語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用研究的開題報(bào)告

語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用研究的開題報(bào)告開題報(bào)告：語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用研究一、選題背景在高考英語(福建卷)中，短文填詞是一種常見的題型。這種題型要求考生根據(jù)短文中的語境和意思，從一個(gè)給出的單詞列表中選擇最適合填入短文中空缺部分的單詞。對(duì)于這種題型，考生常常需要具備一定的閱讀理解和詞匯積累能力，但同時(shí)也需要更加注重對(duì)語篇的理解和分析。針對(duì)這一題型特點(diǎn)，本研究將探討語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用，以期給學(xué)生提供更加有效的備考策略和解題思路。二、研究目的和意義本研究旨在探究語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用效果，進(jìn)一步明確該題型需求對(duì)閱讀理解和語篇分析能力的要求，提升考生在該題型上的答題能力和成績水平。三、研究內(nèi)容和方法（一）研究內(nèi)容1.閱讀理解與語篇分析的關(guān)系：通過分析高考英語(福建卷)短文填詞題型，探討閱讀理解和語篇分析在該題型中的關(guān)系，理清語篇分析在該題型中的作用和意義。2.語篇分析的應(yīng)用策略：結(jié)合實(shí)際例題，探討如何通過語篇分析提高在短文填詞題型上的得分能力。包括文段序號(hào)、上下文語境、詞性、近義詞詞匯等方面的分析方法和技巧。3.實(shí)證研究：通過實(shí)證研究的方式，驗(yàn)證語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用效果，為學(xué)生提供更加具體和有效的備考指導(dǎo)。（二）研究方法1.文獻(xiàn)資料法：收集有關(guān)高考英語(福建卷)短文填詞題型及語篇分析的相關(guān)文獻(xiàn)和資料，進(jìn)行資料分析和綜述。2.問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查的方式，了解高中英語教師和學(xué)生在高考英語(福建卷)短文填詞題型中語篇分析的應(yīng)用情況、存在問題和需求，為研究提供數(shù)據(jù)支持和分析依據(jù)。3.實(shí)證研究法：選取一些高中英語學(xué)生作為研究對(duì)象，進(jìn)行實(shí)證研究，驗(yàn)證語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用效果。四、研究預(yù)期成果本研究預(yù)期取得以下成果：1.明確高考英語(福建卷)短文填詞題型對(duì)閱讀理解和語篇分析能力的要求和關(guān)系。2.提出一些語篇分析的應(yīng)用策略和技巧，幫助學(xué)生更好地解決短文填詞題。3.發(fā)現(xiàn)存在的問題和需求，并提出相應(yīng)的解決方法和建議，為學(xué)生備考提供指導(dǎo)。4.驗(yàn)證語篇分析在高考英語(福建卷)短文填詞題型中的應(yīng)用效果，為學(xué)生提供更加有效的備考策略和解題思路。五、研究進(jìn)度計(jì)劃本研究計(jì)劃如下：第一階段(2022.3-2022.6)：文獻(xiàn)資料的收集和綜述，問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)和實(shí)施。第二階段(2022.7-2022.9)：數(shù)據(jù)分析和結(jié)果展示，語篇分析應(yīng)用策略總結(jié)，方案細(xì)化和修改。第三階段(2022.10-2022.12)：實(shí)證研究的設(shè)計(jì)和實(shí)施，數(shù)據(jù)處理和結(jié)果分析，論文撰寫和修改。六、參考文獻(xiàn)1.李艷慧.解讀高考英語短文填詞題的主要難點(diǎn)及策略[J].省教研究,2017,(4):98-99.2.郭靜.高考英語短文填空題中的詞匯應(yīng)用[J].大眾創(chuàng)新,2018,(3):120-121.3.趙云影.論高中英語教學(xué)中語篇分析的重要性[J].師友,2016,(2