍵能力，父母是成年人，可能能夠在一定程度上與孩子共情，所以同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)與自己的父母共情，了解父母關(guān)心的究竟是什么。采用平和式溝通方式同學(xué)們通常會(huì)認(rèn)為父母不會(huì)站在自己的角度看問題，所以有時(shí)和父母的溝通表達(dá)方式就十分具有攻擊性，但是有攻擊性的溝通方式往往引來的是更激烈的回應(yīng)，同學(xué)們可以多使用平和式溝通方式，作為成年人的父母會(huì)心平氣和地和你們進(jìn)行溝通。05如何有效溝通嘗試溝通“我”以外的話題自古以來，父母都是圍繞著自己的孩子轉(zhuǎn)，他們以孩子為中心，可是同學(xué)們很少了解父母自己的生活，如果是“我”的話題引起了太多的矛盾，我們不妨了解一下父母真實(shí)的生活，讓父母也覺得被關(guān)心。要時(shí)刻牢記，吵架不是目的溝通的目的是解決問題，如果溝通到最后的結(jié)果是吵架，那