小學生六年級周記350字

小學生六年級周記350字（精選23篇）小學生六年級周記350字1

我家鄉(xiāng)的冬天。冬天是如此漂亮，如此詩意。

冬天在北方，真正的數(shù)千英里的冰，數(shù)千英里的雪漂移。大雪過后，遠處的'山河，大地，都被銀色覆蓋著：旁邊的松樹似乎滿是白色的大花，柳樹和楊樹也被雪花覆蓋著。雪花飄落在地上，仿佛被一條白色的地毯覆蓋著?？傊?，哪里的雪花飄落，就把那里裝扮得美麗，可愛，真的化妝玉??！當金色的太陽灑在大地上時，覆蓋著雪花的柳枝變成了銀色的條紋。在陽光下，銀條是毛茸茸的，光明而可愛！一陣風吹來，現(xiàn)實的雪花隨風飄落，輕如煙，白如因，濕如光。下雪！你不僅裝扮得這么美麗，而且給孩子們帶來了無窮的樂趣。在雪地里，我們盡可能多地唱歌、跳舞和彈奏。有的孩子打雪仗，有的是雪人，我們多興奮??！當他們看到雪時，農(nóng)夫們更興奮了。他們中的一些人說，“瑞雪趙峰年”。有人說：“冬天，小麥覆蓋三層樓，明年睡在饅頭上。”嗯！大雪不僅美化了環(huán)境，也給人們帶來了歡樂。

首頁冬天真美啊！我贊美冬天的雪家，更讓人贊揚的大招像冬天。我愛冬天的家。

小學生六年級周記350字2

身為一個學生，身為一個勤奮好學的學生!絕不能缺少我們的摯友——圓珠筆!

我的摯友——圓珠筆，他長得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長得丑就沒什么用了，其實。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握著輕松自由;它，像是一位英勇的將士，在主子的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主子的手上揮動之下，一幅幅簡潔又不失風度的畫就這樣誕生了;它，又像電影中的.“敢死隊”，為了解決主子的燃眉之急，毅然自告奮勇，為主子“上刀山下火?！币苍谒晦o，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學生不行缺少的摯友——圓珠筆啊!

圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆特別小的圓珠子，所以在紙上寫來寫去都不會損害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。

小學生六年級周記350字3

在我的記憶長河中，有許多事令我久久難以忘懷，但是，最讓我不能遺忘的就是，在姐姐的書房，打翻了一瓶藍色墨水。

記得在我五歲那年夏天，去姐姐家里玩，我鉆進姐姐的書房里，對什么都很新奇，這兒翻翻，那兒看看，一不當心就把一瓶墨水打翻了，整齊的地板忽然變成了一幅“水墨畫”。當時我被眼前的景象給嚇到了，心想：要是讓姐姐知道可就糟了，我得立刻把這里打掃干凈。于是，我靜靜地拿來毛巾擦地上的墨水，很快姐姐就發(fā)覺了，看到姐姐時，我就“哇”的一聲哭了起來。

“子彤，別哭了，姐姐和你一起擦吧?！苯憬氵厪澫卵恋剡叾何遥骸澳憧茨莻€像不像一只正在奔跑的小貓呀？你真棒，還會畫貓呢?！甭犃私憬愕脑?，我又破涕為笑了。姐姐有一顆寬容的`心，那時候，姐姐的舉動讓我非常的感動。

通過這件事，使我明白了，在別人做錯事時，不要一味的責怪，你的寬容既愛護了別人的自尊，又會贏得他人的敬重。

這件事雖然過去很久了，卻令我非常難忘，也懂得了做人要有一顆寬容、和善的心。

小學生六年級周記350字4

一周的時間像一道光一閃而過，明白而又干脆，唯獨那心底的孤寂恒久地存留了下來。

它是個催命者，無時無刻地提示你，流下難過孤獨的淚珠兒才是的發(fā)泄，而不是強忍地笑。假如是這樣，當一個人的時候，也不知道還能干嘛了。有時候會自嘲，我有什么好傷感的？明明在身邊有那么多好摯友，可是……似乎少了什么……

割舍，是忍痛失去一樣東西，這樣東西是很珍寶的，是有種想把它藏在身后愛護的沖動。

留念，是一種苦痛的思緒，思緒著曾經(jīng)擁有過的美妙。那最親最妙最美的心情，那個時侯，心田的稻草向著春風，迎接著下面的.暖和。

憧憬，是夢里的境界，它殘酷的把現(xiàn)實和幻想分開，讓一些像風一樣，沒有中心的人，只能憧憬它，伸手觸碰，它就會變成水，蕩漾……~~孤寂的時候，一杯冰水的溫度可以代替熱咖啡，一片枯葉是大樹曾經(jīng)的茂密，一粒細小的沙粒鋪墊過心中的大?！?/p>

所以，孤寂也是另一種完備里的缺憾，它讓你全面領受了心情最低落，沉重的味道，讓你體驗不同人生帶來的特殊感受。

小學生六年級周記350字5

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，我們就要離開母校了。我怕以后沒機會了，就趁現(xiàn)在對你說說我的心里話吧！

這六年里，我都是在你的懷抱里成長的，在成長的道路上難免會有些坎坷，是您始終在我的身旁激勵我，照看我。

老師你就像那春雨，染綠了世界，而您卻落入了泥土之中，有一句詩來贊美你最合適不過了：‘隨風潛入夜，潤物細無聲?！谝估?，我們都進入了夢鄉(xiāng)，可您呢？還在為我們批作業(yè)，備課，您不僅不辭辛苦，夜以繼日的工作，還不求回報。只希望我們長大后能出人頭地。

但是又有多少人人能夠知道每個勝利人的背后都有一位宏大的.老師呢？

您不僅像場春雨，還像一本書。

在我們有不會的問題時，您總會耐性的教我們，我們最終在你的耐性教育下做了出來，可謂是：‘山重水復疑無路柳暗花明又一村’??！你看到我們在把題解出來之后的興奮的表情時，您也會露出久違的笑。

最終我想對老師說：“感謝您！您辛苦了！我們肯定不會辜負您的期望的！”

小學生六年級周記350字6

因為，我家出交通事故，所以，現(xiàn)在大家還是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再樓下折紙錢，大約折到很晚，而且媽媽還加班到九點多。早上5點，我就醒了，看大家睡的都很熟。粥應當還沒燒，我確定下去燒粥。

我先看看柜子里有沒有飯，一看，一大盆飯，我把它拿了出來，之后我在電飯鍋里放了一升水，在細致的看看，像一升超過一點點，我就用大湯匙滔出來一點放進水池里，打算完畢，把鍋子端進電飯鍋里。我把電源插上，再按了一下電飯鍋里的一個長發(fā)形的開關，我按了一下跳到了煮飯那里，我自言自語道：“希望煮出來的粥他們會喜愛，那就好了。”

我看了看時鐘，現(xiàn)在是5：20，還早著呢！我到外面望了一下風景，一望。時間已經(jīng)是5：35了，我是不是忘了什么？?。∥业?粥，我趕忙拔掉插源。

一看粥都快撲出來了，我用抹布擦掉，電飯鍋里的粥好薄?。?/p>

奶奶，媽媽。外婆起來了，奶奶望見我沒說什么，外婆看了看我，又看了看鍋里的粥點了點頭，媽媽含著淚水：“珍寶長大了。懂事了，我也放心了?！边@一說我的鼻子酸酸的，似乎吃了酸梅湯一樣。

雖然這粥不太好，似乎個“四不似乎”但里面流露了濃濃的情意，親情，對不在的家人的思念。

小學生六年級周記350字7

暑假里，我和爸爸媽媽去參與一次我盼望已久的夏令營。

早晨，我們大隊人馬，開著五輛車，來到一片小樹林，我第一眼看到的是：小路兩旁全是綠色的樹，綠色的草，連空氣都是綠色的，我們仿佛進入了一個綠色的海洋，太陽出來了，千萬縷似乎利劍一樣的金光，穿過樹梢，照耀在那綠色的草地上。大家興奮得又蹦又跳，仿佛是一群放飛的小鳥，打破了森林的安靜。大家有的在森間跑來跑去，覺的到處都特別新奇，有的拿出照相機，擺出各種各樣的姿態(tài)，把它照下來，就這樣我們在這個森林里，度過了一個歡樂的上午。

下午，我們來到海邊，我一眼望去，藍藍的`天空，藍藍的大海，遠處，還和天好像連到了一起漂亮極了，大家有的跑到沙灘上撿貝殼，有的在海里玩海水，還有的在沙灘上蓋城堡，大家玩的，興奮極了，很快這樣的下午也漸漸的過去了。

雖然這次夏令營很短暫，但是它給我留下了深刻的印象，使我終生難忘。

小學生六年級周記350字8

今日下午，上體育課的時候，我跑進教室，發(fā)覺張詩玉，李欣雨、王清雪和黃睿梅在教室里玩，過了一會兒，我、張詩玉、李欣雨和張夢雪出去上體育課了，只有王清雪和黃睿梅仍舊在教室里，又過了一會兒，黃睿梅對王清雪說，“王清雪我發(fā)覺趙瑩桌箱里有濕紙巾”，王清雪跑到趙瑩桌旁，黃睿梅說：“我拿出六張出來一人一半，王清雪心想：一會下課我去還給趙瑩還要告知她。

下了體育課，趙瑩對我說：“我有六張濕紙巾不見了！”我就對趙瑩說：”我剛才進教室喝水的時候我發(fā)覺黃睿梅和王清雪在教室里，趙瑩便跑去問王清雪，王清雪便把濕紙巾還給了趙瑩，還說出了事情，趙瑩就跑去找黃睿梅問她，黃睿梅聽到這消息，她臉色發(fā)紅，氣得牙齒咬得吱吱地響，說：是王清雪偷的，因為她拿了兩張給我，她自己就有四張，可吳夢瑩從黃睿梅的.書包里發(fā)覺里面有三張濕紙巾，這時我怒氣沖天，火冒三丈，心想：這是什么人呀，既叢東西，還撒謊。

這件事真讓我惱火，成果這么好的同學，而且是女生，她怎么就會偷東西呢？唉……真是“知人知面不知心啊”！

小學生六年級周記350字9

周六早上的作文課，老師一進教室，就笑容滿面地對我們說：“今日要實行一場成語大比拼?！贝蠹乙宦?，都興趣盎然地探討了起來。

老師把我們分成四個隊，分別是藍、綠、黃、紅四個隊，每隊三個人。老師宣布完競賽規(guī)則，就熱忱洋溢地對大家說：“你們有信念嗎？”“有！”大家異口同聲地回答。

競賽起先了，大家都已經(jīng)做好了“迎戰(zhàn)”的打算，只有我一個人還在一旁冥思苦想。首先出場的是紅隊，他們隊的'隊員對成語不太熟，連著錯了好幾個，我心里暗自慶幸。接下來輪到我們黃隊回答了，我接二連三地答對了好幾個成語，和我同隊的另外兩個同學傻乎乎地站在那里一言不出，把我急得團團轉(zhuǎn)，還好，最終我為我們隊贏了5分。到了綠隊的答題時間，他們的隊員們都鎮(zhèn)靜自若，經(jīng)過大家同心協(xié)力，也答對了十幾個成語，我心想：他們綠隊真厲害呀！然而，最終出場的藍隊成員也不是省油的燈，在他們的團隊合作下，竟然回答出了二十幾個成語，真是人外有人，天外有天。

“時間到！”周老師大聲喊道。競賽就這樣結束了，經(jīng)過四輪的激烈比拼，最終獲得第一名的是藍隊，其次名是綠隊，第三名是我們黃隊，第四名是紅隊。

這次成語大比拼真讓我大開眼界，受益匪淺。

小學生六年級周記350字10

秋天，葉子全都變了。

葉子的顏色變了。只有松柏、冬青還都散發(fā)出淡淡的青色，似乎一片葉子都沒有一點點點……黃色?？墒牵渌臉淙~全都黃了，如同一輪大大的烙餅月亮。只不過，它在樹上。一些樹葉是金黃，并夾雜著淡綠色，這樣的葉子，我管它叫“雙顏色樹葉”。哈！有點像鍵盤上的“雙字符鍵”。

葉子的形態(tài)變了。就連松柏、冬青的葉子的形態(tài)、狀態(tài)也都變了。你雖然看不出來，但是，它的.水分有可能干了一部分了、葉子有點破損、葉子的莖變少了……總而言之，每片葉子的形態(tài)和狀態(tài)都不一樣的了。

葉子的聲音變了。春風吹的時候，“嘩嘩！”全部的葉子都老醇厚實地呆在樹上?？傻搅饲锾鞎r，“噼里啪啦！”葉子興奮地全都下來玩嬉戲了。人一腳踩上去，“咔咔！”葉子一下子就“粉身碎骨”了。而春季時，即使有一兩片淘氣的葉子掉下來，不管你踩幾次，都不會碎的。

秋天的葉子變了：樣子變了、顏色變了、聲音變了……

小學生六年級周記350字11

我的課余生活豐富多彩有跳繩，玩嬉戲，上山，玩電腦，騎自行車等等。其中我最喜愛玩嬉戲。

有一天，我去上作文班，下課了。老師說：“我們要玩對著干嬉戲。”嬉戲規(guī)則是老師說動作，我們做相反的動作。老師把我們分成了兩組。

嬉戲起先了，第一組信念十足的上臺了，老師說蹲下，有兩個同學蹲下了，有兩個同學直直的站著。老師又說向右轉(zhuǎn)，他們向左轉(zhuǎn)。老師說笑，有一個同學笑了，有一個同學哭了。

我們組高興奮興的上臺了，老師趁我們不留意說站，我們就蹲。老師說舉右手，我們就舉左手。老師說哭，我們哈哈大笑。

兩組的`成功者上臺了，老師說蹲，他們就站。老師說向左轉(zhuǎn)，他們向右轉(zhuǎn)。說笑，有一個同學兩手握拳，放在眼前嗚嗚嗚的哭了。有一個同學偷偷地笑了，被老師發(fā)覺了。我們組贏了。

這就是我的課余生活，不行缺少的課余生活。

小學生六年級周記350字12

昨天剛下過雪，地上濕漉漉的，起床后，奶奶就叫我去菜地里捉蝸牛喂雞吃，一來讓雞增加養(yǎng)分多生蛋來；二來可以愛護菜地里的茶，可謂一箭雙雕。

“好的，我這就去?！蔽伊嗥鹦⊥耙粋€箭步奔到菜地，只見一棵棵小白菜排著整齊的隊伍，葉子綠得像翡翠一般，一顆顆小露珠趴在菜葉上，在陽光的照射下顯得光彩熠熠。多美的`一幅菜園風光??！“哎呀，差點忘了干正事，快點捉蝸牛。我翻遍了全部的菜地也沒有發(fā)覺蝸牛，這時，奶奶走了過來，看到我的小桶里空空如也，不禁哈哈大笑。奶奶對我說：”蝸牛都生活在陰暗潮濕的地方?！奥犃四棠痰脑挘矣制鹣日覍?。最終，有一只蝸牛被我找到了，它正在菜葉底下“睡覺”呢！被我打攪了好夢，它還不樂意呢，正慢吞吞地搖擺觸角，扭著黏糊糊的身子“抗議”呢，我用手輕輕一搖，呵，這回它反應倒挺快，一下子把身子縮進了殼里，“咚“的一聲，它已經(jīng)是我的桶中物了。

不一會兒，小桶里就裝了一大堆蝸牛?？磥硌?，做事光靠嘴是不行的，要多用眼睛去看，多用腦去思索，瞧，今日我的收獲可真多呢！

小學生六年級周記350字13

星期一的體育課上，老師帶我們?nèi)ゲ賵鲞M行了兩人三足的嬉戲。

來到操場，老師先給我們安排好人數(shù)，并且兩個人一組站好隊。然后給我們每一隊一根繩子。前面兩個同學起先用繩子把兩人中間的腳捆起來，老師看到我們已經(jīng)打算好了，就發(fā)出了一個口令說：“預備，跑！”我們這一組的同學協(xié)作的很默契，跑得相當快，在看看對手，他們也不甘示弱，跑得也很快，幾乎不分快慢。

不一會兒，輪到我和顧棟文了，我們都非常驚慌，我接過繩子就捆我倆中間的腳，由于我驚慌，手顯得有點顫抖，好不簡單打好了結。我立即跟顧棟問說：“快走。”走出去的時候特別不簡單，走得七彎八拐，再看看對手，他們走得特別快，已經(jīng)走到我們前面去了。于是，我就輕輕地對顧棟問說：“我們先走里邊的腳，再走外面的腳?！蔽覀儌z同心協(xié)力，不一會兒就追上了對手。到終點時，我將繩子的.一頭輕輕一拉，結就解開了，再看看他們，“哈哈，”對方的繩子還沒解開。由于我們這一組的一樣努力，最終我們贏了。

歡樂的兩人三足嬉戲結束了，讓我體驗到了合作的歡樂與勝利，在今后的學習和生活中，我們都應學會合作，才會事半功倍。

小學生六年級周記350字14

愛讀書好像是我天生具有的。我愛讀書的理由記得兒時識字時，只要感愛好的內(nèi)容，我都會看來讀讀。假如我是一棵小樹，那么書就是絢麗的陽光，它照射著我，讓我健康成長;假如我是一只小鳥，那么書就是憑我高飛的天空，讓我自由翱翔;假如我是一條小魚，那么書就是任我遨游的河流，讓自由歡暢。

我愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！钡?確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話。我愛讀書。隨著時間的消逝，我一天一天地長大，一本本書更是成了我生活中的好伙伴。在《水滸傳》里，我結識了以誠待人的宋江;在《三國演義》里，我相識了足智多謀的諸葛亮;在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇到困難要堅毅、有一顆永不放棄的心。

這個暑假，我又讀了《沒有隱私長不大》，它描述了同學之間經(jīng)驗的酸甜苦辣，而且特別貼切我們的現(xiàn)實生活，雖然都是些平平經(jīng)常的小事，但卻讓我感受到了真實的校內(nèi)生活、摯友之間的友情。從書中，我不僅懂得了要珍惜與同學之間的友情，而且還看到了沉迷網(wǎng)絡嬉戲的后果。像這樣一本貼近實際的好書，讓我沉醉在其中，使我受益匪淺。

我從閱讀書籍中獲得精神的豐足和歡樂，并從中領悟到生活的真諦。愿好書恒久伴我成長!

小學生六年級周記350字15

前幾天，我們?nèi)胰コ员貏倏?，服務員姐姐給我們看了點餐單之后，我發(fā)覺里面有各種各樣好吃的披薩。我們點了其中最經(jīng)典的一種披薩，上面有五彩繽紛的蔬菜，烤的香噴噴的奶酪，脆脆的餅，看得只想流口水。吃完后我們覺得實在是太好吃了，我們確定以后自己在家里做披薩。

今日，我們確定在家做披薩了。爸爸在超市買來了做披薩的'全套原料，有奶酪、西紅柿醬、黃油、還買了一些蔬菜、蝦、瘦肉絲，接著就起先做披薩了。我們先把面和好，再把黃油加到面里，把面和黃油揉在一起，等著它發(fā)酵。等面發(fā)好以后，我們把面搟成一張圓圓的餅，給烤盤上抹上油，把餅放到烤箱里烤幾分鐘，烤箱里散發(fā)出迷人的香味，廚房里能夠聞到餅的香味了。我們把烤好的餅取出來，倒上番茄醬，用勺子把番茄醬抹勻稱，再鋪上一層奶酪，放進烤箱里接著烤。等到奶酪溶化的時候就烤好了，烤好的餅有番茄醬的地方是紅色的，有奶酪的地方是白色的。我們起先給上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡蘿卜丁，接著撒上一些洋蔥絲，再放上六個大蝦，最終鋪上一層奶酪，放在烤箱里接著烤。又烤了幾分鐘，屋子里飄滿奶油的香味，期盼已久的披薩最終出爐了。

真好吃！假如以后有機會，我們還要做！后面我們又做了兩次，每一次都比上一次要好吃一點，我信任，總有一天，我們肯定會做得似乎必勝客的披薩一樣好吃。

小學生六年級周記350字16

孔瀑布老撾和柬埔寨之間，一到雨季，這里就汪洋一片，江水如脫疆野馬以不行阻擋之勢奔泄而下。

山姆一家7口就住在這里，山姆是一個地道的漁夫，飽經(jīng)風霜，臉上溝壑縱橫，皮膚更是變得烏黑發(fā)亮。

山姆全家都靠他養(yǎng)活，在旱季，山姆只須要門前的小河打漁就可以了，在雨季，孔瀑布就成了山姆獲得魚獲的好地方。

今日，他如常地去捕魚。一個上午過去了，山姆勞而無獲，望著空空如也的漁網(wǎng)，山姆不禁擔憂起來，怎么辦，再捕不到魚全家就要餓肚子了。他做出了一個危急的確定，到河中心的'小島上捕魚。

想到達小島，要走過一片險灘。險灘怪石林立，危急重重，稍有不慎，就會掉下江里，被洶涌的河水卷走。灘石不僅陡而且光滑，而且石頭上還有淡薄的淤泥。遇到陡峭的灘石，山姆只能手腳并用地向前爬，過了險灘，一個更大的難題出現(xiàn)了，要過鋼絲橋。山姆走上搖搖欲墜的鋼絲橋，步步驚心，似乎臨淵履薄，每走一步都要當心翼翼的，因為一不當心他就會掉到水里去，萬劫不復，鋼絲橋下面的滔滔江水似乎一個惡魔，正從下面咆哮著奔流而過，好像要把一切吞噬。

山姆克服了重重困難，最終捕到了魚，他開快樂心地把魚帶回了家，做出了一道道美食。

孩子們見他回來了，滿心高興地接過手中的魚和家人一起共享了一頓美味的晚餐。

小學生六年級周記350字17

“通知，通知，請五六年級的班主任，聽到廣播后馬上帶領本班同學到一樓大廳集合，再說一遍：請五六年級的班主任，聽到廣播后馬上帶領本班同學到一樓大廳集合?！彪S著這突如其來的廣播聲，我們的班主任付老師馬上組織全體同學整隊集合。

我們站著整齊的隊伍來到一樓大廳，這時黃主任已經(jīng)站在那里等候了。

“是五年一班嗎？”

“是?！蔽覀凖R聲答道。

“你們帶著工具去擔當區(qū)掃雪，”

“是”

我們在老師的帶領下跑到了擔當區(qū)，起先清理這些入侵者——雪。

大約一節(jié)課時間過去了，地面上仍有一些頑固分子，只好請“巨無霸”和它的搭擋“鐵鍬”來幫忙了。力大無比的`婁旭勇、王赫等同學使足全身“牛勁”敲擊、鏟除著，大家團結合作，干勁地足，大約五分鐘過去了，頑固分子向我們高搖白旗了。我們成功了，在這當中陳磊、韓蓓蕾……最賣力了。

老師又帶著我們來到了另一個被頑固分子霸占的地方——籃球場。你瞧。這里的頑固分子進化了，原來只是雪，而現(xiàn)在成了水和雪的混合物了。我們努力地清理著。同學們掃的掃，鏟的鏟，運的運，誰也不說冷，誰也不說累，個個滿面紅光，臉上洋溢著勝利的喜悅。

雪。清理完了。操場又復原了它的原來面目，我們也興奮地回到教室里。

小學生六年級周記350字18

自從開學后，爸爸就跟我說：“四年級，你要達成一個目標，做任何事情都要腳踏實地，做個扎實的孩子。”我爽快地答應了。

可是開學后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯誤，比如：寫作文的時候，總會加字，漏字，甚至有錯別字，數(shù)學作業(yè)馬虎大意，這些都是不扎實的表現(xiàn)。

現(xiàn)老師告知我們?nèi)绾芜\用計算機，我盡然把計算機上的得數(shù)都看錯了，爸爸批改家作時大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過20分鐘，當我聽到這句話時，不禁有些難過，不就是得數(shù)沒有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，爸爸找我談心，他說我馬虎的表現(xiàn)讓他覺得越來越嚴峻，假如我馬上改正的話，那將對我以后的成長帶來很大的障礙。想一想自己學校里駕馭的.學問并不比別人差，可是考試的時候為什么總不令人滿足呢？那是因為我的馬虎……爸爸抽屜里找來一篇文章---《如何讓孩子細心》讓我邊看邊比照自己，我仔細地翻閱了一遍，其中我印象最深的一句話是“于微小處見精神”不光學習上，生活上也能體現(xiàn)人的馬虎，比如我，看電視老是喜愛按遙控器不停的換頻道，玩電腦嬉戲也是這個才學會就急著去操縱另一個動漫……我應當克服這些小毛病，從細微環(huán)節(jié)做起，養(yǎng)成細心，仔細的好習慣。

“于微小處見精神”，這句我記心里了。我會用行動來證明自己的。大家拭目以待吧。

小學生六年級周記350字19

春風姐姐輕輕吹了口氣，萬物都醒來了，我也按捺不住激烈的心情，確定和一些同學上山野炊去！

經(jīng)過曲曲折折的盤山馬路，最終到了杜樹的730山寨。這是一座位于半山腰的特別有特色的建筑，站在樓頂，真有一種“一覽眾山小”的感受。老師讓我們熟識一下地形，接著老師把我們分成三個小隊，每隊六名隊員，并且布置了每隊的任務。我們隊要找的食材是：洋蔥、青椒、土豆、雞。

動身了！我第一個奔到菜地，起先“地毯式”搜尋，定睛一看，農(nóng)夫伯伯的菜都成熟了，大包菜有臉盆那么大，小白菜都已經(jīng)開滿菜花了！根據(jù)任務卡，我在一根樹上發(fā)覺了一袋洋蔥，我激烈的爬上去取下來，送回營地。然后，大家快速地找齊了其他的食材?，F(xiàn)在我們隊的菜都找到了，大家七手八腳的搭起了灶臺，就是用幾塊磚壘起的一個簡易灶臺。在老師的幫助下，我們洗好鍋、切好菜、點燃引火的松毛，在鍋里放上雞，放上水，就靜靜等鍋里雞熟了，我們在旁邊不停的加柴。老師等煮沸了再放上鹽、糖、油，翻炒、大火一轟，撒上蔥、青椒之后又是長長的等待。不一會兒，三個隊接連把菜做好了，我們的柴火土雞也大功告成，香氣充滿在整個營地，大家迫不及待的'享用起自己做的菜。我們的雞最好吃，我們一個個都吃的走不動路了！

夕陽西下，我們整理好炊具，打掃好衛(wèi)生就回家了。這真是一次歡樂的野炊之旅。

小學生六年級周記350字20

春天來啦，春天來啦！星期六我和媽媽脫下冬天厚重的棉衣，換上時尚的春裝，興沖沖地去毓璜頂公園找尋春天。

一走進公園，我就望見路的四周有很多樹都冒出嫩芽來，那點點嫩芽把沉睡了一冬的樹裝扮的美極了！

再往前走，一排排楊樹上開滿了長長的、毛茸茸的楊樹花。楊樹花落的'滿地都是，我興奮地踩著楊樹花，笑著、跳著，快樂極了！

我踩著楊樹花，跑呀，跑呀，不一會又有了新發(fā)覺：一顆小樹被高大的楊樹蜂擁著，樹上開滿了粉紅色的花。和楊樹花相比，這種花實在太美了！媽媽拿出手機拍了幾張照片，和我一起向前走去。

又往前走了一會兒，我和媽媽來到一個大院子里。一進院子，我就聽到各種鳥在開“音樂會”呢！聽，它們嘰嘰喳喳地唱的多好聽呀！

再往里走，這里有一片人工湖，湖上架著一座牢固的石橋，橋下有很多魚，它們?nèi)龡l一群，五條一伙，似乎在開大會呢！

橋的邊上，有座小山，我和媽媽順著樓梯爬上去，望見上面有幾棵矮小的樹，樹上開滿了花，有粉紅的，也有白的。我湊上去一聞，才知道粉紅的特殊香，而百合香味里帶著淡淡的甜味。很快，我們該回家了，春天真美，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她?；丶业穆飞希沂冀K在回味春天帶給我的歡樂。

小學生六年級周記350字21

從小到大，我做過了很多事，它們都使我明白了一個個道理，其中讓我印象最為深刻的就是學古箏了。

一天，媽媽突然問我：“露露，你想不想學古箏??？”我很驚奇，媽媽為什么突然問我這個呢？媽媽似乎看穿了我的心思，說：“現(xiàn)在你們班同學都有自己拿手的樂器了，你也不能落后啊！”我想：好??！好啊！學古箏啦！便跟著媽媽去報了名。

第一堂古箏課，老師先教我認古箏弦，然后彈第一條練習曲?？赡菚r的我譜子一點都看不懂。老師走到我身邊，耐性地教我。只見老師在琴弦上輕輕一撥，有沒的琴音就像一個個快樂的小精靈，在琴弦上跳動。我也學著老師的樣子，在琴弦上一撥，可聽到的只有難聽的錯音。老師溫順地說“沒關系，我來教你?！崩蠋熞粋€音一個音地教我。就是從那時起，我喜愛上了彈古箏，更喜愛這位耐性的老師。就這樣，一遍又一遍，一次又一次，汗水禁不住滴到琴弦上，可我依舊堅持著。每次上古箏課，我都耐性地聽老師講解，回到家總是自己努力的`練習曲子，把曲子彈流暢、彈完整。每次學琴時，我總是最先早早地來到琴房，走到古箏邊，仔細地起先練習，爭取一遍過關。

學樂器不是一件簡單的事，它要不停地練習，正因為如此，才有了我今日的成果。學樂器讓我明白了：學什么都要付出努力，只要努力了，堅持不懈了，就可以取得勝利！

小學生六年級周記350字22

盼望著，盼望著，冬天來了，過