2024年山東淄博高三一模高考?xì)v史試卷試題（答案詳解）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁淄博市2023-2024學(xué)年度高三模擬考試歷史注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。1．下圖為商代王位世系圖（部分）?！叭浮笔巧掏蹩刀〉奈逦慌韵迪韧酰麄兘?jīng)常一起受祀，祖甲多數(shù)情況下都是單獨(dú)受祀。這些做法表明當(dāng)時(shí)（

）A．嫡長子繼承制已經(jīng)確立 B．兄終弟及方式漸趨成熟C．直系血緣紐帶關(guān)系強(qiáng)化 D．統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部等級(jí)森嚴(yán)2．北魏皇帝賜名是鮮卑族的重要習(xí)俗。孝文帝時(shí)期開始向北方漢族大族賜名，所賜之名都取自漢族的重要經(jīng)書和史書。這一做法旨在（

）A．實(shí)行因俗而治 B．延攬漢族文士 C．承續(xù)華夏傳統(tǒng) D．促進(jìn)政權(quán)認(rèn)同3．以下是中國古代天然植被被破壞過程示意圖，能準(zhǔn)確反映唐宋時(shí)期的是（

）A． B．C． D．4．康熙年間，“江南煙戶業(yè)田多而聚居城郭者什之四五”。乾隆時(shí)蘇州地區(qū)的一些豪紳宦室，更是“皆在城中，無有居鄉(xiāng)者”，大批地主城居，甚至成為一種時(shí)尚。這一時(shí)期居城地主的大量存在主要得益于（

）A．租佃關(guān)系得到發(fā)展 B．重農(nóng)抑商政策的松弛C．戶籍管理趨于混亂 D．社會(huì)階層流動(dòng)性加強(qiáng)5．1858年，湖南巡撫駱秉章謂：“道光初年，每銀一兩尚止易錢一千三四百文，自后漸次增長至二千文，近更增至二千三四百文。農(nóng)民以錢易銀，完納錢漕。”這一現(xiàn)象（

）A．緣于商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．激化了社會(huì)矛盾C．便于列強(qiáng)資本輸出 D．扭轉(zhuǎn)了貿(mào)易逆差6．下圖為1894年《點(diǎn)石齋畫報(bào)》繪制的《鴨綠江戰(zhàn)勝圖》。畫報(bào)圖像場面宏大，畫面中日本軍艦不堪一擊，傾覆于海水里。圖像配文中寫到“倭奴死兇枕藉，傷者更不計(jì)其數(shù)，詎（難道）不足以伸天討而快人心也哉！”該圖反映了當(dāng)時(shí)（

）A．清朝軍隊(duì)?wèi)?zhàn)果輝煌 B．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)效果顯著C．思想觀念轉(zhuǎn)型艱難 D．媒體報(bào)道客觀真實(shí)7．1931年10月10日，《大公報(bào)》登載的《民國二十年國慶辭》中論道：“吾人回首二十年來之民國，深痛夫今日之嚴(yán)重國難，皆過去不努力之所致。夫二十年之歲月，不為短矣。不觀夫蘇聯(lián)，五年之間，建成國防工業(yè)！二十年來之中國，一言蔽之，虛度而已?！痹撜撌鲋荚冢?/p>

）A．批判民國政府腐敗無能 B．效仿蘇聯(lián)走社會(huì)主義的道路C．尋求國家建設(shè)的新途徑 D．推動(dòng)國共兩黨實(shí)現(xiàn)合作抗戰(zhàn)8．在1953年10月的一次中央政治局?jǐn)U大會(huì)議上，毛澤東說：“配售問題可以考慮，我觀察也勢(shì)在必行。因?yàn)樾∞r(nóng)經(jīng)濟(jì)增產(chǎn)不多，而城市糧食的需要年年增長，如果我們能夠做到城市、鄉(xiāng)村不同時(shí)緊張更好，但恐怕辦不到?！睘榇耍醒耄?/p>

）A．進(jìn)行國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整 B．實(shí)施糧食統(tǒng)購統(tǒng)銷政策C．繼續(xù)推進(jìn)土地改革 D．推行工業(yè)化發(fā)展的戰(zhàn)略9．1986年，中國女排連續(xù)第五次奪得世界冠軍，“學(xué)習(xí)女排，振興中華”成為這個(gè)時(shí)代嘹亮的口號(hào)。1995年，《全民健身計(jì)劃綱要》頒布實(shí)施后，“全民健身，重在參與”的口號(hào)在群眾中廣為流傳。體育口號(hào)的變化表明（

）A．國家工作重心轉(zhuǎn)移 B．社會(huì)主流價(jià)值觀的變化C．競技體育的市場化 D．國民體育觀念不斷發(fā)展10．下圖為公元1世紀(jì)印度地區(qū)出現(xiàn)的犍陀羅藝術(shù)風(fēng)格的佛像。其特色是面容呈橢圓形，鼻梁如劍一般高而長，身著希臘式服裝，衣褶多由左肩下垂。這類佛像的造像風(fēng)格可用于佐證（

）A．亞歷山大東征帶來的文化融合 B．阿拉伯帝國在交流中的橋梁作用C．希臘城邦海外殖民產(chǎn)生的影響 D．印度地區(qū)佛教出現(xiàn)了世俗化傾向11．西歐中世紀(jì)后期的城市沒有固定模式，出現(xiàn)了類型多種多樣的城市廣場。廣場沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妮S線與幾何特征，形狀不規(guī)則，具有多種功能。這一現(xiàn)象的出現(xiàn)緣于（

）A．自治城市的獨(dú)立發(fā)展 B．封建領(lǐng)主的分裂割據(jù)C．人文思想的廣泛傳播 D．建筑理念的開放多元12．17世紀(jì)，某思想家寫道：“由于不受法律和國王的控制，人們的生活中缺乏可使每人都敬畏的公共權(quán)力，他們就處于被稱作戰(zhàn)爭的條件之下；在戰(zhàn)爭中，每一個(gè)人都反對(duì)另一個(gè)人。為了擺脫這種無法無天的局面，人們用他們的自由換得了社會(huì)和政治秩序?！庇纱丝梢姡撍枷爰遥?/p>

）A．倡導(dǎo)政治革命 B．認(rèn)同民主共和 C．反對(duì)自由平等 D．主張社會(huì)契約13．一戰(zhàn)后期，英國雖然缺少吃的，人們每天要排隊(duì)購買食物，并且政府宣傳要求“少吃一點(diǎn)面包”，但是英國沒有發(fā)生德國那樣的食物短缺危機(jī)。造成這種不同的原因在于英國（

）A．社會(huì)保障更為健全 B．工業(yè)制造水平先進(jìn)C．海軍實(shí)力占據(jù)優(yōu)勢(shì) D．戰(zhàn)爭計(jì)劃制定周密14．1929年后，蘇聯(lián)派出人員到西方進(jìn)修或進(jìn)行科學(xué)研究。同時(shí)在國內(nèi)興辦了許多高等和中等技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，到1933年，約有110萬學(xué)生在這些學(xué)校學(xué)習(xí)。蘇聯(lián)的這些舉措（

）A．抓住了國外技術(shù)轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī) B．致力于落實(shí)新經(jīng)濟(jì)政策C．建立了完善的國民教育體系 D．意在緩和與西方的關(guān)系15．下表為1961~1990年接受美國援助的前十大受援國家。據(jù)此可知，美國的援助（

）國家金額（單位：美元）國家金額（單位：美元）埃加拉國3439291820以色列16926041000土耳其3434530000印度10089462000印度尼西亞3413680319巴基斯坦7054191889菲律賓3311259708越南6165550000韓國3127662000A．是馬歇爾計(jì)劃的具體體現(xiàn) B．加劇了冷戰(zhàn)對(duì)抗程度C．利于發(fā)展中國家均衡發(fā)展 D．提升了美國國家形象二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16．閱讀材料，回答問題。西漢王朝的關(guān)中戰(zhàn)略材料一：漢初，劉邦建都洛陽。婁敬、張良建言，“關(guān)中左崤函，右隴蜀，沃野千里，南有巴蜀之饒，北有胡苑之利”；洛陽雖然“東有成皋，西有崤黽，倍河，向伊洛”，但“其中小，不過數(shù)百里，田地薄，四面受敵，此非用武之國也”。他們還認(rèn)為，“都關(guān)中，扼天下之亢而拊其背”，若諸侯有變，則可具百萬之眾，順流而下，平定叛亂；即使不能平定叛亂，還可固守關(guān)中，“山東雖亂，秦之故地可全而有也”。后劉邦采納婁敬、張良之策，從洛陽遷都關(guān)中。材料二：西漢政府以函谷關(guān)為界，分為關(guān)中地區(qū)和關(guān)東地區(qū)。元鼎三年（前114年），漢武帝將函谷關(guān)東移三百里，遷至新函谷關(guān)（下圖），形成以新函谷關(guān)為界的新“關(guān)中”地域。西漢新舊函谷關(guān)示意圖——摘編自胡方《漢唐時(shí)期長安、洛陽之間地域空間研究》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢王朝的關(guān)中戰(zhàn)略變遷并分析原因。17．1907年，溫世霖在天津創(chuàng)辦《人鏡畫報(bào)》，其最大的特點(diǎn)是善于用漫畫的形式諷刺或揭露當(dāng)下的時(shí)事。閱讀材料，回答問題。材料一：第一冊(cè)刊登的叢刊詞中提到：“吾國今日之社會(huì)，本際茲過渡時(shí)代，其舊者之腐敗之野蠻之頑固，固當(dāng)一一攝影，留為紀(jì)念；其號(hào)為維新者，率多幼稚，甚且支離，新者未得，舊者先失，以致非鹿非馬，百怪千奇?！辈牧隙簣D1、圖2為《人鏡畫報(bào)》兩幅漫畫。圖1的漫畫中，兩個(gè)清朝官員正在用鋸齒砍伐著掛滿“立憲”“自治”“教育”和“女學(xué)”果實(shí)的大樹。圖2的漫畫中，四個(gè)幼稚園形象的小孩或站立或躺臥于一塊寫著幼稚園的門牌樓下，他們各自身上都有一件代表身份的物品，例如代表“政治”的小孩頭上帶著清政府的官帽，代表“軍人”的小孩手里拿著一桿長槍。

圖1

圖2——摘編自王敏《晚清（1884~1912）畫報(bào)中政史新聞圖像研究》結(jié)合時(shí)代背景，請(qǐng)從叢刊詞的視角解讀漫畫的設(shè)計(jì)構(gòu)思。18．閱讀材料，回答問題。新中國治理黃河大事記時(shí)間措施1954年黃河下游春季修堤工程全面開工，河南、山東兩省各工段上堤的民工共達(dá)五萬多人。1955年全國人大一屆二次會(huì)議通過了關(guān)于根治黃河水害的決議，這是中國唯一一部經(jīng)國家最高權(quán)力機(jī)構(gòu)審議通過的大江大河流域規(guī)劃。1960年黃河流域各地水土保持全面開始，水土流失治理發(fā)展為一村一組合作成片治理，還出現(xiàn)了一鄉(xiāng)一縣，或幾縣大聯(lián)合的場面。1981年山西河曲農(nóng)民苗混瞞率先在新堯溝250畝小流域內(nèi)進(jìn)行承包治理。一年半的時(shí)間里，他造林整地140畝，栽梨、棗等經(jīng)濟(jì)樹55畝，溝底打壩4座，收入達(dá)到2750元。1983年“戶包”治理小流域這一創(chuàng)舉，很快得到了中央支持，黨中央及時(shí)發(fā)了簡報(bào)，明確承包期可以延長、轉(zhuǎn)讓、繼承。1993年《水土保持法實(shí)施條例》正式由國務(wù)院頒布，之后水利部又陸續(xù)出臺(tái)了《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案管理辦法》《開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目水土保持方案報(bào)批管理規(guī)定》等行政規(guī)章。1994年黃土高原水土保持世界銀行貸款項(xiàng)目啟動(dòng)，在項(xiàng)目區(qū)內(nèi)改良農(nóng)田、植樹造林，并進(jìn)行交通道路、文教衛(wèi)生、供水供電等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。2003年鄭州黃河水利委員會(huì)水土保持生態(tài)環(huán)境監(jiān)控中心和西安黃河水土保持監(jiān)測中心站建成，開發(fā)了水土保持信息服務(wù)、多沙粗沙區(qū)水土保持管理等運(yùn)用系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)了水土保持信息的傳輸、管理、查詢與共享?！幾皂?xiàng)曉光等《黃土高原60年水土保持的治理與探索》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，以“新中國的黃河治理”為題寫一則歷史短文。（要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。）19．閱讀材料，回答問題。維多利亞時(shí)代（1837~1901）的英國廣告材料一大西南鐵路公司開建從圖拉莫爾到阿特格隆的新支線。該方案在議會(huì)已經(jīng)通過，為順利籌建，根據(jù)議會(huì)法案提出的建議，大西南鐵路公司創(chuàng)建新股用于籌集新干線的資金。雷德芬公司，淑女的專屬裁縫師。在巴黎、愛丁堡、紐約均有連鎖品牌。HM女王和H．R．H威爾士王妃指定品牌。包含禮服、外套、圍巾和帽子等商品。雷丹先生準(zhǔn)備好了一系列迷人新品，即將引領(lǐng)下一季的流行趨勢(shì)，可免費(fèi)郵寄樣圖以供選擇。新美國牌縫紉機(jī)，產(chǎn)于美國，倫敦維多利亞大街有售，可手搖、腳踏，適用于家用、裁縫，襯衫制造商等，這臺(tái)機(jī)器自動(dòng)穿線，世界僅有?？瘡V告詞（節(jié)選）材料二圖1《吉百利牌可可》材料三三明治人是一種人體廣告牌，充當(dāng)者大都是窮人和流浪漢。他們身體前后都掛著廣告牌，就像一片人肉被夾在兩塊板子里，有時(shí)也被稱為是兩足廣告。圖2《招募三明治人》——摘編自喻冠峰《維多利亞時(shí)代英國廣告發(fā)展研究》(1)按照不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)英國廣告進(jìn)行合理分類。(2)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為維多利亞時(shí)代是一個(gè)怎樣的時(shí)代？答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁1．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時(shí)空是：商朝中國?！叭浮笔巧掏蹩刀〉奈逦慌韵迪韧酰?jīng)常一起受祀，祖甲是商王康丁的直系先王，多數(shù)情況下都是單獨(dú)受祀，直系先王相比于旁系先王，有單獨(dú)受祀的更高待遇，體現(xiàn)直系血緣紐帶關(guān)系強(qiáng)化，C項(xiàng)正確；嫡長子繼承制的確立是在西周時(shí)期，排除A項(xiàng)；直系先王相比于旁系先王，有單獨(dú)受祀的更高待遇，與父死子繼的繼承方式漸趨穩(wěn)固有關(guān)，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)商代王位世系，而非貴族等級(jí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。2．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：北魏時(shí)期（中國）。據(jù)材料可知，北魏孝文帝通過對(duì)漢族大族賜名的做法主要目的為了加強(qiáng)漢族大族對(duì)北魏政權(quán)的認(rèn)同，D項(xiàng)正確；賜名是鮮卑族的習(xí)俗，對(duì)漢族大族的賜名不屬于因俗而治的特點(diǎn)，排除A項(xiàng)；孝文帝做法的主要目的是為了獲取更多北方漢族大族對(duì)鮮卑政權(quán)的認(rèn)同，而BC項(xiàng)是次要目的，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：唐宋時(shí)期（中國）。根據(jù)圖示并結(jié)合所學(xué)可知，隋唐以后，隨著經(jīng)濟(jì)重心不斷南移，江南地區(qū)農(nóng)業(yè)得到發(fā)展，使得江南地區(qū)的植被被破壞較為嚴(yán)重，B項(xiàng)正確；西周時(shí)期的統(tǒng)治范圍是在黃河中下游，社會(huì)經(jīng)濟(jì)和生活的發(fā)展使得當(dāng)?shù)氐闹脖槐黄茐?，排除A項(xiàng)；西漢時(shí)期的統(tǒng)治范圍擴(kuò)大，但依然集中在北方地區(qū)，因此北方的植被被破壞較為嚴(yán)重，排除C項(xiàng)；清以后，邊疆地區(qū)得到進(jìn)一步開發(fā)，從而破壞了當(dāng)?shù)氐奶烊恢脖?，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：清初（中國）。據(jù)材料“江南煙戶業(yè)田多而聚居城郭者什之四五”“皆在城中，無有居鄉(xiāng)者”可知，清初江南地主城居現(xiàn)象普遍，這是因?yàn)榍宄獾桕P(guān)系普及，佃農(nóng)數(shù)量增多，地主可以進(jìn)城居住，按時(shí)收取地租即可，A項(xiàng)正確；明清加強(qiáng)了重農(nóng)抑商政策，排除B項(xiàng)；材料涉及租佃關(guān)系，未涉及戶籍管理，排除C項(xiàng)；中國古代社會(huì)階層分為士農(nóng)工商，社會(huì)階層流動(dòng)緩慢，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題此題干的設(shè)問詞，可知這是原因題、影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1858年（中國）。據(jù)材料可知，白銀價(jià)格上漲，農(nóng)民需要用更多的銅器來兌換白銀來繳納賦稅。結(jié)合所學(xué)1858年是鴉片戰(zhàn)爭后，鴉片大量走私和外國資本主義的入侵，中國白銀大量外流，因此，白銀價(jià)格上漲，銀貴錢賤，這一現(xiàn)象加重了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，激化了社會(huì)矛盾，B項(xiàng)正確；這一現(xiàn)象緣于白銀大量外流，排除A項(xiàng)；C項(xiàng)是甲午戰(zhàn)敗后的情況，排除C項(xiàng)；材料涉及白銀價(jià)格上漲的問題，不屬于貿(mào)易順差，而是貿(mào)易逆差，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。6．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：晚清（中國）。根據(jù)材料“倭奴死兇枕藉，傷者更不計(jì)其數(shù)，詎（難道）不足以伸天討而快人心也哉！”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，黃海海戰(zhàn)中，北洋艦隊(duì)損失大于日本艦隊(duì)，北洋艦隊(duì)損失五艘軍艦，日軍則無一艦被擊沉，且中方人員傷亡數(shù)遠(yuǎn)高于日本，故《點(diǎn)石齋畫報(bào)》對(duì)黃海海戰(zhàn)的描述不符合史實(shí)，說明當(dāng)時(shí)的中國依然以傳統(tǒng)的”天朝上國”的觀念來看甲午戰(zhàn)爭，體現(xiàn)思想觀念轉(zhuǎn)型艱難，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，黃海海戰(zhàn)中，北洋艦隊(duì)損失大于日本艦隊(duì)，“清朝軍隊(duì)?wèi)?zhàn)果輝煌”的說法錯(cuò)誤，排除A項(xiàng)；“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)效果顯著”在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；黃海海戰(zhàn)，北洋艦隊(duì)損失五艘軍艦，日軍則無一艦被擊沉，且中方人員傷亡數(shù)遠(yuǎn)高于日本，故《點(diǎn)石齋畫報(bào)》對(duì)黃海海戰(zhàn)的描述不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)型選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是目的題，時(shí)空是1931年的中國。根據(jù)材料“1931年10月10日……‘不觀夫蘇聯(lián)，五年之間，建成國防工業(yè)！二十年來之中國，一言蔽之，虛度而已?！奔八鶎W(xué)可知，1912年中華民國成立以來，其民族危機(jī)日益嚴(yán)重的狀況并未得到改變，而社會(huì)主義國家蘇聯(lián)卻在短時(shí)間內(nèi)取得了工業(yè)化建設(shè)的重大成就，體現(xiàn)了作者對(duì)建設(shè)國家新路徑的思考，C項(xiàng)正確；材料未涉及民國政府腐敗無能的相關(guān)信息，排除A項(xiàng)；材料無法得出中國效仿蘇聯(lián)走社會(huì)主義道路的結(jié)論，與題干主旨不符，排除B項(xiàng)；此時(shí)正處于國共十年對(duì)峙時(shí)期，“國共兩黨實(shí)現(xiàn)合作抗戰(zhàn)”與題干及史實(shí)不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1953年10月（中國）。根據(jù)材料“配售問題可以考慮，我觀察也勢(shì)在必行。因?yàn)樾∞r(nóng)經(jīng)濟(jì)增產(chǎn)不多，而城市糧食的需要年年增長”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1953年10月，面對(duì)城市和工業(yè)建設(shè)中出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品供不應(yīng)求的矛盾，中共中央作出對(duì)糧食實(shí)行統(tǒng)購統(tǒng)銷的決定，通過互助合作運(yùn)動(dòng)和愛國增產(chǎn)相結(jié)合起來，提高了糧食產(chǎn)量，有效緩解糧食供應(yīng)緊張問題，B項(xiàng)正確；國民經(jīng)濟(jì)調(diào)整是在1960年，排除A項(xiàng)；1952年底土地改革已經(jīng)完成，排除C項(xiàng)；材料涉及的是糧食供應(yīng)問題，并不是工業(yè)化發(fā)展戰(zhàn)略，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空：1886-1995年（中國）。據(jù)材料可知，體育口號(hào)的變化表明了國民體育觀念受到當(dāng)時(shí)一定條件的影響而變化，D項(xiàng)正確；材料是指群眾的體育觀念，未涉及國家工作重心問題，排除A項(xiàng)；材料反映群眾的體育觀念，不屬于社會(huì)主流價(jià)值觀，排除B項(xiàng)；材料是群眾的體育觀念，不屬于競技體育，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)型選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時(shí)空是公元1世紀(jì)的印度。根據(jù)材料“面容呈橢圓形，鼻梁如劍一般高而長，身著希臘式服裝，衣褶多由左肩下垂”及所學(xué)可知，犍陀羅佛像具有古希臘、羅馬雕塑的特征，被稱為“希臘化的佛像”，說明犍陀羅佛像是東西方文明交流與融合的結(jié)果，這與亞歷山大東征促進(jìn)了希臘文化的傳播有關(guān)，A項(xiàng)正確；材料未涉及阿拉伯帝國對(duì)東西方文化交流的作用，排除B項(xiàng)；希臘城邦的海外殖民事跡與題干信息無關(guān)，不符合史實(shí)，排除C項(xiàng)；材料無法得出印度地區(qū)佛教出現(xiàn)世俗化傾向的相關(guān)信息，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)的西歐。依據(jù)材料概括可知：西歐中世紀(jì)后期的城市沒有固定模式，廣場沒有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)妮S線與幾何特征，形狀不規(guī)則，具有多種功能，可知是廣場各具特色，為市民服務(wù)而建，這是由于自治城市的獨(dú)立發(fā)展，A項(xiàng)正確；中世紀(jì)時(shí)期的城市一般從封建領(lǐng)主那獲得了城市自治，故其發(fā)展與封建領(lǐng)主的分裂割據(jù)的關(guān)系不大，排除B項(xiàng)；人文思想的廣泛傳播是在文藝復(fù)興之后，是城市自治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)了其傳播，排除C項(xiàng)；建筑理念的開放多元是受城市自治所影響的，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：17世紀(jì)（歐洲）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該思想家提倡建立公共權(quán)力，認(rèn)為國家是從契約中產(chǎn)生的。人們自愿放棄一些個(gè)人權(quán)利，統(tǒng)一組織起來，建立國家，以保障各自的權(quán)益，D項(xiàng)正確；根據(jù)材料可知，該思想家并不倡導(dǎo)政治革命，排除A項(xiàng)；該思想家認(rèn)同國王的存在，認(rèn)同君主立憲制，排除B項(xiàng)；該思想家提倡法律，提倡自由平等，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13．C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：一戰(zhàn)后期歐洲。結(jié)合所學(xué)可知，英國的食物供應(yīng)得以保證的根本原因，是英國處在全球經(jīng)濟(jì)中心的位置和英國皇家海軍的絕對(duì)海上優(yōu)勢(shì)，這意味著不管德軍潛艇如何千方百計(jì)地騷擾，商船都可以源源不斷地跨洋把食物運(yùn)輸?shù)胶蠓剑M管有時(shí)候情況差一些，C項(xiàng)正確；戰(zhàn)爭時(shí)期，各國的社會(huì)保障都很難保障，排除A項(xiàng)；第二次工業(yè)革命時(shí)期德國的工業(yè)水平已經(jīng)超過英國，排除B項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)英、德戰(zhàn)爭計(jì)劃與食品供應(yīng)的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。14．A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。依據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1929年的蘇聯(lián)。依據(jù)材料概括可知：1929年后，蘇聯(lián)派出人員到西方進(jìn)修或進(jìn)行科學(xué)研究。同時(shí)在國內(nèi)興辦了許多高等和中等技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)西方的技術(shù)，這一時(shí)期主要是資本主義國家為緩解經(jīng)濟(jì)危機(jī)所造成的壓力，努力向外國銷售過剩的商品，其中也包括科學(xué)技術(shù)，而蘇聯(lián)則抓住了國外技術(shù)轉(zhuǎn)移的時(shí)機(jī)發(fā)展本國科技，A項(xiàng)正確；此時(shí)新經(jīng)濟(jì)政策以被斯大林模式所取代，排除B項(xiàng)；材料未涉及國內(nèi)基礎(chǔ)教育到大學(xué)教育的改革，不能得出建立了完善的國民教育體系，排除C項(xiàng)；此項(xiàng)活動(dòng)的目的在于發(fā)展本國科技，從本國利益出發(fā)，不是為了緩和與西方的關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1961~1990年（世界）。根據(jù)材料“1961~1990年接受美國援助的前十大受援國家”并結(jié)合表格中的國家和受援助金額可知，美國通過援助亞非拉國家，與蘇聯(lián)爭奪中間地帶，這加劇了冷戰(zhàn)的對(duì)抗程度，B項(xiàng)正確；馬歇爾計(jì)劃并未援助亞非拉國家，排除A項(xiàng)；材料并未涉及發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，所以無法得出發(fā)展中國家均衡發(fā)展，排除C項(xiàng)；美國援助亞非拉國家的目的是與蘇聯(lián)爭奪中間地帶，并未提升美國的國家形象，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。16．變遷：戰(zhàn)略重點(diǎn)從軍事政治變?yōu)榻?jīng)濟(jì)；關(guān)中范圍的擴(kuò)大；進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)東地區(qū)的作用。原因：國家穩(wěn)定，大一統(tǒng)局面的鞏固；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；關(guān)中地區(qū)人口的增長；關(guān)東地區(qū)經(jīng)濟(jì)地位的上升；政府的政策變化?！驹斀狻勘绢}是對(duì)比類與背景類材料分析題。時(shí)空是漢朝的中國。第一小問變遷，根據(jù)材料一“若諸侯有變，則可具百萬之眾，順流而下，平定叛亂；即使不能平定叛亂，還可固守關(guān)中”與材料二“西漢新舊函谷關(guān)示意圖”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)略重點(diǎn)從軍事政治變?yōu)榻?jīng)濟(jì)；根據(jù)材料二“元鼎三年（前114年），漢武帝將函谷關(guān)東移三百里，遷至新函谷關(guān)（下圖），形成以新函谷關(guān)為界的新‘關(guān)中’地域?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，關(guān)中范圍的擴(kuò)大；根據(jù)材料二“西漢新舊函谷關(guān)示意圖”的信息，漕運(yùn)由關(guān)東地區(qū)輸入等信息可知，進(jìn)一步發(fā)揮關(guān)東地區(qū)的作用。第二小問原因，根據(jù)材料二“元鼎三年（前114年）”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，國家穩(wěn)定，大一統(tǒng)局面的鞏固；根據(jù)材料二“元鼎三年（前114年），漢武帝將函谷關(guān)東移三百里，遷至新函谷關(guān)（下圖），形成以新函谷關(guān)為界的新‘關(guān)中’地域?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與關(guān)中地區(qū)人口的增長；根據(jù)材料二“西漢新舊函谷關(guān)示意圖”的漕運(yùn)路線變化的內(nèi)閣信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，關(guān)東地區(qū)經(jīng)濟(jì)地位的上升以及政府的政策變化。17．1907年，正處于清末新政和預(yù)備立憲時(shí)期，是社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，因此在當(dāng)時(shí)社會(huì)中更多體現(xiàn)為新者未得，舊者先失，最終形成非鹿非馬的局面。漫畫1中清朝官員正在砍伐掛著“立憲”“自治”“教育”“女學(xué)”等果實(shí)的大樹，體現(xiàn)出頑固勢(shì)力阻礙著中國政治和教育的近代化，漫畫2中幼稚園門牌樓下站著的“政治”小孩實(shí)際上是清政府官員，“軍人”代表強(qiáng)權(quán)，反映出幼稚園等教育的革新是在清政府的高壓下，沒有自由的發(fā)展?！驹斀狻勘绢}是認(rèn)識(shí)類材料分析題，據(jù)材料時(shí)間信息得出準(zhǔn)確時(shí)空是近代中國。1907年，正處于清末新政和預(yù)備立憲時(shí)期，是社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，因此在當(dāng)時(shí)社會(huì)中更多體現(xiàn)為新者未得，舊者先失，最終形成非鹿非馬的局面。漫畫1中清朝官員正在砍伐掛著“立憲”“自治”“教育”“女學(xué)”等果實(shí)的大樹，體現(xiàn)出頑固勢(shì)力阻礙著中國政治和教育的近代化，漫畫2中幼稚園門牌樓下站著的“政治”小孩實(shí)際上是清政府官員，“軍人”代表強(qiáng)權(quán)，反映出幼稚園等教育的革新是在清政府的高壓下，沒有自由的發(fā)展。18．新中國的黃河治理建國初期，黃河水患嚴(yán)重，伴隨著社會(huì)主義改造和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的建立，政府將黃河治理納入國家計(jì)劃，集中人力物力治理黃河，彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，保障了人民群眾的利益和國家安全。改革開放后，伴隨著農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，政府實(shí)行承包治理，將治理水土流失和農(nóng)民致富結(jié)合起來，由防護(hù)性治理向開發(fā)性治理轉(zhuǎn)變。20世紀(jì)90年代以來，伴隨著改革開放的不斷深入，政府通過建立法律法規(guī)、申請(qǐng)世界銀行貸款、借助信息技術(shù)等多種方式治理黃河，把水土保持的生態(tài)效益、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益緊密結(jié)合起來，推動(dòng)了黃河治理能力現(xiàn)代化?！驹斀狻勘绢}為論述題之歷史短文撰寫類，時(shí)空是新中國成立以來中國。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)，分建國初期、改革開放后、20世紀(jì)90年代以來幾個(gè)階段論述新中國的黃河治理，每個(gè)階段又可具體從背景、舉措、影響等方面闡述。據(jù)材料“1954年……河南、山東兩省各工段上堤的民工共達(dá)五萬多人?！?955年……全國人大一屆二次會(huì)議通過了關(guān)于根治黃河水害的決議，……1960年……黃河流域各地水土保持全面開始，水土流失治理發(fā)展為一村一組合作成片治理”并結(jié)合所學(xué)得出建國初期，黃河水患嚴(yán)重，伴隨著社會(huì)主義改造和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的建立，政府將黃河治理納入國家計(jì)劃，集中人力物力治理黃河，彰顯了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，保障了人民群眾的利益和國家安全。據(jù)材料“1981年……山西河曲農(nóng)民苗混瞞率先在新堯溝250畝小流域內(nèi)進(jìn)行承包治理?！炝终?40畝，栽梨、棗等經(jīng)濟(jì)樹55畝，溝底打壩4座，收入達(dá)到2750元……1983年……‘戶包’治理小流域這一創(chuàng)舉，很快得到了中央支持”并結(jié)合所學(xué)得出改革開放后，伴隨著農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行，政府實(shí)行承包治理，將治理水土流失和農(nóng)民致富結(jié)合起來，由防護(hù)性治理向開發(fā)性治理轉(zhuǎn)變。據(jù)材料“1993年……《水土保持法實(shí)施條