河南省2022年中考歷史總復習提分訓練-專題六大國崛起與大國關系

專題六大國崛起與大國關系1．(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料1783年，華盛頓領導的獨立戰(zhàn)爭取得勝利。獨立后的13個州維持著微弱的中央政府。雖然通過了統(tǒng)一的憲法，但是當時各州的利益互不相同，通信手段落后，聯(lián)邦早晚會分裂。不過，蒸汽輪船、鐵路和電訊技術的相繼出現(xiàn)，阻止了美國分裂?！幾訹英]威爾斯《世界簡史》(1)材料中“統(tǒng)一的憲法”是指什么？(2分)(2)你是否同意“蒸汽輪船、鐵路和電訊技術的相繼出現(xiàn)，阻止了美國分裂”的觀點？結合所學知識，簡要說明理由。(4分)2．(7分)閱讀下列材料，回答問題。材料一為了保持俄羅斯的大國地位，沙皇政府著手開始了一項改革計劃?！鐣母餅檎l(fā)起的工業(yè)化進程鋪平了道路，使俄羅斯社會在19世紀最后十年發(fā)生轉型?！幾越芾铩け咎乩⒑詹亍R格勒《新全球史》材料二1920—1926年蘇俄(聯(lián))的工業(yè)生產情況項目年份1920年1925年1926年總產值(按1926/1927年度價格計算)(億盧布)14.1077.39110.83產值指數(shù)(以1913年為基數(shù)100)13.875.5108.1(1)指出材料一中的“社會改革”為俄國“工業(yè)化進程鋪平了道路”的意義。材料中的“轉型”指的是什么？(3分)(2)從材料二中可以提取哪些歷史信息？結合所學知識，分析出現(xiàn)這種狀況的原因。(3分)(3)綜上所述，俄國的發(fā)展歷程給了我們什么啟示？(1分)3．(7分)閱讀下列材料，回答問題。材料一早在13、14世紀，連接歐、亞、非地區(qū)的世界貿易網已經形成，歐洲在其中一直處于邊緣地位。16世紀，歐洲在世界貿易中的這種處境開始改善，歐洲人越來越廣泛地融入經濟貿易體系，并在其中發(fā)揮日益增大的影響力，到19世紀歐洲終于成為世界貿易的中心。材料二到1900年時，歐洲人從阿根廷和澳大利亞進口牛肉和羊毛，從阿爾及利亞進口鐵礦石，從爪哇進口蔗糖；歐洲資本同樣投向了海外，以建設鐵路、礦山、電廠和銀行，國外市場為歐洲剩余的制成品提供了市場。歐洲通過其資本、工業(yè)及軍事能力在19世紀末統(tǒng)治了世界經濟。材料三(1)根據(jù)材料一，指出歐洲在世界貿易中的地位有何變化。結合所學知識，說說出現(xiàn)這一變化的原因有哪些。(3分)(2)根據(jù)材料二，指出19世紀末20世紀初歐洲國家與亞非拉國家的經濟關系。(1分)(3)材料三反映了歐洲在當時的世界格局中處于怎樣的地位？基于這一狀況歐洲人作出了怎樣的努力？你能從歐洲國際地位的變化中獲得什么智慧？(3分)4．(6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一材料二18世紀中葉，法國涌現(xiàn)出一大批啟蒙思想家，他們批判封建專制統(tǒng)治和天主教會，提倡“天賦人權”“三權分立”“人民主權”等學說，努力構建一個自由、平等、民主和科學的美好時代，為資產階級革命準備了思想條件。材料三1789年，巴黎人民發(fā)動武裝起義，攻占巴士底獄，揭開了法國大革命的序幕。1792年，巴黎人民再次起義，推動了法蘭西第一共和國的建立。1793年，巴黎人民舉行第三次起義，推動法國大革命走向高潮。(1)材料一中兩幅圖片反映的內容，在法國歷史上分別產生了怎樣的作用？(2分)(2)材料一中的兩幅圖片與材料二的內容分別有什么聯(lián)系？(2分)(3)根據(jù)上述材料，你認為法國近代社會的轉型得益于什么？(2分)5．(2021信陽模擬，6分)閱讀下列材料，回答問題。材料一1765年以后，英國政府在北美殖民地頒布了一系列新稅法，激化了北美人民與英國殖民者之間的矛盾。1775年5月，北美13個殖民地的代表聚集費城，召開了第二屆大陸會議……委任華盛頓為總司令……之后，法國承認美國，公開參戰(zhàn)。歐洲很多國家也因與英國的矛盾結成了“武裝中立同盟”，英國陷入孤立。戰(zhàn)爭爆發(fā)后，華盛頓努力將各州團結、聯(lián)系起來，堅持不懈地對英作戰(zhàn)，最終贏得了美國的獨立。材料二時間事件1942年美、英、蘇、中等26個國家的代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》1944年美、英盟軍在艾森豪威爾的指揮下，在法國諾曼底登陸1947年美國對英國等西歐國家實施馬歇爾計劃，企圖通過援助西歐恢復經濟，穩(wěn)定資本主義制度1949年美、英、法等12個國家的代表在華盛頓簽署《北大西洋公約》——摘編自統(tǒng)編教材《世界歷史》九年級下冊(1)根據(jù)材料一并結合所學知識，概括美國取得獨立的原因。(2分)(2)根據(jù)材料二，用示意圖的形式表示美英關系的變化，指出決定這種變化的因素。(2分)(3)綜合上述材料，談一談美英關系的變化對我國的對外交往活動有何借鑒意義。(2分)6.(2021陜西，13分)某校九年級(1)班同學以“美國的東亞政策”為主題展開探究活動，請你參與。【門戶開放】材料一《五四運動》(繪畫)誓死力爭還我青島美日在整個遠東地區(qū)特別是中國，展開了爭奪……在戰(zhàn)后巴黎和會上以山東問題為焦點進行了激烈交鋒……當時美國人民的一般心理是反戰(zhàn)的，他們關心日本的對華侵略，更關心遠東的和平……美國在謀求海上優(yōu)勢的同時希望通過國際合作的方式，確立以美國為主導的戰(zhàn)后遠東新秩序，因此提議召開華盛頓會議?！幾詣⑿τ睹廊赵谌A爭奪與華盛頓會議的召開》【冷戰(zhàn)政策】材料二美國軍艦“密蘇里號”上的日本投降儀式二戰(zhàn)結束后，美國通過一系列雙邊條約，構成了在太平洋地區(qū)“遏制共產主義”的戰(zhàn)略軍事體系。冷戰(zhàn)結束后，美國亞太同盟體系有新的調整：由權力主導型向分享型過渡，讓盟國承擔更多義務，強調同盟間的相互協(xié)調與合作……更追求在社會、經濟、文化一致性基礎上形成利益共同體。美國亞太同盟體系……有遏制和圍堵中國之嫌。——摘編自楊文靜《美國亞太同盟體系的調整及其走向》材料三中國人民舉行聲討美國侵略罪行、支持抗美援朝的示威游行1950年，朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國以聯(lián)合國軍的名義出兵朝鮮。1953年朝鮮戰(zhàn)爭結束后，美韓雙方簽署《共同防御條約》，美國取得在韓國長期合法駐軍權。1991年蘇聯(lián)解體后……美國的戰(zhàn)略中心轉向亞太地區(qū)……美國以朝核問題為由拒絕撤軍?！幾岳钊A《從威懾、遏制到制衡——論駐韓美軍歷史角色的轉換》【重返亞太】

材料四(1)指出與材料一圖示相關的“山東問題”的由來。依據(jù)材料一，結合所學知識，概括美國提議召開華盛頓會議的原因。分析華盛頓會議的影響。(4分)(2)依據(jù)材料二，結合所學知識，概括冷戰(zhàn)結束后美國亞太同盟體系的新調整。并分析調整的原因。(3分)(3)在抗美援朝保家衛(wèi)國的戰(zhàn)爭中，中國人民志愿軍發(fā)揚了怎樣的精神？依據(jù)材料三，結合所學知識，概括20世紀50年代以來美國在韓國駐軍的原因。(3分)(4)依據(jù)材料四，結合所學知識，指出美國實施“再平衡戰(zhàn)略”給中國帶來的挑戰(zhàn)。綜合上述材料，你認為處于“大發(fā)展大變革大調整”的歷史關頭應如何發(fā)展中美關系？(3分)參考答案：1．(1)1787年美國憲法。(2分)(2)【答案一】判斷：同意。理由：美國獨立后存在分裂的風險，但蒸汽輪船、鐵路和電訊技術的出現(xiàn)為美國提供了更便捷的交通和信息交流方式，促進了國內統(tǒng)一市場的發(fā)展。隨著科技的進步，北方工業(yè)資本主義力量壯大，在南北戰(zhàn)爭中戰(zhàn)勝了南方，從而阻止了美國分裂?！敬鸢付颗袛啵翰煌?。理由：美國獨立后，各州利益不盡相同。隨著先進技術的應用，南北方不同經濟類型之間的矛盾加劇，南方諸州退出聯(lián)邦，挑起內戰(zhàn)。可見，工業(yè)革命成果的運用并不能阻止美國走向分裂，而是林肯政府通過南北戰(zhàn)爭打敗南方，才阻止了美國分裂。【答案三】判斷：不同意。理由：林肯當選總統(tǒng)后，南方諸州退出聯(lián)邦，挑起了內戰(zhàn)。林肯政府采取一系列舉措，憑借科技、經濟等優(yōu)勢，贏得了南北戰(zhàn)爭的勝利，維護了國家的統(tǒng)一?？梢姡柚姑绹至训囊蛩夭粌H是科技，還包括經濟、政治等方面的因素。(4分，言之有理即可)2．(1)意義：1861年俄國農奴制改革，解決了俄國資本主義發(fā)展的資金和勞動力問題。(2分)“轉型”：俄國開始走上資本主義道路。(1分，意思相近即可)(2)歷史信息：1920—1926年，蘇俄(聯(lián))工業(yè)生產發(fā)展迅速。(1分，符合題意的其他答案也可)原因：十月革命建立了第一個無產階級專政的國家，調動了人們的積極性；新經濟政策促使國民經濟穩(wěn)步發(fā)展。(2分，符合題意的其他答案也可)(3)革命和改革都是促使國家發(fā)展進步的動力。(1分，符合題意的其他答案也可)3．(1)變化：由處于邊緣地位發(fā)展為世界貿易的中心。(1分，意思相近即可)原因：新航路的開辟；工業(yè)革命。(2分)(2)亞非拉國家成為歐洲的商品傾銷地、資本輸出地和原料掠奪地。(1分，言之有理即可)(3)地位：歐洲成為美蘇冷戰(zhàn)的前沿陣地。(1分，意思相近即可)努力：歐洲走向聯(lián)合。(1分)智慧：交通和科技是影響歐洲崛起的重要因素；要加強區(qū)域合作，走和平崛起之路。(1分，答出其中任意一點即可，符合題意的其他答案也可)4．(1)《人權宣言》是法國大革命的綱領性文件，否定了封建等級制度。(1分，符合題意的其他答案也可)《拿破侖法典》鞏固了法國大革命的成果，確立了資本主義社會的立法規(guī)范。(1分，答出其中一點即可，符合題意的其他答案也可)(2)《人權宣言》體現(xiàn)并宣揚了啟蒙思想。(1分)《拿破侖法典》用法律的形式實踐并發(fā)展了啟蒙思想。(1分)(3)思想的引領；法律文件的頒布；人民群眾的推動。(2分，答出其中任意兩點即可，其他言之有理的答案也可)5．(1)美國人民的支持；華盛頓的英明領導；歐洲國家提供支持；是一場正義的民族解放戰(zhàn)爭。(2分，答出其中兩點即可)(2)變化：美英合作→美國援助英國。(1分)因素：國家利益。(1分)(3)在對外交往中，要加強與世界各國的合作；堅持奉行獨立自主的和平外交政策。(2分，言之有理即可)6．(1)由來：19世紀末，德國強行向清政府租借了膠州灣沿岸，把山東半島納入自己的勢力范圍；“二十一條”承認日本繼承德國在山東的一切特權；巴黎和會上，列強無視中國的正當要求，將德國在山東的權益全部轉給日本。(1分，答出任意一點即可)原因：巴黎和會上東亞和太平洋地區(qū)問題沒有得到解決；美國力圖遏制日本在華勢力的擴張，調整各國在東亞和太平洋地區(qū)的關系；美國人民希望和平，反對戰(zhàn)爭；巴黎和會后，美國謀求遠東地區(qū)霸權(2分，答出任意一點即可)影響：華盛頓會議上簽署的《九國公約》實現(xiàn)了美國長期追求的“門戶開放”等目的，使日本獨霸中國的企圖未能實現(xiàn)，中國仍未擺脫被幾個帝國主義國家共同支配的局面。(1分，答出任意一點即可)(2)調整：由美國控制主導走向協(xié)調合作；由軍事主導型向社會、經濟、文化一致的利益共同體轉變；由遏制蘇聯(lián)向遏制中國的方向轉變。(2分，答出任意一點即可)原因：蘇聯(lián)解體，美國成為唯一的超級大國，其稱霸野心更加膨脹；中國綜合國力不斷增強，美國將其作為主要的競爭對手；冷戰(zhàn)結束后，和平與發(fā)展成為時代的主題。(1分，答出任意一點即可)(3)精神：高度的愛國主義、革命英雄主義、革命樂觀主義、革命忠誠及國際主義精神。(1分)原因：朝鮮半島地理位置重要；兩極格局的影響(或美蘇冷戰(zhàn)的影響、雅爾塔體系的影響)；朝鮮戰(zhàn)爭的爆發(fā)；美韓《共同防御條約》的簽署；美國維護世界霸權地位的需要。(2分，答出任意一點即可)(4)挑戰(zhàn)：美國對華軍事壓力增大；中國的周邊環(huán)境更加復