《雨和雪導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)人教鄂教版》

《雨和雪》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)《雨和雪》是一首著名的詩歌作品，由現(xiàn)代著名詩人海子創(chuàng)作。這首詩通過雨和雪這兩種不同的自然現(xiàn)象，描繪出了人生的種種境遇和感悟。在閱讀這首詩的過程中，我們不僅可以感受到詩人對自然的熱愛和對生命的思考，還能從中汲取到人生的智慧和啟示。一、整體理解1.通過觀察和比較，雨和雪在詩中扮演著怎樣的角色？2.詩中提到“陰郁的夢境”、“明亮的活命”，這兩種景象分別代表著什么？3.詩中提到“雪掩蓋過秋天的完全”，你認(rèn)為這句話想表達(dá)的是什么意思？4.通過全文，你能感受到詩人對生命的態(tài)度和思考嗎？請談?wù)勀愕目捶?。二、?xì)節(jié)分析1.“雨滋養(yǎng)了一切”、“雪肅殺了一切”，這兩種不同的力量分別象征著什么？2.詩中提到“我一向懇求/讓我愛哪一個(gè)就活哪一個(gè)”，你覺得詩人想達(dá)到怎樣的境界？3.詩中提到“將趕進(jìn)晚吃早睡/和頃刻忠歡共飲一醉”，你對這句話的理解是什么？4.詩中出現(xiàn)了很多意象，如“雨”、“雪”、“夢境”、“活命”等，你認(rèn)為這些意象在詩中起到了怎樣的作用？三、主題探究1.通過對整首詩的理解，你認(rèn)為這首詩的主題是什么？為什么？2.閱讀完全文后，你對雨和雪這兩種自然現(xiàn)象的認(rèn)識有所改變嗎？為什么？3.你認(rèn)為詩中所表達(dá)的觀點(diǎn)和態(tài)度在當(dāng)代社會有何啟示？四、寫作拓展1.請你結(jié)合自己的生活經(jīng)歷或思考，用一兩百字的篇幅談?wù)勀銓τ旰脱┑母惺芤约皩ι畹睦斫狻?.請寫一篇短文，結(jié)合詩中的意象和主題，表達(dá)你對生命的態(tài)度和感悟。通過本次導(dǎo)學(xué)，我們不僅對《雨和雪》這首詩有了更深入的理解，更加懂得了海子詩歌中蘊(yùn)含的生命智慧和哲理。希望同學(xué)們在閱讀和思考的過程中，能夠從中汲取到更多的啟示和力量，讓我們一同感受詩歌的美麗，感悟生活的真諦。第二課時(shí)【導(dǎo)語】《雨和雪》是一首由中國著名詩人余光中創(chuàng)作的現(xiàn)代詩歌作品，描寫了雨和雪在不同季節(jié)中的景象，以及它們對人們情感的象征意義。通過學(xué)習(xí)這首詩歌，我們可以感受到詩人對自然界的細(xì)膩觀察和深刻感悟，同時(shí)也能夠體會到詩歌藝術(shù)的魅力?！灸康摹客ㄟ^學(xué)習(xí)本詩歌，使學(xué)生能夠理解詩人對自然景象的描繪和情感抒發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力和審美情感，同時(shí)提升學(xué)生的語言表達(dá)能力和文學(xué)素養(yǎng)?！緝?nèi)容】一、詩歌背景1.作者簡介：余光中，著名中國當(dāng)代詩人、散文家，曾獲得多項(xiàng)文學(xué)獎項(xiàng)，代表作品有《面朝大海，春暖花開》等。2.詩歌內(nèi)容：《雨和雪》是余光中的一首現(xiàn)代詩歌作品，描寫了雨和雪在不同季節(jié)中的景象，表達(dá)了詩人對自然界的獨(dú)特感悟和情感體驗(yàn)。二、詩歌賞析1.詩歌分析：本詩有四個(gè)段落，分別描述了春雨、夏雨、秋雨和冬雪的景象，展現(xiàn)了不同季節(jié)中雨和雪的特點(diǎn)和魅力。2.情感抒發(fā)：詩人通過對雨和雪的描寫，表達(dá)了對自然的熱愛和對生活的感悟，同時(shí)也借雨和雪的形象，抒發(fā)了對人生的思考和情感。3.語言運(yùn)用：詩人運(yùn)用了豐富多樣的修辭手法和意象，如擬人、比喻、排比等，使詩歌語言生動形象，富有節(jié)奏感和情感張力。三、詩歌體驗(yàn)1.想象感知：請學(xué)生閉上眼睛，想象自己置身于雨雪紛飛的景象中，感受雨和雪帶給你的情感和思緒。2.個(gè)人感悟：學(xué)生可以結(jié)合自己的經(jīng)歷和情感，寫一篇關(guān)于雨和雪的散文或詩歌，表達(dá)對自然的感悟和情感抒發(fā)?！究偨Y(jié)】通過學(xué)習(xí)《雨和雪》，我們能夠感受到詩人對自然的獨(dú)特理解和情感表達(dá)，同時(shí)也可以培養(yǎng)學(xué)生對詩歌的欣賞能力和文學(xué)素養(yǎng)。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中能夠深入體驗(yàn)詩歌的魅