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文檔簡介

關(guān)于游戲在幼兒園課程中的地位游戲的界定什么是游戲？1、K.H.Rubin,1883年界定的兒童游戲標(biāo)準(zhǔn)；2、D.Fromberg,1987年界定的兒童游戲標(biāo)準(zhǔn)；具有以下特征的幼兒活動(dòng)通常可被認(rèn)定為游戲：非真實(shí)性、源于內(nèi)在動(dòng)機(jī)、過程導(dǎo)向、自由選擇、積極情緒等。第2頁,共7頁，2024年2月25日，星期天幼兒園游戲舉例1、老鷹抓小雞請(qǐng)說出這個(gè)游戲的特點(diǎn)：非真實(shí)性積極情緒有規(guī)則控制2、墊子游戲：請(qǐng)說出這個(gè)游戲的特點(diǎn)：非真實(shí)性自由選擇過程導(dǎo)向積極情緒第3頁,共7頁，2024年2月25日，星期天游戲在幼兒園課程中的作用游戲在幼兒園課程中的作用有哪些？1、游戲能促進(jìn)兒童認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能的發(fā)展；2、游戲有益于幼兒進(jìn)行幼兒園課程各學(xué)科的學(xué)習(xí)；3、游戲有益于幼兒園課程各學(xué)科的整合。第4頁,共7頁，2024年2月25日，星期天游戲在學(xué)齡前兒童教育實(shí)踐中的地位討論：評(píng)一評(píng)游戲在學(xué)齡前兒童教育實(shí)踐中的地位第5頁,共7頁，2024年2月25日，星期天課堂小節(jié)1、游戲的界定2、游戲的作用第6頁,共7頁，2024年2月25日，星期天感謝大家觀看第7

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