兒歌《小動物怎樣過冬》教案

匯報人：2024-01-16兒歌《小動物怎樣過冬》教案目錄課程介紹與目標導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣知識講解：動物過冬方式介紹兒歌學習：小動物怎樣過冬目錄拓展活動：創(chuàng)意手工制作總結(jié)回顧與家園共育建議01課程介紹與目標以生動有趣的方式描述了不同小動物如何度過寒冷的冬天。兒歌主題通過簡單易懂的歌詞和旋律，向孩子們介紹了小動物們的過冬方式，如遷徙、冬眠等。內(nèi)容概要兒歌背景及內(nèi)容概述使學生了解不同動物的過冬方式及其原因。知識目標培養(yǎng)學生的觀察、思考和表達能力，能夠簡單描述動物的過冬行為。能力目標激發(fā)學生對自然和動物的好奇心和探索欲望，培養(yǎng)愛護動物的意識。情感目標教學目標與要求動物圖片、過冬方式的示意圖、兒歌歌詞卡片等。兒歌《小動物怎樣過冬》的音頻或視頻文件，以及相關(guān)的動物過冬的科普視頻或動畫。教具準備和多媒體資源多媒體資源教具準備02導入環(huán)節(jié)：激發(fā)幼兒興趣選擇一段關(guān)于動物過冬的生動視頻，展示不同動物如何應(yīng)對寒冷季節(jié)。播放視頻展示一系列與動物過冬相關(guān)的圖片，如松鼠藏食物、鳥兒遷徙、熊冬眠等。展示圖片播放相關(guān)動物過冬視頻或圖片提問引導詢問幼兒是否了解某些動物的過冬方式，鼓勵他們分享自己的知識和經(jīng)驗。討論交流組織幼兒進行小組討論，讓他們互相交流自己所知道的動物過冬方式，增加彼此的知識面。引導幼兒談?wù)撟约毫私獾膭游镞^冬方式問題引導向幼兒提出一些引導性的問題，如“為什么有些動物需要冬眠？”、“動物們都是如何應(yīng)對冬天的？”。思考討論鼓勵幼兒思考問題并嘗試給出自己的答案，激發(fā)他們的好奇心和探究欲望。提出問題，引發(fā)思考03知識講解：動物過冬方式介紹部分鳥類在冬季來臨前會飛往南方溫暖地區(qū)，如大雁、燕子等。鳥類遷徙昆蟲遷徙哺乳動物遷徙一些昆蟲也會進行遷徙，如蝴蝶、蜜蜂等，它們會尋找更適宜的生活環(huán)境。部分哺乳動物如馴鹿、羚羊等，會根據(jù)季節(jié)變化進行長距離的遷徙。030201遷徙類動物過冬方式部分動物如蝙蝠、刺猬等，會降低體溫、呼吸和心跳頻率，進入深度休眠狀態(tài)。真正的冬眠一些動物如蝸牛、松鼠等，在夏季和冬季都會進行休眠，以應(yīng)對極端氣候。夏眠和冬眠部分動物如熊等，雖然也會進入冬眠狀態(tài)，但體溫和呼吸頻率降低幅度較小，且會偶爾醒來活動。不完全冬眠冬眠類動物過冬方式更換毛色一些動物如雪兔、北極狐等，會在冬季更換毛色，以適應(yīng)雪地環(huán)境。增厚毛發(fā)部分動物如狐貍、狼等，會在冬季來臨前增厚毛發(fā)，以抵御寒冷。長出絨毛部分動物如貓、狗等，會在冬季長出絨毛，以增加保暖效果。換毛類動物過冬方式

儲存食物類動物過冬方式松鼠儲存食物松鼠會在秋季大量儲存堅果和種子，以備冬季食用。蜜蜂儲存花蜜蜜蜂會在蜂巢內(nèi)儲存大量花蜜和花粉，以供整個冬季食用。老鼠儲存糧食老鼠會在居住地附近儲存糧食和食物殘渣，以確保冬季有足夠的食物來源。04兒歌學習：小動物怎樣過冬教師范唱，幼兒欣賞教師示范演唱教師以清晰、準確的發(fā)音和生動的表情演唱兒歌《小動物怎樣過冬》，引導幼兒進入學習狀態(tài)。幼兒欣賞幼兒在教師的引導下，認真傾聽并欣賞兒歌，初步感知兒歌的旋律和內(nèi)容。教師將兒歌分成若干個小節(jié)，逐句教唱，確保幼兒能夠準確掌握每個句子的發(fā)音和節(jié)奏。分句教唱針對兒歌中出現(xiàn)的難點字詞，教師進行重點指導，幫助幼兒正確發(fā)音。指導發(fā)音教師通過拍手、跺腳等方式，引導幼兒感知兒歌的節(jié)奏，增強幼兒的節(jié)奏感。節(jié)奏感知分句教唱，指導發(fā)音和節(jié)奏VS在幼兒掌握兒歌的發(fā)音和節(jié)奏后，教師組織幼兒進行完整演唱，鞏固學習成果。音樂表現(xiàn)力培養(yǎng)教師引導幼兒在演唱過程中，注意聲音的起伏、強弱和表情的變化，培養(yǎng)幼兒的音樂表現(xiàn)力。同時，鼓勵幼兒加入適當?shù)膭幼骱捅砬椋黾友莩娜の缎?。完整演唱完整演唱，培養(yǎng)音樂表現(xiàn)力05拓展活動：創(chuàng)意手工制作場景設(shè)想引導幼兒設(shè)想不同的動物過冬場景，如松鼠藏食、螞蟻搬家、刺猬冬眠等。制作步驟根據(jù)設(shè)想的場景，指導幼兒使用提供的材料制作相應(yīng)的動物過冬場景，如用棉花制作雪地，用卡紙剪出動物形象等。材料準備彩色卡紙、棉花、膠水、剪刀、顏料等。提供材料，引導幼兒制作動物過冬場景作品展示組織幼兒將自己的作品放置在展示區(qū)，供其他幼兒觀賞。創(chuàng)作思路介紹鼓勵幼兒向大家介紹自己的作品，包括制作的動物過冬場景、使用的材料和創(chuàng)作過程中的想法和感受。幼兒展示自己的作品并介紹創(chuàng)作思路引導幼兒互相觀賞作品，并發(fā)表自己的看法和建議，如哪些場景制作得生動有趣、哪些材料使用得巧妙等?；ハ嘣u價對于具有創(chuàng)意和想象力的作品，給予特別的肯定和表揚，激發(fā)幼兒更多的創(chuàng)作熱情。鼓勵創(chuàng)新和想象力互相評價，鼓勵創(chuàng)新和想象力06總結(jié)回顧與家園共育建議123通過本節(jié)課的學習，孩子們掌握了兒歌《小動物怎樣過冬》的歌詞和旋律，能夠完整地演唱這首歌曲。兒歌內(nèi)容回顧孩子們了解了不同動物在冬天里的生活習性和過冬方式，如遷徙、冬眠、儲存食物等。動物過冬知識總結(jié)孩子們在音樂活動中感受了節(jié)奏和律動的變化，通過模仿動物的動作和表情，培養(yǎng)了音樂感受力和表現(xiàn)力。音樂與律動結(jié)合總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容給家長提供相關(guān)教育建議和資源鏈接鼓勵家長在家中與孩子一起復習兒歌，引導孩子觀察身邊的動物和自然環(huán)境，培養(yǎng)孩子對大自然的熱愛和敬畏之情。家庭教育建議向家長推薦一些與動物過冬相關(guān)的繪本、科普讀物和網(wǎng)絡(luò)資源，幫助家長更好地輔導孩子的學習。資源鏈接提供建議家長與孩子一起進行親子互動活動，如共同制作動物面具或手偶，進行角色扮演游戲，增進親子關(guān)系。親子互動活動鼓勵家長引導孩子在家中觀察身邊的動物和