閩南文化的思想政治教育資源及其價值研究-以閩南地區(qū)高校思想政治教育為例的開題報告

閩南文化的思想政治教育資源及其價值研究——以閩南地區(qū)高校思想政治教育為例的開題報告一、研究背景及意義閩南文化是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，其深厚的歷史底蘊和獨特的地域特色，使得閩南文化成為了中國傳統(tǒng)文化中的一極。閩南地區(qū)擁有豐富的思想政治教育資源，這些資源不僅深刻影響了地區(qū)的文化、經(jīng)濟、政治等方面的發(fā)展，也對于地區(qū)高校的思想政治教育具有重要的啟示作用。隨著時代的變遷，閩南地區(qū)高校面臨著新的思想政治教育工作挑戰(zhàn)，需加強思想政治教育資源的挖掘與利用，提升思想政治教育的質(zhì)量和水平，同時也需要進行對閩南文化的研究和傳承，掌握并運用這些思想政治教育資源，以為當代高校思想政治教育提供新的思路和方法。因此，本研究擬以閩南地區(qū)高校思想政治教育為研究對象，探討閩南文化的思想政治教育資源及其價值，并且對地區(qū)高校的思想政治教育工作提出建議和方法，以推動閩南文化的傳承與發(fā)展，提高高校思想政治教育的質(zhì)量和效果，推動當代高校思想政治教育的轉(zhuǎn)型升級。二、研究問題及目的1、研究問題（1）閩南文化的思想政治教育資源有哪些？（2）閩南文化的思想政治教育資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用情況如何？（3）閩南文化的思想政治教育資源對高校思想政治教育的價值何在？2、研究目的（1）探究閩南文化的思想政治教育資源的種類和特點，綜合分析資源的價值和局限。（2）從高校思想政治教育的角度出發(fā)，分析閩南文化的思想政治教育資源的應(yīng)用情況，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施。（3）歸納閩南文化的思想政治教育資源對高校思想政治教育的影響機制及其價值，并提出完善高校思想政治教育的方法和策略。三、研究內(nèi)容和步驟1、研究內(nèi)容（1）閩南文化思想政治教育資源的種類和特點（2）閩南地區(qū)高校思想政治教育的現(xiàn)狀與問題（3）閩南文化思想政治教育資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用情況（4）閩南文化思想政治教育資源對高校思想政治教育的影響機制及其價值2、研究步驟（1）文獻資料搜集和整理（2）方法論的構(gòu)建和研究框架的設(shè)計（3）問卷調(diào)查和實地考察（4）大量數(shù)據(jù)的整理和分析（5）結(jié)果的歸納、總結(jié)和分析，以及提出相應(yīng)的思考與建議四、研究預(yù)期成果1、論文主要結(jié)論（1）明確閩南文化思想政治教育資源的種類、特點和局限性；（2）深入剖析閩南文化思想政治教育資源在高校思想政治教育中的應(yīng)用情況并發(fā)現(xiàn)存在的問題；（3）闡明閩南文化思想政治教育資源對高校思想政治教育的影響機制及其價值；（4）提出完善高校思想政治教育的方法和策略。2、研究創(chuàng)新之處（1）探究閩南文化的思想政治教育資源的種類、特點以及價值和局限性；（2）從高校思想政治教育的角度給出閩南文化思想政治教育資源的應(yīng)用情況以及對其的評價；（3）對于閩南文化思想政治教育資源與高校思想政治教育的結(jié)合提出新的探索與思路。3、研究意義（1）為高校思想政治教育提供理論和實踐指導，進一步提高