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隱形的翅膀說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思
我所選用的教材是人教版(2012)音樂教材九年級下冊“放飛夢想”中的一首歌曲《隱形的翅膀》歌中無論是歌詞還是旋律都給人以希望,溫暖與安定的力量,是一首溫馨的勵志歌曲。謝謝說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思知識目標:能力目標:情感態(tài)度與價值觀:學唱《隱形的翅膀》掌握好歌曲的音調(diào)、旋律與節(jié)奏有感情的演唱歌曲讀懂并挖掘“隱形的翅膀”的寓意;讓學生感受信念的力量,鼓勵學生勇敢的面對困難與挫折,保持積極樂觀的生活態(tài)度。教學目標說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思教學重難點九年級的學生們,正處于備戰(zhàn)中考的焦灼時刻,這首《隱形的翅膀》可以給學生們以激勵與鼓舞,告訴孩子們“隱形的翅膀”是堅定的信念;是堅強的毅力是持之以恒的精神,當你有一雙隱形的翅膀的時候,你將翱翔藍天,帶著希望飛向成功的彼岸。說教材說學情說教法學法說教學過程說教學過程說板書設(shè)計說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思興趣導入(創(chuàng)設(shè)情境法)聆聽體驗(聽唱法·識譜法)情感升華(欣賞法)說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思情景導入你想擁有怎樣的翅膀?永不言棄沒有翅膀也能飛翔沒有四肢人生也可精彩隱形的翅膀初聽歌曲:學唱歌曲
小舞臺隱形的翅膀手勢舞律動體驗:說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思隱形的翅膀說教材說學情說教法學法說教學過程說板書設(shè)計說教學反思課本完成情況:本課基本達成了教學目標,學生們都能在音樂聲中,受到了啟迪與教育,并且起到了寓教于樂的作用。選用尼克胡哲的演講導入,讓學生看到了自強不息與永不言棄的精神告訴了同學們一個道理,就是面對挫折與困難時學會堅強與勇敢。不足之處:1.教學設(shè)計環(huán)節(jié)有待提高2.個人音樂素質(zhì)需要加強學習3.課件制
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