《天然材料和人造材料導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《天然材料和人造材料》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標：1.了解天然材料和人造材料的定義和特點；2.掌握常見的天然材料和人造材料的種類和用途；3.分析和討論天然材料和人造材料的優(yōu)缺點；4.能夠運用所學(xué)知識，對比和評價不同材料的適用性。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：天然材料和人造材料是我們生活中常見的兩種材料，它們都在不同程度上影響著我們的生活和工作。天然材料是指在自然界中存在的原材料，如木材、石材、鐵礦石等；而人造材料則是通過人工加工和制造而成的材料，如塑料、合成纖維等。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入（5分鐘）請同學(xué)們觀察周圍環(huán)境，找出身邊使用的天然材料和人造材料，并思考它們的特點和用途。二、概念講解（15分鐘）1.什么是天然材料？什么是人造材料？請同學(xué)們展開討論并給出自己的定義。2.天然材料和人造材料有哪些特點？它們在生活中有何不同的作用和用途？三、案例分析（20分鐘）1.請同學(xué)們列舉幾種常見的天然材料，并分析它們的優(yōu)缺點及適用范圍。2.同樣，請同學(xué)們列舉幾種常見的人造材料，并分析它們的優(yōu)缺點及適用范圍。3.選擇一個具體的場景，比如家庭裝修或者生產(chǎn)制造，結(jié)合天然材料和人造材料的特點進行比較和評價。四、小結(jié)（10分鐘）1.請同學(xué)們總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，并回答以下問題：在生活中，你更傾向于選擇天然材料還是人造材料？為什么？2.提醒同學(xué)們在日常生活中多關(guān)注材料的選擇和使用，盡量選擇環(huán)保健康的材料。導(dǎo)學(xué)延伸：1.讓同學(xué)們在實際生活中，對比觀察不同材料的使用效果和耐久性，形成自己的見解；2.引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展，探討天然材料和人造材料在未來的發(fā)展趨勢和應(yīng)用領(lǐng)域。備注：本導(dǎo)學(xué)案旨在引導(dǎo)同學(xué)們思考和探討天然材料和人造材料的特點和用途，激發(fā)他們對不同材料的興趣和熱情，提高他們的批判性思維和比較分析能力。愿同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中獲得啟發(fā)和收獲，為未來的學(xué)習(xí)和生活奠定基礎(chǔ)。第二課時導(dǎo)學(xué)目標：1.了解天然材料和人造材料的定義及特點。2.掌握常見的天然材料和人造材料的種類和用途。3.能夠比較天然材料和人造材料的優(yōu)缺點。4.培養(yǎng)學(xué)生對材料的認識和應(yīng)用能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、天然材料和人造材料的定義及特點1.1天然材料：指來自自然界，未經(jīng)過人工加工或改變的材料，如木材、石材、麻織物等。1.2人造材料：指通過人工加工或改變而得到的材料，如塑料、玻璃纖維、合成纖維等。1.3特點：天然材料：具有原生態(tài)、綠色環(huán)保、易于降解等特點。人造材料：具有可控性強、性能穩(wěn)定、使用壽命長等特點。二、常見的天然材料和人造材料的種類和用途2.1天然材料種類：木材：用于建筑、家具、工藝品等制作。石材：用于建筑、雕刻、裝飾等。棉花：用于紡織工業(yè)、制作衣物等。2.2人造材料種類：塑料：用于制作日常用品、包裝材料等。玻璃纖維：用于船舶、飛機、汽車等制造。合成纖維：用于紡織工業(yè)、醫(yī)療器械等制造。三、天然材料和人造材料的優(yōu)缺點比較3.1天然材料優(yōu)點：具有原生態(tài)，對環(huán)境友好。易于降解，降低環(huán)境污染。3.2天然材料缺點：資源有限，產(chǎn)能受限制。易受天氣影響，穩(wěn)定性差。3.3人造材料優(yōu)點：可控性強，性能穩(wěn)定。使用壽命長，經(jīng)久耐用。3.4人造材料缺點：可能存在有害物質(zhì)，對環(huán)境造成污染。不易降解，影響生態(tài)環(huán)境。導(dǎo)學(xué)任務(wù)：1.閱讀相關(guān)教材和資料，了解天然材料和人造材料的定義及特點。2.調(diào)查身邊常見的天然材料和人造材料，并了解它們的用途。3.分析天然材料和人造材料的優(yōu)缺點，并思考如何更好地利用這些材料。拓展延伸：1.研究天然材料和人造材料在不同領(lǐng)域的應(yīng)用及發(fā)展趨勢。2.探討天然材料和人造材料的可持續(xù)利用方法，促進資源的循環(huán)利用。3.參觀當?shù)氐牟牧霞庸S或工藝品制作車間，深入了解材料的加工過程和應(yīng)用場景。導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)，學(xué)生對天然材料和人造材料有了更深入的了解，掌握了它們的定義、特點、種類和用途