![(通史)高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第二編 中國近現(xiàn)代史 第一板塊 第六單元 中國近代化道路的嬗變-民國前期 課時檢測(十四)辛亥革命與新民主主義革命的崛起 新人教-新人教高三歷史試題_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/11/27/wKhkGGYckNmAdsdgAAH8PE9ZrAI757.jpg)
![(通史)高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第二編 中國近現(xiàn)代史 第一板塊 第六單元 中國近代化道路的嬗變-民國前期 課時檢測(十四)辛亥革命與新民主主義革命的崛起 新人教-新人教高三歷史試題_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/11/27/wKhkGGYckNmAdsdgAAH8PE9ZrAI7572.jpg)
![(通史)高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第二編 中國近現(xiàn)代史 第一板塊 第六單元 中國近代化道路的嬗變-民國前期 課時檢測(十四)辛亥革命與新民主主義革命的崛起 新人教-新人教高三歷史試題_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/11/27/wKhkGGYckNmAdsdgAAH8PE9ZrAI7573.jpg)
![(通史)高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第二編 中國近現(xiàn)代史 第一板塊 第六單元 中國近代化道路的嬗變-民國前期 課時檢測(十四)辛亥革命與新民主主義革命的崛起 新人教-新人教高三歷史試題_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/11/27/wKhkGGYckNmAdsdgAAH8PE9ZrAI7574.jpg)
![(通史)高三歷史一輪復(fù)習(xí) 第二編 中國近現(xiàn)代史 第一板塊 第六單元 中國近代化道路的嬗變-民國前期 課時檢測(十四)辛亥革命與新民主主義革命的崛起 新人教-新人教高三歷史試題_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view5/M00/11/27/wKhkGGYckNmAdsdgAAH8PE9ZrAI7575.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁課時檢測(十四)辛亥革命與新民主主義革命的崛起(時間:45分鐘滿分:85分)一、選擇題(每小題4分,共48分)1.1921年,梁啟超在紀(jì)念辛亥革命時說:“一面是同盟會人,暗殺咧,起事咧,用秘密手段做了許多壯烈行為;一面是各省咨議局中立憲派的人,請?jiān)高郑瑥椲肋?,用公開手段做了許多群眾運(yùn)動。這樣子鬧了好幾年,犧牲了許多人的生命財(cái)產(chǎn),直到十年前的今日,機(jī)會湊巧。便不約而同地興起一種大聯(lián)合運(yùn)動?!边@反映出()A.梁啟超堅(jiān)決反對民主革命B.辛亥革命改變了中國的社會性質(zhì)C.辛亥革命非革命黨一己之功D.辛亥革命贏得了各階層人民的支持解析:選C從材料中可以看出,梁啟超認(rèn)為革命派與立憲派采用不同的手段,故A項(xiàng)錯誤;辛亥革命改變的是政體,并沒有改變中國的社會性質(zhì),故B項(xiàng)錯誤;在材料革命派與立憲派“便不約而同地興起一種大聯(lián)合運(yùn)動”,故C項(xiàng)正確;各階層的支持不符合史實(shí),故D項(xiàng)錯誤。2.(2016·洛陽二模)當(dāng)1911年清廷宣布“鐵路國有”的上諭傳到成都時,四川省的立憲派紳商立即寫文章、發(fā)通電、開會演說,指責(zé)鐵路國有政策未經(jīng)咨政院議決,違背法律程序,痛陳取消商辦鐵路是“務(wù)國有之虛名,坐引狼入室之實(shí)禍”。這反映了立憲派()A.配合了湖北新軍的革命B.竭力維護(hù)資產(chǎn)階級經(jīng)濟(jì)利益C.具有反帝反封建的進(jìn)步性D.與革命派政治主張趨于一致解析:選C立憲派痛陳取消商辦鐵路是“務(wù)國有之虛名,坐引狼入室之實(shí)禍”,具有反帝反封建的進(jìn)步性,故C項(xiàng)正確。3.(2017·資陽三模)1912年1月2日,南京臨時政府頒布《修正中華民國臨時政府組織大綱》,規(guī)定臨時大總統(tǒng)“有宣戰(zhàn)、媾和締結(jié)條約”“制定官制、官規(guī),任免文武官員”“設(shè)立中央臨時裁判所”等權(quán)力。據(jù)此推斷,修正“組織大綱”意在()A.迅速穩(wěn)定國內(nèi)局勢B.創(chuàng)建責(zé)任內(nèi)閣制C.制約袁世凱專權(quán)D.貫徹主權(quán)在民原則解析:選A賦予總統(tǒng)“有宣戰(zhàn)、媾和締結(jié)條約”“制定官制、官規(guī),任免文武官員”“設(shè)立中央臨時裁判所”等權(quán)利,有利于迅速穩(wěn)定國內(nèi)局勢,故A項(xiàng)正確。4.研究者發(fā)現(xiàn):武昌起義雖由革命黨人發(fā)動,而各省咨議局的立憲黨人,無不加入革命動作?!瓫]有一省的立憲黨人與革命黨作敵對行動的。下列對此解讀最符合實(shí)際的是()A.武裝革命的主張已經(jīng)深入人心B.清朝政府反動賣國遭到唾棄C.同盟會促進(jìn)了革命力量的聯(lián)合D.立憲黨人伺機(jī)奪取革命果實(shí)解析:選B立憲黨人雖然參加革命,但是不能說明武裝革命的主張已經(jīng)深入人心,故A項(xiàng)錯誤;“沒有一省的立憲黨人與革命黨作敵對行動的”說明清政府不得民心,故B項(xiàng)正確;同盟會是1905年成立的,材料無法體現(xiàn)同盟會促進(jìn)了革命力量的聯(lián)合,故C項(xiàng)錯誤;立憲黨人伺機(jī)奪取革命果實(shí)無法解讀出來,故D項(xiàng)錯誤。5.(2016·江淮十校聯(lián)考)民國初年,辛亥革命一詞使用并不廣泛,稱呼辛亥年武昌起義至清帝退位這段史事的詞匯,名目繁多。民國初年的報(bào)章,如《申報(bào)》、《大公報(bào)》以及政府公報(bào)中,“武昌首義”、“共和成立”、“民國肇生”、“辛亥之役”等名詞連篇累牘。這表明()A.辛亥革命對封建正統(tǒng)思想批判不徹底B.北洋軍閥對新興思想嚴(yán)格控制和打壓C.民主共和已成為近代思想界主流思想D.媒體和輿論對革命的名稱未達(dá)成共識解析:選D根據(jù)“‘武昌首義’、‘共和成立’、‘民國肇生’、‘辛亥之役’等名詞連篇累牘”可知媒體和輿論對革命的名稱未達(dá)成共識,故D項(xiàng)正確。6.(2017·衡陽二模)1912年元旦,孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統(tǒng),遵循革命軍與袁世凱的秘密協(xié)議,特申“顛覆滿洲專制政府,鞏固中華民國,圖謀民生幸?!翆V普鹊梗駠苛⒂谑澜?,即當(dāng)解臨時大總統(tǒng)之職”。1912年2月12日,清帝退位,同年3月,袁世凱在北京就任中華民國臨時大總統(tǒng)。這說明()A.孫中山對民主執(zhí)著追求B.袁世凱得到人民的認(rèn)可C.中國社會發(fā)展出現(xiàn)倒退D.民主革命任務(wù)已經(jīng)完成解析:選A根據(jù)材料“至專制政府既倒,民國卓立于世界,即當(dāng)解臨時大總統(tǒng)之職”可知,孫中山是真正為中國民主謀福利,故A項(xiàng)正確;袁世凱是篡奪革命果實(shí),沒有得到人民的認(rèn)可,故B項(xiàng)錯誤;“中國社會發(fā)展出現(xiàn)倒退”與史實(shí)不符,故C項(xiàng)錯誤;民主革命任務(wù)任重道遠(yuǎn),此時沒有完成,故D項(xiàng)錯誤。7.20世紀(jì)20年代,部分教會學(xué)校出現(xiàn)退學(xué)潮,學(xué)生喊出了“與其為奴,勿寧退學(xué)”的口號,紛紛離校,廣州圣三一學(xué)生還組成退學(xué)團(tuán)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是()A.實(shí)業(yè)救國思潮的影響B(tài).民權(quán)主義運(yùn)動的興起C.反帝愛國運(yùn)動的推動D.中日民族矛盾的激化解析:選C根據(jù)材料“教會學(xué)校”、“與其為奴,勿寧退學(xué)”可知,中華民族與帝國主義列強(qiáng)間的矛盾激化,受到了反帝愛國運(yùn)動的推動,故C項(xiàng)正確。8.右面是近代中國某時期報(bào)刊上登載的一幅《善吞》的漫畫,漫畫中一個日本裝束的魔術(shù)師正將鐵路吞入口中,火車上寫著“青島膠濟(jì)路”。此漫畫()A.美化了日本對中國的經(jīng)濟(jì)掠奪B.批判當(dāng)時的中國政府出賣鐵路主權(quán)C.表達(dá)對巴黎和會上中國前景的擔(dān)憂D.說明日本全面侵華戰(zhàn)爭開始解析:選C根據(jù)題目中的關(guān)鍵詞“日本”“青島膠濟(jì)鐵路”,根據(jù)所學(xué)知識可知,巴黎和會上作為戰(zhàn)勝國的中國要求把德國在山東青島的權(quán)益收回,但是列強(qiáng)卻私下把權(quán)益轉(zhuǎn)給了日本,引發(fā)了中國人民的不滿,爆發(fā)了五四運(yùn)動,漫畫正是反映了這一事實(shí),故C項(xiàng)正確。9.某一時期,中國國民黨在政策綱領(lǐng)中陸續(xù)寫進(jìn)“徐謀勞資間地位之平等”、“確認(rèn)婦女與男子地位之平等”、“徐謀地主佃戶間地位之平等”等保障“人民”權(quán)益等內(nèi)容。這些政策()A.宣傳了推翻帝制的民主思想B.奠定了國民革命的政治基礎(chǔ)C.順應(yīng)了民族工業(yè)的發(fā)展熱情D.促進(jìn)了全面抗戰(zhàn)路線的形成解析:選B根據(jù)“勞資間地位之平等”、“地主佃戶間地位之平等”可知國民黨意在調(diào)整資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級、地主和農(nóng)民之間的關(guān)系,結(jié)合所學(xué)可知這是國民黨的“扶助農(nóng)工”政策,這是國共合作的表現(xiàn),而國共合作奠定了國民革命的政治基礎(chǔ),故B項(xiàng)正確。10.1922年,中國共產(chǎn)黨第一任總書記陳獨(dú)秀在上海法租界被租界當(dāng)局逮捕,蔡元培和胡適等人為了營救陳獨(dú)秀,研擬打電報(bào)給上海法國領(lǐng)事,其主要考慮是法國領(lǐng)事()A.能夠施壓中國北京政府B.同情民主的進(jìn)步人士C.實(shí)際掌有管轄該案之權(quán)D.足以代表法國政府立場解析:選C“陳獨(dú)秀在上海法租界被租界當(dāng)局逮捕”“研擬打電報(bào)給上海法國領(lǐng)事”可知上海法租界領(lǐng)事作為此區(qū)域的最高行政長官有權(quán)決定轄區(qū)事務(wù),故C項(xiàng)正確。11.(2017·安慶二模)中共一大提出黨的綱領(lǐng)是“革命軍隊(duì)必須與無產(chǎn)階級一起推翻資本家階級的政權(quán)”。二大提出黨的最高綱領(lǐng)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義,最低綱領(lǐng)是打倒軍閥,推翻國際帝國主義的壓迫,統(tǒng)一中國為真正的民主共和國。這說明中國共產(chǎn)黨()A.開始改變中國革命的道路B.認(rèn)清中國社會性質(zhì)和革命性質(zhì)C.認(rèn)識到建立軍隊(duì)的重要性D.與資產(chǎn)階級的革命對象相一致解析:選B開始改變中國革命的道路是1927年秋收起義后,故A項(xiàng)錯誤;中國共產(chǎn)黨二大的綱領(lǐng)較之一大,聯(lián)系了中國的國情,說明中國共產(chǎn)黨認(rèn)清中國社會性質(zhì)和革命性質(zhì),故B項(xiàng)正確;國民大革命失敗的教訓(xùn)使黨認(rèn)識到建立軍隊(duì)的重要性,故C項(xiàng)錯誤;中國共產(chǎn)黨二大綱領(lǐng)中還有最高目標(biāo),故D項(xiàng)錯誤。12.(2016·廣州一模)國共兩黨曾積極開展農(nóng)村動員工作,在廣州、武漢等地培訓(xùn)大量農(nóng)民運(yùn)動干部,并利用革命刊物發(fā)表了一系列以農(nóng)村、農(nóng)民為題材的文章。這些情形出現(xiàn)的歷史背景是()A.農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立B.國民革命運(yùn)動的開展C.國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作D.土地改革的全面推行解析:選B根據(jù)材料國共兩黨均積極開展農(nóng)村動員工作培訓(xùn)農(nóng)民運(yùn)動干部,發(fā)表農(nóng)村和農(nóng)民題材文章,應(yīng)該是在國共實(shí)行第一次合作開展國民革命運(yùn)動時期,農(nóng)村革命根據(jù)地的廣泛建立是在土地革命時期,故A項(xiàng)錯誤,B項(xiàng)正確;國共兩黨停止內(nèi)戰(zhàn)走向合作是在全面抗戰(zhàn)開始之后,故C項(xiàng)錯誤;土地改革的全面推行是在新中國成立之后,故D項(xiàng)錯誤。二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分)13.(2017·石家莊一模)閱讀材料,完成下列要求。材料一中國傳統(tǒng)戶籍制度源遠(yuǎn)流長,發(fā)展于春秋,定型于秦漢,以后各朝各代歷經(jīng)變化。傳統(tǒng)戶籍制度是與中國王朝體制相聯(lián)系的一項(xiàng)基本制度。這種以家庭為本位的人口管理方式,體現(xiàn)了維護(hù)社會治安、教化鄉(xiāng)里、規(guī)定身份等級、穩(wěn)定宗族組織、限制人口自由遷徙等諸項(xiàng)社會整合功能??婆e考試也往往與戶籍聯(lián)系在一起,考生必須要有籍貫,這是參加科舉考試的首要條件。在唐代初期,士人是由戶籍所在地舉送。宋朝時期,政府有明確的規(guī)定,士子只能在本籍應(yīng)試。此后,科舉制與戶籍制度的結(jié)合漸趨加強(qiáng),清朝更是按省劃分科舉名額,并為官籍、商籍等設(shè)立科舉名額,創(chuàng)立宗室科舉制度。為了貫徹分省取士制度,清政府還要求嚴(yán)查考生的戶籍?!幾岳钗闹ァ睹髑蹇婆e冒籍研究》等材料二進(jìn)入20世紀(jì)以來,戶籍制度及其功能發(fā)生重大變化。清政府在參考日本和歐美等國的戶籍法規(guī)的基礎(chǔ)上,于1911年初制定了第一部現(xiàn)代法律意義的《戶籍法》。這是中國歷史上第一次用世界通行的戶口登記與管理方式來規(guī)范的戶籍法律,其將“人籍”(注:人籍記載出生、成婚、死亡等有關(guān)人之身份的事項(xiàng))與“戶籍”(注:戶籍記載入籍、除籍等戶口變動的事項(xiàng))分立。1912年《臨時約法》明確規(guī)定“人民有居住遷徙之自由”,此條文為民國時期歷次憲法所承襲。1915~1927年北洋政府相繼頒布了《縣治戶口編查規(guī)則》、《警察廳戶口調(diào)查規(guī)則》等戶籍管理法規(guī)。清末民初制定的戶籍法律,將表現(xiàn)有關(guān)個人主義的個人身份證書和體現(xiàn)中國家族主義的傳統(tǒng)戶籍相結(jié)合,使戶籍有了傳遞人口信息、個人私權(quán)保障功能,不再單純是國家管制工具;還規(guī)定民眾對戶籍吏處置不當(dāng)行為有訴訟抗告權(quán)利,民眾不再只是義務(wù)載體。新的戶籍法律解脫了過去的人身束縛,促進(jìn)了社會的流動,大批農(nóng)民來到城市,成為了第一批城市化的新市民?!幾酝鹾9狻吨袊鴳艏贫痊F(xiàn)代化演進(jìn)路徑的歷史考察》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國古代戶籍制度的特點(diǎn),并分析“科舉制與戶籍制度的結(jié)合漸趨加強(qiáng)”的歷史作用。(12分)(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識,指出20世紀(jì)早期戶籍制度的新變化,并分析其原因。(13分)解析:第(1)問,材料一共七句話,從前五句話中分層概括中國古代戶籍制度的特點(diǎn);結(jié)合材料一中“維護(hù)社會治安……限制人口自由遷徙”從維護(hù)封建統(tǒng)治、穩(wěn)定社會秩序等方面概括作用。第(2)問,從“人民有居住遷徙之自由”“解脫了過去的人身束縛……”等方面比較變化所在;從民族資本主義的發(fā)展、西方民主思想的傳播等方面分析原因。答案:(1)特點(diǎn):同封建政治體制相結(jié)合;以家庭為本位;社會功能多樣;持續(xù)時間長;科舉制度與之密切結(jié)合。(答出其中三點(diǎn)即可。)作用:保證了選官的相對公平;鞏固了封建專制統(tǒng)治;緩和了社會矛盾;穩(wěn)定了社會秩序;強(qiáng)化了儒家倫理觀念(答出安土重遷、重農(nóng)抑商等觀念也可);一定程度限制了人口流動。(答出其中三點(diǎn)即可。)(2)變化:體現(xiàn)人格平等;突出私權(quán)保障;戶籍管理法制化;解除人身束縛。原因:商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展(或民族工業(yè)的發(fā)展);歐美戶籍制度的影響;民主思想傳播的推動;政府的政策調(diào)整。14.閱讀材料,完成下列要求。材料五四學(xué)生運(yùn)動,可分為以傅斯年、梁實(shí)秋為首的愛國者和以楊晦、匡互生為主的以情感宣泄為主的暴力愛國者。對于楊晦、匡互生這樣的火燒趙家樓,并且痛打所謂“賣國賊”的學(xué)生,許多學(xué)者認(rèn)為他們表現(xiàn)了毫不妥協(xié)的戰(zhàn)斗精神。1919年6月,陳獨(dú)秀在題為《我們究竟應(yīng)不應(yīng)該愛國》的文章里寫道:自從山東問題發(fā)生,愛國的聲浪更陡然高起十萬八千丈,似乎“愛國”,這兩字,竟是天經(jīng)地義,不容討論的了。感情和理性,都是人類心靈的重要部分,而且有時兩相沖突?!瓙蹏蟛糠质歉星榈漠a(chǎn)物,理性不過占一小部分。有時竟全然不合乎理性,愛國就是害人的別名?!幾渣S廣明、楊瀟《啟蒙是最好的愛國——新文化運(yùn)動健將的覺悟》等運(yùn)用中國近現(xiàn)代史的史實(shí),對材料中有關(guān)“愛國”的觀點(diǎn)加以討論。(要求:提取材料觀點(diǎn),也可以提出自己的觀點(diǎn),史論結(jié)合,表述準(zhǔn)確。)(12分)解析:根據(jù)材料中以五四運(yùn)動的現(xiàn)象為例,分析愛國的方式,并通過陳獨(dú)秀先生的著作提出觀點(diǎn)“感情和理性,都是人類心靈的重要部分,而且有時兩相沖突。……愛國大部分是感情的產(chǎn)物,理性不過占一小部分。有時竟全然不合乎理性,愛國就是害人的別名?!钡贸鲇^點(diǎn):愛國主義是感情與理
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 生態(tài)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的作用
- 現(xiàn)代文閱讀教學(xué)策略研究進(jìn)展匯報(bào)-探索教育新紀(jì)元
- 生產(chǎn)現(xiàn)場的人性化管理與實(shí)踐
- 現(xiàn)代辦公環(huán)境下的金融服務(wù)優(yōu)化
- 公路交通安全設(shè)施施工方案
- 2023三年級數(shù)學(xué)下冊 六 認(rèn)識分?jǐn)?shù)第4課時 分一分(二)(2)說課稿 北師大版
- 2024年九年級語文下冊 第三單元 第11課 送東陽馬生序說課稿 新人教版001
- 2023四年級數(shù)學(xué)上冊 一 認(rèn)識更大的數(shù)第4課時 國土面積說課稿 北師大版001
- Unit 2 Lesson 4 Againplease(說課稿)-2024-2025學(xué)年魯科版(五四學(xué)制)(三起)英語五年級上冊001
- 《2 叢林之美-電子相冊制作》說課稿-2023-2024學(xué)年清華版(2012)信息技術(shù)六年級上冊
- 2024年印度辣椒行業(yè)狀況及未來發(fā)展趨勢報(bào)告
- 骨科醫(yī)院感染控制操作流程
- 食材配送技術(shù)方案
- 中藥的臨床合理應(yīng)用
- 鑄鋁焊接工藝
- (正式版)HGT 6313-2024 化工園區(qū)智慧化評價導(dǎo)則
- 《社區(qū)康復(fù)》課件-第六章 骨關(guān)節(jié)疾病、損傷患者的社區(qū)康復(fù)實(shí)踐
- 南通市2024屆高三第二次調(diào)研測試(二模)地理試卷(含官方答案)
- 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目監(jiān)理計(jì)劃
- 2024年湖南省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)真題
- 攀巖運(yùn)動之繩結(jié)技巧課程
評論
0/150
提交評論