班組安全工作周總結(jié)（3篇）

班組安全工作周總結(jié)（3篇）

班組安全工作周總結(jié)（通用3篇）

班組安全工作周總結(jié)篇1

班組是企業(yè)管理基礎(chǔ)工作的落腳點(diǎn)，安全生產(chǎn)工作的好壞直接關(guān)系到一個企業(yè)的發(fā)展、興旺，為了進(jìn)一步提高班組安全生產(chǎn)管理水平，有必要對一年來班組安全工作進(jìn)行回顧，下一步安全工作的打算。

一、一年來安全工作回顧：

1、執(zhí)行公司企業(yè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真組織好、開展好班組安全活動，使職工安全意識有了進(jìn)一步提高，使安全工作在現(xiàn)場落實(shí)到實(shí)處。

2、積極作好安全大檢查、自檢自糾工作，做到發(fā)現(xiàn)問題及時整改，不能整改的要及時向上級匯報提出意見，確保安全。

3、現(xiàn)場安全管理，嚴(yán)格工程施工方案、圖紙、落實(shí)三措，一年來我們嚴(yán)格執(zhí)行工作票和施工作業(yè)任務(wù)票，施工現(xiàn)場積極發(fā)揮安全互保的作用，效果很好，一共執(zhí)行工作票44張，執(zhí)行施工作業(yè)任務(wù)票95張，合格率100%。

4、責(zé)任制考核方面，全年考核人數(shù)為大約50人次，扣除金額大約2300元。主要原因有：施工工藝不高、新聞報道未完成、衛(wèi)生值日不到位、有遲到現(xiàn)象。

5、積極組織安全技術(shù)培訓(xùn)，對新工人制定培訓(xùn)計(jì)劃，在工作中以老帶新，安全技術(shù)水平有所提高。積極開展安全性評價工作和反習(xí)慣性違章活動，全年無事故。

存在的問題:

1、班組部分人員安全意識不強(qiáng)，時有習(xí)慣性違章發(fā)生。主要反映在不能正確使用雙控安全帶，如在桿塔上低掛高用、時有保險繩亂仍現(xiàn)象發(fā)生。

2、工程施工中由于政處問題，拖延時間使工程為抓工期，時有晚間工作，安全得不到保障。

3、部分新人員在業(yè)務(wù)技術(shù)方面不精，工藝質(zhì)量上不夠完善，常出現(xiàn)返工現(xiàn)象。

4、部分新人員由于對專業(yè)知識不夠了解，對事故分析判斷能力不強(qiáng)，往往分配的工作到現(xiàn)場后不知所措。

5、在施工高桿塔作業(yè)中，接地線開檔、長度達(dá)不到正常使用的要求，采用接頭的方式來使用。

對上述查出的問題我們以及時整改，不能及時整改的問題我們以匯報上級，安排整改措施及時間，同時也利用多種形式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高了職工安全業(yè)務(wù)素質(zhì)。

二、如何做好下一步安全工作

1、班組長(工作負(fù)責(zé)人)必須嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)現(xiàn)場安全工作制度，以身作責(zé)，要求別人做到的自己首先要做到，要認(rèn)真聽取現(xiàn)場成員的意見和建議，不斷學(xué)習(xí)，在安全上要有超前意識，而且在業(yè)務(wù)上要有過硬的本領(lǐng)。

2、積極做好班組成員的思想工作。把人員的思想全部凝結(jié)到工作上去，在對事對人上下功夫，想實(shí)招，求實(shí)效。

3、在管理方面要作到科學(xué)、民主、實(shí)效。狠抓現(xiàn)場安全管理的同時，要求必須標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化，對事不對人，增強(qiáng)人員的安全意識，牢固樹立安全第一思想，在預(yù)防上下功夫，對重點(diǎn)工作危險點(diǎn)加強(qiáng)分析預(yù)控。

班組安全工作周總結(jié)篇2

在忙忙碌碌中,我們的學(xué)期工作也接近尾聲，回顧這一學(xué)期的工作，真是又喜又憂。喜的是，我們能圓滿的完成本期的工作，孩子們得到了健康發(fā)展;憂的是孩子們漸漸長大，他們的冒險精神越來越強(qiáng)，安全工作更要加強(qiáng)。

一、加強(qiáng)班級常規(guī)，避免隱患的出現(xiàn)

良好的常規(guī)管理是幼兒安全活動的保障。剛開學(xué)時，由于小班幼兒全都是新生，大多數(shù)幼兒沒有上過幼兒園，就更談不上常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。班級中的六位老師就共同確定了幼兒在園一日生活常規(guī)，并認(rèn)真按常規(guī)管理的要求去做。每天對班上的設(shè)備設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時給予解決，在戶外活動時確保一位老師和一位保育員在場，保證幼兒的安全。

在開學(xué)初期針對班上新生多，我們著重加強(qiáng)入園和離園的安全教育和指導(dǎo)，教育幼兒不跟不認(rèn)識的人走，要跟著本班老師和自己的父母，同時加強(qiáng)對幼兒的常規(guī)教育，如：在教室里不亂跑，坐小椅子要坐好，不能東倒西歪。隨著幼兒逐漸適應(yīng)幼兒園的集體生活，我們又進(jìn)行了戶外活動和使用大型器械的安全教育。在活動前都要對幼兒提出活動的要求，嚴(yán)格地讓幼兒按要求去做，防止各種事故的發(fā)生。同時加強(qiáng)對幼兒衛(wèi)生習(xí)慣的教育，養(yǎng)成飯前便后洗手及手臟時洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。在天氣漸漸冷起來的時候，我們結(jié)合季節(jié)的變化，引導(dǎo)幼兒知道天冷了要注意適量運(yùn)動，并做好防寒保暖工作。

二、集體教育和隨機(jī)教育相結(jié)合

將安全教育工作納入教育活動中。以兒歌、歌曲、游戲、模擬演習(xí)等形式，讓幼兒掌握日常生活中必備的自護(hù)自救的方法。如我們這個學(xué)期進(jìn)行了發(fā)生火災(zāi)時怎樣安全地逃生的模擬演習(xí)，通過模擬演練，讓幼兒知道在發(fā)生火災(zāi)時要用濕毛巾捂住口鼻、蹲著快速逃到戶外安全地帶，告訴幼兒遇到壞人或者迷路了可以撥打110等，逐漸提高幼兒的安全意思。

在日常工作中，我們也時時抓住機(jī)會對幼兒進(jìn)行安全教育。如：上、下樓梯、入廁、午睡、進(jìn)餐、防止擁擠踩踏等環(huán)節(jié)，都做了統(tǒng)一要求，并堅(jiān)持按統(tǒng)一的要求來引導(dǎo)幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習(xí)慣。在危險的地方，我們貼出了危險標(biāo)志，告訴幼兒這些地方不能去的原因。每天堅(jiān)持晨檢，杜絕不安全因素的存在，本學(xué)期，我們園部還在早晚都安排了執(zhí)勤的老師，確保幼兒入園和離園的安全。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中，我們在開學(xué)初就對教室的每個角落進(jìn)行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放，我們都會先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、家園溝通，確保幼兒園內(nèi)外安全。

本學(xué)期我們通過家園路路通、家園聯(lián)系冊、電訪、告家長書等形式，與家長聯(lián)系，向家長宣傳安全教育的重要性，要求家長不要讓孩子配帶掛件入園，以免孩子拉傷;同時要求家長送孩子入園時檢查一下有無帶危險品。及時提醒家長確保幼兒在家時、外出時的安全。

安全工作是幼兒園工作的重中之重。只有在確保幼兒健康成長的條件下，我們才可以順利地開展教學(xué)活動。我們老師始終保持高度的安全責(zé)任意思，認(rèn)真細(xì)致地開展工作，在本學(xué)期我們小班組沒有發(fā)生任何安全事故。

班組安全工作周總結(jié)篇3

一、為了及時控制和消除發(fā)生于幼兒園內(nèi)的校園安全事故的危害，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，特制定本制度。

二、本制度所稱“校園安全事故”是指發(fā)生于幼兒園之中，對在園教職員工、學(xué)生身體健康、生命安全造成不良影響，或者對幼兒園財物造成重?fù)p害的事故。

三、任何人對幼兒園安全事故不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報。

四、有下列情形之一的，幼兒園教職員工應(yīng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)后立即向園長報告；幼兒園應(yīng)當(dāng)在發(fā)現(xiàn)的1小時內(nèi)向丹陽市教育局辦公室和突發(fā)事件處理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告。

1.發(fā)生火災(zāi)等引起重傷害事故的；

2.發(fā)生或有明顯征兆可能發(fā)生傳染病暴發(fā)、流行、不明原因的`群體性疾病的；

3.發(fā)生或有明顯先兆可能發(fā)生重食物中毒事件的；

4.發(fā)生可能致人傷亡的傷害事件的；

5.發(fā)