蘇教版數(shù)學(xué)六年級下冊“雙減”全一冊作業(yè)設(shè)計含總復(fù)習(xí)

（蘇教版）數(shù)學(xué)六年級下冊“雙減”下的作業(yè)設(shè)計

年級六年級—班姓名日期

單元第一單元內(nèi)容認識扇形統(tǒng)計圖評價（等級）

1.某社區(qū)每日產(chǎn)生的生活圾垃約4.5噸，其2.下圖是對六年級（1）班同學(xué)進行的“你

中可回收垃圾和廚余垃圾各是多少噸？最喜歡的一項體育活動”的調(diào)查結(jié)果。

多，占總?cè)藬?shù)的（）%o

（2）如果六（1）班有40位同學(xué)參

加了這次調(diào)查，那么喜歡籃球的有多

少人？

（3）喜歡跳繩的人數(shù)是喜歡乒乓球

的百分之幾？

3.下面是樂樂家12月份各項開支情況統(tǒng)4.樂樂認為：在下面的統(tǒng)計圖中，喜歡黃

計圖。色的人數(shù)最少。你認為樂樂的想法對嗎？

為什么？

六（1）班同學(xué)最喜歡的顏色統(tǒng)計圖

/伙食水

[12少/、購買衣服）/藍色、

化教育\（）%//紅色25%\

vcV

150%k1

\I、^色5%J

X.20%,

（1）如果樂樂家本月的總支出是5000元，

那么購買衣服用了多少元？

（2）文化教育支出比伙食水電支出少百

分之幾？

（3）請你提出一個數(shù)學(xué)問題，并解答。

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選擇合適的統(tǒng)計

單元第一單元內(nèi)容評價（等級）

圖

1.想一想，填一填。

（1）常用的統(tǒng)計圖有（）統(tǒng)計圖，（）統(tǒng)計圖，（）統(tǒng)計圖。

（2）如果要表示各部分數(shù)量同總數(shù)之間的關(guān)系，可以用（）統(tǒng)計圖表示。

（3）扇形統(tǒng)計圖是用（）表示總數(shù)，用（）表示各部分所占總數(shù)的百分比。

（3）要反映小明家上個月各項支出占他家總支出的關(guān)系，可選用（）統(tǒng)計圖。

（4）條形統(tǒng)計圖可以很清楚地呈現(xiàn)各個數(shù)量的（）。

（5）折線統(tǒng)計圖不但可以表示各個數(shù)量的多少，還可以表示出數(shù)量的（）。

（6）扇形統(tǒng)計圖可以清楚地反映各部分在總體中所占的（）。

2.下面三幅統(tǒng)計圖都是明興超市2022年各季度銷售額統(tǒng)計圖。

富源商場2022年各季度銷售客統(tǒng)計圖富源商場2022年各季度銷售客垸計圖富源商場2022年各季度鋪售Si統(tǒng)計圖

5元）

18001700------

16欣00-------------------1500-1--------

1400

1200

1000

800

600

400

200

第一第二第三第四

季度季度季度季度

C

AB

(1)可以通過（）來清楚看出富源商場各季度的銷售額。

(2)可以用（）來反映富源商場各季度的銷售額占全年銷售總額的百分之幾。

(3)可以用（)來反映富源商場各季度的銷售額的變化情況。

3.下面數(shù)據(jù)分別用哪種統(tǒng)計圖表示比較合適？

A.人離不開水，成年人每天體內(nèi)47%的水靠喝水獲得，39%來自食物含的水，14%來自體內(nèi)

氧化時釋放出來的水。

B.某校五年級學(xué)生最喜歡的課外活動統(tǒng)計表如下。

活動項目看電視打球聽音樂看小說其他

人數(shù)（人）8068745623

C.小強從一年級到五年級每年體檢的導(dǎo)，高記錄如下。

年級—二三四五六

身高(cm)125129135140150153

人用（）統(tǒng)計圖8用（）統(tǒng)計圖（：用（）統(tǒng)計圖

4.下面是某小學(xué)圖書館各類圖書數(shù)量的統(tǒng)計表

文學(xué)類科普類外語類工具類

31%30%22%17%

請你選用合適的統(tǒng)計圖表示出上表中的相關(guān)信息。

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單元第一單元內(nèi)容整理與練習(xí)評價

1.填一填。

（1）春暖花開，勺湖公園的郁金香花就迫不及待的競相開放。小紅想要更清楚的表示

每種郁金香的種植面積和種植總面積的關(guān)系，她應(yīng)繪制（）統(tǒng)計圖，用（）

來表示郁金香的種植總面積。

（2）要反映某食品中各種營養(yǎng)成份的含量，最好選用（）統(tǒng)計圖。

（3）要繪制一幅能反映出全校各年級男女生人數(shù)的統(tǒng)計圖，繪制成（）統(tǒng)計圖較好。

（4）如果要反映數(shù)量的增減變化情況，可以用（）統(tǒng)計圖表示。

2.為研究最近幾年游客人數(shù)變化情況，預(yù)測今年桃花節(jié)的游客人數(shù)，桃花島景區(qū)將最近5

年同期游客人數(shù)繪制成（）加以研究。

A.條形統(tǒng)計圖B.折線統(tǒng)計圖C.扇形統(tǒng)計圖D.以上都可以

3.右圖是校圖書館的4聰聰家2023年1

連環(huán)含\月支出情況統(tǒng)計如

故事書、科技書和連（科技書25%\下圖。聰聰家2023

故斯

環(huán)畫三類圖書的統(tǒng)計145%/7年1月的總支出是

30%/4800元。請你回答

圖，已知這三類圖書問題。

共有18萬本?？磮D回答下面問題:（1）這個月哪項支出最多？支出了多少元?

⑴這是（）統(tǒng)計圖，（）書最多;

⑵故事書（）本，科技書（）本，連（2）文化教育支出了多少元？購買衣物支出

了多少元？

環(huán)畫（）本。

⑶故事書比連環(huán)畫多（）%,科技書和連（3）購買衣物的支出比文化教育支出少百分

之幾？少支出了多少元？

環(huán)畫本數(shù)比是（）。

5.明興好運超市銷售ABC6.右圖是一件毛衣

三種飲料，第二季度ABC各種毛占總重量的

三種飲料的銷售量如圖：統(tǒng)計圖，根據(jù)右圖回

已知A種飲料比C種飲料答問題。

少銷售18000箱.（1）棉的含量占這

（1）三種飲料共銷售多少箱?件衣服的（）

（2）（）的含量最多，（）的含量最少。

（2）C種飲料銷售多少箱？（3）兔毛含量比滌綸少占總數(shù)的（）

（4）這件毛衣重400克，羊毛有（）克,

兔毛有（）克。

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單元第二單元內(nèi)容圓柱的認識評價（等級）

1.下面圖形是圓柱的在括號里畫“J"，不是圓柱的畫“X”。

5.將下面的紙板以一邊為軸快速旋轉(zhuǎn)一周,能形成底面直徑4厘米，高4厘米的

圓柱的是（）。

4cm

AB

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單元第二單元內(nèi)容圓柱的表面積評價（等級）

（-）

1.計算下面圓柱的表面積。

底面周長:

C=6.28cm

1*-----5cm------H

2.用白鐵皮做5個長為0.6米、底面直徑是0.2米的煙囪,至少要用多少平方米的

鐵皮？

3.樂樂做了一個圓柱形筆筒（如圖）。他想給筆筒的側(cè)面貼上彩紙，至少需要多

少彩紙？

4.一頂圓柱形廚師帽，高30cm,帽頂直徑20cm。做這樣一頂帽子至少要用多少平

方厘米的面料？（得數(shù)保留整十?dāng)?shù)。）

5.一個圓柱形茶葉筒，底面直徑10cm,彩繪部分高12cm,彩繪部分的面積有多大?

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單元第二單元內(nèi)容圓柱的表面積評價（等級）

（二）

1.求出下面圓柱的表面積。（單位:厘米）

9

O

1.6

43.5

2.一臺壓路機的前輪是圓柱形，輪寬2m,直徑1.2m。前輪轉(zhuǎn)動一周，壓路的面

積是多少平方米?

3.帽子的帽頂部分是圓柱形狀的，帽檐部分是一個圓環(huán)，已知帽頂?shù)牡酌姘霃胶?/p>

高都是1分米。做這個帽子至少需要多少平方分米的布料?

4.某種飲料罐的形狀為圓柱形，底面直徑為6cm,高為12cm,將24罐這種飲料

按如圖所示的方式放入箱內(nèi)，這個箱子的長、寬、高至少是多少厘米？

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單元第二單元內(nèi)容圓柱的體積(一評價(等級)

)

1.根據(jù)條件寫出圓柱的體積的計算公式。

(1)已知圓柱的底面積S和高/z,圓柱的體積v=____________

(2)已知圓柱的底面半徑r和高人，圓柱的體積V=____________

(3)已知圓柱的底面直徑d和高力，圓柱的體積V=____________

2.計算下面圖形的體積。

2cm

上O12cm-

~一—底面周長:C=9.42cm

3.一個圓柱形油桶(如圖)，制造這個油桶需要多少鐵皮？它最多能裝多少:升油？

0工

0.6m

1m

4.有20根底面半徑是6厘米、長是2米的圓木。這些圓木的體積一共是多少立方

米？

5.一個圓柱體積是401.92cm：',高是8cm,底面半徑是多少厘米？

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單元第二單元內(nèi)容圓柱的體積（二評價（等級）

）

1.求下列圓柱的體積。（單位:厘米）

2.一個圓柱形水池，從里面量底面直徑是8米，深是5米。

（1）在這個水池的底面和四周抹上水泥，抹水泥的面積是多少平方米?

（2）這個水池最多能蓄水多少噸？（1.立方米水重1噸）

3.有2個底面和厚度完全相同的圓柱形杯子,一個杯子高是12cm,能裝180加水,

另一杯子高是20cm,能裝多少毫升水？

4.一個蔬菜大棚（如下圖），長20米，橫截面是一個半徑2米的半圓形，表面用

單層塑料薄膜覆蓋（包括兩端橫截面）。

（1）這個大棚的種植面積是多少平方米？

（2）搭建這個大棚至少要用塑料薄膜多少平方米?

（3）大棚內(nèi)的空間有多大?

5.媽媽的茶杯中部有一圈裝飾帶，那是怕燙傷媽媽的手特意貼上去的。經(jīng)過測

量，這條裝飾帶正好寬5厘米，算一算，裝飾帶的面積至少是多少平方厘米？如

果把0.5升的水倒入茶杯，能正好裝滿嗎？<8>

515

單位：

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利用圓柱體積求不規(guī)則

單元第二單元內(nèi)容評價（等級）

物體的體積

1.一個酸奶瓶，它的瓶身呈圓柱形（不包括瓶頸），r

j2cm

底面半徑4厘米，當(dāng)瓶子正放時，瓶內(nèi)酸奶高為8厘（

米，瓶子倒放時，空余部分高為2厘米.請你算一8cm

U

算，瓶內(nèi)酸奶體積是多少立方厘米？

2.一瓶裝滿的礦泉水，杰杰喝了一些，r

把瓶蓋擰緊后正放放平，有水部分高5

厘米，無水部分高12厘米；把它倒置

12cm

放平，有水部分高10厘米。已知礦泉*

水瓶底面內(nèi)徑6厘米，求它的容積。____

10cm

5cm-￡,/

3.把一塊長31.4cm、寬20cm、高4cm的長方體鋼坯熔鑄成底面半徑是4cm的圓柱

,圓柱的高是多少厘米？

ZZTO---

4.一個圓柱形木樁,沿直徑切開,截面是一個正方形，圓柱底面周長是6.28分米,

求圓柱形木樁的體積。

5.貝貝想用一個圓柱形容器測量一種玻璃球的體積，她做了以下實驗：

(1)給容器中注入一定量的水，接著將一個棱長6厘米的正方形完全浸入水中，

當(dāng)把正方體從水中取出后，水面下降4厘米。

(2)將9個同樣的玻璃球完全浸入水中后，量的水面又上升了5厘米。請根據(jù)

以上兩條信息，計算每個玻璃球的體積是多少立方厘米？

z

、R

4.填一填。

（1）圓錐的底面（）,側(cè)面展開圖（）o

（2）從圓錐的（）到底面（）的距離是圓錐的高。

（3）圓柱的IWJ有（）條，圓錐的高有（）條。

5.下圖的第一個圓錐的底面直徑是

（）厘米，底面積是（）平方厘米，高

是（）厘米。第二個圓錐的底面半

徑是（）厘米，底面積是（）平方厘

米，高是（）厘米。

年級六年級—班姓名日期

單元第二單元內(nèi)容圓錐的體積（一評價（等級）

）

L填一填。

（1）一個圓柱和一個圓錐等底等高，如果圓柱的體積是12立方分米,那么圓錐的體

積是（）立方分米;如果圓錐的體積是12立方分米，那么圓柱的體積是（）

立方分米。

（2）一個底面積是12平方厘米、高是9厘米的圓柱的體積是（）立方厘米，和它

等底等高的圓錐的體積是（）立方厘米。

2.計算下列圓錐的體積。

3.如圖：直角三角形ABC,AC=4厘米，AB=5厘米，BC=3厘米

如果以AC邊為軸旋轉(zhuǎn)一周的空間是（）立方厘米,

如果以BC邊為軸旋轉(zhuǎn)一周的空間是（）立方厘米。

4.如圖所示為一個棱長6厘米的正方體，從正方體的底面向內(nèi)挖去一個最大

的圓錐體，剩下的體積是多少立方厘米？

5.一段長方體木料長寬高的比是5:4:3棱長總和是96厘米，把它們加工成一個

盡可能大的圓錐，求這個圓錐的體積。

6.工地上有一堆沙子，近似于一個圓錐（如右圖）。這堆沙子的體積大約是多少？

如果每立方米沙子重L5t,這堆沙子大約重多少噸?

年級六年級—班姓名日期

單元第二單元內(nèi)容圓錐的體積（二評價（等級）

）

1.有一堆沙子，近似于一個圓錐，底面積是18.84mM高是2m。

(1)每立方米的沙子重1.8噸，這堆沙子重多少噸？

(2)如果一輛載質(zhì)量是5噸的大卡車運這堆沙子，至少幾次才能運完？

2.如圖，酒瓶中裝有一些酒，倒進一只酒杯中，酒

杯口的直徑是酒瓶的一半，共能倒?jié)M多少杯？

3.一個底面半徑是6厘米的圓柱形玻璃器皿里裝有一部分水，水中浸沒著一個高

9厘米的圓錐體鉛錘。當(dāng)鉛錘從水中取出后，水面下降了0.5厘米。這個圓錐體

的底面積是多少平方厘米？(”取3.14)

4.下圖是一個糧倉示意圖，如果糧倉墻壁的厚度不計，那么這個糧倉的容積大約

16cmM這個圓錐的高是多少？

年級六年級—班姓名日期

單元第二單元內(nèi)容整理與練習(xí)評價(等級)

1.計算下面圖形的體積.（單位：cm）

2.判斷題。（對的畫“J”，錯的畫“X”）

（1）圓錐的底面是一個橢圓。（）

（2）長方體、正方體、圓柱、圓錐的體積都可以用“底面積X高”計算。（）

（3）當(dāng)圓柱的底面周長與高相等時,沿著某一條高剪開,它的側(cè)面展開圖是一個

正方形。（）

（4）表面積相等的兩個圓柱，它們的體積不一定相等。（）

（5）一個圓錐的底面直徑和高都是4分米,如果沿著底面直徑剖成兩半,表面積

增加8平方分米。（）

3.如右圖所示，把底面直徑12厘米、高20厘米的圓柱

切成若干等分，拼成一個近似的長方體。這個長方體的

表面積是（）平方厘米，體積是（）立方厘米。

4.一個圓柱形油桶，底面內(nèi)直徑為4分米，高5分米。

（1）制造這個油桶需要多少鐵皮？

（2）如果每升柴油重0.85千克，這個油桶可裝柴油多少千克？

5.一個圓錐形的沙堆，底面直徑60米，高15米.如果用這堆沙石鋪路，公路寬

10米.沙石厚2分米，能鋪多少米長？

6.如圖所示，做一塊蜂窩煤大約需要用煤多少立方分米？（結(jié)果保留三位小數(shù)）

年級六年級—班姓名日期

單元第三單元內(nèi)容轉(zhuǎn)化策略評價

1.果園的蘋果樹與梨樹一共有2400棵，其中梨樹的棵數(shù)是蘋果樹白j

|,果園里的蘋果樹和梨樹各有多少棵？蹬''理羽國

1

2.學(xué)校圖書館里科技書比故事書1少3.一段長方體木料長寬高的比是5:4:3本

200冊，已知科技書冊數(shù)與故事書，出長總和是96厘米，把它們加工成一個盡后J

數(shù)的比是圖書館里的科技書;和

3:5,能大的圓錐，求這個圓錐的體積。

故事書各有多少冊？

111

記蛹直回廬河四

iu

J

uu

山

4.學(xué)校一年級3個班共有150人，每個班人數(shù)相等。已知一班的男生人數(shù)與二

班的女生人數(shù)相等，三班的男生是女生的|,一年級共有男生多少人？

一

6

16cm

6.開心農(nóng)場里養(yǎng)雞960只，其中公雞的只數(shù)相當(dāng)于母■

a-

雞的20虬農(nóng)場里有公雞和母雞各多少只？，..

*<1

■b

年級六年級—班姓名日期

單元第三單元內(nèi)容假設(shè)策略評價

1.老師帶了55個學(xué)生去劃船，共租了10條船，正好坐滿。其中每條大船可以坐

6人，每條小船可以坐4人。我們假設(shè)10條船全部是大船，一

共能坐（）人，比實際的56人多（）人。把一條大船換

成一條小船，就會少坐（）人，多出的人數(shù)一共要換（）

條小船，所以小船租了（）條，大船租了（）條。

2.籠子里有雞兔共27只，兔腳比雞腳多18只。問：有雞兔各多少只？

3.學(xué)校棋藝活動社團有44位同學(xué)。他們正在分成10組玩象棋和跳棋（如下圖

所示）。那么，他們玩象棋和跳棋的各有多少人？

?

4.趙哥哥徒步旅行，平路每天走38千米，山路每天走23千米，他15天共行走

了450千米。他一共走了多少千米的山路？又走了多少千米的平

路？

5.閱讀節(jié)期間，六年級同學(xué)共展出了68份手抄報，貼在10塊展板上展出，每塊

大展板貼8份，每塊小展板貼5份，大小展板各有多少塊？

年級六年級—班姓名日期

單元第三單元內(nèi)容整理與練習(xí)評價

1.有一批貨物重43噸，至少要派出這樣的大卡車和小卡車

各多少輛才能將這批貨物一次運完？

載重量3噸載重量5噸

2.某面包屋十月份蛋糕和面包的銷售額一共是9800元，蛋糕的銷售額是面包

銷售額的之。蛋糕和面包的銷售額各是多少元？

4

3.學(xué)校舉行“低碳生活”環(huán)保知識問答比賽，共有20道題。評分標準是：答對

一題得5分，答錯一題倒扣3分。樂樂得了84分，樂樂答如歿入“*

錯了多少題？

?碳生活

綿起環(huán)喝

4.樂樂的零花錢比琪琪的多15元，已知5.果園里種有桃樹和杏樹，杏樹的棵

樂樂的錢與琪琪的數(shù)是桃樹的40%,杏樹比桃樹少300

的錢的比是3：2。那么，樂樂與琪琪棵.桃樹和杏樹各有多少棵？

的零花錢各有多少元？

勤

從

儉

我

節(jié)

做

約

起

6.100名師生綠化校園，老師每人栽3棵樹，學(xué)生每2人栽1棵，總共栽樹100

棵。老師和學(xué)生各栽樹多少棵？

年級六年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容圖形的放大與縮小評價(等級)

1.按要求畫圖，并填空。

(1)按1：2的比畫出三角形縮小后的圖形。

(2)如果每個小方格的邊長表示1厘米，縮

小后三角形的面積是()平方厘米。

2.按要求完成下面各題。

(1)把圓移到圓心是(6,8)的位置上，同時按1:2縮小，畫出縮小后的圖形。

111111111111

_J_」_

111111111

-1-4--一十時二

1111111111111

11111111111111111

11111111111111Al111

―1----1-----1-----1-----1_1_1_1_1_1_1-----1----i—-?—iJiu_?_?_?-

—?~~I~~I~~?~~?~~11rl~I~~I~i-i~~?~?~?~~?~~?—

111I1I??1I1I??????

111II???1I1III????

iiiiifiiiiii11????

(1)把梯形按3：1的比放大，畫出放大后的圖形。

(2)把三角形繞/點按逆時針方向連續(xù)旋轉(zhuǎn)3次，每次都旋轉(zhuǎn)90°,畫出每次

旋轉(zhuǎn)后的圖形。

4.按要求畫一畫。

(D把平行四邊形向下平移5格。

(2)把梯形繞點A逆時針方向旋

轉(zhuǎn)90°o

(3)把三角形按2：1的比放大。

年級六年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容比例的意義評價（等級）

1.填一填。

（1）把2：25=4：50改寫成分數(shù)形式是（）o

（2）寫出一個比值是’的兩個比組成的比例：（）。

2

（3）20的因數(shù)有（），從中選出四個數(shù)組成比例：（）。

2.把比值相同的兩個比用線連起來。

12

.1

4：50.6：0.8g?—J

35

34

0.5：0.2—12|T

31055

3.下面哪組中的兩個比可以組成比例？把組成的比例寫出來。

1101

8：10和12：1530：6和1：5和18：120.8：0.4和士,

6955

4.用圖中的4個數(shù)據(jù)能組成比伊J嗎？如身乏能，把紅1成的比例寫出來。

h

3crrK

*—2cm—?

1*-----4cm------*

5.分別寫出小長方形與大長方形的長之比、寬之比、周長弓二比、面積之比。這些

比中，哪些能組成比例？寫出組成的比例。

外3cm

2cm

年級六年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容比例的基本性質(zhì)評價(等級)

1.填一填。

(1)在比例8:7=24:21中，兩個內(nèi)項是()和()，兩個外項是()和()。

(2)已知a:b=c:d(b、d均不為0),可以得到()X()=()X()0

(3)在比例里，兩個外項互為倒數(shù)，其中一個內(nèi)項是0.25,另一個內(nèi)項是()0

2.應(yīng)用比例的基本性質(zhì)，判斷下面哪組中的兩個比可以組成比例，并把組成的比

例寫出來。

(1)乙5』2和3乙7，(2)5乙士3和3士5：？

73256446

(3)5:8和4:5(4)0.25:7和4：4

7

3.把下面的等式改寫成比例。

(1)3X40=8X15(2)2.5X0.4=0.5X2

4.已知a:6=7.5:b,那么ab+1.8的值是多少?

5.兩個比的比值都是0.5,它們組成的比例的兩個內(nèi)項都是4,寫出這個比例。

6.學(xué)校航模小組有男生24人，女生18人；美術(shù)小組有男生16人，女生12人。

(1)航模小組男、女生人數(shù)的比和美術(shù)小組男、女生人數(shù)的比能組成比例嗎？

年級六年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容解比例評價(等級)

1.填一填。

(1)在解比例4.5:x=2.7：3時，可以根據(jù)()，先將比例

轉(zhuǎn)化成方程再解。

(2)在一個比例里，兩個外項的積是最小的質(zhì)數(shù)，其中一個外項是:，另一個

內(nèi)項是()。

2.解比例。

x:12=0.5:--=—7:35=x:4.5

33277x

3.一個長方形的長與寬的比是5：30已知它的長是2cm,那么它的寬是多少厘米？

4.某家電有一批空調(diào)，第一天賣出60臺，第二天賣出總數(shù)的20%,這時已賣出1的

臺數(shù)和剩下臺數(shù)的比是1：1，這批空調(diào)有多少臺？

迎］

5.組裝汽車時，汽車輛數(shù)與車輪個數(shù)的比是1：4。如果有84個車輪，能組裝多

少輛汽車？

6.琪琪調(diào)制了兩杯糖水，第一杯用了25g糖和200g水，第二杯用了30g糖和250g

水。

(1)分別寫出每杯糖水中糖與水的質(zhì)量比，看它們能否組成比例。

(2)按照第一杯糖水中糖與水的質(zhì)量比計算，500g水中應(yīng)加入多少克糖？

年級六年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容比例尺評價（等級）

0306090120千米

1.地圖上的線段比例尺是1——1——1——1——1，那么圖上的1厘米表示實

際距離（）千米；如果實際距離是450千米那么在圖上要畫（）厘米，把這

個線段比例尺改成數(shù)值比例（）。

2.在1：6000000的江蘇地圖上量得A城到B城的距離是2厘米，A城到B城的實

0306090千米

際距離是（）千米，如果把它畫在比例尺是'----'----'----'的圖上，應(yīng)

畫（）厘米

3.比例尺??千深示圖上距離是實際距離的幾分之一?

康口就口^066

4.在比例尺為一-一的地圖上，量得甲、乙兩地距離為2.5厘米，一架飛

60000000

機上午8時從甲地開往乙地，上午9時30分到達，這架飛機平均每小時飛行多

少千米？

5.學(xué)校的操場是長方形，長80米，寬60米。請根據(jù)下面圖紙的大小，先確定一

個合適的比例尺，標注在圖上，再畫出學(xué)校操場平面圖，標出圖上的長和寬。

學(xué)校操場平面圖

年級六年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容比例尺的應(yīng)用評價

03060km

1.在比例尺為<——'——'的地圖上，圖上1厘米表示實際距離是（）

千米，實際45千米的距離在圖上用（）表示。把它寫成數(shù)值比例尺是

（）：（）O

2.從一幅比例尺為1：8000000的地圖上，量得A地到B地的距離為1.8cm。

A地到B地的實際距離是多少千米？

3.在一幅比例尺是一1■—的地圖上，量得天津到北京的距離是4.8厘米。

2500000

天津到北京的實距離是多少千米？

4.先量一量，再分別算出各地點到公園的實際距離

體￥等館

少年宮

05001000m

<1_____1_____1

郵局公園

5.明興小區(qū)有一個長是40米，寬25米的長方形草坪。請你選擇合適的比例尺畫

出草坪的平面圖（提示：要在圖中畫出線段比例■

年級六年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容面積的變化評價

1.下面的正方形，三角形分別按比例放大。

（1）量一量，大正方形與小正方形邊長的比是估一估，面積

比是（）：（），算一算，面積比是（

）：（）O

（2）量一量，大三角形與小三角形底邊邊長

的長度比是（）：（），高的比是（

）：（）,估一估，面積比是（）：（

）,算一算，面積比是（）：（）。

（3）通過計算和比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？

2.把下面的圖形按5：1的比放大。放大后它們的面積分別是多少？

3.把卜面的長方形按1：3縮小?？s把下面的圓縮小到原來的!?？s小

小后長方形的面積是多少？忙'冏打口-伯」口原術(shù)%。演J

年級五年級—班姓名日期

單元第四單元內(nèi)容整理與練習(xí)評價

1.在一幅地圖上，用3厘米的線段表示實際距離240千米，這幅地圖的比例尺是

(),在這幅圖上量得廣州到北京的距離是24.5厘米，廣州到北京的實

際距離是()千米。

2.一個微型零件長5毫米，畫在圖紙上是10厘米。這幅圖的比例尺是()o

A.1：2B.1：20C.2：1D.20：1

3.完成下面各題。

(1)用數(shù)對表示點A

()，點C()；

(2)把梯形繞。點逆

時針旋轉(zhuǎn)90°,畫出

旋轉(zhuǎn)后的圖形，再把旋

轉(zhuǎn)后的圖形向右平移5

格；

(3)按2:1的比畫出

梯形變化后的圖形，變化后的梯形的面積與原來梯形的面積的比是()。

4.解比例。

1121115_x

—:x=一:―

36361046-72

4.一輛卡車，空車的質(zhì)量與所裝載貨物質(zhì)量的比是1：5。

如果這輛卡車所裝載貨物的質(zhì)量是15噸,它能從右圖中的

橋上通過嗎？

5.在比例尺是1:60000000的地圖上,量得甲、乙兩地的距

離是2.5厘米。上午8點30分一架飛機從甲地飛出，上午

11點到達乙地。這架飛機每小時飛行多少千米？

年級六年級—班姓名日期

單元第五單元內(nèi)容用方向和距離確定位置評價

1.以燈塔為觀測點。

(1)輪船力在燈塔()偏

()()°方向()

千米處。

(2)輪船3在燈塔南偏東65°方

向160千米處，在圖中表示出輪

船8的位置。

2.量T,填一填，iSj-ifflo

(1)這幅圖的線段比例尺是

()；

(2)電影院在學(xué)校()偏

()()°方向()米處；

(3)超市在學(xué)校南偏西30°方向2000米

處，請在圖上標出來。

(4)人民路在學(xué)校東面2.5千米處與育才

路平行，請在圖中畫直線表示，并標注名稱。

3.以學(xué)校為觀測點，先用量角器量一量，再填空。

(1)紅紅家在學(xué)校的()偏()()0方向上。

(2)聰聰家在學(xué)校的()偏()()°方向上。

(3)小青家在學(xué)校的()偏()()0方向上。

(4)小明家在學(xué)校的()偏()()°方向上。

場所方向圖上距離（厘米）實際距離（米）

公園

銀行

郵局

公園

學(xué)校

4.根據(jù)下面的數(shù)據(jù)將這些建物在平面圖上示出來。

(1)學(xué)校正門在教學(xué)樓的正南方向200米處。

(2)圖書館在教學(xué)樓的北偏東30°方向的300米處。

(3)體育館在教學(xué)樓的西偏北45°方向的250米處。

(4)生物園在教學(xué)樓的南偏西25°方向的150米處。

年級六年級—班姓名日期

單元第五單元內(nèi)容描述簡單的路線圖評價（等級）

1.看圖回答問題。

（1）早上，樂樂從家出發(fā)前往學(xué)校上學(xué)，應(yīng)該怎樣走？

答：樂樂出家門后，先向（）走（）米，到達郵局；再向（）

偏（）（）°走（）米到達公園，最后向（）走（）米

就達到學(xué)校。

（2）中上放學(xué)，樂樂從學(xué)?；丶遥瑧?yīng)該怎樣走？

答：樂樂出校門后，先向（）走（）米，到達公園；再向（）偏

（）（）°走（）米到達郵局，最后向（）走（）米就

回到家里。

2.一輛公交車要沿著下面的路線從汽車站出發(fā)前往火車站。請先用

量角器量出所需的角度,再說說公交車的行走路線。

公交車行駛路線：公交車駛出火車站后，先向（）行駛（）

千米到達新華書店站，然后向（）偏（）（）°行駛（）

千米到達公園站，再向（）行駛（）千米到達中心廣場站，再向

（）偏（）（）°行駛（）千米到達醫(yī)院站，最后向

（）偏（）（）°行駛（）千米到達火車站。

3.元旦假期，爸爸打算駕車帶婷婷和豪豪去蓮花山景區(qū)旅游。爸爸讓婷婷

和豪豪制定一條兩天一夜的旅游線路。婷婷和豪豪認真查閱地圖以及相關(guān)

的旅游信息，很快就制定出兩條不同的旅游線路供爸爸選擇（如下圖所示）,

細心的婷婷還在圖中標注出各景點的方向與距離。

藍色路線：出發(fā)后，先