大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)(15篇)

大學(xué)生學(xué)習(xí)總結(jié)(15篇)高校生學(xué)習(xí)總結(jié)1

尊敬的黨組織:

我總得要想成為一名合格的黨員，就必需在各個(gè)方面爭取好的成果。只有嚴(yán)格要求自己，不斷要求進(jìn)取，才能成為先進(jìn)性的代表。思想是行動的.先導(dǎo)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的思想不實(shí)，不求實(shí)際，就成了走過場，不僅毫意義。因此，要想搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動，首先要端正思想相識和看法，圍繞學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的主題，主動仔細(xì)地想問題。只有這樣，才能推動學(xué)習(xí)實(shí)踐活動扎實(shí)開展。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，要學(xué)理論，用科學(xué)發(fā)展觀的理論武裝頭腦，打牢理論基礎(chǔ)。

首先向書本學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對改革開放30年實(shí)踐的完整、科學(xué)總結(jié)，是符合中國發(fā)展實(shí)踐和須要的科學(xué)理論武器，是指導(dǎo)我國今后經(jīng)濟(jì)發(fā)展的強(qiáng)大理論武器，每個(gè)黨員必需學(xué)好它，牢牢地駕馭它;

其次，向?qū)嵺`學(xué)。學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不是為了學(xué)理論而學(xué)理論，最終要落實(shí)到指導(dǎo)實(shí)踐，指導(dǎo)工作，指導(dǎo)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中去。

因此，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀不能關(guān)起門空對空，要邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊落實(shí)，不能學(xué)習(xí)不實(shí)踐，也不能光實(shí)踐不學(xué)習(xí)，只在把兩者結(jié)合起來，才能相互促進(jìn)，相得益彰。最終向群眾學(xué)習(xí)。多向人民群眾學(xué)習(xí)，敬重人民群眾的首創(chuàng)精神。只有這樣，才能學(xué)到真東西，也只有這樣，實(shí)踐活動才能得到人民群眾的支持。

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的最終目的是“推動科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”。因此，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重在落實(shí)行動，而且，必需落實(shí)到行動上去。我們必需深化實(shí)際，深化基層。要結(jié)合自身的實(shí)際，要拿出志氣和切實(shí)可行的方案來，不回避沖突，腳踏實(shí)地解決問題。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動，既是政治要求，又是發(fā)展要求，更是民生要求。要切實(shí)抓好這項(xiàng)活動，抓出成效，重在一個(gè)“實(shí)”字。我想我們要腳踏實(shí)地，要真抓實(shí)干;要唯實(shí)，不唯書，不唯上;要與人民群眾同心同德，打成一片，形成共識;要帶領(lǐng)大家一起鼓實(shí)勁，出實(shí)力，假如是這樣，那么學(xué)習(xí)實(shí)踐活動就是勝利的。

從現(xiàn)在起先我就要踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，努力的實(shí)踐，希望可以得到黨組織的指導(dǎo)和幫助。我會用實(shí)際行動向黨組織證明我入黨的決心和信任的。

此致

敬禮

匯報(bào)人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)2

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期又過去了，還沒來的及回想，高校生活已經(jīng)度過了四分之一個(gè)春秋。經(jīng)過一年的適應(yīng)、學(xué)習(xí)和生活，讓我學(xué)到了許多，明白了好多，感悟了很多，一年來不斷的解讀和探究，一顆尚未成熟的心變的愈加成熟，茫然中找到了自己前進(jìn)的方向，準(zhǔn)確地規(guī)化高校四年生活，摸清了四年該做什么，不該做什么，志向與目標(biāo)又一次將我從迷茫中蛻變。曾經(jīng)中學(xué)時(shí)美妙的生活幻想與現(xiàn)實(shí)高校生活的碰撞，對我產(chǎn)生了劇烈的反響，事實(shí)告知我高校還是須要奮斗，沉睡的.人只會在墮落中漸漸死去。明確的目標(biāo)和永不言敗的信念給了我前進(jìn)的動力和勇于堅(jiān)持的意志，以下便是我高校生活指南針和奮斗大致方向:大一做班長、進(jìn)學(xué)生會、巡游廣西名山名水、主動入黨、考取計(jì)算機(jī)二級證書、參與校院級各項(xiàng)活動。

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)3

我于x月x日至x月x日參與了中國石油報(bào)社的攝影培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。在石油報(bào)社理論學(xué)習(xí)了5天，在xxxx采風(fēng)實(shí)踐學(xué)習(xí)了10天。這次學(xué)習(xí)受益匪淺，通過自己的努力，在最終全體學(xué)員的作品評比中，我的作品《xxx》照片系列榮獲了新聞作品獎二等獎。中國石油報(bào)社攝影部主任xxx、全國專業(yè)報(bào)新聞攝影學(xué)會會長、報(bào)社等有資格的攝影專家及高級記者為我們理論授課。對新聞攝影，通訊員如何抓圖片新聞，數(shù)碼相機(jī)的運(yùn)用等內(nèi)容做了具體的講解。通過這次學(xué)習(xí)使我對攝影有了深化的了解。我在數(shù)碼攝影方面還是個(gè)新兵，閱歷不多，拍得滿足點(diǎn)的相片往往百不得一，仔細(xì)回憶體會采風(fēng)實(shí)踐中的過程，也還能總結(jié)出一點(diǎn)東西來。要想拍出更多一點(diǎn)好相片，這有賴于對自己所用攝影器材的熟識和深刻了解，能做到揚(yáng)其長而避其短，還須要有點(diǎn)攝影基礎(chǔ)學(xué)問和美學(xué)修養(yǎng)，更重要的是還須要有閱歷的長期積累，功到自然成，所以并非唾手可得的易事。以下是這次學(xué)習(xí)的心得體會：

一、多拍精選

在學(xué)習(xí)中邵老師講到“多拍”，從宏觀上來講就是多實(shí)踐，多積累閱歷，從詳細(xì)來說就是不妨多試試鏡頭，以多為勝，多中選優(yōu)，或者在探究出最優(yōu)方案后重新細(xì)心拍攝某一場景。光學(xué)相機(jī)攝影要用膠卷，當(dāng)場沒法知道拍得滿足不滿足，要洗出來才知道。以多為勝吧，必定要奢侈大量膠卷，成本太高，所以光學(xué)攝影往往是惜“鏡”如金，輕易不按一下快門的，乃至精思細(xì)量地抓住鏡頭拍上一張，回去沖洗后才能知道結(jié)果，假如不夠滿足那就難了，時(shí)過境遷想補(bǔ)救已來不及了，所以老攝影家經(jīng)常感嘆光學(xué)攝影是充溢缺憾的藝術(shù)。

數(shù)碼攝影則不同了，影像現(xiàn)時(shí)儲存在機(jī)內(nèi)的磁性載體上，又可以現(xiàn)時(shí)回放視察，不滿足消去重來就是了，這就是數(shù)碼攝影的一大優(yōu)勢。所以在拍攝過程中無論是拍景還是拍物往往是先確定一個(gè)專題，圍繞專題選定若干個(gè)場景，每個(gè)場景先圍著它轉(zhuǎn)幾圈，擬出不同角度、不同光線條件(逆光、順光、測光等)下的拍攝方案，然后就毫不吝惜地猛拍一氣，有時(shí)同一角度同一方案也重復(fù)拍上好幾張，然后就停下來回放，不滿足的鏡頭當(dāng)場就刪，往往十去七八，只留下兩三張做初選成果。然后再拍攝下一個(gè)場景，依此泡制，直至完成一個(gè)專題。在采風(fēng)實(shí)踐中我深有體會，拿相機(jī)拍上二三百甚至四五百個(gè)鏡頭也不過就留七八十張回來。存入微機(jī)硬盤，再放大回放，又刪去一部分。對自己滿足的照片可以通過photoshop作編輯處理，達(dá)到志向效果。

二、曝光時(shí)力求保持相機(jī)的穩(wěn)定

作為新手來講，有時(shí)相片影像模糊并不是由于對焦不準(zhǔn)，而是因?yàn)橄鄼C(jī)把持得不穩(wěn)。一般狀況下，對于新手來說，當(dāng)曝光速度低于1/60秒時(shí)己有可能影響成像的清楚。要保持相機(jī)穩(wěn)定，一是要持機(jī)姿態(tài)和力度正確，二是要按快門鍵的力度適當(dāng)。要練出這個(gè)基本功看來好像很簡潔，卻非一日之功可得。其一最簡潔，就是給身體或手找個(gè)依靠物;其二，把相機(jī)皮帶掛在頸項(xiàng)上，把相機(jī)向前抻至皮帶拉緊，就形成了3點(diǎn)支撐，持相機(jī)的穩(wěn)定度就大大提高了。第三個(gè)方法就是用三腳架，最好用10秒延時(shí)拍攝。

三、揚(yáng)長還要留意避短

數(shù)碼相機(jī)的攝影響應(yīng)比較遲鈍，從按下快門到攝影啟動的這段時(shí)間明顯要比光學(xué)攝影長得多，所以拍攝運(yùn)動中的物體時(shí)往往抓不住或抓不準(zhǔn)鏡頭。最好運(yùn)用相機(jī)的連拍功能來彌補(bǔ)其不足。

四、獨(dú)特的拍攝角度與新穎的構(gòu)圖

要求藝術(shù)貴在創(chuàng)新，不應(yīng)體現(xiàn)在意境上，同時(shí)也應(yīng)體現(xiàn)在畫面的形式美上，要使作品別開生面，耳目一新，就要通過形式美的手段，不斷創(chuàng)建新的視覺感受。

關(guān)于構(gòu)圖，已經(jīng)有許多文章教我們?nèi)绾芜\(yùn)用黃金分割、井字格焦點(diǎn)等原則，就像是畫國畫有一條原則：注意“留白”，也就是說不要把畫面填得太滿。一是構(gòu)圖的對稱性。除非是想突出表現(xiàn)攝影主體自身的對稱性，否則應(yīng)偏移一點(diǎn)角度拍攝，因?yàn)檫^于對稱簡單給人“死板”的感覺。二是線條過于橫平豎直簡單流于刻板，要學(xué)會用另一組線條如對角線，S線構(gòu)圖，三角形等來打破主體線條的限制。三色調(diào)的運(yùn)用很重要，光線明暗及其對比是影響意境的很重要的因素。

五、關(guān)于會議攝影及人物攝影

會議攝影不受時(shí)間限制，可以隨時(shí)拍攝，技術(shù)必需是“狠、穩(wěn)、準(zhǔn)”,要動中有靜，靜中有動，有情好玩。對于人物攝影應(yīng)當(dāng)具備敏銳的形象視察力，擅長利用攝影的視覺語言傳達(dá)信息和感情，對形象的改變有細(xì)致的辨別實(shí)力，并嫻熟運(yùn)用攝影的造型技術(shù)和技巧，對藝術(shù)的執(zhí)著追求是培育形象敏感的有效步驟，也是攝影記者取得勝利的原動力。

安佑忠老師把他獨(dú)身去非洲的照片給我們作了具體的講解，通過他拍攝的連續(xù)的圖片真實(shí)的'反映了當(dāng)?shù)厝说奈幕吧?。安老師說既然拿起了相機(jī),就要有一個(gè)攝影師的職責(zé),攝影家不僅要具備地質(zhì)家的眼睛，更要具備探險(xiǎn)家的精神。如何去構(gòu)圖,如何去表達(dá)思想的創(chuàng)意以及如何依據(jù)周邊的環(huán)境去調(diào)整自己手中的相機(jī),使其拍出來的照片達(dá)到最佳效果,其實(shí)這是一種壓力,無形當(dāng)中產(chǎn)生的壓力,而我們本身卻還要拋開這種所謂的壓力,去發(fā)揮想象去營造一種很輕松的意境,這是一個(gè)攝影師必需努力去做到的。作為一個(gè)攝影記者比文字記者還要辛苦，要想拍攝到好的圖片新聞時(shí)刻都要沖在最前沿。其實(shí)世界上有許多漂亮的東西，只要我們比平常人多用一只眼睛去視察，那只眼睛就是心靈，專心去感受四周的人或事物，手中的相機(jī)記錄的就是一個(gè)瞬間里的輝煌。在拍攝中往往會輕易的被現(xiàn)實(shí)中的某個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)所感染，那并不是因?yàn)閭€(gè)人的多愁善感，而是因?yàn)樽约侯^腦里始終都在追求著一種風(fēng)格，哪怕這一切都是稍縱即逝的。

通過這次攝影學(xué)習(xí)使我更酷愛這個(gè)世界，酷愛美妙的生活，我也正如酷愛生活那樣酷愛著自己的工作，我已很是努力。在工作中創(chuàng)意格外的罕有，有種想進(jìn)步卻找不到起點(diǎn)的悲觀，但我信任有付出肯定會有回報(bào)。

我會把攝影當(dāng)作自己生活工作中的一種愛好，我依舊會追求視覺上的沖擊力,依舊搜尋屬于自己的風(fēng)格,依舊努力立足于這個(gè)社會,依舊用我手中的相機(jī)去留住生活中最奇妙的時(shí)刻，在簡潔里凝合內(nèi)在的神韻。

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)4

秋風(fēng)涼爽，當(dāng)我背上幻想的行囊第一次踏上某某路88號，“某某高?！钡拈T牌映入眼簾，校門口的大樹上拉著橫幅——“歡迎新同學(xué)”，學(xué)校內(nèi)學(xué)生與家長溝通聲此起彼伏，新生們都帶著對高校校內(nèi)的向往，家長們懷著對孩子的擔(dān)憂，新穎 的學(xué)校生活即將綻開。

新的高校生活，給我?guī)砹诵碌乃奚?，盡管它沒有我所期盼的那么寬敞，卻依舊充溢著暖和；給我?guī)淼男碌耐瑢W(xué)，天涯海角相聚一堂；給我?guī)砹诵碌膶W(xué)問，生疏卻直系將來。

老校區(qū)有著懷舊的感覺，或許是它的歷史，又或許就是它稍顯破敗，教學(xué)樓的椅子和桌子壞的有不少，墻皮松松垮垮感覺隨時(shí)都會掉落，食堂擁擠，圖書館也不那么寬敞，但它依舊容納這幾千學(xué)生在此學(xué)習(xí)。你會聽到從走廊傳來的晨讀聲，看到學(xué)生們在操場晨跑的身影，看到教室里仔細(xì)學(xué)習(xí)的學(xué)生，看到身著白大褂在試驗(yàn)室勞碌的背影，看到充溢著生氣的學(xué)校。老校區(qū)很美，主干道上一到秋天就鋪滿道路的秋葉，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的聲音，水房前的丁香花總會散發(fā)出淡淡的香味，北院教學(xué)樓前被樹藤覆蓋的長廊，清真食堂前翩翩的楊柳，還有每一個(gè)同學(xué)來到學(xué)校所懷揣的初心，讓這個(gè)學(xué)校完備無限。

春夏交替之際，我們離開了老校區(qū)來到團(tuán)泊新校區(qū)。新校區(qū)寬敞整齊，寬敞的'體育館，整齊的宿舍樓與教學(xué)樓，整齊的環(huán)境，這些都讓同學(xué)們感到喜悅。宿舍由七人間轉(zhuǎn)成了四人間，教學(xué)樓不再像之前一樣破爛，教室里安裝著完好的多媒體設(shè)備，食堂也比之前寬敞，學(xué)校內(nèi)有湖泊，從宿舍樓到教學(xué)樓還有橋梁，橋梁下的水中還會有幾只可愛的小鴨子。

新校區(qū)的夜晚給我秀麗而又靜謐的感覺，道路旁昏黃的燈光，時(shí)而穿過的汽車，學(xué)生夜跑的身影，湖里倒影著水草與燈光的影子，湖對岸的教學(xué)樓也被光線包圍著，還有天涯紅藍(lán)交界的景色，我看到過許多學(xué)生拍學(xué)校的夜晚，照片里的學(xué)校寧靜而又完備，感覺能夠讓浮躁的人靜下心去感受眼前的景象，那是一種說不出的美。盡管才來到新校區(qū)不到半年，可是她卻給了我一種不一樣于老校區(qū)在鬧中取靜，反而在這片靜謐中包含著無限力氣的感覺，我想那份力氣可能是內(nèi)心的沉醉，可能是更多的學(xué)生在新校區(qū)奮勉圖強(qiáng)的決心。

某某路上的老校區(qū)破爛而美，那里有著不行復(fù)制的回憶和同學(xué)們來到學(xué)校的初心；團(tuán)泊湖的新校區(qū)靜謐而美，那里有著全新的期望，依舊承載的初心和同學(xué)們無限完備的將來。

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)5

高校，很快就只能存在我的記憶中了。人，總是在將失去某些東西的時(shí)候才覺得它的寶貴。應(yīng)對高校生活的結(jié)束，我也進(jìn)人了這種輪回。

想用文字記錄我高校的生活并不是一種沖動，而是在過去的日子里就有想法了。這種想法一向在我意識里醞釀著，然而卻遲遲沒有動筆。四年在生命的長河里并不算長，但在這四年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻不是簡潔的筆墨所能盡述的。打開記憶之門，過去的畫面一幕纂地展此刻腦海中，有點(diǎn)茫然，有點(diǎn)亂。面臨離別，我總是有些失落，有些惆悵。我無法用文字將過去完全留住，只能選擇一部分過去的時(shí)間儲存在紙張之上。期望能夠借此削減遺忘的侵蝕，在記憶之中留下更多高校生活的痕跡。

高校的時(shí)間遍布在華師學(xué)校的各個(gè)角落，留下了我記憶的痕跡。下頭我將我的高校生活，與大家一齊共享。

宿舍

當(dāng)與摯友談?wù)摳咝５淖∷蕲h(huán)境時(shí)，我總是會說華師的宿舍是最差的。而今我卻挺懷念那最差的宿舍―華師的東六。初進(jìn)華師，東六是學(xué)校元老級的宿舍，而今這樣的宿舍已經(jīng)不復(fù)存在了。記得當(dāng)時(shí)報(bào)到，帶我去宿舍的師姐先給我打了預(yù)防針－一稱要有心理打算，你的住宿環(huán)境比較差。在我的心目中高校的宿舍應(yīng)當(dāng)不會差到哪里去，至少也有我中學(xué)宿舍的水平吧。誰明白，實(shí)地看到宿舍的時(shí)候我才發(fā)覺我的心理打算并沒有做足。．無法變更的環(huán)境我只能選擇理解與適應(yīng)。

在J涼訝之中我住進(jìn)了華師的東六宿舍，起先了我第一年的高校生活。直至大一期末考試后才搬到了西二宿舍。

西二宿舍，在華師男生宿舍中應(yīng)當(dāng)算是比較高級的了，至少在當(dāng)時(shí)來說是這樣。帶著期望，我們來到了新的宿舍。新的宿舍新的生活，但我們卻懷念起了過去的東六。西二宿舍的收費(fèi)是東六的兩倍，但環(huán)境的質(zhì)量卻并沒有東六的兩倍！我們?nèi)俗〉氖橇鶚牵瑒偘徇M(jìn)來的時(shí)候是酷熱的夏天。兩邊宿舍一比較，感覺就是從“地牢”搬到了“天牢”。多出的兩倍住宿費(fèi)，原先是在夏日里給我們供應(yīng)了免費(fèi)的桑拿浴，我們想拒絕也不能，僅有無奈地理解。在這樣的環(huán)境下被迫修煉了火爐中睡覺的神功。

或許，幾年之后，摯友相聚，我們都會說記得當(dāng)年我們在某某宿舍都干了什么事。到那時(shí)，可能完全沒有對宿舍的埋怨，有的只是保存在過去宿舍中的情意。愿華師的宿舍永故意中，雖然你不怎樣樣，但我依舊不會遺忘你―日日夜夜陪伴著我的摯友。

飯?zhí)?/p>

廣州高校，吃在華師。說華師不能不說華師的飯?zhí)谩＿M(jìn)入大四，舍友常說想去“學(xué)一”吃飯，惋惜太遠(yuǎn)了―我又何嘗不想呢。學(xué)一是華師最大的飯?zhí)?，菜的樣式最多，雖然環(huán)境不怎樣，但對我這種對吃講究經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的人來說是最佳選擇。由于地理位置的關(guān)系，“學(xué)一”飯?zhí)么丝讨皇俏覀冮g或換換口味的地方，去那里就像去看摯友一樣，不在乎每天見面，而心中卻依舊有某種牽掛。

自從搬宿舍以后，我們一幫男生大部分時(shí)間是在“雍園”飯?zhí)镁筒?。而今特鐘情于“雍園”二樓的空調(diào)―暫別窗外的高溫，吃了可口的飯菜，陪著友人閑聊，倒也是一種滿意之事。

說“學(xué)一”飯?zhí)秒x我們遠(yuǎn)，那“雍園”飯?zhí)檬请x我們最近的，可是很快華師的飯?zhí)枚紝㈦x我們遠(yuǎn)去。當(dāng)我們踏上畢業(yè)的征途，不得不與你們揮手告辭。告辭“學(xué)一”的叉燒，告辭“陶園”的炒粉，告辭“雍園”的湯…

一課

很幸運(yùn)，當(dāng)我剛踏人華師第一年，學(xué)校的第一課室大樓就正式啟用了。我成了第一批在“一課”上課的學(xué)生。當(dāng)我們從華師的正門進(jìn)來，就能看到一棟氣概不凡的建筑，那就是華師的“一課”。這棟課室大樓能夠說是我們學(xué)校標(biāo)記性的樓房。

“一課”是棟多功能的課室大樓，但對我而言主要就是用于上課。高校期間我到“一課”自修的時(shí)間不算許多，這個(gè)功能不談也罷。在“一課”上課不簡單?。阂皇巧险n的時(shí)候排隊(duì)上電梯，二是中途換課找課室。要完成此兩項(xiàng)任務(wù)，必需有在人群中穿梭的本領(lǐng)和清楚的確定力。缺乏此本領(lǐng)的最糟糕結(jié)果就是上課是在南樓的五樓而你跑到了北樓的五樓，那最終就會成為同學(xué)的笑料并慶幸不僅僅僅有他自我那么“笨”。

談到“一課”的多功能，也不得不說說它的周末功能―許多時(shí)候“一課”的周末總是在考試中度過。原來平常我不喜愛去“一課”自修，周末反而有點(diǎn)愛好―不用到處找空課室。但經(jīng)常不巧的是“一課”里面正在進(jìn)行大型考試，只能回到宿舍自我看書。很難得我要去“一課”看書，而它卻不讓我進(jìn)，真是太不給面子了。

不為上課，不為自修，當(dāng)某一天再次踏人“一課”的時(shí)候，發(fā)覺它是如此的生疏。這種生疏讓我感覺也有點(diǎn)悲傷，這座學(xué)習(xí)的殿堂似乎離我挺遙遠(yuǎn)的了。

圖書館

一所高校，圖書館也是其綜合實(shí)力的一種象征。這點(diǎn)我覺得華師是應(yīng)當(dāng)值得傲慢的。在華師的學(xué)校里，有一棟并且是僅有的一棟很大的綠色建筑―那就是我們的圖書館。

前些日子查閱了一下我的借書記錄，我在這座圖書館中借過三百多本書。我不知三百多本書的記錄是否排在圖書館借閱排行榜的前列，但在我們宿舍確定是遙遙領(lǐng)先的。它滿意了我對學(xué)問的渴求，賜予了我許多的精神養(yǎng)料，就像一個(gè)母親無私地賜予子女乳汁。

在高校最喜愛做的事之一就是在圖書館里找書。在圖書館里，大部分書就像一個(gè)個(gè)大師靜坐在那里，等待我去訪問。當(dāng)我徘徊在各個(gè)書架之間，應(yīng)對著他們，心中自有一種崇敬的心境。我渴望他們賜予我生活的閱歷、人生的才智，可是應(yīng)對這個(gè)書的海洋，我這葉小舟反而不知最該尋訪哪位大師了。對此，或是摯友介紹而我慕名前去，或是我神游書架之間，順手翻閱偶有收獲?！皩ぴL大師”的時(shí)候我都是很放松的，這能夠說也是我的一種休息的方式吧。在母親的懷里，莫非不應(yīng)當(dāng)放松嗎？呵呵。

華師的圖書館還給我們供應(yīng)了一個(gè)不錯的自修環(huán)境，自修室就在圖書館的四樓。第一間自修室是兵家必爭之地，此處占盡了天時(shí)（既有空調(diào)，又有風(fēng)扇，溫度的超級調(diào)度師）、地利（其次間自修室要從第一間自修室經(jīng)過，第一問就顯得交通更加便利咯）、人和（第一間自修室的人氣成天都是很高的，并且人人都在埋頭學(xué)習(xí)，此不能謂之人和么？），豈有不爭之理。我是一個(gè)不擅長睡懶覺的人，所以假如我要去圖書館自修的話不難爭得一席之位，哈哈。在一群勤奮的人中間，不仔細(xì)學(xué)習(xí)也不行啊。在那里靜靜地看書，感覺真的很不錯！

前幾天看到畢業(yè)生歸還圖書證的通知，突然間是那么的懷念圖書館。與你離別的日子已進(jìn)人倒計(jì)時(shí)，我敬愛的“母親”，感謝你在這四年里對我的照看。我會想你的！

教科院

我是教科院的.學(xué)生，自然應(yīng)當(dāng)談?wù)勎业膶W(xué)院。當(dāng)我們第一次來到華師的時(shí)候，師姐師兄們就給我們介紹說圖書館和行政大樓之間的那棟樓就是我們的院樓。

對我們本科生來說，院樓可能主要就是找老師辦事的地方，雖然也曾在里面上課，但終歸還是少數(shù)。她就像是我們的大管家、大保姆，時(shí)時(shí)刻刻都在留意著我們的衣食住行。乍看起來，似乎學(xué)院只是在某些時(shí)候發(fā)揮著它的作用，可是我明白離開學(xué)院是一刻也不行的。說得好像有些夸張？不，俗話說養(yǎng)兵千日，用于一時(shí)，學(xué)院的道理也在那里。當(dāng)我們有事須要尋求老師的支持的時(shí)候，不能忘了老師們平日的辛苦工作。在此，我想對教科院的老師們說聲：“你們辛苦啦！"

我與教科院還有另一段感情，那就是小品話劇牽的線。參與了學(xué)院的小品話劇隊(duì)三年，這期間常常在院樓排練。院樓里保存著我們這群人的汗水和笑聲，每當(dāng)進(jìn)人院樓，站在學(xué)院的小舞臺前，往日勞碌的身影似乎又重新再現(xiàn)。很懷念那群站在舞臺上瘋狂地玩，同時(shí)能玩出水平、玩出成果、玩出獎項(xiàng)的人。祝愿這些以往和我一齊走過的“玩家”，期望我們在人生的道路上依舊能有玩的心態(tài)，同時(shí)也堅(jiān)持玩出水平的本領(lǐng)！

運(yùn)動場

我是一個(gè)好動的人，運(yùn)動場上少了我的身影那就太惋惜了。運(yùn)動，在于強(qiáng)身健體，在于愉悅身心。在運(yùn)動中，我的高校生活多了一份陽光下的精彩。

首先我們來看看籃球場。我是從高校才正式打籃球的，中學(xué)只是間或玩玩而已。在高校有一群喜愛玩球的伙伴，打籃球我們常常是團(tuán)體出動，浩浩蕩蕩地進(jìn)軍籃球場。當(dāng)我們搬到西二之后，打球的頻率更高了，因?yàn)樗奚崤赃吘褪腔@球場，不常玩的話那就太奢侈了。我籃球技術(shù)不怎樣樣，但我就是喜愛，喜愛和摯友一齊合作將球送進(jìn)籃筐的感覺。在這項(xiàng)運(yùn)動中我充分體驗(yàn)到了合作的快樂。

運(yùn)動場的其次站就是西區(qū)的田徑場。說到田徑場首先想到的就是我們的院運(yùn)動會，想起了班里同學(xué)為了班級的榮譽(yù)而努力奔跑的樣貌，想起他們在陽光下絢麗的笑容。每次院運(yùn)會我都參與并兩次拿了跳高項(xiàng)目的獎。說起來連我自我也不大信任，我的個(gè)子不高，竟然在跳高項(xiàng)目中能拿獎。哈哈，那或許是實(shí)力問題吧！當(dāng)?shù)谝荒暝哼\(yùn)會看到跳高選手所跳的高度時(shí)，我就缺憾自我沒有參與這個(gè)項(xiàng)目。其次年起先我就報(bào)了跳高，雖然沒有獲得冠亞軍，但也是榜上出名。對我來說能拿這樣的成果已經(jīng)很滿意了，不再奢求什么。

在田徑場人口處的右邊，每當(dāng)午時(shí)常常有一群人在踢毽子。

或許，某一天你也能看到我的身影。相識毽子和起先踢毽子都是在初二的時(shí)候，從那個(gè)時(shí)候起先就一路踢到此刻。剛進(jìn)高校從沒有想過能在這樣的環(huán)境下踢毽子，并且一踢就是四年。此刻那個(gè)角落里，我應(yīng)當(dāng)是最元老級的人物了，不是說技術(shù)，而從踢毽子的時(shí)間上說。每與高手過招，總是有些驚異，有些快樂，真是一個(gè)很過癮的過程。四年下來，在我們班里難找敵手，成為班里兩個(gè)體育項(xiàng)目的高手（另一個(gè)是乒乓球）。在這點(diǎn)上我是毫不虛心的。對于體育我是重過程超過重結(jié)果。有愛好玩的摯友找我一齊享受這個(gè)愉悅的過程。

接近畢業(yè)，回憶高校生活的確是一個(gè)異樣的時(shí)刻。懷念著在華南師范高校里我的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)6

那4年，我們仿佛很有錢

那4年，我們仿佛很有錢，走進(jìn)宿舍樓的時(shí)候會買一包連老爸都舍不得抽的煙。

那4年，我們仿佛很有錢，成為自我情侶吃穿的保姆，回家的時(shí)候卻不能給媽媽買一條最便宜的珍寶項(xiàng)鏈。

那4年，我們仿佛很有錢，爸媽的手機(jī)僅有電話和信息的功能，它的價(jià)值不足我們一個(gè)月的生活費(fèi)，然而它最大的好處是在你須要的時(shí)候它會告知你爸爸媽媽在惦記著你。

那4年，我們仿佛很有錢，秋天到了，你會在柜臺前挑上半天的化妝品，可媽媽用的最多的化妝品卻是年復(fù)一年陪伴她左右的洗滌靈。

什么時(shí)候，我們遺忘了自我兒時(shí)做英雄的念頭，只學(xué)會了在飯店里叫嚷服務(wù)員上菜上酒。

什么時(shí)候，網(wǎng)絡(luò)的虛擬轉(zhuǎn)成生活的虛榮，讓你和別人閑聊時(shí)不以為恥，反以為榮。

什么時(shí)候，爸媽不再講他們過去的苦日子，而從腰帶上擠出兒女的燈紅酒綠；什么時(shí)候，我們學(xué)會午后醒來先用腳趾打開桌上的電腦，撥響樓下的飯館的訂餐電話。

父母吃盡千辛萬苦送我們來這樣一個(gè)可讀可不讀的高校，而我們卻替父母享受著他們永久享受不到的華蜜。

高校的魔力是讓人覺得全部的虛榮都是心安理得。但我依舊不明白高校就應(yīng)在我的生命里給予什么好處，只記得老爸常說：要想好好的生活，每一分錢都有它的'好處。

那4年，我們真的沒有錢。盡管你嘴里唱的盡是社會里的花花綠綠、愛我愛你。

那4年，我們真的沒有錢。當(dāng)你有潛力賺錢的時(shí)候便不再把無知當(dāng)作特性。

那4年，就讓它只是那4年，我期望我們將來會很有錢，讓爸媽過上華蜜的日子，去補(bǔ)償以前為了向父母要錢而說過的謊言。

我們的高校之路，即承載了我們個(gè)人學(xué)習(xí)的職責(zé)，也承載了家長、老師、親朋好友的期盼。假如僅僅以一張高校的門票回報(bào)他們，未免過于輕賤。4年高校畢業(yè)時(shí)的累累碩果，才對得起這張門票，對得起捧月的“眾星”，才無愧于這4年最好的青春年華！

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)7

來到高校的第一年，我現(xiàn)在感覺時(shí)間特別的快速，作為一名高校生我的確的感覺到了這一點(diǎn)，高校這一年，我感覺還是特別充溢的，來到高校面對這里的一切我都是特別新奇，這也是我最真實(shí)的狀態(tài)，成為一名合格的高校生我還有許多地方要去完善到位的，回顧過去一年來的學(xué)習(xí)生活，我也特別的在乎自身的改變，現(xiàn)在也總結(jié)一下學(xué)習(xí)狀況。

大家都說高校是幻想起先的地方，我也是清晰的知道自己來到xx這里的目的是什么，我須要駕馭一個(gè)技能，將來也能夠有一個(gè)保障，這也是我始終以來的初衷，我對自己的學(xué)習(xí)有一個(gè)特別深刻的了解，我清晰意識到了這其中的厲害關(guān)系，在學(xué)習(xí)方面我清晰的看到了自己改變，大一這一年是特別重要的，我對專業(yè)學(xué)問特別的重視，一年來我的進(jìn)步是特別明顯的，我對高校生活也是有了一個(gè)直觀的了解，現(xiàn)在我也清晰的人事到了這些細(xì)微環(huán)節(jié)，我肯定會接著保持初衷，把學(xué)習(xí)搞好，我一般都是肯花足夠的時(shí)間去學(xué)好專業(yè)學(xué)問。

學(xué)習(xí)當(dāng)中我始終都是特別端正的，每一次上課的時(shí)候都能夠仔細(xì)聽講，對于自己身上的改變我也是特別的`清晰的，作為一名高校生我對自己的學(xué)習(xí)狀況特別清晰，我跟四周的同學(xué)都是虛心的學(xué)習(xí)，在專業(yè)學(xué)問上面不放過每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，我虛心的學(xué)習(xí)對自己好的東西，在這一年的學(xué)習(xí)的當(dāng)中，也得到了一個(gè)蛻變，這是實(shí)實(shí)在在的蛻變，從一名中學(xué)生到高校生的蛻變，這肯定是特別的珍貴的，也是因?yàn)橛辛诉@樣的改變讓我現(xiàn)在對自己特別的有信念，在今后的高校生活當(dāng)中，要更加的自信，從個(gè)方面去培育自己，在實(shí)力上面學(xué)習(xí)當(dāng)中都要做的足夠好。

當(dāng)然這一年的學(xué)習(xí)其實(shí)也有不足之處，我是一個(gè)比較執(zhí)著的人，都說遇到問題變通一下就能夠更好的分析透徹，但是我就在這方面就不夠通透，在遇到問題的時(shí)候常常感覺很不好，比較執(zhí)著，所以就不能夠更好的限制住自己，這是我的問題所在，這一年來的學(xué)習(xí)上面我還是有待進(jìn)步的，這一點(diǎn)我必需要承認(rèn)，我須要仔細(xì)的去思索這個(gè)問題，耐性的去搞好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我才是大一，接下來的幾年時(shí)間我應(yīng)當(dāng)重視這種狀況，所以我會努力的去完善自己這方面缺點(diǎn)，很感謝這一年的學(xué)習(xí)，高校時(shí)間過的很快，我也會好好把握的。

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)8

一個(gè)學(xué)期很快就過去了，但這次的心情與以前有很大不同，歸心似箭的心情早被考試不志向的惆悵所掩蓋。想想若是考的不好如何向父母交代?尤其這次我為了應(yīng)付英語四級著實(shí)花了許多時(shí)間，以致把其它功課都拉下了，所以說關(guān)于這次考試我的復(fù)習(xí)工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想想?yún)s是得不償失啊。尤其我現(xiàn)在對于能不能過四級還是缺乏把握的，不管這次考試結(jié)果如何，下學(xué)期我都得加倍努力了，而且肯定改掉以往偏科的老毛病，爭取每門課都踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。

上大二的我們也早已走出那座象牙塔，起先嘗試接觸社會。記得大一的時(shí)候還時(shí)常會為自己作為一名計(jì)算機(jī)系的學(xué)生而有那么點(diǎn)優(yōu)越感。現(xiàn)在卻被那些從人才市場上反饋的一些消息給打擊?，F(xiàn)在我不得不為將來即將面臨的就業(yè)危機(jī)而作好打算。原來嘛，眾所周知我們學(xué)校的牌子不是很硬;二來我們計(jì)算機(jī)行業(yè)的就業(yè)形勢也越來越驚慌了;三來我是名女生，一名學(xué)計(jì)算機(jī)的女生。早就聽說現(xiàn)在很多企業(yè)發(fā)話說“寧愿要最差的男生也不用最好的女生?！闭f起來真讓人生氣。但面對這些偏激的社會現(xiàn)象，我們又能怎么辦呢，唯今之計(jì)只有從改善自身?xiàng)l件作起。

來學(xué)校兩年多也早已習(xí)慣高校生活驚慌又輕松的氣氛，課程雖然還是支配的很緊湊，但課余時(shí)間明顯增多了，令我真正感受到高校生活是如此的`豐富多彩，已經(jīng)熟悉的摯友早已沒有大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的拘束與隔閡。至今為止我與宿舍的人相處融洽，雖然間或會有點(diǎn)小過節(jié)，但也很.版權(quán)全部快能冰釋前嫌，所以有的時(shí)候，我很慶幸我能來淮工，不然也不會交到那么多知心的摯友了。高校不僅是一個(gè)溝通學(xué)問的場所，亦是我們學(xué)習(xí)做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教化也是各個(gè)層面的，所以我肯定會好好利用這份難得的機(jī)會，珍惜這段珍貴的時(shí)間，嚴(yán)格要求自己，力求作一名合格的高校生。

時(shí)間如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)瞬的時(shí)間，1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了.,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞.期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里呈現(xiàn).這一年來.在老師和同學(xué)們關(guān)切、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得肯定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的相互學(xué)習(xí)中，體會到了學(xué)問就是人的力氣源泉，沒有專業(yè)學(xué)問、專業(yè)技巧，什么勝利都不會與你相約，只有真正的駕馭了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會，我要不斷的充溢自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會的專業(yè)人才，

將來假如社會給我機(jī)會的時(shí)候，我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的學(xué)問儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)假如你沒有駕馭它的實(shí)力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走，而無可奈何，與其到時(shí)懊悔，不如現(xiàn)在好好儲備自己的學(xué)問量，時(shí)刻打算著，等待著機(jī)會的到來?！?/p>

總結(jié)現(xiàn)在有以下幾點(diǎn):

第一，學(xué)習(xí)看法比較端正。能夠做到上課仔細(xì)聽講，不與同學(xué)竊竊私語，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題，主動和同學(xué)商議，或者向老師請教。

其次，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)安排：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要主動發(fā)言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講，把以前做錯了的題目，常常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三,每天回家我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，看一些課外書。雖然我每天這樣學(xué)習(xí)，但月考時(shí)，我的成果卻不很志向。

最終一次月考后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行了仔細(xì)總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

我有個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽老師布置作業(yè)時(shí)不夠用心，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問同學(xué)了。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成果，改正錯誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭取每門功課都能取得好的成果，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。同學(xué),關(guān)切集體,敬重老師,常常幫老師干活,且?guī)椭w做事

高校生學(xué)習(xí)總結(jié)9

流年似水，轉(zhuǎn)瞬間，我們的大一生活已悄然逝去，再回首，發(fā)覺，那美妙的年華里藏著深深淺淺的回憶。這一年來，有渴望、有追求、有勝利也有失敗，但我都坦然處之。因?yàn)檫x擇了遠(yuǎn)方就只顧風(fēng)雨兼顧。

下面我就自己在大一整整一年的學(xué)習(xí)，工作和思想做一個(gè)仔細(xì)和細(xì)致的總結(jié)，以便為自己今后的高校生活和人生道路做一個(gè)鋪墊，這也是我的一個(gè)做事風(fēng)格，做完一件事情之后習(xí)慣于總結(jié)。

一年的高校生活讓我學(xué)會了許多，領(lǐng)悟了許多，因此也成長了許多。

一位學(xué)姐曾說過，學(xué)習(xí)，恒久別遺忘。雖然校內(nèi)里有豐富的活動，但你學(xué)習(xí)失敗了就什么也不是了。在社會上成功的方法只有一個(gè)，那就是實(shí)力。所以，大一我并沒有把精力全投入那些引人注目的社團(tuán)活動中，而是踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，刻苦努力。

雖然沒有進(jìn)入學(xué)生會，但是自己還是參與了不少活動，無論是班級的還是學(xué)校的。和四周的同學(xué)、摯友關(guān)系處的也挺不錯，相識了不少的人，熟識了許多事情的處理方式，膽識也變大了，學(xué)會了跟老師溝通，跟同學(xué)溝通。

先來總結(jié)自己的問題吧！大一，沒有在班級里擔(dān)當(dāng)職務(wù)，按理來說，花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間會更多，學(xué)習(xí)效果應(yīng)當(dāng)會好一點(diǎn)，可是，并不是我想的那樣，考試結(jié)果并不讓我滿足…拋棄全部的成果，看看實(shí)在的自己，我發(fā)覺自己做的還很不夠。我始終感覺自己努力的不夠，回頭問問自己是否盡了全力，答案是否定的`。為什么不能盡全力，我不想找借口，但沒有盡全力的結(jié)果是比別人差。拿英語舉個(gè)例子，我始終認(rèn)為自己始終很努力的在學(xué)，但都沒有每天完成定量的任務(wù)，當(dāng)大一結(jié)束后，我才恍然發(fā)覺自己的無知，這樣的程度是很難達(dá)到頂尖的。而對于專業(yè)學(xué)問的了解我做的更是不足，一年了依舊是個(gè)井底之蛙，不了解社會科技的發(fā)展動態(tài)，不明白要從事的行業(yè)。為什么會有這些不足呢？細(xì)想起來緣由有兩點(diǎn)：1、自己沒有做更加充分和具體的安排，沒有安排就會盲目，不知要做什么自然無法做好；2、心理波動起伏影響平常任務(wù)的完成，無法使自己總是保持比較良好的狀態(tài)，而調(diào)整狀態(tài)的時(shí)間就占去了應(yīng)有的奮斗時(shí)間，內(nèi)在品質(zhì)的不足是無法達(dá)成外在成就的主要緣由。另外，高校是個(gè)熔爐，四周的人和思想在不知不覺的影響著自己，導(dǎo)致自己時(shí)常無法找到自己真正的模樣，無法表里如一就不能充分發(fā)揮力氣。因此要在今后彌補(bǔ)自己的不足，就要從改善自己的內(nèi)在素養(yǎng)著手，調(diào)整好心態(tài)，讓身心合一，用屬于自己的東西來熏陶自己，以使自己不再迷失而能不斷的努力，從而超越界限。心理上的調(diào)整是很籠統(tǒng)的，但卻是最實(shí)在的，沒有這些，一切訂立的安排和下定的決心都是無用的。反思才能不斷改善內(nèi)心，而內(nèi)心安靜和理智才是持續(xù)勝利的保證。

在思想上面，我覺得是最重要的一部分，但我詳細(xì)說不出在思想上有哪些收獲，或許成長就是如此吧！我還是把自己思想上的成熟歸類為自己成長的一個(gè)過程。人生也是一個(gè)不斷沉淀的過程，這樣久了，生活才有韻味，思想是一切行動的指南，提高思想修養(yǎng)，提高自身素養(yǎng)恒久是一個(gè)人利于社會的不變真理，同時(shí)，一個(gè)社會的進(jìn)步與否，文明程度的高還是低，我認(rèn)為都是取決于這個(gè)民族的思想道德水平。提高思想修為的主要方式有學(xué)習(xí)，工作，社會閱歷和書籍，前面三者在上面已經(jīng)做了略微的總結(jié)，在閱讀書籍方面，在大一一年中，我也常去圖書館逛逛，閱讀大量書籍。讓自己的學(xué)問面更廣，看東西更透切。我看了《麥田里的守望者》《愛因斯坦傳》《穆斯林的葬禮》等一些中短篇小說，對這幾本書我自己覺得還是有蠻大收獲的，雖然沒有做摘抄，但里面的一些經(jīng)典還是在我的腦海里，