小學(xué)數(shù)學(xué)教師“量感”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷-前期）

小學(xué)數(shù)學(xué)教師“量感”教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查問卷（教師卷——前期）尊敬的老師

您好！感謝您在百忙之中參與我們的調(diào)查。為了研究小學(xué)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行“量感”教學(xué)的實(shí)際情況，特設(shè)計(jì)以下問題是希望進(jìn)一步了解您對(duì)“量感”的認(rèn)識(shí)，目前“量感”的教學(xué)實(shí)施現(xiàn)狀以及您在進(jìn)行“量感”教學(xué)時(shí)的評(píng)價(jià)與反思情況。為了保證調(diào)查結(jié)果的真實(shí)性，此問卷采用不記名的方式填寫，請(qǐng)您根據(jù)教學(xué)的實(shí)際情況進(jìn)行答題，題目答案無(wú)對(duì)錯(cuò)、無(wú)高低之分，您的回答將作為研究統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)使用。一、基本信息1.你的性別[單選題]*○男○女2.您的教齡（

）[單選題]*○A.1——5年○B(yǎng).6——10年○C.11——20年○D.20年以上3.您的學(xué)歷（

）[單選題]*○A.研究生及以上○B(yǎng).大學(xué)本科○C.大專專科○D.中專4.您的專業(yè)背景是（

）[單選題]*○A.數(shù)學(xué)師范類○B(yǎng).數(shù)學(xué)非師范類○C.師范非數(shù)學(xué)類○D.非師范非數(shù)學(xué)類二、調(diào)查問卷5.對(duì)于《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》“核心素養(yǎng)”中的“量感”，你了解嗎？（

）[單選題]*○A.非常了解○B(yǎng).比較了解○C.一般了解○D.不太了解○E.不了解6.你認(rèn)為“量感”的內(nèi)涵應(yīng)該是？（

）[單選題]*○A.關(guān)于數(shù)字（量）的感受、感覺○B(yǎng).關(guān)于數(shù)字（量）的直覺○C.關(guān)于數(shù)字（量）的理性認(rèn)識(shí)○D.對(duì)于數(shù)與運(yùn)算的一般理解○E.關(guān)于數(shù)與數(shù)量、數(shù)量關(guān)系以及對(duì)運(yùn)算結(jié)果估計(jì)的感悟7.您認(rèn)為“量感”的培養(yǎng)在學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、以后的成長(zhǎng)發(fā)展中重要嗎？（

）[單選題]*○A.非常重要○B(yǎng).比較重要○C.一般重要○D.不太重要○E.不重要8.你是否有意識(shí)的在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“量感”？（

）[單選題]*○A.總是○B(yǎng).經(jīng)常○C.有時(shí)○D.偶爾○E.從不9.您有參加過(guò)有關(guān)教師進(jìn)行“量感”教學(xué)方面的培訓(xùn)或者科研交流活動(dòng)嗎？（

）[單選題]*○A總是○B(yǎng).經(jīng)常○C.有時(shí)○D.偶爾○E.從不10.您對(duì)于“長(zhǎng)度、質(zhì)量、面積、體積、時(shí)間、貨幣”等的教學(xué)，通常會(huì)讓學(xué)生？（

）[單選題]*○A.先觀察思考，再動(dòng)手操作○B(yǎng).老師先講解，學(xué)生再思考○C.同桌之間互相討論學(xué)習(xí)，老師再講解○D.學(xué)生先獨(dú)立自主學(xué)習(xí)，老師再講解11.您認(rèn)為在課堂中創(chuàng)設(shè)生活情境對(duì)于學(xué)生“長(zhǎng)度，質(zhì)量、面積、體積、時(shí)間、貨幣”等的學(xué)習(xí)幫助大嗎？（

）[單選題]*○A.幫助很大，學(xué)生的積極性更高，更容易理解教學(xué)內(nèi)容○B(yǎng).比較有幫助，但效果不大○C.一般○D.幫助不大，在課堂中基本上不會(huì)創(chuàng)設(shè)生活情境12.在教學(xué)過(guò)程中，您會(huì)安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)嗎？（如拼一拼、量一量、剪一剪）（

）[單選題]*○A.總是○B(yǎng).經(jīng)?！餋.有時(shí)○D.偶爾○E.從不13.在進(jìn)行小單位教學(xué)時(shí)，如“厘米的認(rèn)識(shí)”，您是如何實(shí)施教學(xué)策略的？（

）[多選題]*□A.借助實(shí)物，幫助學(xué)生建立微小量的意識(shí)□B.經(jīng)歷過(guò)程，豐富學(xué)生“累積量”的生成□C.結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，喚醒學(xué)生頭腦中微量的感覺□D.運(yùn)用對(duì)比，激發(fā)學(xué)生內(nèi)化不同維度的量□E.教學(xué)單位，促進(jìn)學(xué)生理解抽象的數(shù)量關(guān)系□F其他14.在進(jìn)行大單位教學(xué)時(shí)，如“噸的認(rèn)識(shí)”，你是如何實(shí)施教學(xué)策略的？（

）[多選題]*□A.借助語(yǔ)言，調(diào)動(dòng)學(xué)生想象大單位量□B.結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，幫助學(xué)生理解大單位量□C.體驗(yàn)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生深入感受大單位量□D.運(yùn)用鞏固，加深學(xué)生理解大單位量□E.拓展總結(jié)，升華學(xué)生認(rèn)識(shí)大單位量□F.其他15.在“量感”教學(xué)過(guò)程中，您會(huì)讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)做一些練習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)嗎？（

）[單選題]*○A.總是○B(yǎng).經(jīng)?！餋.有時(shí)○D.偶爾○E.從不16.您平時(shí)主要對(duì)學(xué)生“量感”的發(fā)展采用以下哪種評(píng)價(jià)方式？（

）[多選題]*□A.隨堂評(píng)價(jià)□B.平時(shí)作業(yè)評(píng)價(jià)□C.階段測(cè)驗(yàn)□D.期末評(píng)價(jià)□E.檔案袋評(píng)價(jià)17.您會(huì)對(duì)實(shí)施“量感”教學(xué)進(jìn)行教學(xué)反思嗎？（

）[單選題]*○A.總是○B(yǎng).經(jīng)?！餋.有時(shí)○D.偶爾○E.從不18.您認(rèn)為影響教師進(jìn)行“量感”教學(xué)因素有（

）。[多選題]*□A.教師對(duì)量感教學(xué)的理解程度□B.教師對(duì)量感教學(xué)的重視程度□C.教師進(jìn)行量感教學(xué)的能力□D.學(xué)生的能力素養(yǎng)□E.學(xué)校教育教學(xué)條件□F.家庭教育能力□G.其他19.您認(rèn)為以下哪些策略有助于學(xué)生“量感”的培養(yǎng)？（

）[多選題]*□A.借助身邊事物，建立量感表象□B.創(chuàng)設(shè)有效情境，深化量感感知□C.通過(guò)實(shí)踐操作，進(jìn)行量感估測(cè)□D.建立度量標(biāo)準(zhǔn)，提升綜合量感20.您平時(shí)如何進(jìn)行有關(guān)“量感”的教學(xué)設(shè)計(jì)？[填空題]______________________