2024屆無錫市崇安區(qū)中考三模生物試題含解析

2024屆無錫市崇安區(qū)中考三模生物試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、列有關(guān)人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是（）A．手遇到燙的東西會(huì)縮回，這一反射活動(dòng)的受大腦的支配B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射是通過反射弧這種神經(jīng)結(jié)構(gòu)來完成的C．內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管運(yùn)送到毛細(xì)血管，并隨著血液循環(huán)送到全身各處D．人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致血糖濃度低于正常水平2、取同一植株相同大小的A、B、C三根枝條，按圖處置葉片并插人量筒中，讓油滴鋪滿水面，24小時(shí)后觀察量簡中液面的變化。該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是（）A．光合作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎C．蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎D．呼吸作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎3、關(guān)于達(dá)爾文生物進(jìn)化理論的敘述，不正確的是A．生存斗爭是生物進(jìn)化的動(dòng)力B．環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向C．可遺傳的變異為自然選擇提供了原材料D．變異的方向和環(huán)境的選擇作用都是固定不變的4、如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)它們結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（）A．圖甲可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞，結(jié)構(gòu)①的功能是控制物質(zhì)出入細(xì)胞B．圖乙所示的細(xì)胞長時(shí)間放在清水中會(huì)漲破C．西瓜清甜多汁，主要與圖乙所示細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)②有關(guān)D．甲乙所示的細(xì)胞中都有細(xì)胞生活所需的能量轉(zhuǎn)換器﹣葉綠體和線粒體5、下列敘述能夠完整地表示一條食物鏈的是（）A．剛剛躲過狐貍的野兔，又遭到鷹的襲擊

B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米C．狐吃兔子,兔子吃草 D．貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠6、一個(gè)海洋被DDT（一種難以分解的化學(xué)農(nóng)藥）污染，海洋中一條食物鏈：浮游植物→小蝦→魚→魚鷹，在此食物鏈中，體內(nèi)DDT含量最少和最多的是（）A．浮游植物、魚 B．小蝦、魚鷹C．浮游植物、小蝦 D．浮游植物、魚鷹7、營養(yǎng)物質(zhì)：淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪分別在人體的哪個(gè)器官中初步被消化：A．口腔、胃、小腸B．胃、小腸、大腸C．胃、口腔、小腸D．小腸、口腔、胃8、下列生殖方式中，屬于有性生殖的是（）A．扦插的柳枝發(fā)芽B．椒草的葉長成新的植株C．小麥用種子繁殖后代D．馬鈴薯的塊莖長出新的植株9、藕是蓮的根狀莖?！芭簲嘟z連”中的“絲”屬于（）A．營養(yǎng)組織 B．輸導(dǎo)組織 C．分生組織 D．保護(hù)組織10、膚色正常的父親（Aa）和母親（Aa），生下一個(gè)膚色正常孩子的可能性為（）A．0%B．100%C．25%D．75%11、生活中難免會(huì)遇到意外。下列處理措施中，正確的是（）A．進(jìn)行人工呼吸過程中，吹氣者應(yīng)始終捏緊被救者的鼻孔B．小面積燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，應(yīng)首選他人皮膚以免再次受傷和感染C．遇到有人突然暈倒，應(yīng)立即撥打119急救電話D．用指壓止血法救治大動(dòng)脈出血傷員時(shí)，應(yīng)壓迫傷口的近心端12、有關(guān)植物根的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．成熟區(qū)細(xì)胞的迅速伸長是根伸長的唯一途徑B．植物吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是根尖的成熟區(qū)C．植物體的根系對(duì)地面土壤有很好的固定作用D．中耕松土的目的之一是有利于根的呼吸作用13、分析下圖，甲、乙、丙分別表示傳染病傳播過程中的（）A．病原體、傳播途徑、易感人群 B．傳染源、傳播途徑、易感人群C．傳染源、傳播途徑、傳染源 D．易感人群、傳染源、易感人群14、下列各基因組成中一般屬于生殖細(xì)胞的是（）A． B．C． D．15、生態(tài)系統(tǒng)與我們?nèi)祟愱P(guān)系及其密切，下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是：A．生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)B．生態(tài)系統(tǒng)有一定的自我調(diào)節(jié)能力C．蚯蚓等各種動(dòng)物和人是消費(fèi)者D．生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量伴隨食物鏈流動(dòng)16、下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述，錯(cuò)誤的是（）A．以先天性行為為基礎(chǔ)的行為B．動(dòng)物生來就有，由遺傳物質(zhì)所決定的行為C．在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用形成的行為D．由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的行為17、在下列生物分類等級(jí)中，具有相同特征最少的是（）A．門 B．綱 C．科 D．種18、科學(xué)家用不同的研究方法揭示出生命的奧秘。在下列科學(xué)研究過程中,主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是A．達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說 B．巴甫洛夫研究條件反射的建立C．孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律 D．斯帕蘭札尼研究胃的消化作用19、用新鮮的大豆綠葉進(jìn)行如圖裝置所示的實(shí)驗(yàn)，將其置于充足的光照下，分析D處的氣體成分最可能發(fā)現(xiàn)（

）A．氧氣量多于A處 B．氧氣量與B處相等 C．二氧化碳量多于B處 D．無二氧化碳和氧氣20、暈船、暈車與下列哪種結(jié)構(gòu)有關(guān)()A．鼓膜、聽小骨 B．耳蝸C．前庭、半規(guī)管 D．外耳道21、下表是小明在“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”的實(shí)驗(yàn)中所得出的數(shù)據(jù)，請(qǐng)幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：（鼠婦單位：只）時(shí)間1min2min3min4min5min6min7min8min9min10min黑暗678898891010光照4322122100（1）提出問題：________

作出假設(shè)：________

該方案中，變量是______

。實(shí)驗(yàn)裝置中至少要放入10只鼠婦，目的是？_______實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____22、閱讀下列資料，分析回答：資料一：1629年以前，人們普遍認(rèn)為：植物是“吃土”長大的。而比利時(shí)科學(xué)家海爾蒙特卻對(duì)此產(chǎn)生了懷疑。于是，他做了以下實(shí)驗(yàn)：把一株2.5千克重的柳樹苗栽種到一個(gè)木桶里，桶里盛有事先稱過重量的土壤。此后，他只用純凈的雨水澆灌樹苗。為了防止灰塵落入，他還專門制作了桶蓋。5年后，柳樹逐漸長大。經(jīng)過稱重，他大吃一驚：柳樹的重量增加了80多千克，而土壤卻只減少了不到0.1千克。資料二：科學(xué)家將一盆綠色植物放在不同波長的光下照射，然后測量該植物對(duì)不同光質(zhì)的吸收率，結(jié)果如下表：光質(zhì)紅橙黃綠青藍(lán)紫波長（納米）700650600550500450400吸收率（%）55102158540（1）海爾蒙特提出的問題是：___________。（2）海爾蒙特在實(shí)驗(yàn)前后都要稱量土壤的質(zhì)量。在稱量前，你認(rèn)為要如何處理土壤，才能保證數(shù)據(jù)真實(shí)可靠？___________。（3）木桶內(nèi)泥土減少約0.1千克，你認(rèn)為其原因是：____________。（4）海爾蒙特能得出什么結(jié)論？如何推理？___________。（5）若海爾蒙特得出的結(jié)論是：柳樹（植物）不是“吃土”長大的，而是其重量的增加來源于水。那么請(qǐng)你根據(jù)所掌握的生物學(xué)知識(shí)，判斷他的結(jié)論是否確切？為什么？________。（6）請(qǐng)用資料二中表格數(shù)據(jù)在指定方格內(nèi)繪出植物葉片光吸收變化曲線____，并分析得出的結(jié)論是：_____。

參考答案1、B【解析】手遇到燙的東西會(huì)縮回，這一反射活動(dòng)的不受大腦的支配，是一個(gè)非條件反射，內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的物質(zhì)—激素直接進(jìn)入到毛細(xì)血管中，胰島素分泌不足時(shí)，血糖不能轉(zhuǎn)化為糖元，濃度高。2、C【解析】

植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程。對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理的是對(duì)照組?！驹斀狻咳⊥恢仓晗嗤笮〉腁、B、C三根枝條，按如圖處置葉片并插人量筒中，題中A、B、C的變量是葉片，其它條件都一樣，可以形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。A的葉片多，B的葉片少，C沒有葉片，觀察三個(gè)裝置中液面的下降情況。因此，該實(shí)驗(yàn)探究的問題是：蒸騰作用主要是通過葉片進(jìn)行的嗎？故選C?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蒸騰作用的過程以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)。3、D【解析】

達(dá)爾文自然選擇學(xué)說：（1）內(nèi)容：過度繁殖、生存斗爭、遺傳和變異、適者生存；（2）聯(lián)系：①過度繁殖是自然選擇的前提，生存斗爭是自然選擇的手段和動(dòng)力，遺傳變異是自然選擇的內(nèi)因和基礎(chǔ)，適者生存是自然選擇的結(jié)果。②變異一般是不定向的，自然選擇是定向的，決定生物進(jìn)化的方向?！驹斀狻可娑窢幨亲匀贿x擇的手段、生物進(jìn)化的動(dòng)力，A正確；

環(huán)境決定了生物進(jìn)化的方向，B正確；

變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異，只有可遺傳的變異才能為生物進(jìn)化提供原材料，C正確；

生物變異的方向和環(huán)境的選擇作用并不是固定不變的，生物體的變異和環(huán)境的選擇是沒有固定方向的，如既可以是有利變異也可以是不利變異，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記掌握程度，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。4、C【解析】

動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。它們的異同點(diǎn)如下：相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體如圖所示：①細(xì)胞膜、②液泡。【詳解】A、血液中成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，此圖有成形的細(xì)胞核，因此圖甲不可表示人的血液中成熟的紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；

B、乙圖為植物細(xì)胞，具有細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，將植物細(xì)胞放入清水中不會(huì)漲破，B錯(cuò)誤；

C、西瓜甘甜解渴是因?yàn)榧?xì)胞的液泡中含有大量的水分并溶解了一些甜味的物質(zhì)，圖乙中②為液泡，C正確；

D、動(dòng)物細(xì)胞甲內(nèi)只具有線粒體，不具有葉綠體，植物細(xì)胞乙中一般具有線粒體和葉綠體，D錯(cuò)誤。

故選：C?！军c(diǎn)睛】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能是解題的關(guān)鍵。5、C【解析】試題分析：食物鏈?zhǔn)巧鷳B(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，因?yàn)槭澄镦滙w現(xiàn)的是食物關(guān)系，所以其中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，食物鏈的起點(diǎn)一定是生產(chǎn)者，A、B、D的起點(diǎn)不是植物，只有C的起點(diǎn)是綠色植物?？键c(diǎn)：本題考查的是食物鏈。點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈，解答此題的關(guān)鍵是熟知食物鏈的特點(diǎn)。6、D【解析】

一些有害物質(zhì)隨著食物鏈級(jí)別的升高而增加。也就是說越到食物鏈的末端有害物質(zhì)的濃度越高。而食物鏈中各成分的數(shù)量則是隨著級(jí)別的升高逐漸減少。【詳解】生物富集現(xiàn)象是指在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)如農(nóng)藥、鉛、汞等，隨著食物鏈級(jí)別的升高其濃度在逐步升高。在浮游植物→小蝦→魚→魚鷹這條食物鏈中，浮游植物位于食物鏈的開始，其有害物質(zhì)濃度最低，而魚鷹則位于食物鏈的最末端，其體內(nèi)有害物質(zhì)最高。故選：D。【點(diǎn)睛】生物富集現(xiàn)象是考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注意。7、A【解析】淀粉在口腔開始被消化，蛋白質(zhì)在胃開始被消化，脂肪在小腸內(nèi)被消化。8、C【解析】

有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式?！驹斀狻壳げ宓牧Πl(fā)芽、椒草的葉長成新的植株、馬鈴薯的塊莖長出新的植株都沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，因此都屬于無性生殖，ABD錯(cuò)誤；小麥用種子繁殖后代經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于有性生殖，C正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握有性生殖與無性生殖的概念和特點(diǎn)。9、B【解析】

植物的組織主要有保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。【詳解】植物的組織是按功能來劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營養(yǎng)作用的營養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織?！芭簲嘟z連”中的“絲”由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此“絲”是輸導(dǎo)組織?！军c(diǎn)睛】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況。10、D【解析】試題分析：白化病是由隱性致病基因控制的遺傳病，一對(duì)膚色正常的夫婦，生了一個(gè)白化病的子女，說明夫婦雙方除含有一個(gè)控制正常膚色的顯性基因外，都攜帶一個(gè)控制白化病的隱性基因，用A表示控制正常膚色的基因，a表示控制白化病的隱性基因，則這對(duì)夫婦所生后代的基因組成的可能情況是：AA、Aa、Aa、aa，即該夫婦生一個(gè)孩子是白化病的可能性是25%?？键c(diǎn)：本題考查的是基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，解答此題的關(guān)鍵是掌握并理解基因的顯性和隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系，可結(jié)合遺傳圖解進(jìn)行解題。11、D【解析】

根據(jù)呼吸運(yùn)動(dòng)的原理，可用人工方法讓胸廓有節(jié)律地?cái)U(kuò)大和縮小，以幫助呼吸運(yùn)動(dòng)減弱或暫時(shí)停止呼吸的患者維持肺的通氣功能，這就叫人工呼吸。最常用的人工呼吸法是口對(duì)口吹氣法。【詳解】進(jìn)行人工呼吸過程中，吹氣時(shí)捏緊被救者的鼻孔，A錯(cuò)誤；小面積燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，應(yīng)首選自己皮膚以免再次受傷和感染，B錯(cuò)誤；遇到有人突然暈倒，應(yīng)立即撥打120急救電話，C錯(cuò)誤；用指壓止血法救治大動(dòng)脈出血傷員時(shí)，應(yīng)壓迫傷口的近心端，D正確?！军c(diǎn)睛】人工呼吸是常見的一種急救措施，需掌握要領(lǐng)。常用于救助溺水、煤氣中毒或觸電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。12、A【解析】

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)?！驹斀狻糠稚鷧^(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，使細(xì)胞數(shù)目增加，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸長最快的地方。因此根的生長主要是由于分生區(qū)的不斷分裂和伸長區(qū)的不斷長長的緣故，A錯(cuò)誤；成熟區(qū)在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，開始分化，表皮細(xì)胞一部分向外突起形成根毛。根毛的存在增加了根的吸收面積，是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，B正確；植物的根系可以牢牢的抓住土壤，對(duì)地面土壤有很好的固定和保護(hù)作用，C正確；植物的根呼吸的是土壤中的空氣，中耕松土使土壤疏松，土壤中的空氣增多，有利于根的呼吸作用，D正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解根的生長原因。13、B【解析】試題分析：傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物。傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等。易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。本題甲的唾液和飛沫中含有病原體，因此甲是傳染源；乙是病原體離開甲到達(dá)丙的途徑屬于傳播途徑；丙是對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人叫易感人者。故A、C、D錯(cuò)誤，B正確，故選B?？键c(diǎn)：傳染病流行的基本環(huán)節(jié)14、D【解析】

生殖細(xì)胞中染色體、基因數(shù)目是體細(xì)胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體、基因數(shù)目與體細(xì)胞中的相同都成對(duì)?！驹斀狻咳旧w、基因都成對(duì)，可能是體細(xì)胞或受精卵，A、B、C不符合題意；染色體、基因成單不成對(duì)，因此一般是生殖細(xì)胞，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握在生殖細(xì)胞中的染色體、基因成單不成對(duì)。15、C【解析】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，A正確；一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的，B正確；土壤中的蚯蚓是分解者，它們都可以促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量伴隨食物鏈流動(dòng)，D正確。16、B【解析】先天性行為是指動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為，不會(huì)喪失；學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。所以B錯(cuò)誤。17、A【解析】試題分析：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。在選項(xiàng)門、綱、科、種中，門是最大的分類單位，同門的生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)，生物的共同特征最少?？键c(diǎn)：生物的分類。18、A【解析】

科學(xué)探究既需要觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查，又需要進(jìn)行推理和判斷；科學(xué)探究還需要正確地表達(dá)、需要與人交流和合作，科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等?！驹斀狻窟_(dá)爾文曾乘貝格爾號(hào)艦作了歷時(shí)5年的環(huán)球航行，對(duì)動(dòng)植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了大量的觀察和采集。經(jīng)過分析提出了自然選擇學(xué)說，主要靠的是資料分析；19世紀(jì)，俄國科學(xué)家巴甫洛夫進(jìn)行了一系列的條件反射實(shí)驗(yàn)，研究了條件反射的形成，利用的是實(shí)驗(yàn)法；孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳的基本規(guī)律，通過試驗(yàn)的論證得出所需數(shù)據(jù)，進(jìn)行分析后得出結(jié)論，所采取的主要研究方法是實(shí)驗(yàn)法；1773年，意大利科學(xué)家斯帕蘭札尼通過對(duì)鷹消化肉塊發(fā)現(xiàn)了胃蛋白酶，屬于實(shí)驗(yàn)法。因此在在以上科學(xué)研究過程中，主要研究方法與其他三項(xiàng)不同的是達(dá)爾文提出自然選擇學(xué)說。故選A?！军c(diǎn)睛】科學(xué)探究的基本方法。19、C【解析】

光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；呼吸作用進(jìn)行的場所為線粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量?！驹斀狻窟M(jìn)入裝置內(nèi)的二氧化碳被NaOH吸收了，導(dǎo)致裝置中新鮮的大豆葉因缺乏二氧化碳而不能進(jìn)行光合作用，只能進(jìn)行呼吸作用，釋放出二氧化碳?xì)怏w，所以D處二氧化碳的量比B處多。C正確?！军c(diǎn)睛】植物的光合作用和呼吸作用是一對(duì)互相聯(lián)系、互為相反的兩個(gè)生理過程。20、C【解析】試題分析：耳蝸內(nèi)覺感器能對(duì)聲音的刺生沖動(dòng)經(jīng)沖動(dòng)著與聽覺有關(guān)的神經(jīng)，傳大腦皮的聽中樞，形成覺；前庭和規(guī)管與人的聽覺無關(guān)，但它們與的位置覺有關(guān)，能受部位置變，維身體平衡有些人的前庭和規(guī)管度敏感，受到輕微刺激就會(huì)頭、惡，這就平時(shí)所說的暈車、暈船的原因?？键c(diǎn)：耳的基本結(jié)構(gòu)和功能。21、光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？光會(huì)影響鼠婦的生；光；陰暗；（1）光對(duì)鼠婦分布有影響嗎？等等（問題正確即可得分）（2）光對(duì)鼠婦分布有影響；（3）光；（4）避免偶然性；（5）光對(duì)鼠婦分布有影響；【解析】試題分析：（1）（2）提出問題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題，根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問題是：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問題的答案提出可能的設(shè)想，作