面積和面積單位 課件人教版數(shù)學(xué)三年級下冊

20XX第5單元面積1、面積和面積單位義務(wù)教育人教版三年級下冊第1課時認(rèn)識面積情境導(dǎo)入說一說教室里物體的面是什么形狀的。探究新知1觀察黑板面和課桌面，說說哪一個面比較大。黑板面比課桌面大。哪一部分是黑板的面？哪一部分是課桌的面？

黑板面的大小就是黑板面的面積。

課桌面的大小就是課桌面的面積。你能像這樣說說其他物體上的面的面積嗎？數(shù)學(xué)書封面的大小就是數(shù)學(xué)書封面的面積。水杯側(cè)面的大小就是水杯側(cè)面的面積。

生活中有很多物體的表面是有大有小的，這些物體表面的大小就是它們的面積。物體的表面是有大有小的，那長方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？

封閉圖形也有大小，它們的大小就是它們的面積。

物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。小結(jié)做一做(教材P55做一做)側(cè)面的面積比較小。

摸摸你的字典的封面和側(cè)面，說說哪一個面的面積比較小。下面兩個圖形，哪個面積大？用重疊的方法也比較不出來，怎么辦呢？看不出哪個面積大。2可以選用一種圖形作單位來測量。小組合作：1.拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的學(xué)具擺一擺、畫一畫。2.想一想：用哪種圖形作面積單位最合適？用作單位來量：用作單位來量：用作單位來量：藍(lán)色長方形的面積大。用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？正方形能鋪滿整個長方形而沒有空隙，且拼擺方便。

個

個

個做一做(教材P56做一做)下面圖形的面積各是多少？151627鞏固運用(教材P58T1)1.先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示出它們

的面積。(教材P58T2)2.下面是從同一幅中國地圖上描出的三個省（直轄市）

的輪廓圖，比較這三個?。ㄖ陛犑校┑拿娣e大小。四川省的面積＞河南省的面積＞北京市的面積四川省北京市河南省20XX第5單元面積1、面積和面積單位義務(wù)教育人教版三年級下冊第2課時認(rèn)識面積單位復(fù)習(xí)導(dǎo)入這兩個圖形，哪個面積大？15個小正方形16個小正方形比較兩個圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來測量。探究新知3常用的面積單位有平方厘米（cm2）、平方分米（dm2）和平方米（m2）。常用的面積單位有哪些呢？認(rèn)識平方厘米（cm2）11厘米1厘米邊長1厘米的正方形，面積是1平方厘米。你周圍哪些物體的一個面的面積接近1平方厘米？手指甲的面積接近1平方厘米。認(rèn)識平方分米（dm2）2邊長1分米的正方形，面積是1平方分米。1平方分米大約這么大。你周圍哪些物體的一個面的面積接近1平方分米？認(rèn)識平方米（m2）3邊長1米的正方形，面積是1平方米。1米1米1平方米你周圍哪些物體的一個面的面積接近1平方米？鞏固運用(教材P57做一做T2)1.先估計下面的長方形面積大約是多少平方厘米，再用

1平方厘米的正方形量一量。(教材P57做一做T3)2.試一試1平方米的正方形內(nèi)能站下多少名同學(xué)。(教材P58T3)3.下面三個圖形中，哪個圖形的面積最大？哪個圖形的

面積最?。浚總€□代表1平方厘米。）8平方厘米10平方厘米9平方厘米最小最大(教材P58T4)4.測量身份證、課