七年級奧賽輔導

Cooladj.根本意義：涼爽的，酷的，棒的，令人滿意的，極好的常見用法：〔1〕用來表示天氣，意為“涼爽的”，可以作表語或定語。It’scooltoday.今天非常涼快。Itwouldbeacooldaytomorrow.明天將是個涼爽的天氣?！?〕用來形容人的形象，意為“酷的，棒的”。如：Helookscool.他看起來非?？帷！?〕用來表示人的心情，表示滿意，贊同等，意為“極好的，令人滿意的”。如：--let’sgotothebeach.咱們?nèi)ド碁┌伞?-Cool.好極了。思維拓展：cool意為“涼爽的”時，其反義詞為warm；cool的名詞形式為coolness，副詞為coolly，cooler意為“冷藏箱、冷卻器”。

Englishadj.\n根本意義：英國的，英國人的，英語的；英語，英國人常見用法:〔1〕English作形容詞，意為“英國的，英國人的，英語的”，常用作定語，修飾名詞。如：sheisanEnglishgirl.她是一個英國女孩。IhavetwoEnglishbooks.我有兩本英語書〔2〕English作名詞，意為“英語〔語言〕”為不可數(shù)名詞。如：IlikeEnglish。我喜歡英語。〔3〕English作名詞，意為“英國人”，其前不能用冠詞或數(shù)詞修飾，假設想表示具體的數(shù)量，那么用Englishman或Englishwoman來表達。如：AreyouEnglish？你是英國人嗎？TherearethreeEnglishwomenoverthere.那邊有三個英國女人。思維拓展：Chinese和Japanese也有類似的用法。當Chinese和Japanese表示人時，為可數(shù)名詞，單復數(shù)形式相同。當形容詞時，可修飾名詞。如：MyfathercanspeakJapanese.我父親會說日語。TheyareChinese.他們是中國人。HeisaJapaneseboy.他是個日本男孩。havev.根本意義：有，吃，喝，拿，取常見用法：作實義動詞，意為“有，吃，喝，拿，取”等。如：Ihaveanewcar。我有一輛新車。Ihaveeggsforbreakfast。我早飯吃的雞蛋。MayIhaveone？我可以那一個嗎？典型體例:(翻譯)星期二午餐我們常吃雞肉和炸薯條?！瞙ave〕題例分析：weoftenhavechickenandFrenchfriesforlunchonTuesday。此處的have意為“吃”happy根本意義：快樂的，快樂的，愉快的，幸福的常見用法：〔1〕作定語，修飾后面的名詞，表示名詞的性質(zhì)或狀態(tài)。如：Sheisahappygirl。她是一個快樂的女孩兒?！?〕作表語.如：Theboyisveryhappy。這個男孩兒非常快樂。思維拓展：〔1〕happy的副詞形式為happily，表示“不快樂的”，用unhappy?！?〕常用詞組：behappyforsb。為某人感到快樂，behappytodosth?？鞓罚瑯芬庾瞿呈?。如：I’mhappyfortheoldman。我為這老人感到快樂。I‘mhappytohelpyou。我很樂意幫助你。典型題例：Allofthestudentsplayintheparkonchildren’sday.Theyhaveagoodtime.A.happyB.happilyCunhappyDunhappily題例分析：B修飾動詞要用副詞，由句意可知這里應表示“快樂地”，所以選B項。Idean.根本意義：主意，想法，建議，打算，方案常見用法：idea作名詞，意為“主意，想法，打算，方案”等可單獨使用，后面也可跟that，how，when，what等引導的從句。如：Whatdoyouthinkofhisidea？你認為他的主意怎樣？Ihaveanideathathedoesn’tlikethissweater。我猜測他不喜歡這件毛衣。思維拓展:(1)idea后可跟todosth。Ofdoingsth?；騮hat等引導的從句。如；Ihaveanideaofmakingdumplingstoday。我建議今天包餃子?！?〕常用短語：haveanidea想到一個主意；goodidea好主意；havenoidea不知道。Familyn.根本意義：家庭，子女，家族，親屬常見用法：family是個集體名詞，指整體時，謂語動詞用單數(shù)形式；指成員時，謂語動詞復數(shù)形式。如：Whereisthefamilyfrom？這個家庭來自哪里？Thefamilyalllikeapples。這家人都喜歡蘋果。思維拓展：與family相類似的集體名詞有class〔班〕，group〔組〕，team〔隊〕等。Fishn./v.根本意義：魚，魚肉;捕魚，釣魚常見用法：〔1〕fish作名詞時，意為“魚”，是可數(shù)名詞，表示同種類的魚時，單復數(shù)形式相同；表示不同種類的魚時用fishes。如Thefisharebeautiful！這些魚非常漂亮。Therearemanykindsoffishesinthesea。海里有許多魚。

〔2〕fish作名詞，意為“魚肉”時，為不可數(shù)名詞。如：Iliketoeatfish。我喜歡吃魚肉。〔3〕fish作動詞，意為“捕魚，釣魚”。如：doyoulikefishing？你喜歡釣魚嗎？思維拓展:

常用短語：gofishing去釣魚，dosomefishing釣魚。如:Myfatheroftengoesfishing。我父親經(jīng)常去釣魚。Littleadj/adv./n根本意義：小的，幼小的，少的；幾乎沒有，少地；沒有多少常見用法：〔1〕作形容詞，意為“小的，幼小的”，修飾名詞。如：Ihavealittlesister。我有個小妹妹、〔2〕作形容詞，意為“少的”，修飾不可數(shù)名詞，如：Thereislittlewaterintheglass。玻璃杯里幾乎沒有水了。〔3〕作副詞，意為“幾乎沒有，少地”，如：Youresttoolittle。你休息得太少了。〔4〕作名詞時，意為“沒有多少”。如：Shehadlittletotellus。她沒有什么能告訴我們。思維拓展:常用短語alittle，意為“有點兒，稍微”。如：Thereisalittlemeatinthefridge。冰箱里還有點肉。Iamalittlecold。我有點兒冷。meet根本意義：遇見，相逢，結識，集合；集會常見用法：〔1〕meet作及物動詞，意為“遇見，相逢”。如：IoftenmeetTominthestreet。我經(jīng)常在街上遇見湯姆。〔2〕meet意為“集合”時，為不及物動詞，如：Let‘smeetoutsidetheschoolgate。我們在校門外集合吧！〔3〕meet作名詞，意為“集會”。如：Ourschoolhasasportmeeteveryyear。我們學校每年開運動會。Noadv/adj根本意義：不，不是；無，沒有常見用法:(1)no作副詞，意為“不，不是”，用于對問題，提議或請求等表示否認或拒絕。如：--Isthisyourbook？這是你的書嗎？--No，itisn’t。不，不是?！?〕no作形容詞，意為“無，沒有”。如：Theoldmanhasnodogandnofamily。這個老頭沒有狗也沒有家。思維拓展；〔1〕no作副詞，其反義詞為yes，yes用于對問題、提議或請求等的肯定答復。如：-Isyourfatherateacher？你父親是老師嗎？-Yes，heis。是的，他是?！?〕not也表示“不”，但not一般不單獨使用，常用在be動詞〔am，is，are〕，助動詞〔do，does〕或情態(tài)動詞〔can，need等〕之后，幫助構成否認形式。如:I’mnotastudent.我不是一名學生。Olddaj根本意義：年老的，年邁的，老