重慶潼南區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)語(yǔ)文試卷

2022-2023學(xué)年重慶市潼南區(qū)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

1.（5分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

enhuilandudfanzhixiangzheng___xinsuan

2.（2分）下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是)

A.寬綽(chuo)強(qiáng)人所難（qidng）

B.湖畔(ban)丟三落四（la）

C.嵌入(kan)一瀉汪洋（x論）

D.禽獸(qfng)默而識(shí)之（shf）

3.（2分）下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是()

A.分杈相依為命B.凜冽嘔心瀝血

C.眼咋謊話(huà)連篇D.煩瑣玲瓏剔透

4.（2分）下面對(duì)古詩(shī)詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《示兒》是陸游臨終前寫(xiě)給兒子的絕筆詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一

祖國(guó)的熱切心情。

B.詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流”，通過(guò)“先動(dòng)態(tài)，再靜態(tài)”的描寫(xiě)方式，為我們描

繪出了一幅明月高照、清泉流淌的美好畫(huà)面。

C.詩(shī)句“西湖歌舞幾時(shí)休”以反問(wèn)的方式，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋官員不思收復(fù)失地的憤怒

之情。

D.“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”中，詩(shī)人借用“半畝方塘”“天光云影”來(lái)比喻

觀書(shū)的感想。

5.（2分）下面句子中，運(yùn)用的描寫(xiě)方法不相同的一項(xiàng)是（）

A.月亮的光芒是柔和的，它不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但它的寧?kù)o之美卻深深

地吸引著我。

B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

C.桂樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。

D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

6.（6分）照樣子寫(xiě)四字詞。

通俗語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)：前怕狼后怕虎一一（畏首畏尾）盼星星盼月亮一一

褒義與貶義：舉世聞名一一（臭名遠(yuǎn)揚(yáng)）一一詭計(jì)多端

與太平盛世有關(guān)：國(guó)民

與多事之秋有關(guān)：兵馬

7.（6分）按要求寫(xiě)句子。

（1）用“柔和”寫(xiě)一個(gè)句子。（表示溫和、不強(qiáng)烈）

（2）寫(xiě)出句子的主要意思。

流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí),

是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。

（3）展開(kāi)想象，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

興高采烈:

8.（10分）根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

（1）郭沫若在《白鷺》一文中為我們描繪了一幅水田釣魚(yú)圖：在清水田里，時(shí)有一只兩

只白鷺,整個(gè)的田便成了一幅的畫(huà)。田的大小好像是有心

人。

（2）這學(xué)期，我積累了不少名言，我想用這句話(huà)作為我的座右銘：，

以此激勵(lì)我要做一個(gè)的人。

這學(xué)期我讀過(guò)一些課外書(shū)，我最喜歡《》一書(shū)中的（填人名）。

我想把這本書(shū)推薦給大家，我推薦的理由是：。

10.（8分）閱讀《扁豆花》，完成后面的習(xí)題。

①院里的扁豆花開(kāi)了。

②走入院中，緩緩上前近看，發(fā)現(xiàn)那即將長(zhǎng)成的扁豆的頂端竟連著些萎謝的扁豆花。那

本來(lái)就已很淡的顏色，此刻就像經(jīng)水洗過(guò)很多遍似的，褪得不見(jiàn)痕跡，甚至是憔悴、羸(1

6i)弱的。輕輕一碰，她瘦弱的花瓣竟飄悠悠地落下來(lái)，落下來(lái)，融進(jìn)了泥土里。這讓人不

得不懷疑：她是否曾經(jīng)有過(guò)那樣鮮艷的色澤和豐美的生命？可她確實(shí)有過(guò)，因?yàn)樗械纳?/p>

都必須從豐美走向凋零。只不過(guò)，她比別人走得更急了點(diǎn)。為了結(jié)出果實(shí)，為了果實(shí)的豐茂，

她情愿獻(xiàn)出自己的青春甚至生命！

③我彎下身，拾起腳邊的一朵扁豆花，輕輕地托入掌心，借著直射而來(lái)的暖暖的陽(yáng)光靜

靜端詳她。隱隱地，鼻子有些發(fā)酸。然后,眼前便一片模糊，淚光中，疊印在我眼前的是母

親那和善、慈藹的面容。

④_______________________

(1)聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。

萎謝：________________

羸弱：______________________

(2)聯(lián)系上下文，體會(huì)人物的情感。

讀到文中畫(huà)“一”的句子，我感受到作者因?yàn)榭吹?，?/p>

到，而鼻子發(fā)酸、淚眼模糊，所以這篇短文中，作者是借抒

發(fā)了之情。

(3)聯(lián)系前文，請(qǐng)?jiān)谖哪┑臋M線上寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)尾。

11.(24分)閱讀《野兔》，完成后面的題目。

①野兔常常在晚上尋找食物，草、植物根、樹(shù)葉、水果以及種子等是它們最主要的食物，

最喜歡的是汁液比較多的植物。冬天來(lái)臨時(shí)，它們就會(huì)以樹(shù)皮充饑。

②野兔的眼瞼沒(méi)有睫毛，它們的視力比較差，但是它們的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，這就彌補(bǔ)了它們

視覺(jué)上的不足。野兔的身體非常瘦小，但它的耳朵與身材相比卻比較大，兩只長(zhǎng)耳朵卜分靈

活，還能像舵那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，起著指引方向的作用。因?yàn)橄啾群笸榷?，它們的前腿?huì)短很多，

所以在往高處奔跑的時(shí)候它們占有優(yōu)勢(shì)。也正是這個(gè)原因，它們?cè)谠庥鑫ｋU(xiǎn)的時(shí)候會(huì)往地勢(shì)

較高的地方逃。與狗相比，盡管它跑得更快，但是卻容易被狗追上，這是因?yàn)樗慌苤本€，

并且僅僅在某一個(gè)地段來(lái)回轉(zhuǎn)圈。由于它們是以一種輕捷、急促地跳躍的形態(tài)奔跑的，所以

奔跑時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，這要?dú)w功于它們長(zhǎng)滿(mǎn)了毛的腳。

③野兔喜歡夏天待在田野上，秋天待在葡萄園中，冬天躲進(jìn)干燥的低矮樹(shù)叢或小樹(shù)林中。

白天它們藏進(jìn)洞里睡覺(jué)或休息晚上才出來(lái)散步進(jìn)食所以我們往

往會(huì)在晚上看到它們?cè)谠鹿庀骆覒蛱S追逐由于野兔羞怯的本

性，它們會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒微小的聲音，例如樹(shù)葉的聲音就逃竄。

④野兔還有許多敵人，比如老鷹、貓頭鷹、狐貍、狼，都會(huì)去攻擊和獵捕野兔。因此，

它很少有機(jī)會(huì)逃竄，但也有很少一部分兔子比較幸運(yùn)，它們能享受到大自然所恩賜的短暫時(shí)

光。

(1)在文中的橫線填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)快速默讀選文，梳理每段話(huà)的主要信息，填入下圖相應(yīng)的方框中。

(3)借助思維導(dǎo)圖梳理第②自然段的信息。

(4)比較閱讀，感受說(shuō)明性文章語(yǔ)言風(fēng)格的多樣性。

閱讀鏈接

野兔頭小。長(zhǎng)有一對(duì)比家兔小得多的耳朵。與穴兔相比耳朵稍長(zhǎng)一些。耳朵呈黑

色。成年野兔二般耳氏13厘米，為身長(zhǎng)的1/5。四肢細(xì)長(zhǎng),后肢十分強(qiáng)健、有力,也比

普通家兔長(zhǎng)。野兔的體型相對(duì)于家兔來(lái)說(shuō)要小得多，一般體長(zhǎng)35?43厘米，尾長(zhǎng)7?9

厘米，成年野兔一般在2.5?3千克左右。

①選文畫(huà)“一”的句子主要講了,閱讀鏈接中畫(huà)“??”的句子主要

講了o

②比較這兩個(gè)句子，我發(fā)現(xiàn)這兩種語(yǔ)言風(fēng)格各有優(yōu)點(diǎn)：

畫(huà)“—”的句子運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處

是。

畫(huà)，，??”句子運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處

是o

12.（30分）《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃》提出“到

2050年，鄉(xiāng)村全面振興，農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)

民富全面實(shí)現(xiàn)?！绷?xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中指出，“全面推動(dòng)鄉(xiāng)村振興”，強(qiáng)

調(diào)“建設(shè)

宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村”。在你腦海中，未來(lái)的鄉(xiāng)村會(huì)是怎樣的呢？請(qǐng)你帶上我們穿越時(shí)空

，去看一看吧。

大膽想象，把想到的場(chǎng)景或事件寫(xiě)下來(lái)；注意分段敘述；把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。題目自擬。

2022-2023學(xué)年重慶市潼南區(qū)五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

1.（5分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

enhui恩惠Ifindud懶惰fdnzhi繁殖xiangzhengxinsuan辛酸

象征

【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。

拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

恩惠懶惰繁殖象征辛酸

【點(diǎn)評(píng)】完成此類(lèi)題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞

語(yǔ)。

2.（2分）下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）

A.寬等（chuo）強(qiáng)人所難（qidng）

B.湖畔（ban）丟三落四（la）

C.嵌入（kdn）一瀉汪洋（xi@）

D.畬獸（qing）默而識(shí)之（shi）

【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起

來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析。

【解答】A.正確。

B.有誤，“湖畔”的“畔”應(yīng)讀“pM”，指田地的界限；（江湖、道路等）旁邊。

C.有誤，“嵌入”的“嵌”應(yīng)讀“qidn”，指把較小的東西卡進(jìn)較大東西上面的凹處（多指

美術(shù)品的裝飾）。讀''k4n”時(shí)，同“圾”，赤段（Chikan）,地名，在臺(tái)灣省。

D.有誤，“禽獸”的“禽”應(yīng)讀“qin”；“默而識(shí)之”的“識(shí)”應(yīng)讀“zhi”，指記住。讀

“shi”時(shí)，指知道；體會(huì)到。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。

3.（2分）下列詞語(yǔ)中字形有誤的一組是（）

A.分杈相依為命B.凜冽嘔心瀝血

C.眼咋謊話(huà)連篇D.煩瑣玲瓏剔透

【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)的字詞積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)

每個(gè)語(yǔ)句中的字詞進(jìn)行分析完成即可。

【解答】A.有誤，分叉：表示在一特定點(diǎn)分成或發(fā)展成或比擬為叉子或枝條的東西。故

，，分杈”的“杈”錯(cuò)誤。

B、C、D正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】漢字辨析的方法：

①義辨法。通過(guò)掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書(shū)寫(xiě)是否正確。

②形辨法。通過(guò)形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨

析字形提供了有利條件。

③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或

詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。

4.（2分）下面對(duì)古詩(shī)詞的理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.《示兒》是陸游臨終前寫(xiě)給兒子的絕筆詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人至死不忘收復(fù)失地、渴望統(tǒng)一

祖國(guó)的熱切心情。

B.詩(shī)句“明月松間照，清泉石上流”，通過(guò)“先動(dòng)態(tài)，再靜態(tài)”的描寫(xiě)方式，為我們描

繪出了一幅明月高照、清泉流淌的美好畫(huà)面。

C.詩(shī)句“西湖歌舞幾時(shí)休”以反問(wèn)的方式，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)南宋官員不思收復(fù)失地的憤怒

之情。

D.“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”中，詩(shī)人借用“半畝方塘”“天光云影”來(lái)比喻

觀書(shū)的感想。

【分析】考查詩(shī)歌詞句理解、詩(shī)歌情感主旨。做題前應(yīng)熟悉詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感,

再根據(jù)題目要求答題即可。

【解答】A、C、D正確。

B.有誤?“明月松間照，清泉石上流”既有動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，又有靜態(tài)描寫(xiě)，”明月松間照”是

靜態(tài)描寫(xiě)，“清泉石上流”是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，先視覺(jué)，后聽(tīng)覺(jué)，描繪了皎潔的月光透過(guò)松林灑

落下來(lái)清澈的泉水從石頭上潺潺流過(guò)的畫(huà)面。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】練習(xí)這一類(lèi)型的題，需要平時(shí)多積累古詩(shī)，根據(jù)詩(shī)歌大意及詩(shī)歌表達(dá)的情感做

題。

5.（2分）下面句子中，運(yùn)用的描寫(xiě)方法不相同的一項(xiàng)是（）

A.月亮的光芒是柔和的，它不似太陽(yáng)那般耀眼奪目，熱情四射，但它的寧?kù)o之美卻深深

地吸引著我。

B.梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

C.桂樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。

D.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

【分析】本題考查描寫(xiě)手法。對(duì)比的作用是把兩種對(duì)應(yīng)的事物對(duì)照對(duì)照比較，使形象更

鮮明，感受更強(qiáng)烈。

【解答】A.運(yùn)用對(duì)比，用“月亮”和“太陽(yáng)”，進(jìn)行對(duì)比;

B.運(yùn)用對(duì)比，用“梅”和“雪。進(jìn)行對(duì)比;

C.運(yùn)用對(duì)比，用“桂樹(shù)”和“梅樹(shù)”進(jìn)行對(duì)比;

D.沒(méi)有運(yùn)用對(duì)比，采用了比喻，把“露水”比作“珍珠”，“月”比作“弓二

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】做好本題要弄清各種這種修辭手法的特點(diǎn)，并在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨各種修辭

手法，還要學(xué)會(huì)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。

6.（6分）照樣子寫(xiě)四字詞。

通俗語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)：前怕狼后怕虎一一（畏首畏尾）盼星星盼月亮一一望眼欲穿

褒義與貶義：舉世聞名一一（臭名遠(yuǎn)揚(yáng)）足智多謀一一詭計(jì)多端

與太平盛世有關(guān)：國(guó)泰民安安居樂(lè)業(yè)

與多事之秋有關(guān)：兵荒馬亂民不聊生

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)的感情色彩的辨析能力、詞語(yǔ)仿寫(xiě)。感情色彩指詞義

中所反映的主體對(duì)客觀對(duì)象的情感傾向、態(tài)度、評(píng)價(jià)等內(nèi)容。認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)，然后

分類(lèi)。

【解答】通俗語(yǔ)與書(shū)面語(yǔ)：前怕狼后怕虎一一（畏首畏尾），據(jù)此仿寫(xiě)。

褒義與貶義：舉世聞名一一（臭名遠(yuǎn)揚(yáng)），據(jù)此仿寫(xiě)。詭計(jì)多端：形容狡詐陰險(xiǎn)，壞主意

非常多。貶義詞。足智多謀：有足夠的智慧和極多的計(jì)謀。形容人極有才智，善于謀劃

用計(jì)。褒義詞。

與太平盛世有關(guān):國(guó)泰民安安居樂(lè)業(yè)。

與多事之秋有關(guān):兵荒馬亂民不聊生。

故答案為：

望眼欲穿

足智多謀

泰安安居樂(lè)業(yè)

荒亂民不聊生

【點(diǎn)評(píng)】詞語(yǔ)的感情色彩有褒義、貶義和中性。褒義詞是指附加在某些詞語(yǔ)上的表?yè)P(yáng)、

喜愛(ài)、肯定、尊敬等感情的詞語(yǔ)，貶義詞是指貶斥、厭惡、否定、鄙視等感情的詞語(yǔ)。

不帶褒貶的感情色彩的，它們可以用在好的方面，也可以用在不好的方面，這種詞稱(chēng)為

中性詞。

7.（6分）按要求寫(xiě)句子。

（1）用“柔和”寫(xiě)一個(gè)句子。（表示溫和、不強(qiáng)烈）

早晨，太陽(yáng)發(fā)出柔和的光。

（2）寫(xiě)出句子的主要意思。

流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí)，

是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多。

流星體的速度比火箭快得多。

（3）展開(kāi)想象，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。

興高采烈：當(dāng)拔河比賽結(jié)束后，廣播室傳出我們班勝利的消息。同學(xué)們先是一愣，眼

睛頓時(shí)亮了起來(lái)，嘴巴張得大大的，手放在嘴唇上，眼睛里放射出異樣的光，不敢相信

這是事實(shí)，還不停地問(wèn)：這是真的嗎？廣播又重:復(fù)了那句話(huà)，確定是真的。剎那間，全

班沸騰了。

【分析】考查了造句、句義、擴(kuò)展寫(xiě)話(huà)。造句是指用詞語(yǔ)組織句子并且根據(jù)不同的語(yǔ)境，

在句尾加上句號(hào)、問(wèn)號(hào)或者感嘆號(hào)。

【解答】（1）考查造句。要用表示溫和、不強(qiáng)烈的意思寫(xiě)句子。

（2）考查對(duì)段意內(nèi)容的概括。仔細(xì)閱讀可知，第一段的主要內(nèi)容可概括為：流星體的速

度比火箭快得多。

（3）要求照樣子，把成語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。興高采烈指的是興致高，情緒

熱烈。

故答案為：

（1）早晨，太陽(yáng)發(fā)出柔和的光。

(2)流星體的速度比火箭快得多。

(3)當(dāng)拔河比賽結(jié)束后，廣播室傳出我們班勝利的消息。同學(xué)們先是一愣，眼睛頓時(shí)亮

了起來(lái)，嘴巴張得大大的，手放在嘴唇上，眼睛里放射出異樣的光，不敢相信這是事實(shí)，

還不停地問(wèn)：這是真的嗎？廣播又重復(fù)了那句話(huà)，確定是真的。剎那間，全班沸騰了。

【點(diǎn)評(píng)】造句的方法多種多樣，這邊需要注意造句的時(shí)候內(nèi)容要積極向上，造句一定要

通順，不能有語(yǔ)病，不累贅敘述。

8.(10分)根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

(1)郭沫若在《白鷺》一文中為我們描繪了一幅水田釣魚(yú)圖：在清水田里，時(shí)有一只兩

只白鷺站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是

有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。

(2)這學(xué)期，我積累了不少名言，我想用這句話(huà)作為我的座右銘：由儉入奢易，由奢

入儉難，以此激勵(lì)我要做一個(gè)節(jié)儉的人。

(3)默寫(xiě)《楓橋夜泊》。

【分析】考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)、古詩(shī)文默寫(xiě)、名言警句。名言警句，是指一些名人說(shuō)的、

寫(xiě)的、歷史紀(jì)錄的、經(jīng)過(guò)實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語(yǔ)。名言

警句易于流傳。

【解答】(1)考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。出自《白鷺》，原文：在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺

站著釣魚(yú)，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫(huà)。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)

的鏡匣。

(2)考查名言警句?！坝蓛€入奢易，由奢入儉難”出自司馬光，意思是：從節(jié)儉到奢侈

很容易，從奢侈到節(jié)儉很困難。我想用“由儉入奢易，由奢入儉難”這句話(huà)作為我的座

右銘，以此激勵(lì)我要做一個(gè)節(jié)儉的人。

(3)考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自張繼的《楓橋夜泊》，全詩(shī)為：月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火

對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船.

故答案為：

(1)站著釣魚(yú)嵌在玻璃框里為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣；

(2)由儉入奢易，由奢入儉難節(jié)儉；

(3)月落烏啼霜滿(mǎn)天，

江楓漁火對(duì)愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名句的積累與誦讀，豐富

我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

9.(3分)快樂(lè)讀書(shū)吧。

這學(xué)期我讀過(guò)一些課外書(shū)，我最喜歡《青銅葵花》一書(shū)中的青銅(填人名)。

我想把這本書(shū)推薦給大家，我推薦的理由是：青銅一家人的淳樸善良讓我感動(dòng)。。

【分析】考查推薦介紹。推薦介紹是指把好的人或事物向人或組織介紹。

【解答】根據(jù)積累任選一本即可，《青銅葵花》是當(dāng)代作家曹文軒創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。該小

說(shuō)主要講述了主人公葵花的命運(yùn)，她先是和她的父親在干校生活，父親不幸遇難后，又

被另一位主人公青銅一家領(lǐng)養(yǎng)，并和青銅一起長(zhǎng)大，12歲那年命運(yùn)又將這個(gè)女孩召回城

市。青銅從此便常常望著蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在那座城市的方向。

例：最喜歡的一本是《青銅葵花》，喜歡的原因是青銅一家人的淳樸善良讓我感動(dòng)。

故答案為：

青銅葵花青銅一家人的淳樸善良讓我感動(dòng)。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中，我們要注重課外知識(shí)的積累與搜集，豐富我們的知識(shí)

儲(chǔ)備，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

10.(8分)閱讀《扁豆花》，完成后面的習(xí)題。

①院里的扁豆花開(kāi)了。

②走入院中，緩緩上前近看，發(fā)現(xiàn)那即將長(zhǎng)成的扁豆的頂端竟連著些萎謝的扁豆花。那

本來(lái)就已很淡的顏色，此刻就像經(jīng)水洗過(guò)很多遍似的，褪得不見(jiàn)痕跡，甚至是憔悴、羸(1

ei)弱的。輕輕一碰，她瘦弱的花瓣竟飄悠悠地落下來(lái)，落下來(lái)，融進(jìn)了泥土里。這讓人不

得不懷疑：她是否曾經(jīng)有過(guò)那樣鮮艷的色澤和豐美的生命？可她確實(shí)有過(guò)，因?yàn)樗械纳?/p>

都必須從豐美走向凋零。只不過(guò)，她比別人走得更急了點(diǎn)。為了結(jié)出果實(shí)，為了果實(shí)的豐茂,

她情愿獻(xiàn)出自己的青春甚至生命！

③我彎下身，抬起腳邊的一朵扁豆花，輕輕地托入掌心，借著直射而來(lái)的暖暖的陽(yáng)光靜

靜端詳她。隱隱地，鼻子有些發(fā)酸。然后,眼前便一片模糊，淚光中，疊印在我眼前的是母

親那和善、慈藹的面容。

④母親離開(kāi)后，我仍然感到她的愛(ài)一直在我身邊。我看著手中的扁豆花，仿佛看到了

母親的微笑和溫暖的目光。我知道，母親的愛(ài)會(huì)一直陪伴我，直到永遠(yuǎn)。

(1)聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)的意思。

萎謝：扁豆花凋謝、枯萎。

羸弱：扁豆花非常虛弱，缺乏生命力。

(2)聯(lián)系上下文，體會(huì)人物的情感。

讀到文中畫(huà)“—”的句子，我感受到作者因?yàn)榭吹奖舛够ǎ氲侥赣H那和善、

慈藹的面容，而鼻子發(fā)酸、淚眼模糊，所以這篇短文中，作者是借扁豆花抒發(fā)了對(duì)

母親的思念、贊美之情。

(3)聯(lián)系前文，請(qǐng)?jiān)谖哪┑臋M線上寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)尾。

【分析】文段通過(guò)描寫(xiě)扁豆花，由花及人，想到了自己的母親，表達(dá)了對(duì)母親的思念和

對(duì)扁豆花奉獻(xiàn)精神的贊美之情。

【解答】(1)考查了詞語(yǔ)解釋?！拔x”指花朵或事物逐漸凋謝、枯萎的狀態(tài)。在文中指

的是扁豆花凋謝、枯萎?！百酢币馑际擒浫鯚o(wú)力。在文中指扁豆花非常虛弱，缺乏生命

力。

(2)考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。結(jié)合前后文“我彎下身，拾起腳邊的一朵扁豆花……”“疊

印在我眼前的是母親那和善、慈藹的面容”可知，“隱隱地，鼻子有些發(fā)酸”是因?yàn)樽髡?/p>

因?yàn)榭吹奖舛够?，想到母親那和善、慈藹的面容，而鼻子發(fā)酸、淚眼模糊。文中作者借

扁豆花抒發(fā)了對(duì)母親思念之情。

(3)考查了續(xù)寫(xiě)故事。結(jié)合前文作者由花及人，想到自己的母親，發(fā)揮想象，寫(xiě)出此時(shí)

的情景。答案不唯一。如，母親離開(kāi)后，我仍然感到她的愛(ài)一直在我身邊。我看著手中

的扁豆花，仿佛看到了母親的微笑和溫暖的目光。我知道，母親的愛(ài)會(huì)一直陪伴我，直

到永遠(yuǎn)。

故答案為：

(1)扁豆花凋謝、枯萎扁豆花非常虛弱，缺乏生命力；

(2)扁豆花母親那和善、慈藹的面容扁豆花對(duì)母親的思念、贊美；

(3)母親離開(kāi)后，我仍然感到她的愛(ài)一直在我身邊。我看著手中的扁豆花，仿佛看到了

母親的微笑和溫暖的目光。我知道，母親的愛(ài)會(huì)一直陪伴我，直到永遠(yuǎn)。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)

真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。

11.(24分)閱讀《野兔》，完成后面的題目。

①野兔常常在晚上尋找食物，草、植物根、樹(shù)葉、水果以及種子等是它們最主要的食物，

最喜歡的是汁液比較多的植物。冬天來(lái)臨時(shí)，它們就會(huì)以樹(shù)皮充饑。

②野兔的眼瞼沒(méi)有睫毛，它們的視力比較差，但是它們的聽(tīng)覺(jué)很靈敏，這就彌補(bǔ)了它們

視覺(jué)上的不足。野兔的身體非常瘦小，但它的耳朵與身材相比卻比較大，兩只長(zhǎng)耳朵十分靈

活，還能像舵那樣轉(zhuǎn)動(dòng)，起著指引方向的作用。因?yàn)橄啾群笸榷裕鼈兊那巴葧?huì)短很多，

所以在往高處奔跑的時(shí)候它們占有優(yōu)勢(shì)。也正是這個(gè)原因，它們?cè)谠庥鑫ｋU(xiǎn)的時(shí)候會(huì)往地勢(shì)

較高的地方逃。與狗相比，盡管它跑得更快，但是卻容易被狗追上，這是因?yàn)樗慌苤本€，

并且僅僅在某一個(gè)地段來(lái)回轉(zhuǎn)圈。由于它們是以一種輕捷、急促地跳躍的形態(tài)奔跑的，所以

奔跑時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，這要?dú)w功于它們長(zhǎng)滿(mǎn)了毛的腳。

③野兔喜歡夏天待在田野上，秋天待在葡萄園中，冬天躲進(jìn)干燥的低矮樹(shù)叢或小樹(shù)林中。

白天它們藏進(jìn)洞里睡覺(jué)或休息晚上才出來(lái)散步進(jìn)食所以我們往往會(huì)

在晚上看到它們?cè)谠鹿庀骆覒蛞籣跳躍追逐由于野兔羞怯的本性，它們

會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒微小的聲音，例如樹(shù)葉的聲音就逃竄。

④野兔還有許多敵人，比如老鷹、貓頭鷹、狐貍、狼，都會(huì)去攻擊和獵捕野兔。因此，

它很少有機(jī)會(huì)逃竄，但也有很少一部分兔子比較幸運(yùn)，它們能享受到大自然所恩賜的短暫時(shí)

光。

(1)在文中的橫線填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

(2)快速默讀選文，梳理每段話(huà)的主要信息，填入下圖相應(yīng)的方框中。

(3)借助思維導(dǎo)圖梳理第②自然段的信息。

(4)比較閱讀，感受說(shuō)明性文章語(yǔ)言風(fēng)格的多樣性。

閱讀鏈接

野兔頭小。悵有一對(duì)比家兔小得多的耳朵葭與穴兔相比耳朵稍長(zhǎng)一些2耳朵呈黑

色。成年野兔一般耳長(zhǎng)13厘米，為身長(zhǎng)的1/5。四肢細(xì)長(zhǎng),后肢十分強(qiáng)健、有力，也比

普通家兔長(zhǎng)。野兔的體型相對(duì)于家兔來(lái)說(shuō)要小得多，一般體長(zhǎng)35?43厘米，尾長(zhǎng)7?9

厘米，成年野兔一般在2.5?3千克左右。

①選文畫(huà)”一”的句子主要講了野兔耳朵的特點(diǎn)，閱讀鏈接中畫(huà)“??”的句子

主要講了野兔耳朵的長(zhǎng)度。

②比較這兩個(gè)句子，我發(fā)現(xiàn)這兩種語(yǔ)言風(fēng)格各有優(yōu)點(diǎn):

畫(huà)“—”的句子運(yùn)用了作比較、打比方的說(shuō)明方法,這樣寫(xiě)的好處是形象

生動(dòng)地寫(xiě)出了野兔耳朵的特點(diǎn)。

畫(huà)“??”句子運(yùn)用了作比較、列數(shù)字的說(shuō)明方法,這樣寫(xiě)的好處是準(zhǔn)確

地說(shuō)明了野兔耳朵的大小和長(zhǎng)度。

【分析】短文用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言說(shuō)明了野兔的外形特點(diǎn)、生活習(xí)性和天敵，表達(dá)了作者

對(duì)野兔的喜愛(ài)之情。

【解答】(1)考查了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。根據(jù)逗號(hào)：復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)用分號(hào),

一般都用逗號(hào)。頓號(hào)：句內(nèi)點(diǎn)號(hào)，表示語(yǔ)段中并列詞語(yǔ)之間或某些序次語(yǔ)之后的停頓。

用于并列詞語(yǔ)之間，可知答案。

(2)考查了文章內(nèi)容。根據(jù)”草、植物根、樹(shù)葉、水果以及種子等是它們最主要的食物,

最喜歡的是汁液比較多的植物?！啊币巴玫难鄄€沒(méi)有睫毛，它們的視力比較差，但是它們

的聽(tīng)覺(jué)很靈敏“”野兔還有許多敵人，比如老鷹、貓頭鷹、狐貍、狼，都會(huì)去攻擊和獵

捕野兔?！翱筛爬ǔ龃鸢浮?/p>

(3)考查了文章內(nèi)容。根據(jù)"野兔的眼瞼沒(méi)有睫毛，它們的視力比較差，但是它們的聽(tīng)

覺(jué)很靈敏“”為相比后腿而言，它們的前腿會(huì)短很多，所以在往高處奔跑的時(shí)候它們占

有優(yōu)勢(shì)?！翱筛爬ǔ龃鸢?。

(4)①考查了文章內(nèi)容。劃線句子說(shuō)明了野兔的耳朵的特點(diǎn)和長(zhǎng)度。

②考查了說(shuō)明方法。根據(jù)"耳朵與身體相比較“可知運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，根據(jù)”

耳朵像舵那樣轉(zhuǎn)動(dòng)“可知運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，作用是形象生動(dòng)地寫(xiě)出了野兔耳朵

的特點(diǎn)。根據(jù)”耳長(zhǎng)13厘米，為身長(zhǎng)的1/5”可知運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說(shuō)明方法，

作用是準(zhǔn)確地說(shuō)明了野兔耳朵的大小和長(zhǎng)度。

故答案為：

(1),、，、、，

(2)野兔的主要的食物野兔的聽(tīng)覺(jué)靈敏野兔的敵人。

(3)眼瞼沒(méi)有睫毛視力比較差聽(tīng)覺(jué)很靈敏耳朵比較大視力比較差