幼兒園大班音樂(lè)教案《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

幼兒園大班音樂(lè)教案《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》匯報(bào)人：2024-01-18REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)歌曲背景及內(nèi)容解讀音樂(lè)技巧指導(dǎo)創(chuàng)意表現(xiàn)與拓展活動(dòng)情感教育與價(jià)值觀培養(yǎng)家庭作業(yè)與親子互動(dòng)建議PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》是一首富有童趣的兒歌，通過(guò)描述蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)之間的對(duì)話，向孩子們傳遞了堅(jiān)持不懈、勇往直前的積極精神。本教案適用于幼兒園大班的孩子，他們已經(jīng)具備了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)和語(yǔ)言表達(dá)能力，能夠通過(guò)歌曲學(xué)習(xí)和表演感受音樂(lè)的韻律和美感。教案背景教學(xué)對(duì)象歌曲背景讓孩子們了解歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的故事背景和歌詞含義，掌握歌曲的基本旋律和節(jié)奏。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)通過(guò)歌曲的學(xué)習(xí)和表演，培養(yǎng)孩子們的音樂(lè)表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。引導(dǎo)孩子們感受歌曲中傳遞的積極精神，鼓勵(lì)他們像蝸牛一樣堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)。030201教學(xué)目標(biāo)音樂(lè)播放器圖譜樂(lè)器道具教具準(zhǔn)備01020304用于播放歌曲《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》的伴奏和范唱。用于展示歌曲的歌詞和旋律，幫助孩子們更好地理解和記憶。如鋼琴、手風(fēng)琴等，用于輔助孩子們掌握歌曲的節(jié)奏和旋律。如蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的頭飾、服裝等，用于幫助孩子們更好地進(jìn)入角色，提高表演效果。PART02歌曲背景及內(nèi)容解讀REPORTING該歌曲改編自一則寓言故事，講述了蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)之間的一段對(duì)話和互動(dòng)。寓言故事故事發(fā)生在春天，蝸牛正在緩慢地爬行，而黃鸝鳥(niǎo)則歡快地歌唱著。季節(jié)背景《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》故事背景歌曲以寓言故事的形式，表達(dá)了“堅(jiān)持不懈、勇往直前”的主題。主題通過(guò)蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的對(duì)話，歌曲鼓勵(lì)孩子們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，不畏艱難，勇往直前，追求自己的夢(mèng)想。意義歌曲主題及意義歌詞內(nèi)容歌詞簡(jiǎn)單易懂，通過(guò)生動(dòng)的描繪和形象的比喻，展現(xiàn)了蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的不同性格和態(tài)度。歌詞意義歌詞通過(guò)對(duì)比蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的不同表現(xiàn)，突出了堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神的重要性。同時(shí)，也引導(dǎo)孩子們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，不要輕易放棄自己的夢(mèng)想。歌詞分析PART03音樂(lè)技巧指導(dǎo)REPORTING教師示范歌曲旋律，引導(dǎo)幼兒模仿并跟唱。旋律模仿通過(guò)鋼琴伴奏，幫助幼兒找準(zhǔn)音高，提高音準(zhǔn)能力。音準(zhǔn)練習(xí)教授正確的咬字、吐字方法，以及如何處理歌曲中的強(qiáng)弱、快慢等變化。演唱技巧旋律掌握與演唱技巧

節(jié)奏感知與拍打練習(xí)節(jié)奏模仿教師敲擊節(jié)拍，幼兒模仿并跟隨拍打。節(jié)奏型認(rèn)知介紹歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏型，如四分音符、八分音符等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。拍打練習(xí)組織幼兒進(jìn)行各種形式的拍打練習(xí)，如拍手、拍腿、跺腳等，以加強(qiáng)節(jié)奏感。教授正確的發(fā)聲方法，如打開(kāi)喉嚨、放松下巴等，并引導(dǎo)幼兒進(jìn)行練習(xí)。發(fā)聲方法通過(guò)深呼吸練習(xí)，幫助幼兒掌握正確的呼吸方法，并學(xué)會(huì)在演唱中控制氣息。氣息控制引導(dǎo)幼兒理解歌曲情感，通過(guò)調(diào)整音色、音量等表現(xiàn)歌曲意境。聲音表現(xiàn)力發(fā)聲方法及氣息控制PART04創(chuàng)意表現(xiàn)與拓展活動(dòng)REPORTING場(chǎng)景布置利用教室內(nèi)的空間和資源，布置出森林、花園等場(chǎng)景，營(yíng)造出歌曲中的氛圍。角色分配老師協(xié)助幼兒選擇角色，如蝸牛、黃鸝鳥(niǎo)、旁白等，并為每個(gè)角色準(zhǔn)備相應(yīng)的服飾和道具。表演過(guò)程在音樂(lè)的伴奏下，幼兒們按照角色和情節(jié)進(jìn)行表演，通過(guò)動(dòng)作、表情和語(yǔ)言來(lái)展現(xiàn)歌曲中的故事。角色扮演游戲設(shè)計(jì)舞蹈排練組織幼兒進(jìn)行舞蹈排練，引導(dǎo)他們掌握舞蹈動(dòng)作的要領(lǐng)和節(jié)奏，培養(yǎng)他們的舞蹈表現(xiàn)力和協(xié)作能力。舞蹈展示在音樂(lè)的伴奏下，幼兒們展示所學(xué)的舞蹈動(dòng)作，通過(guò)舞蹈的形式來(lái)表現(xiàn)歌曲中的意境和情感。動(dòng)作設(shè)計(jì)結(jié)合歌曲的旋律和歌詞內(nèi)容，設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單易學(xué)的舞蹈動(dòng)作，如模仿蝸牛爬行的動(dòng)作、黃鸝鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作等。舞蹈動(dòng)作編排與展示123提供彩紙、剪刀、膠水等材料，引導(dǎo)幼兒選擇合適的材料來(lái)制作蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的道具。材料準(zhǔn)備指導(dǎo)幼兒按照示范或自己的想象，動(dòng)手制作蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)的道具，培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。制作過(guò)程鼓勵(lì)幼兒在完成制作后，使用自己制作的道具進(jìn)行角色扮演或舞蹈表演，增加活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。道具使用手工制作蝸牛和黃鸝鳥(niǎo)道具PART05情感教育與價(jià)值觀培養(yǎng)REPORTING感受大自然的美好通過(guò)歌曲中蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)的互動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受大自然的和諧與美好，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然的情感。尊重生命，愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育幼兒尊重每一個(gè)生命，愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物，不隨意傷害或捕捉野生動(dòng)物。尊重自然、愛(ài)護(hù)動(dòng)物意識(shí)傳遞團(tuán)結(jié)協(xié)作精神培養(yǎng)合作意識(shí)培養(yǎng)通過(guò)歌曲中蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)相互幫助的情節(jié)，引導(dǎo)幼兒理解合作的重要性，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作。團(tuán)隊(duì)精神塑造組織幼兒進(jìn)行集體演唱、舞蹈等活動(dòng)，讓幼兒在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的作用，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂(lè)。VS通過(guò)歌曲中蝸牛不畏艱難、努力攀登的情節(jié)，鼓勵(lì)幼兒勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神教育幼兒在遇到困難時(shí)，要像蝸牛一樣堅(jiān)持不懈，不輕易放棄，努力克服困難。勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持不懈品質(zhì)塑造PART06家庭作業(yè)與親子互動(dòng)建議REPORTING請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》歌曲的歌詞記憶和簡(jiǎn)單曲調(diào)哼唱。作業(yè)內(nèi)容孩子能夠在家長(zhǎng)陪伴下，基本掌握歌曲的歌詞和曲調(diào)，鼓勵(lì)孩子嘗試自己哼唱。作業(yè)要求建議家長(zhǎng)在課后一周內(nèi)協(xié)助孩子完成作業(yè)。完成時(shí)間家庭作業(yè)布置及要求說(shuō)明03互動(dòng)交流家長(zhǎng)可以與孩子一起討論歌曲中的故事情節(jié)和角色特點(diǎn)，增進(jìn)親子之間的情感交流。01陪伴學(xué)習(xí)家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，可以陪伴孩子一起聽(tīng)歌曲、看歌詞，幫助孩子理解歌曲內(nèi)容。02鼓勵(lì)嘗試當(dāng)孩子嘗試自己哼唱歌曲時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)給予積極的鼓勵(lì)和肯定，增強(qiáng)孩子的自信心。家長(zhǎng)參與孩子學(xué)習(xí)過(guò)程建議活動(dòng)時(shí)間建議家長(zhǎng)在周末或空閑時(shí)間安排親子共唱活動(dòng)?；顒?dòng)地點(diǎn)可以選擇在家中客廳、臥室等寬敞且安全的環(huán)境中進(jìn)行。活動(dòng)準(zhǔn)備家長(zhǎng)需提前熟悉歌曲內(nèi)容和曲調(diào)，以便更好地引導(dǎo)孩子參與活動(dòng)。親子共唱《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》活動(dòng)安排活動(dòng)流程1.家長(zhǎng)播放《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》歌曲，引導(dǎo)孩子一起聽(tīng)歌、看歌詞。2.家長(zhǎng)和孩子一起嘗試哼唱歌曲，鼓勵(lì)孩子大膽表現(xiàn)。親子共唱《蝸牛