《自然資源的基本特征導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)牛津上海版五四學(xué)制》_第1頁
《自然資源的基本特征導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)牛津上海版五四學(xué)制》_第2頁
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《自然資源的基本特征》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、導(dǎo)入自然資源是指人類在進(jìn)行生產(chǎn)活動時所能利用的自然資料和力量的總和。它是人類社會生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ),是維持人類生存的重要條件。自然資源的開發(fā)利用直接關(guān)系到人類社會的生存和發(fā)展,因此了解自然資源的基本特征至關(guān)重要。二、概念辨析1.什么是自然資源?自然資源是自然界直接或間接為滿足人類需要所提供的材料和能量資源的總和。它們包括土地、礦產(chǎn)、水資源、植物和動物資源等。2.自然資源的基本特征有哪些?自然資源具有以下基本特征:(1)有限性:自然資源是有限的,隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人口的增加,資源的開發(fā)利用會遭受到限制。(2)多樣性:自然資源種類繁多,包括土地資源、礦產(chǎn)資源、水資源、植物和動物資源等。(3)不可再生性:有些自然資源是不可再生的,如石油、天然氣等,一旦消耗殆盡就無法再恢復(fù)。(4)可再生性:有些自然資源是可再生的,如風(fēng)能、太陽能等,可以通過自然循環(huán)再生。(5)全球性:自然資源具有全球性特征,資源的分布不均勻?qū)е乱恍┑貐^(qū)資源匱乏,另一些地區(qū)資源豐富。(6)地域性:自然資源受地域因素的影響,不同地區(qū)的資源類型和分布不同。三、討論與思考1.為什么自然資源是有限的?2.舉例說明可再生資源和不可再生資源的區(qū)別。3.自然資源的不均勻分布對地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響?4.為什么需要合理利用自然資源?5.你認(rèn)為應(yīng)該如何保護(hù)和可持續(xù)利用自然資源?四、總結(jié)歸納通過學(xué)習(xí)本導(dǎo)學(xué)案,我們對自然資源的基本特征有了更深入的了解。自然資源的有限性、多樣性、不可再生性、可再生性、全球性和地域性是我們在開發(fā)利用資源時需要考慮的重要因素。合理利用和保護(hù)自然資源是我們每個人的責(zé)任,只有這樣才能實現(xiàn)資源的可持續(xù)利用,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.了解自然資源的定義及分類;2.掌握自然資源的基本特征;3.理解自然資源的重要性及保護(hù)措施。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:一、自然資源的概念及分類1.自然資源的定義:自然資源是指人類生產(chǎn)和生活所需要的可以直接利用或通過加工轉(zhuǎn)化成可利用的物質(zhì)和能量的總和。2.自然資源的分類:根據(jù)來源和性質(zhì)的不同,自然資源可以分為生物資源、礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源和能源資源等。二、自然資源的基本特征1.有限性:自然資源是有限的,其數(shù)量是有限的,不能無限制地開采和利用。2.可再生性:部分自然資源如水資源、植被資源等是可再生的,但也需要合理開發(fā)和利用,以保持資源的可持續(xù)利用。3.價值性:自然資源對人類有一定的經(jīng)濟(jì)、社會和生態(tài)價值,是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。4.分布不均勻性:各種自然資源在地球表面的分布是不均勻的,有些地區(qū)資源豐富,有些地區(qū)資源匱乏。5.保護(hù)必要性:由于自然資源的有限性和可再生性,人類需要制定相應(yīng)的保護(hù)措施,避免資源過度開發(fā)和污染。三、自然資源的重要性及保護(hù)措施1.自然資源的重要性:自然資源是維持人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要支撐。2.自然資源的保護(hù)措施:加強(qiáng)資源管理、推廣節(jié)約型資源利用、提倡循環(huán)經(jīng)濟(jì)、倡導(dǎo)綠色生活、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)等。導(dǎo)學(xué)方法:1.導(dǎo)入:通過提出問題或引用相關(guān)實例引起學(xué)生的興趣。2.學(xué)習(xí):利用多媒體教學(xué)、案例分析等方式引導(dǎo)學(xué)生了解自然資源的基本特征。3.總結(jié):讓學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并引導(dǎo)他們理解自然資源的重要性及保護(hù)措施。4.實踐:通過小組討論或?qū)嵉乜疾斓确绞?,讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識對周圍環(huán)境進(jìn)行分析和思考。導(dǎo)學(xué)案評價:本導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)清晰,重點突出,符合學(xué)生

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