部編人教版小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)語文整冊(cè)教學(xué)課件

統(tǒng)編教材小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件1草原生字、新詞毯tǎn稍陳shāochén虹微wēihóng裳

shang腐fǔtí羞澀xiūsè襟jīn襟懷?？湍倚邼?。生字、新詞蹄襟前鼻音澀平舌音虹后鼻音生字、新詞襟不是“示”字旁這些生字除“迂”之外，都要寫得左窄右寬。是“衣”字旁生字、新詞初步感知課文主要內(nèi)容：草原上如詩如畫的美麗景色以及蒙古族人民能歌善舞、熱情好客。初步感知第一部分(第1自然段)

第二部分(第2-5自然段)寫草原的美麗景色以及給人們帶來的無限樂趣。寫“我們”訪問陳巴爾虎旗時(shí)，受到蒙古族同胞熱情歡迎和款待。朗讀賞析那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮,天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。天空是那么晴朗，使我總想高歌一曲，那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清新朗讀賞析朗讀賞析在天底下，一碧千里，而并不茫茫。朗讀賞析那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。朗讀賞析直接寫草原景色：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染。寫作者的感受：不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。朗讀賞析在寫景中融入感受有什么好處？寫景中融入感受，是作者寄情于景的體現(xiàn)，這樣更能表達(dá)作者的情感。朗讀賞析這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首小詩。作者初入草原從整體上看草原美麗開闊，所以滿懷豪放之情，想高歌一曲；深入草原后，被草原美景所陶醉，所以想坐下低吟小詩。朗讀賞析在這境界里，連俊馬和大牛都有時(shí)靜立不動(dòng)，好像回味著草原無限的樂趣。在這境界里，連俊馬和大牛都有時(shí)候靜立不動(dòng)，回味著草原的無限樂趣。朗讀賞析這一句看似寫駿馬大牛，實(shí)際寫作者的感受，因?yàn)樽髡弑徊菰谰疤兆砹?，所以他感到周圍的一切事物也同他有一樣的感受。朗讀賞析

第二部分(2-5自然段)迎客——相見——款待——聯(lián)歡朗讀賞析1.迎客走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！河，像明如玻璃的帶子，讓我們驚喜。朗讀賞析忽然……馬上的男女老少穿著各色的衣裳,群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。蒙族同胞穿著漂亮，群馬疾馳，從很遠(yuǎn)的地方來迎接客人，他們熱情好客令人感動(dòng)。朗讀賞析靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。主客相見的熱鬧場(chǎng)面讓人興奮。朗讀賞析2.相見也不知道是誰的手，總是熱乎乎的握著，握住不散。．．．．．．握手再握手，笑了再笑?！翱偸恰焙蛢蓚€(gè)“再”讓人體會(huì)到主客雙方感情熱烈深厚。朗讀賞析3.款待奶茶倒上了，奶豆腐擺上了，．．．．．．一點(diǎn)兒不拘束。好客的主人端進(jìn)來大盤的手抓羊肉。干部向我們酒．．．．．．我們?cè)倩鼐?。蒙古族主人拿出特有的風(fēng)味食品來款待客人，主客互敬互重，情深意重。朗讀賞析4.聯(lián)歡蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。何忍別：指不忍離別；天涯：指蒙古族所住我國北部的邊陲地區(qū)；碧草：指一片綠色的大草原；話斜陽：指在夕陽中，互相高興親切地交談著。連起來的意思：蒙漢兩族人民情深似海，哪里忍心離別呢？到了夕陽已經(jīng)西落了，仍然談興正濃。課堂小結(jié)同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取Ｍ瑫r(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家2丁香結(jié)情境導(dǎo)入丁香花生字、新詞綴滿

zhuì幽雅yōuyǎ伏案àn單薄

bó模糊恍然huǎng

hu生字、新詞笨拙zhuōwǔmèi嫵媚花苞bāo衣襟jīnyuàn愁怨生字、新詞幽幺外面的“山”要寫得略扁平，里面的“幺”要寫得略細(xì)。生字、新詞糊米左中右結(jié)構(gòu)，要注意各部分的勻稱。生字、新詞綴左窄右寬，“叕”左邊“又”的捺筆要寫成點(diǎn)；生字、新詞幽雅釋義：幽靜而雅致。笨拙釋義：反應(yīng)遲鈍，手腳不靈活、動(dòng)作難看的。單薄釋義：指身體瘦弱，不強(qiáng)壯。愁怨釋義：憂愁怨恨。初步感知主要內(nèi)容：

《丁香結(jié)》寫的是作者多少年來心里一直裝著丁香，裝著古人吟詠丁香的詩句，在一次春雨中忽然發(fā)現(xiàn)一柄柄的花蕾恰似一個(gè)個(gè)的“結(jié)”，于是聯(lián)想到“丁香空結(jié)雨中愁”的詩句，開始了作者的人生體悟。從古人的“丁香結(jié)”的詩句開始，作者寫到了微雨，寫到了人生的愁怨和不順心的事，感悟到了生命需要“結(jié)”，否則就平淡無味的人生認(rèn)識(shí)。初步感知第一段（1-3自然段）

第二段（4～6自然段）分別從生長(zhǎng)環(huán)境、開放態(tài)勢(shì)、花的氣味、花的形狀、花的顏色描寫了丁香花。（主體寫丁香花樣貌。）分別從古人眼中的丁香花、作者提出的疑問、作者的浮想聯(lián)翩描寫了丁香花。最后以一個(gè)反問句作為總結(jié)，意義深遠(yuǎn)，告訴了讀者要以豁達(dá)胸懷對(duì)待人生中的“結(jié)”。朗讀賞析用自己喜歡的方式讀課文1至3自然段，邊讀邊思考：這三個(gè)自然段分別寫了什么？1.第1自然段寫了城里街道旁、宅院里的丁香花；2.第2自然段寫了城外校園里的丁香花；3.第3自然段寫了“我”居住的斗室外的三棵白丁香。朗讀賞析有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。這句話運(yùn)用了擬人和比喻兩種修辭手法，“星星般的小花”是比喻，寫出了丁香花的形狀；“探出半樹銀妝”和“從墻上窺著行人”是擬人。這樣寫，能把丁香花呈現(xiàn)的樣貌形象地表現(xiàn)出來，同時(shí)“探”和“窺”兩個(gè)動(dòng)詞形象地突出了丁香花的體態(tài)嬌小，姿態(tài)動(dòng)人。朗讀賞析月光下白的瀟灑，紫的朦朧。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。朗讀賞析檐前積雪——丁香花香氣直透毫端——說明丁香花的香氣很濃郁朗讀賞析作者是從哪些方面寫丁香花的？你從中能感受到丁香具有怎樣的品格？作者從丁香花的顏色、形狀、氣味三個(gè)方面來寫丁香花的。丁香具有靈動(dòng)優(yōu)雅、潔白無瑕、可愛芬芳的品格。朗讀賞析芭蕉不展丁香結(jié)芭蕉的蕉心沒有展開，就像丁香的花蕾一樣含苞不放。丁香空結(jié)雨中愁那綿綿的春雨中綻開的丁香花蕾可是一團(tuán)團(tuán)結(jié)成的愁怨。朗讀賞析根據(jù)詩意想一想，古人對(duì)丁香寄寓著怎樣的情感？這里作者為什么要引用這兩句詩？古人把自己的惆悵、愁思寄寓在丁香中，以丁香寄情；作者在這里引用這兩句詩，旨在寄情于物，使意境更加優(yōu)美。朗讀賞析在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。朗讀賞析雨中的丁香花有什么特點(diǎn)?格外嫵媚，像印象派的畫。朗讀賞析作者運(yùn)用了什么修辭手法來表現(xiàn)雨中的丁香花的？這樣寫有什么表達(dá)效果？作者運(yùn)用比喻的修辭手法，這樣寫更能表現(xiàn)雨中丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色與白色自然交融，給人極美的感受。朗讀賞析丁香結(jié)指的是什么？它象征著什么？丁香結(jié)指的是丁香花的花蕾鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。它象征著人生中不順心的事。朗讀賞析作者為什么把丁香花比作丁香結(jié)？1.從外形上看，它跟衣襟上的盤花扣很相似。2.從表達(dá)意境中看，“丁香結(jié)”常出現(xiàn)在表達(dá)問怨、愁思的詩境中，把丁香花比作丁香結(jié)，可以表達(dá)自己解不開的愁怨。朗讀賞析作者對(duì)丁香結(jié)持有怎樣的態(tài)度？從容、豁達(dá)、積極結(jié)，是解不完的：人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？這句話寫出了作者超然物外、從容豁達(dá)的人生態(tài)度：生活充滿坎坷，人生中的問題是解不完的，我們應(yīng)該正視這些問題，正是這些解不完的問題，才使我們的人生更加燦爛輝煌。拓展延伸作者通過本文表達(dá)了怎樣的思想感情？作者把生活中的惆悵、愁怨這些情結(jié)寄托于“丁香結(jié)”，同時(shí)，也表達(dá)了自己超然物外、從容豁達(dá)的人生的態(tài)度：正視人生中不順心的事，把它當(dāng)作磨煉自己的“結(jié)”。拓展延伸學(xué)習(xí)了這篇課文后，你有什么啟發(fā)？生活充滿了坎坷，當(dāng)我們遇到不順心的事時(shí)，要正視它，把它看作是生活有益的補(bǔ)充，所以，我們要以豁達(dá)的態(tài)度對(duì)待生活中的“結(jié)”：生命既需要春天無限的陽春，丁香如雪，幽雅香甜；同時(shí)，也需要細(xì)雨中的連接的丁香結(jié)，愁腸掛肚，百轉(zhuǎn)千回。課堂小結(jié)丁香結(jié)顏色（白、紫）丁香花形狀（星星般）氣味（甜香）丁香結(jié)愁怨人生才充滿樂趣同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家1宿建德江情境導(dǎo)入古箏曲-流水行云德dé渚zhǔ生字、新詞釋義：水中間的小塊陸地。注：[建德江]指新安江流經(jīng)建德（今屬浙江?。┑囊欢巍３醪礁兄浦鄄礋熶?，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。宿建德江【唐】孟浩然初步感知參考譯文：我把船?？吭跓熿F迷蒙的小洲邊，眼見日落黃昏，一段新的憂愁油然而升。原野空曠，站在船頭放眼望去，遠(yuǎn)處的天空顯得比近處的樹木還要低，使我的心情更覺壓抑。江水清澈，俯身觀看，只有倒映在水中的明月離我是那么近。明月似乎主動(dòng)與人親近，給我?guī)硇┰S的安慰。朗讀賞析愁新：就是新愁的意思。詩人的新愁是在什么時(shí)候產(chǎn)生的呢?日暮是什么時(shí)候？是日落黃昏，夕陽西下時(shí)分。朗讀賞析這個(gè)時(shí)候別人都在干什么呢?黃昏時(shí)，人們都回到家里，一家人圍著餐桌吃飯，很溫馨、很幸福。朗讀賞析如果這時(shí)候你是詩人，你會(huì)有什么樣的愁呢?詩人在這里把自己說成是“客”就是因?yàn)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)，四處飄泊。如今到這建德江，面對(duì)這四野茫茫、江水悠悠、明月孤舟，自己怎能不愁上心頭呢？朗讀賞析野曠天低樹，江清月近人回憶故鄉(xiāng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是幸福，絲絲縷縷都是甜蜜。作者眺望遠(yuǎn)方，眼眶已然潤(rùn)濕。滿情的愁緒，無人可訴，只有這江中的明月，此時(shí)是這樣的親近，近得可以將心思一一訴說。“這次第，又怎一個(gè)愁字了得?！绷T罷罷，還是看這里。課堂小結(jié)古詩詞三首一、宿建德江（孟浩然）愁新野曠天低樹月近人孤獨(dú)寂寞同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家2六月二十七日望湖樓醉書情境導(dǎo)入六月二十七日望湖樓醉書指的是農(nóng)歷，相當(dāng)于陽歷的七八月份，這是940年前的六月二十七日，是一年中天氣最悶熱、雷雨最多的時(shí)候。寫作地點(diǎn)：在西湖邊上的望湖樓。情境導(dǎo)入蘇軾蘇東坡、唐宋八大家之一、與西湖有著不解之緣，他曾兩度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑蘇堤，造福于杭州百姓。生字、新詞軾shì

墨

mò望湖樓wànghú醉zuì注：[望湖樓]又叫看經(jīng)樓，在今浙江省杭州市西湖邊。初步感知黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。六月二十七日望湖樓醉書【宋】蘇軾

初步感知黑云翻墨釋義：黑云像打翻的墨水。未遮山釋義：沒有把山遮住。卷地風(fēng)來釋義：卷地而來的風(fēng)，說明風(fēng)很大。水如天釋義：水天一色。初步感知參考譯文：烏云翻滾像潑灑的墨汁尚未遮住山，就下起了傾盆大雨，一顆顆雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣，雜亂的落入船中。從地面上忽然刮起一陣大風(fēng)，把烏云吹散。望湖樓下，水面平靜的像青天一樣，水像藍(lán)天一樣開闊明凈。朗讀賞析黑云翻墨未遮山：黑壓壓的烏云，就像打翻的墨汁一樣。朗讀賞析白雨跳珠亂入船：白花花的雨點(diǎn)就像跳動(dòng)的珍珠一樣雜亂地落進(jìn)船里。朗讀賞析大風(fēng)卷地風(fēng)而來，它吹散了＿＿＿＿＿＿，吹走了＿＿＿＿＿＿，吹來了＿＿＿＿＿＿。朗讀賞析望湖樓下水如天課堂小結(jié)古詩詞三首二、六月二十七日望湖樓醉書黑云翻墨白雨跳珠

卷地風(fēng)來水如天奇特景象熱愛同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取Ｍ瑫r(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家3西江月·夜行黃沙道中情境導(dǎo)入《宿建德江》月色《西江月·夜行黃沙道中》月色生字、新詞鵲què蟬chán稻dào西江月：詞牌名。：黃沙嶺，在今江西省上饒市的西面。黃沙見：同“現(xiàn)”。生字、新詞別枝：橫斜突兀的樹枝。茅店：用茅草蓋的小客舍。社林：土地廟附近的樹林。初步感知西江月·夜行黃沙道中詞牌題目題目的意思:作者夜晚行走在黃沙道中。初步感知辛棄疾1140－1207南宋詞人。其詞抒寫力圖恢復(fù)國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對(duì)當(dāng)時(shí)執(zhí)政者的屈辱求和頗多譴責(zé)；也有不少吟詠?zhàn)鎳由降淖髌?。題材廣闊又善化用前人典故入詞，風(fēng)格沉雄豪邁又不乏細(xì)膩柔媚之處。由于辛棄疾的抗金主張與當(dāng)政的主和派政見不合，后被彈劾落職，退隱江西帶湖。

初步感知

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。西江月·夜行黃沙道中【宋】辛棄疾初步感知參考譯文：皎潔的月光從樹枝間掠過，驚飛了枝頭喜鵲，清涼的晚風(fēng)吹來，仿佛聽見了遠(yuǎn)處的蟬叫聲。在稻花的香氣里，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在討論，說今年是一個(gè)豐收的好年景。天空烏云密布，星星閃爍，忽明忽暗，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨。往日的小茅草屋還在土地廟的樹林旁，道路轉(zhuǎn)過溪水的源頭，它便忽然出現(xiàn)在眼前。朗讀賞析明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

蛙聲

稻花香

明月

鳴蟬

驚鵲

清風(fēng)朗讀賞析詞人的心情:喜悅、期盼莊稼豐收。朗讀賞析七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。由驚轉(zhuǎn)喜。這時(shí)作者的心情是什么樣的？朗讀賞析

七、八個(gè)星

兩三點(diǎn)雨

茅店

溪橋朗讀賞析《宿建德江》《西江月·夜行黃沙道中》都寫了月夜的景色，表達(dá)的情感卻不一樣，結(jié)合詩句說一說。《宿建德江》中“日暮客愁新”“野曠天低樹，江清月近人”日暮時(shí)分，作者滿腔的愁緒在這空無一人的地方只能和水中的月兒傾訴了。朗讀賞析《西江月·夜行黃沙道中》“明月別枝驚鵲……”“稻花香里說豐年”“舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見”莊稼豐收作者心里喜悅。“兩三點(diǎn)雨”“茅店……忽見”是心里驚喜。課堂小結(jié)古詩詞三首三、西江月?夜行黃沙道中明月驚鵲清風(fēng)鳴蟬稻花香蛙聲

七八個(gè)星兩三點(diǎn)雨茅店溪橋喜悅期盼同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家4花之歌情境導(dǎo)入竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。春色滿園關(guān)不住，一支紅杏出墻來。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。待到重陽日，還來就菊花。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。情境導(dǎo)入紀(jì)伯倫:紀(jì)·哈·紀(jì)伯倫是美籍黎巴嫩阿拉伯作家。被稱為“藝術(shù)天才”“黎巴嫩文壇驕子”，是阿拉伯文學(xué)的主要奠基人，20世紀(jì)阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一。其主要作品有《淚與笑》《先知》《沙與沫》等，蘊(yùn)含了豐富的社會(huì)性和東方精神，不以情節(jié)為重，旨在抒發(fā)豐富的情感。生字、新詞蒼穹qióng孕育yùn冠冕miǎn馥郁fùyù瓊漿qióng碩大shuò生字、新詞旖旎yǐnǐ鳴囀zhuàn婆娑suō搖曳

yè初步感知我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。花兒讓這個(gè)世界更加美麗芬芳。初步感知我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)?；▋撼蔀榱巳祟惢槎Y、葬禮等的禮品，為人類奉獻(xiàn)出了它的美。朗讀賞析我是大自然的話語，大自然說出來，又收回去，藏在心里，然后又說一遍……這句把花比喻成大自然的話語。花開花謝，就像大自然在說話、沉默。朗讀賞析我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。這句把花比喻成星星。綠茵中的花朵點(diǎn)點(diǎn)，就像星星從蒼穹墜落。朗讀賞析我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長(zhǎng)，秋令我昏昏睡去。這句把花比喻成四季之女。花在自然界完成一個(gè)循環(huán)，然后再開始下一個(gè)循環(huán)。分析寫法清早……傍晚……微睡時(shí)……醒來時(shí)……我飲著……聽著……我總是……我從不……朗讀賞析作者用擬人手法寫出花兒是一個(gè)奉獻(xiàn)者，她向往光明，與萬物和諧共處。“我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也有孤芳自賞?！备菍懗鲆环N神韻和品格，為我們樹立了高尚的人格理想。仿寫佳句仿寫佳句1.請(qǐng)選擇你喜愛的大自然的某一種事物（如風(fēng)、雨、雪、月、云、霞、彩虹等等），來仿寫句子。（1）要求：采用第一人稱；運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。（2）方法：約3分鐘，展開合理的想象，把句子寫在紙上，然后再向大家展示佳句。仿寫佳句（3）出示仿寫句式：我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。我是根根晶亮的銀線……我是顆顆璀璨的珍珠……課堂小結(jié)花之歌大自然的話語星星諸元素之女禮品、冠冕…向往光明，與萬物和諧共處同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家習(xí)作變形記情境導(dǎo)入《愛麗絲夢(mèng)游仙境》例文展示

陽光照耀著我，雨露滋潤(rùn)著我，風(fēng)兒撫摸著我……我茁壯地成長(zhǎng)著，無私的奉獻(xiàn)著。充滿生機(jī)的春天來了，春雨滋潤(rùn)過后，我探出了腦袋，我伸了個(gè)懶腰，揉了揉眼睛，開始茁壯成長(zhǎng)。同伴們長(zhǎng)得越來越茂盛，成了一塊厚厚的地毯。我也長(zhǎng)得越來越綠了，好似一塊無瑕的碧玉。我是春的使者，我第一個(gè)把綠意來給了大家，把春的訊息帶給了大家。我精神飽滿的站在土地上，看著外面的一切。不久后，花兒妹妹也綻開了笑臉，人們看著花，聞著花，贊美著花，我陪襯著卻沒人來看我。不過，我很樂觀，我知道，人們總有一天會(huì)發(fā)現(xiàn)我的美的。你認(rèn)識(shí)我嗎?例文展示開篇點(diǎn)題，語句整齊、優(yōu)美。春天，“我”陪伴著花兒，卻不為人所知，但我很樂觀。例文展示

炎熱的夏天來了，那是我最美麗的青春，我變得更加有精神了，我充滿了生機(jī)。我那頭長(zhǎng)長(zhǎng)的綠發(fā)在風(fēng)中搖曳著。看，那群活潑可愛的男孩正在我和我的朋友身上踢著足球，我們就成了他們最舒適的墊子。他們踢得熱火朝天，汗水一串串的掉下來，像斷了線的珍珠似的，噼里啪啦地掉在我身上，成了美妙的音符。踢累了，他們便會(huì)躺下來休息一下。這時(shí)，我就會(huì)把一片清涼送給他們，雖然我被踢得疼，但看著這群調(diào)皮的孩子開心地玩耍著，我也開心地笑了。例文展示夏天，“我”為孩子們送去了舒適的墊子和一片清涼。例文展示

金色的秋天來了，我的生命也已經(jīng)過半了，我開始漸漸變黃了、枯萎了，也沒有以前精神了。但在生命還沒有結(jié)束之前，我依然以百分之百的熱情為人們服務(wù)。空閑的時(shí)候，我也會(huì)和蟲子們聊聊天，幫他們找找過冬的食物。忽然，秋風(fēng)姑娘走來，悄悄地對(duì)我說：“朋友，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成熟了，你可以離開媽媽的懷抱了。”我聽了這話，就決心要做一些肥料，我愿意變成肥料，供養(yǎng)著大樹和小花，我要用我的生命讓大樹和小花不會(huì)在冬天被凍死。例文展示秋天，“我”化作肥料供養(yǎng)、保護(hù)大樹和花兒。例文展示寒冷的冬天來了，北風(fēng)抽打著我，白雪覆蓋著我。雖然我的頭發(fā)都沒了只剩下了身體和插在泥土中的一雙冰冷的腳了，我依然傲然地挺立著。雖然我已經(jīng)被凍得瑟瑟發(fā)抖了，但我絕不退縮。雖然我的生命已經(jīng)走到了盡頭，但我絕不后悔，我也不會(huì)傷心，因?yàn)槲以?jīng)也擁有過，美麗過，我活得是有價(jià)值的。我期待著春天的到來，我也堅(jiān)信著，冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？我多么希望春天快點(diǎn)到來啊，因?yàn)檫@樣我就又可以生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)了，開始我美麗的人生，為人們服務(wù)了。例文展示冬天，雖然“我”的生命走到了盡頭，但我還是期待著來年服務(wù)于人們。例文展示我不起眼，個(gè)子矮小，且弱不經(jīng)風(fēng)，但是我樂觀、自信，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂于奉獻(xiàn)。文末照應(yīng)開頭，再次點(diǎn)題，結(jié)構(gòu)完整，突出了中心。例文展示文中的“我”是誰？小草。“我”的經(jīng)歷如何？一生經(jīng)歷了成長(zhǎng)、奉獻(xiàn)的過程。范文按什么順序?qū)懙模糠段氖前此募镜捻樞騺韺懙?。歸納小結(jié)寫法規(guī)律1.根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的物來寫。2.想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。3.所寫的理想中的物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維、語言和人的行為。啟發(fā)點(diǎn)撥地球自述我是一條幸福的蚯蚓飄在天上的日子夜晚，一顆大樹下的故事啟發(fā)點(diǎn)撥地球自述可采用范文《你認(rèn)識(shí)我嗎》第一人稱“我”的形式，進(jìn)行自述，自述地球的本來面貌和被人類破壞、污染后的形象及隱患。最后提出呼吁，呼吁全人類都來保護(hù)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍?。啟發(fā)點(diǎn)撥我是一條幸福的蚯蚓可采用第一人稱“我”的形式，寫出蚯蚓的成長(zhǎng)、成長(zhǎng)環(huán)境和在這個(gè)環(huán)境里對(duì)人類做出的貢獻(xiàn)。啟發(fā)點(diǎn)撥飄在天上的日子飄在天上的東西很多，如云、人類發(fā)射的飛行物、各種飛鳥……你若變形成云，可重點(diǎn)寫寫你化作雨對(duì)人類的貢獻(xiàn)以及你對(duì)自由的追求和享受；你若變形成人類發(fā)射的飛行物，把筆墨重點(diǎn)放在你如何為人類工作的；你若變形成飛鳥，可寫寫你在天上任意飛行的快樂和鳥瞰大地時(shí)的見聞、感受等。啟發(fā)點(diǎn)撥夜晚，一棵大樹下的故事要寫出你變形成大樹后，所見、所聞、所感的大樹下的故事。完善寫作修改要求2.這些物是否具有人的思維、語言和行為？1.想象是否奇特、合理，假設(shè)的推測(cè)是否有理有據(jù)？情節(jié)是否生動(dòng)有趣？3.你的習(xí)作是否能給人以某種啟迪？課堂小結(jié)變形記寫法規(guī)律：3.所寫的理想中的物，都應(yīng)當(dāng)有人的思維、語言和人的行為。1.根據(jù)自己的愿望，選擇自己理想中的物來寫。2.想象要大膽、合理，假設(shè)的推測(cè)是有理有據(jù)，情節(jié)要生動(dòng)有趣。同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)取Ｍ瑫r(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家語文園地一情境導(dǎo)入《草原》《花之歌》我們學(xué)過了很多閱讀方法，說說你常用的有哪些?泛讀、精讀、略讀、跳讀、邊寫邊讀、序例讀、選讀、速度……學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”閱讀時(shí)，我們常常會(huì)聯(lián)想到讀過的類似的文章，若作些比較和思考，就會(huì)有新的收獲。將相類似的文章做些比較和思考。學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”怎樣將類似文章進(jìn)行比較、思考呢？將兩篇文章的題目、內(nèi)容、寫法進(jìn)行比較和思考，看看有什么異同。學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”

荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場(chǎng)之國。一條條運(yùn)河之間的綠色低地上，黑白花牛，白頭黑牛，白腰藍(lán)嘴黑牛，在低頭吃草。有的牛背上蓋著防潮的毛氈。牛群吃草時(shí)非常專注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考著什么。牛犢的模樣像貴夫人，儀態(tài)端莊。老牛好似牛群的家長(zhǎng)，無比尊嚴(yán)。極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的花牛。這就是真正的荷蘭。學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”牧場(chǎng)之國

這就是真正的荷蘭：碧綠色的低地鑲嵌在一條條運(yùn)河之間，成群的駿馬，匹匹剽肥體壯。除了深深的野草遮掩著的運(yùn)河，沒有什么能夠阻擋它們飛馳到遠(yuǎn)方。遼闊無垠的原野似乎歸它們所有，它們是這個(gè)自由王國的主人和公爵。在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，悠然自得。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示贊許。成千上萬的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地欣賞著這屬于它們自己的王國。這就是真正的荷蘭。學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”

到了傍晚，才看見有人駕著小船過來，坐上小板凳，給嚴(yán)肅沉默的奶牛擠奶。金色的晚霞鋪在西天，遠(yuǎn)處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。在這里，誰都不叫喊吆喝，牛脖子上的鈴鐺也沒有響聲，擠奶的人更是默默無言。運(yùn)河之中，裝滿奶桶的船只在舒緩平穩(wěn)地行駛。滿載著一罐一罐牛奶的汽車、火車，不停地開往城市。車船過后，一切又恢復(fù)了平靜。最后一抹晚霞也漸漸消失了，整個(gè)天地都暗了下來。狗不叫了，圈里的牛也不再發(fā)出哞哞聲，馬也忘記了踢馬房的擋板。沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，遠(yuǎn)處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。這就是真正的荷蘭。學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”草原與牧場(chǎng)之國的異同相同之處：都是對(duì)美景發(fā)出由衷的贊嘆。不同之處：《草原》是通過描寫草原的自然風(fēng)光和風(fēng)土人情來表達(dá)贊美之情?！赌翀?chǎng)之國》是通過描寫荷蘭的不同方面特點(diǎn)的和諧與寧靜表達(dá)贊美之情。粗獷豪放的草原牧民。平靜優(yōu)雅的荷蘭風(fēng)景。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”我是……我是……我是……漓江的水真靜啊，靜得……漓江的水真清啊，清得……漓江的水真綠啊，綠得……像……像……像……句意相關(guān)，句子結(jié)構(gòu)相似，語氣相同。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”排比：像這樣三個(gè)或以上意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣相同的詞組或句子并排在一起,叫做排比。好處：排比往往給人以一氣呵成之感，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語言氣勢(shì)，加強(qiáng)表達(dá)效果。排比句多用于說理或抒情。用排比說理，可以把論點(diǎn)闡述得更嚴(yán)密，更透徹；用排比抒情可以把情感抒發(fā)的淋漓盡致。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”并列句：每個(gè)句子里，分號(hào)前面的部分與分號(hào)后面的部分，句意相關(guān)，句子結(jié)構(gòu)相似，這樣的句子叫并列句。并列句分句之間用分號(hào)。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”分號(hào)的主要用法1.并列的幾個(gè)分句，不論其結(jié)構(gòu)是否一致，幾個(gè)并列分句之間，都用分號(hào)。2.在兩個(gè)或兩個(gè)以上并列分句的復(fù)句中，各并列分句之間的停頓用分號(hào)。3.非并列關(guān)系（如轉(zhuǎn)折關(guān)系、因果關(guān)系等）的多重復(fù)句，第一重之間用分號(hào)。4.分條說明一個(gè)完整的意思，在每一條里，不管是詞、詞組、單句，還是復(fù)句，都作為一個(gè)分句，各條末尾用分號(hào)，

最后一條完了用句號(hào)。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”并列各分句內(nèi)部只有用了逗號(hào)表示停頓（至少一個(gè)分句用了）之后，之間才能用分句。學(xué)習(xí)“詞句段運(yùn)用”學(xué)習(xí)《過故人莊》故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。過故人莊【唐】孟浩然學(xué)習(xí)《過故人莊》具釋義：水中間的小塊陸地。郭釋義：指城外修筑的一種外墻，泛指城外。黍釋義：黃米飯。shǔ至釋義：到。zhì學(xué)習(xí)《過故人莊》斜釋義：傾斜。這里的“斜”壓a韻，通常讀古文時(shí)讀“xiá”。軒釋義：有窗戶的長(zhǎng)廊或小屋。學(xué)習(xí)《過故人莊》場(chǎng)圃釋義：打谷場(chǎng)和菜園。桑麻釋義：指桑樹和麻，文中指莊稼。學(xué)習(xí)《過故人莊》重陽日釋義：夏歷九月九日重陽節(jié)。古人在這一天有登高，飲菊花酒的習(xí)俗。就菊花釋義：指欣賞菊花與飲酒。就:靠近。這里指欣賞的意思。菊花:指陶淵明的隱逸之情。學(xué)習(xí)《過故人莊》參考譯文：老友準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜，邀請(qǐng)我到莊戶人家做客。碧綠的樹林掩映著村莊，遠(yuǎn)處青山的輪廓依稀可見。打開面對(duì)打谷場(chǎng)和菜園的窗子，一邊舉杯暢飲一邊暢談今年莊稼的收成。等到九月九日重陽節(jié)的那一天，我一定還要再來飲酒賞菊。課堂小結(jié)語文園地比較閱讀：題目?jī)?nèi)容寫法排比句：內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、語氣（相關(guān)、相似、相同…）分號(hào)：并列句之間同樣的老師，同樣的復(fù)習(xí)，平時(shí)大家成績(jī)都差不多，為什么一到考試就比別人差幾分呢?其實(shí)是有原因的，根據(jù)大家給小編的反映，幾分的差距大部分都落在了考試技巧上。那么有哪些技巧可以讓我們?cè)诳紙?chǎng)上超越別人呢?給大家整理了一些考試常用的小技巧，希望對(duì)大家即將到來的期末考試有幫助。抓基礎(chǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，是整個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)體系中最根本的基石。夯實(shí)基礎(chǔ)主要應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：歸納和梳理教材知識(shí)結(jié)構(gòu)，記清概念和考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，基礎(chǔ)夯實(shí)。數(shù)學(xué)=一定量的做題+規(guī)律總結(jié)，所有最基本的概念、公理、定理和公式的記憶是清晰的、明確的，不是好像、大概。特別是選擇題和判斷題，要靠清晰的概念來明辨對(duì)錯(cuò)，如果概念不清就會(huì)感覺模棱兩可，最終造成誤判斷誤選擇。因此，市面上有很多好書總結(jié)的知識(shí)點(diǎn)非常全面，可以買來，要好好記憶，在做題時(shí)候這些知識(shí)點(diǎn)會(huì)指導(dǎo)你。精做精練多做精選模擬試題，做幾套精選的模擬題，或者做幾套往年真題，因?yàn)檫@些試卷的知識(shí)點(diǎn)的分布比較合理到位，這樣能夠使得整個(gè)知識(shí)體系得到優(yōu)化與完善，基礎(chǔ)與能力得到升華，速度得到提高，對(duì)知識(shí)的把握更為靈活。通過模擬套題訓(xùn)練，掌握好答題方法和答題時(shí)間，在做模擬試卷時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間，先易后難，不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間。在平時(shí)就養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，和良好的心態(tài)，這樣可以在實(shí)戰(zhàn)中得以發(fā)揮自己的最佳水平。審題后快做同時(shí)平時(shí)訓(xùn)練別用計(jì)算器，解題時(shí)審題要慢，題意分析清楚，再動(dòng)手快做。提高速度也是復(fù)習(xí)要強(qiáng)化的訓(xùn)練，考試競(jìng)爭(zhēng)是知識(shí)與能力的競(jìng)爭(zhēng)，也是速度的較量。會(huì)的一定答對(duì)、答全，切忌平時(shí)訓(xùn)練使用計(jì)算器。還有，要重視課本中的典型例題與習(xí)題，不少試題源于課本。大題重要步驟不能丟步、跳步，丟步驟等于丟分。查漏補(bǔ)缺在做題的同時(shí)，會(huì)有許多錯(cuò)題產(chǎn)生。此時(shí)整理、歸納、訂正錯(cuò)題是必不可少，甚至訂正比做題更加重要，因此不僅要寫出錯(cuò)解的過程和訂正后的正確過程，更希望能注明一下錯(cuò)誤的原因。比如，哪些是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠，哪些是方法運(yùn)用不當(dāng)?shù)?。同時(shí)進(jìn)行診斷性練習(xí)，以尋找問題為目的。你可將各種測(cè)試卷中解錯(cuò)的題目按選擇題、填空題和解答題放在一起比較，診斷一下哪類題容易出錯(cuò)，從而找出帶有共性的錯(cuò)誤和不足，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，才能將問題解決在考前。事實(shí)上，這應(yīng)該是一個(gè)完整的反思過程，也是不少高分考生的經(jīng)驗(yàn)之談。強(qiáng)化訓(xùn)練，提高能力選擇能覆蓋整個(gè)年級(jí)的知識(shí)點(diǎn)，數(shù)學(xué)思想，數(shù)學(xué)方法的經(jīng)典題目，做標(biāo)準(zhǔn)難度的試卷，讓學(xué)生熟悉考試的內(nèi)容，題型，時(shí)間安排，表達(dá)等，找出下一階段的問題從而解決。

考試技巧說明技巧之一：考試完不要對(duì)答案每天考試之前不要睡太早，打破平常規(guī)律作息，反而容易影響睡眠，正常休息，保證精神充足。每一場(chǎng)考試結(jié)束之后不要對(duì)答案，考完的課程就不要再理會(huì)了，全心全意地準(zhǔn)備下一場(chǎng)考試。技巧之二：初級(jí)階段者往往知識(shí)掌握的不好，判斷能力不行，直覺能力不夠，需要計(jì)算。中級(jí)階段者考試時(shí)碰到某道沒有把握的題目時(shí)，往往應(yīng)該以邏輯推斷的結(jié)論為正確答案。而高級(jí)階段者，可以把“直覺”作為判斷標(biāo)準(zhǔn)。技巧之三：拿到試卷整體瀏覽一下拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致估計(jì)一下試卷中每部分難易程度，先易后難，不一定按照試卷順序從前到后做，應(yīng)該分配好的時(shí)間。技巧之四：確定每部分的答題時(shí)間(這在平時(shí)練題就要提前訓(xùn)練)考試時(shí)能夠做完的課程：你可以按照每部分考試分值的比例，確定每部分做題的時(shí)間。例如選擇題占20%的分?jǐn)?shù)，你就必須在20%的考試時(shí)間內(nèi)做完選擇題。然后，你再根據(jù)每次考試之后的得分情況，仔細(xì)分析是否可以在保證準(zhǔn)確的情況下將某些部分的做題時(shí)間壓縮，這樣，你就有更多的時(shí)間來做相對(duì)花時(shí)間長(zhǎng)的部分。技巧之五：不假思索、條件反射無論你學(xué)習(xí)處于哪個(gè)學(xué)習(xí)階段，無論你的學(xué)習(xí)能力如何，你都要通過平時(shí)考試、模擬考試、限時(shí)練習(xí)等等，把考試時(shí)的答題順序、每部分的答題時(shí)間、各門課程的考試技巧等，訓(xùn)練到不假思索、條件反射的程度。這是經(jīng)過長(zhǎng)期艱苦的訓(xùn)練、努力做到的，沒有自信也就是沒有付出努力，不達(dá)到條件反射的程度，如何應(yīng)對(duì)考試?如果你到達(dá)不假思索的時(shí)候，那就達(dá)到一定境界了!到了考場(chǎng)上，你就可以自信滿滿，大腦一片清晰的進(jìn)入考場(chǎng)了，高分非你莫屬!謝謝大家5七律·長(zhǎng)征情境導(dǎo)入背景資料毛澤東：我國第一代領(lǐng)導(dǎo)人核心，是我國著名的革命家、外交家、詩人。七律：七言律詩的簡(jiǎn)稱，每一首詩是8行，每一行7個(gè)字，第2、4、6、8句最后一個(gè)字需押韻。情境導(dǎo)入長(zhǎng)征：1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為了擺脫國民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，共擊潰國民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，其間共經(jīng)過11個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，翻過連綿起伏的雪山，行程約二萬五千里。1936年10月，紅軍長(zhǎng)征勝利結(jié)束。生字、新詞紀(jì)律

jìlǜ磅礴pángbó

岷山

mínshān鐵索tiěsuǒ生字、新詞騰細(xì)浪téngxìlàng云崖yúnyá

大渡河dàdùhé生字、新詞岷前鼻音騰后鼻音初步感知七律·長(zhǎng)征毛澤東紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。初步感知紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。參考譯文：紅軍不怕萬里長(zhǎng)征路上的一切艱難困苦，把千山萬水都看得極為平常。初步感知五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。參考譯文：綿延不斷的五嶺，在紅軍眼里只不過是翻騰著的小細(xì)浪，而氣勢(shì)雄偉的烏蒙山，在紅軍看來也不過是腳下滾過的小泥丸。初步感知金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。參考譯文：金沙江兩岸懸崖峭壁，滔滔江水拍擊著高聳入山的懸崖，給人以溫暖的感受；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下根根鐵索，使人寒意陣陣。初步感知更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。參考譯文：更加令人喜悅的是翻過了千里積雪的岷山，個(gè)個(gè)笑逐顏開。朗讀賞析在短短一年時(shí)間里，紅軍穿過了——11個(gè)省,翻過了——12座大山,跨過了——24條長(zhǎng)河，行程——二萬五千里。遠(yuǎn)征難朗讀賞析哪些詞說明紅軍遠(yuǎn)征難？五嶺逶迤烏蒙磅礴金沙水拍大渡橋橫鐵索寒岷山千里雪朗讀賞析毛澤東僅僅是在向我們介紹“遠(yuǎn)征難”嗎？他還想表達(dá)什么？從哪知道？A.從“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”中體會(huì)出毛澤東還想表達(dá)紅軍不怕長(zhǎng)征的艱難與危險(xiǎn)。B.從“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”中體會(huì)到毛澤東還想表達(dá)他們到達(dá)之后的喜悅心情。朗讀賞析金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。暖寒朗讀賞析

一九三五年四月下旬，紅軍來到金沙江龍街渡渡口，但因金沙江江面寬闊，水急浪大，敵機(jī)可以低飛騷擾，無法過江。如果紅軍過不去江，就有被敵人壓進(jìn)深山狹谷，遭致全軍覆滅的危險(xiǎn)。于是紅軍假裝在龍街渡口架橋，使敵人上當(dāng)，再從絞車渡口渡江。經(jīng)過七天七夜，紅軍主力全部渡過金沙江。跳出了幾十萬敵人圍追堵截的圈子，為順利完成長(zhǎng)征奠定了基礎(chǔ)。巧渡金沙江，使中央紅軍擺脫了數(shù)十萬國民黨官兵的圍追堵截，粉碎了蔣介石圍殲紅軍于川、黔、滇的計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)了渡江北上的戰(zhàn)略方針。這是紅軍長(zhǎng)征中聲東擊西、避實(shí)擊虛的一次