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文檔簡介
兒童文學(xué)名著導(dǎo)讀年月真題
00887-zj201510
1、【單選題】《云端掉下一只烤雞來》在文體上屬于
兒童散文
兒童小說
A:
童話故事
B:
生活故事
C:
答D:案:D
解析:《云端掉下一只烤雞來》是一部由劉震云所著的小說,它以幽默詼諧的方式講述了
一個(gè)普通人的生活故事。這部小說以現(xiàn)實(shí)生活為背景,通過對主人公的生活瑣事和周圍人
物的描寫,展現(xiàn)了普通人的喜怒哀樂、困惑和追求。因此,可以說《云端掉下一只烤雞
來》在文體上屬于生活故事。
2、【單選題】《給小鴨讓路》的作者是_____的麥克洛斯基。
美國
英國
A:
法國
B:
意大利
C:
答D:案:A
解析:《給小鴨子讓路》這是一本由美國作家羅伯特·麥克洛斯基創(chuàng)作的,被譽(yù)為最仁慈
的書。
3、【單選題】《托翁給孩子寫的故事》的作者是俄羅斯著名作家
阿·托爾斯泰
列夫·托爾斯泰
A:
蘇霍姆林斯基
B:
屠格涅夫
C:
答D:案:B
解析:《托翁給孩子寫的故事》的作者托翁是俄羅斯著名作家阿托爾斯泰。
4、【單選題】《做在大胡子里的鳥窩》中的童話主人公大胡子是一個(gè)
小神怪
A:
小精靈
巨人
B:
小矮人
C:
答D:案:D
5、【單選題】下面哪一篇寓言不是達(dá)·芬奇的作品?
《帽子里的麻雀》
《螞蟻和麥粒》
A:
《發(fā)自內(nèi)心的熱情》
B:
《雄鷹和金翅鳥》
C:
答D:案:A
6、【單選題】林煥彰是臺(tái)灣著名的
童話家
兒童詩人
A:
小說家
B:
翻譯家
C:
答D:案:B
解析:林煥彰是臺(tái)灣著名的兒童詩人。
7、【單選題】《世界上只有小巴勒一個(gè)人》通過“世界上唯獨(dú)他一個(gè)人”這樣一個(gè)_____的
假定來編織一個(gè)童話故事。
實(shí)驗(yàn)
咒語
A:
魔法
B:
夢
C:
答D:案:D
解析:《世界上只有小巴勒一個(gè)人》確實(shí)通過“世界上唯獨(dú)他一個(gè)人”這樣一個(gè)夢的假定
來編織一個(gè)童話故事。故事中的小巴勒是一個(gè)孤獨(dú)的孩子,他在夢中遇到了一只神奇的
鳥,這只鳥告訴他世界上只有他一個(gè)人。小巴勒因此感到非常孤獨(dú)和無助,但最終他通過
勇氣和智慧,找到了自己的家人和朋友,重新獲得了幸福和快樂。整個(gè)故事充滿了奇幻和
想象力,讓讀者感受到了童話故事的魅力和溫暖。
8、【單選題】日本作家原子修所寫的《影子隊(duì)伍》的故事發(fā)生在
日本
A:
美國
中國
B:
德國
C:
答D:案:B
解析:影子隊(duì)伍》的故事發(fā)生在美國首都華盛頓。
9、【單選題】下列作品中,屬于美國作家阿·洛貝爾創(chuàng)作的寓言故事是
《信》
《蚱蜢旅行記》
A:
《三只青蛙和彩虹尾巴》
B:
《大象舅舅》
C:
答D:案:C
10、【單選題】《沒有不好玩的時(shí)候》的作者是
孫幼軍
嚴(yán)文井
A:
張?zhí)煲?/p>
B:
任溶溶
C:
答D:案:D
解析:《中國最美的童詩:沒有不好玩的時(shí)候》是2017年重慶出版社出版的圖書,作者
是任溶溶。
11、【單選題】下列選項(xiàng)中不符合《魔女》中所描述的魔女特征的是
戴假發(fā)
穿黑斗篷
A:
方方的腳
B:
長長、尖尖的手爪
C:
答D:案:B
12、【單選題】《阿富總是太貪心》中的主人公阿富在天使的幫助下,最終從一個(gè)敲石頭的
人變成了
富翁
太陽
A:
巖石
B:
敲石頭的人
C:
D:
答案:D
13、【單選題】美國作家何爾薩·波麗的小說《投有胡子的一票》用樸質(zhì)的文字創(chuàng)造了
_____的藝術(shù)風(fēng)格。
深沉而凝重
幽默而親切
A:
幽默而荒誕
B:
深情而感人
C:
答D:案:B
解析:美國作家何爾薩·波麗的小說《投有胡子的一票》用樸質(zhì)的文字創(chuàng)造了幽默而親切
的藝術(shù)風(fēng)格。
14、【單選題】《比比揚(yáng)奇遇記》在文學(xué)史上被稱為是_____兒童文學(xué)的一塊寶璧。
西歐
北歐
A:
中歐
B:
東歐
C:
答D:案:D
解析:埃林·彼林,保加利亞現(xiàn)代著名作家。1877年,埃林·彼林出生于一個(gè)農(nóng)民家庭。
他曾當(dāng)過多年的鄉(xiāng)村教師,在1945年保加利亞解放前擔(dān)任過博物館館長、保加利亞科學(xué)
院院士。埃林·彼林生前以寫農(nóng)村題材的中短篇小說而著稱于世。俄羅斯偉大作家高爾基
曾評價(jià)說:“有埃林·彼林這樣的作家,是任何一個(gè)國家都可引以為自豪的。”埃林·彼
林在藝術(shù)上達(dá)到爐火純青之后,開始“用自己最好的時(shí)間和最好的創(chuàng)作心境”為孩子們寫
作。他主要寫童話、寓言和短篇小說。他的兒童文學(xué)作品中,最有代表性并且成就最高的
就是寫于1933年的《比比揚(yáng)奇遇記》,它被稱為東歐兒童文學(xué)的一塊寶璧。1949年,埃
林·彼林與世長辭。
15、【單選題】小魔鬼“咳克”是童話_____中的名字。
《木偶奇遇記》
《比比揚(yáng)奇遇記》
A:
《奧茲國歷險(xiǎn)記》
B:
《騎鵝旅行記》
C:
答D:案:B
16、【單選題】意大利著名童話作家羅大里創(chuàng)作的《水城威尼斯》是一篇_____作品。
小說
散文
A:
詩歌
B:
童話
C:
答D:案:C
17、【單選題】《三個(gè)強(qiáng)盜》的作者湯米·昂格雷爾曾經(jīng)摘得過_____的畫家獎(jiǎng)。
諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)
國際安徒生獎(jiǎng)
A:
紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)
B:
龔古爾文學(xué)獎(jiǎng)
C:
答D:案:B
18、【單選題】《窗前的豌豆花園》中的那顆豌豆粒是被一個(gè)男孩用_____打到了病女孩閣
樓的窗戶下。
氣槍
水槍
A:
彈弓
B:
彈珠
C:
答D:案:A
19、【單選題】《瓦洛加的爸爸》的故事發(fā)生在
俄羅斯
德國
A:
波蘭
B:
美國
C:
答D:案:A
20、【單選題】雅諾什在童話_____里講述了小熊和小老虎尋找幸福的故事。
《小老虎,你的信》
《我說,你是一頭熊》
A:
《走,咱們尋寶去》
B:
《我會(huì)把你治好的》
C:
答D:案:C
21、【問答題】童話與生活故事的主要的區(qū)別是什么?
答案:生活故事同童話很不同的地方就是,童話往往用遠(yuǎn)離生活本身的真實(shí),以“更本質(zhì)
的真實(shí)”來吸引現(xiàn)實(shí)思維淡弱的兒童讀者,而生活故事則用生活本身特有的真實(shí)力量來親
近讀者,讓孩子在聽讀的時(shí)候很容易把自己融入故事,將自己同故事里的人物進(jìn)行角色替
換。
22、【問答題】童話《影子隊(duì)伍》所體現(xiàn)的深刻的內(nèi)涵是什么?
答案:保護(hù)兒童個(gè)人權(quán)利和生存自由遠(yuǎn)不是一件輕易就能做到的和做好的事。
23、【問答題】警示寓言的功能是什么?
答案:這是一篇警世寓言。存心要把故事寫成如警鐘一樣的東西,它的美感就在于它發(fā)出
的聲音使我們的心靈驚醒使我們悟透一種道理這種道理是從教訓(xùn)中獲得的,它能穿越悠長
的時(shí)間和廣闊的空間,在所有的人群中,在所有的地方,發(fā)生它警戒的作用,告訴我們該
這樣做人,不該那樣做人,該這樣想事情,不該那樣想事情。5這篇寓言告訴我們什么不
是任何夢想都應(yīng)該受到鼓勵(lì),夢想應(yīng)有舵。
24、【問答題】簡述小說《投有胡子的一票》的主要內(nèi)容。
答案:林肯是美國紐約州某縣的一個(gè)小姑娘格瑞絲心目中的偉人,格瑞絲希望林肯能當(dāng)選
總統(tǒng),她急著想做和能做的一件事,就是給林肯支招,勸說林肯留起胡子來一一這樣看起
來會(huì)更英俊更漂亮,尤其是婦女們會(huì)因?yàn)楦杏X到他的英俊漂亮,而去動(dòng)員自己的丈夫把選
票投給他。
25、【問答題】簡述《活了100萬次的貓》的主題思想。
答案:主題思想貓真的死了再也沒有活回來1被玩弄不是被愛,更不是平等的相愛。被玩
弄傷了虎斑貓的自尊,所以任何形式的種的童話一開始就點(diǎn)出貓不是一般的貓,而是一只
虎斑貓。是虎班貓,所以被各種人玩弄。要特別說明的都一律討厭(這一點(diǎn)與狗很不相
同,狗多有“義大’的故事,而卻從不見有“義貓”一說),應(yīng)該討厭?;哓垱]有愛過也
沒有被愛過,所以他不愿意死去,所以死去又活回來,凡此者100萬次。100萬次當(dāng)然是
童話的寫法。
26、【問答題】試論童話《騎大海龜?shù)男∧泻ⅰ分袑π∧泻⒌娜宋锼茉臁?/p>
答案:1.在這么長的篇幅中卻連個(gè)名字都沒有。但這個(gè)男孩的出現(xiàn),我們就很受震撼。他
出現(xiàn)在千年海龜將被金錢和交易送進(jìn)湯鍋的時(shí)候!當(dāng)海龜?shù)纳T谄痰臅r(shí)候,當(dāng)海龜
已經(jīng)死定的時(shí)候,當(dāng)海龜將被無情的刀鋒刺痛、割裂的時(shí)候,我們這篇童話小說的主人
公,在這時(shí)候仿佛感覺到了海龜感覺的痛,所以在海龜被一根長繩拴住拖向旅館廚房的時(shí)
候,他尖聲叫喊著沖出來了。2.這個(gè)男孩既是普通的男孩,又不是普通的男孩。說他普
通,是說他像許多孩子一樣喜歡動(dòng)物,對動(dòng)物懷有深切的同情;說他不普通,是他還能跟
動(dòng)物說話,而一般的孩子沒這能耐。3.尾聲這一段里男孩和海龜融為了一體男孩仙化了,
而海龜則有了人性。
27、【問答題】簡析《方頭獅子》的幽默藝術(shù)。
答案:1.管獅子頭上那長長披著的東西,叫頭發(fā)把只針對人的說法挪移到獅子身上,這輕
輕一挪移就移出了濃濃的幼兒味移出了幽默,2.讓火來燒獅子的頭發(fā)點(diǎn)子很好,獅子在森
林里,可以橫行可以霸道,然則這水火無情的火要找他他就沒有辦法了,火要燒你獅子就
燒你獅子在再吼再跳也沒有用,所以童話一上來就讓火來滅掉獅子的威風(fēng),3.把它弄成一
個(gè)見不得人的禿子,然后讓大伙兒倒過來,訕笑它同情它來幫助它這個(gè)禿腦殼領(lǐng)袖這戲就
新奇又好看了,4.故事在似乎可以結(jié)束的地方變了卦拐了彎這毛發(fā)再生水一用,還用出了
大事兒了,頭發(fā)的是這篇童話最精彩的高潮所在,然后引出來調(diào)皮而幽默的猴子,于是出
了方頭,獅子的方頭
28、【問答題】請分析《魚兒睡在哪里》的藝術(shù)表現(xiàn)手法。
答案:《魚兒睡在哪里》是俄羅斯著名女作家托克瑪科娃的一件杰作。這首詩用發(fā)問來表
達(dá)孩子對魚兒也是對大自然的關(guān)切。為了把這份感情表現(xiàn)得充分,作者拉進(jìn)了狐貍、狗、
松鼠、老鼠這些居所可以說清的動(dòng)物來作陪襯,別的動(dòng)物有安睡的地方,魚兒也理當(dāng)有,
但是魚睡在哪里,孩子確實(shí)說不清,正因?yàn)檎f不清,孩子才更關(guān)切,這種關(guān)切之般股又用
開頭和結(jié)尾的重復(fù)來傳達(dá)。孩子這種推已及魚的感情是彌足珍貴的!這樣會(huì)關(guān)心魚的孩
子,可以相信他更會(huì)關(guān)心自己的親人、自己的伙伴
29、【問答題】賞析格里費(fèi)什的生活故事《聽魚說話》。聽魚說話海·格里費(fèi)什〔美國〕韋
葦譯瓊兒的外公是個(gè)非常有趣的人。他愛釣魚。瓊兒看外公把蚯蚓掛上釣鉤,就說:“蚯蚓不
疼嗎?”“我來問問它。”外公把蚯蚓拿到面前,對它說,“你掛在鉤上,受得了嗎?”接著,外
公把蚯蚓擱到耳朵邊聽了聽,然后對外孫女說:“它說,沒事兒,它說它最喜歡釣魚了?!杯們?/p>
不相信外公說的,她要自己親耳聽一聽。她把蚯蚓放到耳朵邊聽了聽,說:“蚯蚓什么也沒有說
呀。”“它跟你還不熟呢。蚯蚓的心思我知道,它是急著要下水去釣魚了?!蓖夤f著就把釣
鉤往前一拋,蚯蚓立刻沉到水里去了。不一會(huì)兒,外公釣上來一條魚。接著,外公把釣竿遞給外
孫女,讓她也碰碰運(yùn)氣。瓊兒學(xué)著外公的樣子,把釣鉤拋進(jìn)了水里。沒多久,她也釣到了一條魚,
是一條小魚。小魚躺在岸邊草地上,小嘴一張一張的。瓊兒看著有些不忍心了?!靶◆~好像在
說什么?!杯們赫f?!笆堑?魚兒真的像是在說話哩?!蓖夤f著,拿到耳邊聽了聽,說:“小
魚說,‘拿我做湯,一樣很鮮的?!薄拔乙约簛砺牎!杯們赫f。“你能聽懂魚話嗎?”外公
問。“試試看吧。”瓊兒說著,把魚擱到耳邊聽了一下,說,“小魚說,‘我還小呢,放我回水里
去吧!’”外公又驚又喜,說:“你說的是真話嗎?”“一點(diǎn)不假。”瓊兒說。“那好,你就把它
放回去吧。”外公說。瓊兒把小魚輕輕放回了水里,看著它尾巴一搖一擺地游遠(yuǎn)了。外公又把
釣鉤拋進(jìn)了水里,又釣起魚來。他邊釣邊說:“我還從來沒見過,學(xué)聽魚話竟有像你這樣學(xué)得這
么快的。一學(xué)就會(huì)了。”“下一回,我要學(xué)聽蚯蚓說話,準(zhǔn)也能一聽就會(huì)。”瓊兒說。賞
析格里費(fèi)什的生活故事《聽魚說話》。
答案:1、在這個(gè)故事里,祖孫關(guān)系沒有落入教學(xué)關(guān)系的俗套。親緣關(guān)系在這里不是表現(xiàn)
為一種隸屬關(guān)系,而是表現(xiàn)為具有親緣特點(diǎn)的朋友關(guān)系,體現(xiàn)了人與人之間的平等。外孫
女不是外公說什么就聽什么就信什么,“我要自己來聽?!边@句話里有一種值得好好去尋
味的東西。2、這是一個(gè)生活故事,外公聽蚯蚓、聽魚說話,是此時(shí)此地、此情此景中他
有趣性格的具體表現(xiàn)。常在外公身邊接受樂天熏染,并在此環(huán)境中成長的瓊兒,很快心領(lǐng)
神會(huì),心照不宣,還“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”,聽真了外公聽歪了的魚話。“我還小呢,放
我回水里去吧!”小女孩用她的一顆童心去聽,才聽到了小魚的心聲!小魚和小女孩兩
“小”之間心有靈犀一點(diǎn)通。沒有小女孩聽出小魚心聲的這一精彩情節(jié),這個(gè)故事將站不
起來,更經(jīng)不起久久的品味。3、給兒童的生活故事雖短小,卻也應(yīng)有精雕細(xì)刻的部分。
文中詳寫“小魚躺在岸邊草地上,小嘴一張一張的”,就字字傳神,對引出后面的關(guān)鍵情
節(jié)起了重要作用。祖孫兩人都被寫得十分可愛。外公的可愛在于他的“有趣”,外孫女的
可愛在于感染了外公的“有趣”后將它學(xué)到了手,且大加發(fā)揮,令外公對自己“高徒”的
表現(xiàn)“又驚又喜”。
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