學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

（經(jīng)典）學(xué)生職業(yè)規(guī)劃學(xué)生職業(yè)規(guī)劃1

一、自我分析：

1.自我愛好愛好分析：業(yè)余：讀書、寫作、運(yùn)動(dòng)等，喜愛的文學(xué)作品：高爾基自傳三部曲《童年》、《在人間》、《我的高?！?。

2.自己優(yōu)勢(shì)分析：

我是一個(gè)仔細(xì)而嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮而負(fù)有責(zé)任感的人。同時(shí)性格特殊開朗，喜愛與人為友。作出確定的事一般不會(huì)輕易變更。對(duì)待摯友真誠(chéng)，恒久堅(jiān)信“人無忠信，不行立于世?！钡膬r(jià)值觀。對(duì)事業(yè)的規(guī)劃方面也比較明確。

3.自己的劣勢(shì)分析：

做事情的固執(zhí)性比較強(qiáng)，不太喜愛接受別人的看法，總喜愛一意孤行。對(duì)比在以后人生中要盡量從另一個(gè)方面感觀事情的發(fā)展動(dòng)向，多聽取別人的看法。

4.自己的優(yōu)點(diǎn)分析：

做事細(xì)致仔細(xì)、踏實(shí)，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思索，考慮問題全面。有比較強(qiáng)的自信念和冒險(xiǎn)精神。主動(dòng)主動(dòng)性強(qiáng)。

5.自我缺點(diǎn)分析：

自己的專業(yè)學(xué)問，學(xué)習(xí)不夠精深扎實(shí)，有時(shí)不太有耐性。

二、社會(huì)環(huán)境分析：

中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，特殊是在加入wto以后，在全球經(jīng)濟(jì)一體化更加快速的時(shí)代，作為二十一世紀(jì)的新青年，我應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)。提高自我的綜合素養(yǎng)，做一位高素養(yǎng)的應(yīng)用型人才。踏上時(shí)代的步伐。

三、職業(yè)前景：

水產(chǎn)養(yǎng)殖前景：全世界淡水、海水養(yǎng)殖都還有巨大的發(fā)展?jié)摿?，這是因?yàn)椋?/p>

①全世界適于發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖的非洲、拉美等熱帶和亞熱帶等地區(qū)尚有大片條件優(yōu)越的水域尚未開發(fā)利用，而這些水域的生產(chǎn)力可高于其他地區(qū)。

②養(yǎng)殖。種類的快速傳播和溝通，可促使養(yǎng)殖品種單一的地區(qū)提高產(chǎn)量。如適應(yīng)性廣的非鯽和對(duì)蝦等已成為世界性的優(yōu)良養(yǎng)殖品種，對(duì)提高產(chǎn)量作用很大。

③先進(jìn)的養(yǎng)殖技術(shù)和有關(guān)基礎(chǔ)理論如遺傳育種和遺傳工程等的探討和應(yīng)用，將極大地提高產(chǎn)量和增加養(yǎng)殖種類。

④人工繁殖和階段發(fā)育理論的應(yīng)用可為養(yǎng)殖業(yè)穩(wěn)定供應(yīng)大量苗種。

⑤對(duì)水生經(jīng)濟(jì)動(dòng)植物生理、生態(tài)學(xué)的深化探討可為養(yǎng)殖對(duì)象供應(yīng)具全價(jià)養(yǎng)分的協(xié)作餌料和最適生長(zhǎng)環(huán)境;連同高密度流水養(yǎng)魚、混養(yǎng)、綜合養(yǎng)魚等綜合性先進(jìn)技術(shù)的運(yùn)用，將為養(yǎng)殖業(yè)的大幅度發(fā)展供應(yīng)了巨大的可能性。

四、職業(yè)定位：

依據(jù)自己的.愛好愛好和特點(diǎn)，我認(rèn)為我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師，因?yàn)槲也簧瞄L(zhǎng)表達(dá)不適合做和語(yǔ)言表達(dá)有關(guān)的工作，所以我不適合做漁藥銷售工作，因?yàn)槲仪趭^有耐性所以我更適合做水產(chǎn)養(yǎng)殖師，而且我對(duì)養(yǎng)殖也很感愛好，喜愛養(yǎng)殖專業(yè)，我信任通過我自己的努力肯定能做好水產(chǎn)養(yǎng)殖師的工作。

五、結(jié)束總結(jié)：

做好自己的職業(yè)規(guī)劃是很有必要的，職業(yè)規(guī)劃就像我人生的指路的長(zhǎng)明燈，指引我通向勝利，有了完備的職業(yè)規(guī)劃我的人生才能更加輝煌，我才能順當(dāng)?shù)耐ㄏ騽倮谋税?，人生才能更加完備?/p>

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃2

引導(dǎo)語(yǔ)

物理學(xué)專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律，接受運(yùn)用物理學(xué)問和方法進(jìn)行科學(xué)探討和技術(shù)開發(fā)訓(xùn)練，獲得基礎(chǔ)探討或應(yīng)用基礎(chǔ)探討的初步訓(xùn)練，具備良好的科學(xué)素養(yǎng)和肯定的科學(xué)探討與應(yīng)用開發(fā)實(shí)力。

一、自我認(rèn)知

我是一個(gè)主動(dòng)樂觀、做事比較專注的人，酷愛學(xué)習(xí)，酷愛生活。我的愛好愛好比較廣泛，特殊喜愛畫畫、寫毛筆字，也喜愛聽聽音樂、看一些散文類的書籍，運(yùn)動(dòng)方面則喜愛打羽毛球。

二、職業(yè)認(rèn)知

當(dāng)走進(jìn)高校的大門，自己就覺得多了一份壓力，多了一份思想，那就是我的就業(yè)問題。職業(yè)是一個(gè)極其崇高而又神圣的詞，他帶給我們榮耀和滿意，令我們的一生有所成就，讓我們?cè)谙﹃?yáng)襯托白發(fā)的時(shí)候有值得傲慢的回憶。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

依據(jù)自己的愛好和所學(xué)專業(yè)，在將來應(yīng)當(dāng)會(huì)向物理師范方面發(fā)展。圍繞這個(gè)方面，本人對(duì)將來作初步規(guī)劃如下：

1、充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì)，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活實(shí)力，全面提高個(gè)人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)打算。(詳細(xì)規(guī)劃見后)。2、利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

完成主要內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：英語(yǔ)四、六級(jí)爭(zhēng)取拿、一般話過級(jí)，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書，起先接觸社會(huì)、工作、熟識(shí)工作環(huán)境。

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。

(3)生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參與健身運(yùn)動(dòng)，如漫步、跳塑身操、打羽毛球等。

自我盤點(diǎn)

1、自我優(yōu)勢(shì)優(yōu)點(diǎn)盤點(diǎn)

(1)勤奮向上，做事用心投入。只要我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)做的事，不管有多少麻煩都要去做，并且我會(huì)堅(jiān)持究竟，但我卻厭煩去做我認(rèn)為毫無意義的事情。

(2)務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標(biāo)有想法，追求詳細(xì)和明確的事情，喜愛做實(shí)際的考慮。有信念、耐性和恒心。

(3)與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有憐憫心，對(duì)摯友忠實(shí)友好，有奉獻(xiàn)精神，充溢一腔熱血喜愛關(guān)切他人并供應(yīng)實(shí)際的幫助，和四周的人都相處得比較融洽。

(4)做事有很強(qiáng)的原則性，學(xué)習(xí)生活比較有條理，情愿擔(dān)當(dāng)責(zé)任，依據(jù)明晰的評(píng)估和收集的信息來做確定，充分發(fā)揮自己客觀的推斷和敏銳的洞察力。學(xué)習(xí)，從全方面綻開，擅長(zhǎng)抓住機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，提升自己。2、自我劣勢(shì)缺點(diǎn)盤點(diǎn)缺乏肯定的冒險(xiǎn)精神，有時(shí)候因?yàn)闆]能英勇嘗試而錯(cuò)失了一些機(jī)遇。主動(dòng)性不夠高，有時(shí)候放在眼前的'機(jī)會(huì)不能剛好爭(zhēng)取，從而錯(cuò)過熬煉自己、提升自己的機(jī)會(huì)。

四、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)

1、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑①近期職業(yè)目標(biāo)一年左右，轉(zhuǎn)為正式老師。②中期職業(yè)目標(biāo)兩年內(nèi)，考初級(jí)老師;五年內(nèi)，考中級(jí)老師。③長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)高級(jí)老師④職業(yè)發(fā)展路徑:初級(jí)老師?中級(jí)老師?高級(jí)老師

2、制定行動(dòng)安排①短期安排學(xué)好專業(yè)技能學(xué)問②中期安排擴(kuò)充人脈③長(zhǎng)期安排和同事培育好感情

3、動(dòng)態(tài)反饋調(diào)整

評(píng)估、調(diào)整我的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)路徑與行動(dòng)安排：希望一切進(jìn)行順當(dāng)，如有不妥，適當(dāng)調(diào)整。

4、備選職業(yè)規(guī)劃方案

由于社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、組織環(huán)境、個(gè)人成長(zhǎng)曲線等改變以及各種不行預(yù)料因素的影響，一個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動(dòng)把握人生，適應(yīng)千變?nèi)f化的職場(chǎng)世界，擬定一份備選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案是非常必要的。

我的備選職業(yè)規(guī)劃方案：去發(fā)展前景較好的城市的中學(xué)任教。

五、結(jié)束語(yǔ)

安排定好當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實(shí)施并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能被遺忘。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的。定出的目標(biāo)安排隨時(shí)都可能受到各方面因素的影響。這一點(diǎn)，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有充分心理打算。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時(shí)，要留意保持醒悟冷靜的頭腦，不僅要?jiǎng)偤妹鎸?duì)、分析所遇問題，更應(yīng)快速堅(jiān)決的拿出應(yīng)對(duì)方案，對(duì)所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要主動(dòng)實(shí)行措施，爭(zhēng)取做出矯正。信任如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃3

新的時(shí)代更須要新型的人才，而高校生作為將來的建設(shè)者和接班人也就必需接受新的觀念，以新的方式熬煉自己。在中國(guó)這個(gè)人口眾多的國(guó)度里，人才的競(jìng)爭(zhēng)顯得異樣激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，高校生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在高校畢業(yè)后就能找到一份滿足的工作，高校四年的學(xué)習(xí)生活就必需有一個(gè)好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清楚的呈現(xiàn)在我們的面前。為了更好的利用高校的光陰，清晰地相識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本安排。首先，下面是自我相識(shí)部分：

一、自我分析：

1）優(yōu)點(diǎn)：喜愛挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，很多事情都比較拿手，致力于自己才能和實(shí)力的增長(zhǎng)；有很強(qiáng)的創(chuàng)建性和主動(dòng)性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。新奇心強(qiáng)，喜愛簇新事物，關(guān)注事物的意義和發(fā)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且學(xué)問淵博，很擅長(zhǎng)處理挑戰(zhàn)性的問題。擅長(zhǎng)快速抓住事物的本質(zhì)，喜愛從新的角度和獨(dú)到的方式思索問題，對(duì)問題常常有自己獨(dú)到的見解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析實(shí)力，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜愛條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。喜愛自由的生活并擅長(zhǎng)發(fā)覺其中的樂趣和改變；認(rèn)為“安排趕不上改變”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì)超出被認(rèn)可和期望的限度。

擅長(zhǎng)理解，而非推斷他人。樂觀，擅長(zhǎng)鼓舞他人，能用自己的熱忱感染他人。

2）可能的盲點(diǎn)：總是充溢熱忱的找尋簇新事物，但行事缺少穩(wěn)定的安排和流程，常常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因?yàn)楹鲆暠匾拇蛩愎ぷ鳎萋实厣硐萜渲?。留意力?jiǎn)單游移，對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠，缺乏足夠的耐性，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會(huì)轉(zhuǎn)移到下一個(gè)目標(biāo)，而不能堅(jiān)持將一件事完完整整地結(jié)束。

特別注意創(chuàng)建力和革新，簡(jiǎn)單忽視簡(jiǎn)潔、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)微環(huán)節(jié)，不愿遵守規(guī)則和安排。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。通常同時(shí)綻開多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于找尋新的改變，可能使別人的安排和時(shí)間支配受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來的影響，這有助使自己變得更牢靠。

有天生的直覺和預(yù)知實(shí)力，會(huì)誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽他人，避開表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：（2022~2022年）現(xiàn)已是大二時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好高校的學(xué)習(xí)時(shí)間，樹立個(gè)人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的看法完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取通過CET-6和計(jì)算機(jī)二級(jí)，以自身所具備的優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價(jià)值觀，奮斗觀，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取向；進(jìn)一步向黨組織靠攏

2）科學(xué)技術(shù)方面：：仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展學(xué)問范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計(jì)方面的實(shí)踐。

3）文體與身心發(fā)展方面：主動(dòng)參與校內(nèi)外文體活動(dòng)，社團(tuán)的演講賽，體育競(jìng)技賽等；借此充分熬煉膽識(shí)與體魄，展示個(gè)人實(shí)力。

4）技能培訓(xùn)方面：雖然通過了英語(yǔ)四級(jí)，但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，我確定下學(xué)期參與計(jì)算機(jī)二級(jí)資格證書的考試并力爭(zhēng)通過。

5）學(xué)業(yè)方面：提高自身素養(yǎng)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)留意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對(duì)比，學(xué)問累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì)增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)學(xué)問，為更深層次的學(xué)習(xí)做好打算。

6）主要內(nèi)容：參與與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)溝通求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參與校內(nèi)外聘請(qǐng)活動(dòng)。？

對(duì)自動(dòng)化專業(yè)及就業(yè)前景的分析

自動(dòng)化專業(yè)是為培育具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、限制理論、自動(dòng)檢測(cè)與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計(jì)算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和肯定的專業(yè)學(xué)問，能在運(yùn)動(dòng)限制、工業(yè)過程限制、電力電子技術(shù)、檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及探討等方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。

自動(dòng)化又可分為許多方向，如機(jī)械自動(dòng)化，電氣自動(dòng)化，計(jì)算機(jī)自動(dòng)化，熱工自動(dòng)化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動(dòng)化，化工自動(dòng)化等，各個(gè)專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培育相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動(dòng)化的熱門話題，主要集中在，自動(dòng)化限制系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路限制系統(tǒng)，多回路限制系統(tǒng)，到現(xiàn)在的`集散限制系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)集成限制系統(tǒng)還有現(xiàn)場(chǎng)總線限制系統(tǒng)。每一個(gè)系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。

學(xué)生在畢業(yè)后能從事自動(dòng)限制、自動(dòng)化、信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號(hào)與數(shù)據(jù)處理及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也特別寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

本專業(yè)畢業(yè)生有著廣袤的就業(yè)渠道，因?yàn)樽詣?dòng)化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正因?yàn)槿绱耍行┩瑢W(xué)在擇業(yè)時(shí)簡(jiǎn)單產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動(dòng)化專業(yè)緊俏，社會(huì)需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在學(xué)生就業(yè)實(shí)行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬(wàn)不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不得，這樣只會(huì)引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。虛心、踏實(shí)、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時(shí)的第一選擇。依據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的狀況看，他們的工作都特別志向，收入狀況也頗為樂觀。

與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的搞活和對(duì)外開放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動(dòng)化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢(shì)，發(fā)展迅猛。將來隨著自動(dòng)化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對(duì)這一專業(yè)人才的需求將會(huì)不斷增加，自動(dòng)化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的各個(gè)環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長(zhǎng)的志向位置。

我的具體職業(yè)規(guī)劃

一：大二到大四，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語(yǔ)得到長(zhǎng)足的進(jìn)步。

二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會(huì)參與實(shí)踐，增加社會(huì)常識(shí)，增加閱歷。

三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對(duì)口的工作，并勤奮仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評(píng)，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任。

四：畢業(yè)后五年里完成從一般職員到中層管理階層的跳越

五：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃4

高校生的就業(yè)也遇到了一些問題。但就業(yè)也不能因此而盲目。此時(shí)也須要先給自身定位再就業(yè)。

假如不幸失業(yè)沒什么大不了的，首先要從心理上應(yīng)正視失業(yè)這一問題，坦然地接受失業(yè)這個(gè)現(xiàn)實(shí)。許多人在失業(yè)后，會(huì)怨公司怨領(lǐng)導(dǎo)、怨自己所學(xué)的專業(yè)，其實(shí)這種埋怨的意義并不大，相反地會(huì)影響自己再就業(yè)的心情，因此調(diào)整好自己的心態(tài)是失業(yè)后首先要做的事情。

其次，在接受失業(yè)的現(xiàn)實(shí)以后，可以把重點(diǎn)放在盤點(diǎn)自己的商業(yè)價(jià)值上，就是將自己以往的工作經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)、所受的教化和培訓(xùn)，包括人脈關(guān)系等都統(tǒng)統(tǒng)整理一遍，看看自己最能夠?yàn)槠髽I(yè)和社會(huì)做貢獻(xiàn)的地方在哪里，找到自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，找到合理的職業(yè)定位。最終第三步才是去求職。此時(shí)假如你能在求職前為自己做個(gè)職業(yè)定位與規(guī)劃，往往能夠輕松找到求職路上的捷徑。依據(jù)向陽(yáng)生涯的`探討表明，職業(yè)詢問與規(guī)劃的效用集中體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

1、求職速度加快。有了明確的職業(yè)定位后，投簡(jiǎn)歷時(shí)就不必再盲目地做海投，人人都知道，“有的放矢”、“有所側(cè)重”地投遞簡(jiǎn)歷，求職的命中率會(huì)高出許多。

2、工作長(zhǎng)久性增加。確定自己的職業(yè)愛好及發(fā)展方向后，一旦找到自己喜愛和擅長(zhǎng)的工作，工作的穩(wěn)定性能夠大大地提升，有利于職業(yè)生涯的穩(wěn)步發(fā)展。

3、工作滿足度更高。對(duì)于一份自己喜愛和認(rèn)同的工作，在遇到困難時(shí)，因?yàn)閷?duì)工作有很高的認(rèn)可度，人們通常會(huì)迎刃而上、主動(dòng)解決問題，漫無邊際的埋怨會(huì)得到大幅度的消減。

4、充分提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在深化了解自己核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)上，找到適合自己并能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的平臺(tái)，人們會(huì)努力提升各方面的技能要求，激勵(lì)自己往更好的方向發(fā)展，讓職業(yè)生涯得到提升。

5、獲得更高的回報(bào)。理性規(guī)劃、科學(xué)設(shè)定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)后，通過自己不懈努力和主動(dòng)的工作表現(xiàn)，人們往往會(huì)簡(jiǎn)單出業(yè)績(jī)、出成果，堅(jiān)決目標(biāo)毫不放松，升職與加薪是一種必定結(jié)果。

在重新找尋工作的時(shí)候，自我反省是最重要的，人們往往很簡(jiǎn)單看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽視了自己的缺點(diǎn)，這時(shí)候可以借助家人和摯友，通過與他們的溝通來幫助自己反省。依據(jù)向陽(yáng)生涯職業(yè)規(guī)劃詢問公司目前的統(tǒng)計(jì)，金融危機(jī)發(fā)生以來的這幾個(gè)月，在進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃的人群中，失業(yè)人群僅占28%，73%的人是在職人員。但是通常來說，失業(yè)的人更須要對(duì)自己的職業(yè)進(jìn)行合理定位。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃5

引言

沒有過人之處和優(yōu)異的當(dāng)前的久目前社會(huì)才能只會(huì)被沉沒。而高校是進(jìn)入社會(huì)前最終一次全面充溢自己提升自己的機(jī)會(huì)。高校四年說長(zhǎng)不長(zhǎng)、說短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r(shí)候，高校時(shí)間已經(jīng)在不知不覺中過了將近一年了，回頭看看自己一路走來的蹤跡，竟發(fā)覺自己什么都沒留下，什么都沒得到，而當(dāng)時(shí)來高校前的那些美妙幻想也在這庸庸碌碌的時(shí)間中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。此刻寫下仔細(xì)寫下我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

一、自我分析

相識(shí)自己，了解自己，懂得自己，這是人一生的命題。人在不斷地實(shí)際中相識(shí)自己，了解自己，懂得自己。當(dāng)然就業(yè)更須要我們清晰地相識(shí)自己，只有知道自己的愛好愛好，實(shí)力，潛力，以及不足，才能更好地找到適合自己的工作，才能更好的經(jīng)營(yíng)自己。首先就剖析一下我自己。

個(gè)人性格：

性格樂觀向上，主動(dòng)進(jìn)取，有上進(jìn)心，敢于嘗試，自制力強(qiáng)；好刨根究底，情感敏銳，易受四周人影響；為人隨和，樂與人相處，交際實(shí)力強(qiáng)，摯友圈廣；但同時(shí)常與與摯友爭(zhēng)辯，且不易妥協(xié)，希望別人接受自己的觀點(diǎn)，易流獨(dú)斷。

職業(yè)愛好

我個(gè)人比較喜愛攝影，熟知計(jì)算機(jī)的一些應(yīng)用，部分視頻，圖像，音頻軟件的運(yùn)用，樂于圖象處理后期制作，擅長(zhǎng)理性的思索分析問題，創(chuàng)建性的編排設(shè)計(jì)事物，有想象力的描繪事物。

職業(yè)實(shí)力

我的專業(yè)是新媒體與信息網(wǎng)絡(luò)，這是個(gè)適合我的專業(yè)，它須要?jiǎng)?chuàng)建性和計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)，經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我將駕馭攝影攝像，音頻視頻制作動(dòng)畫制作，編程，視覺藝術(shù)，新聞寫作，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用等技能。

二、職業(yè)分析

就業(yè)方向

1、從事新聞出版行業(yè)書刊、雜志、報(bào)紙的數(shù)字化出版與傳播工作

2、.從事媒介傳播公司的媒體內(nèi)容管理、策劃、受眾與媒介策略分析工作

3、.從事新媒體、網(wǎng)絡(luò)與電子商務(wù)企業(yè)信息的采集、組織與印制工作

4、.從事政府機(jī)構(gòu)、大中型企業(yè)的媒體策劃與傳播工作

5、.從事媒介教化與科研機(jī)構(gòu)的新媒體探討工作

6、各類企事業(yè)單位的網(wǎng)站內(nèi)容管理人員，教化、培訓(xùn)等行業(yè)的信息化資源庫(kù)的開發(fā)與管理人員

7、電視、廣播等傳媒機(jī)構(gòu)的數(shù)字視音頻技術(shù)人員，多媒體資源與軟件開發(fā)人員

8、影視機(jī)構(gòu)的電視制作人員及各類新聞機(jī)構(gòu)（包括門戶網(wǎng)站）的新聞采編人員。

9、大方面講我可以做編輯的工作，設(shè)計(jì)的工作。

專業(yè)就業(yè)前景

新媒體人才缺口60萬(wàn)

曾有業(yè)內(nèi)專家預(yù)料，將來3到5年內(nèi)，中國(guó)新媒體人才和媒體融合人才的缺口在60萬(wàn)到80萬(wàn)人之多。

職酷網(wǎng)職業(yè)規(guī)劃發(fā)展專家Vicky說，中國(guó)年輕一代對(duì)互聯(lián)網(wǎng)依靠越來越大，正是這種無處不在的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，讓互聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)這兩類新媒體能夠有特別大的發(fā)展空間。隨著人們對(duì)新媒體的消費(fèi)越來越多，新媒體市場(chǎng)將從資源擴(kuò)張變成價(jià)值擴(kuò)大，給用戶帶來更有價(jià)值的內(nèi)容，而同時(shí)，又會(huì)有更多的消費(fèi)者將錢花在新媒體上面。因此，整體行業(yè)的發(fā)展是特別有前景的。也正是因?yàn)檫@種前景，有許多不同規(guī)模和實(shí)力的企業(yè)進(jìn)入該行業(yè)，人才的緊缺也由之而生。

有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示，中國(guó)電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)用戶、網(wǎng)民數(shù)量已是全球第一，而新媒體上市公司是傳統(tǒng)媒體的2－3倍，20xx年我國(guó)新媒體的發(fā)展呈現(xiàn)出新一輪的整體上升勢(shì)頭。據(jù)職酷網(wǎng)后臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，今年6月，全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)、計(jì)算機(jī)類人才新增職位需求為339154個(gè)，其中互聯(lián)網(wǎng)/移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)類職位排名前三的是銷售類、設(shè)計(jì)美工類，編輯類，手機(jī)軟件開發(fā)及應(yīng)用類人才的需求也很大。

據(jù)智聯(lián)聘請(qǐng)高級(jí)職業(yè)顧問郝健分析，目前手機(jī)媒體人才需求所占比重還不是很大，但增長(zhǎng)很快，其中技術(shù)開發(fā)類和市場(chǎng)推廣類的人才需求量較大。另外，也有許多傳統(tǒng)媒體從業(yè)人員向新媒體行業(yè)發(fā)展。

如今信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)方面的工作者是有很大的需求的，所以無論是各類企事業(yè)單位的網(wǎng)站內(nèi)容管理人員，還是教化、培訓(xùn)等行業(yè)的信息化資源庫(kù)的開發(fā)與管理人員，都是有很大的需求量。

新媒體嶄露頭角，走進(jìn)千家萬(wàn)戶，個(gè)大門戶網(wǎng)站的新聞采編人員

更是供不應(yīng)求。專業(yè)就業(yè)前景較好。

職業(yè)定位

目前處于大一階段，就愛好專長(zhǎng)、課程學(xué)習(xí)以及專業(yè)技能純熟程度來說，武斷確定將來從事什么詳細(xì)職業(yè)是不現(xiàn)實(shí)的.，只能說是大致方向。

根據(jù)我的個(gè)人喜好、特性追求及對(duì)課程駕馭程度可排列一下職業(yè)

（1）新聞機(jī)構(gòu)（包括門戶網(wǎng)站）的新聞采編人員（寫作實(shí)力較好，敏銳的洞察力）

（2）影視機(jī)構(gòu)的電視制作人員（后期剪輯制作）

（3）電視、廣播等傳媒機(jī)構(gòu)的數(shù)字視音頻技術(shù)人員（音視頻軟件的應(yīng)用）

（4）各類企事業(yè)單位的網(wǎng)站內(nèi)容管理人員（有責(zé)任心，經(jīng)職業(yè)測(cè)試適合成為管理層）

（5）教化、培訓(xùn)等行業(yè)的信息化資源庫(kù)的開發(fā)與管理人員（數(shù)據(jù)處理實(shí)力）

職業(yè)定位需依照以下原則：

①依據(jù)客觀現(xiàn)實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì)、單位的關(guān)系；

②比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身?xiàng)l件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長(zhǎng)、更感愛好、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；

③揚(yáng)長(zhǎng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④審時(shí)度勢(shì)，剛好調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變剛好調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變。

所以還具有很大了流淌性空間，可以接著學(xué)習(xí)，鉆研某項(xiàng)技術(shù)，

考研等。

三、實(shí)施安排

階段一：短期目標(biāo)（高校階段）

要保證完成學(xué)業(yè)，要考過學(xué)業(yè)要求的計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)，一般話考試、英語(yǔ)

四、六級(jí)。本專業(yè)要求駕馭的各類軟件技術(shù)。

在高校期間，要有自己的作品，作出有技術(shù)有質(zhì)量的影視短片，攝影作品，音頻視頻作品，網(wǎng)頁(yè)網(wǎng)站等。

高校期間，多參與社會(huì)實(shí)踐，熬煉表達(dá)實(shí)力，及口才；擴(kuò)大交際圈；多讀書，積累學(xué)問，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

視狀況而定是否考研.......

其次階段：中期目標(biāo)（高校畢業(yè)到道20xx年）

國(guó)家已建成全面小康社會(huì)，我個(gè)人呢！此階段為奮斗期，積累期，總結(jié)工作閱歷，人際交往閱歷，穩(wěn)定在崗位上，爭(zhēng)取更大的升職機(jī)會(huì)，仔細(xì)做好本職工作。自己爭(zhēng)取最大的工作待遇，人際交往實(shí)力、管理實(shí)力、職業(yè)實(shí)力都有很大提升，但還要在工作中學(xué)習(xí)，在生活中學(xué)習(xí)。

同時(shí)結(jié)婚成家，擔(dān)負(fù)起孝養(yǎng)父母，和家庭的重?fù)?dān)

第三階段：中長(zhǎng)期目標(biāo)（20xx年——20xx年）

此時(shí)，是事業(yè)的頂峰時(shí)期，實(shí)現(xiàn)人生最大價(jià)值，做到高層的位置

上，有肯定的財(cái)寶積累，家庭和諧，重視培育下一代。

第四階段：長(zhǎng)期目標(biāo)（終生奮斗）

實(shí)現(xiàn)志向，自我創(chuàng)業(yè)：從小喜愛光與影，喜愛攝影。經(jīng)營(yíng)家屬于自己的影樓。或攝影工作室。

四、備選方案：

假如考慮到不干脆找工作，而是不斷深造，以提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，考研則是必定的選擇

五、評(píng)估調(diào)整

我現(xiàn)階段隨制定了自己的職業(yè)規(guī)劃書，但受到自己現(xiàn)階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路途，人生目標(biāo)都可能存在肯定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習(xí)中要不斷的總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使自己變的更成熟使自己以后的規(guī)劃設(shè)計(jì)更接近實(shí)際打下基礎(chǔ)。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，使我自己對(duì)自己有進(jìn)一步的了解，對(duì)自己的目標(biāo)也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹立了自己的人生目標(biāo)和職業(yè)目標(biāo)，使自己的學(xué)習(xí)有了目標(biāo)和針對(duì)性，對(duì)自己以后充溢了信念，信任自己以后肯定能取的勝利，也使自己敢于面對(duì)自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現(xiàn)實(shí)，并英勇的去面對(duì)，這也起先讓我建立一種主動(dòng)的心態(tài)，學(xué)會(huì)如何調(diào)整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應(yīng)社會(huì)。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。

時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，對(duì)自己以后的人生將有很大的影響，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，自己對(duì)自己職業(yè)做提前的規(guī)劃，為自己以后走向勝利打下基礎(chǔ)。最終，為自己加油！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃6

前言：

職業(yè)生涯是指?jìng)€(gè)體職業(yè)發(fā)展的歷程，一般是指一個(gè)人終生經(jīng)驗(yàn)的全部職業(yè)生涯發(fā)展的整個(gè)歷程。職業(yè)生涯是一個(gè)人一生中全部與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動(dòng)，以及相關(guān)的看法、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)驗(yàn)的過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作志向的實(shí)現(xiàn)過程。

職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人與組織相結(jié)合，在對(duì)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測(cè)定、分析和總結(jié)的基礎(chǔ)上，對(duì)自己的愛好、愛好、實(shí)力及特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)作出行之有效的行動(dòng)安排。

職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義何在？規(guī)劃能讓人生有目標(biāo)，目標(biāo)讓人生富有意義。職業(yè)生涯規(guī)劃能夠幫助個(gè)人相識(shí)就業(yè)形勢(shì)，居安思危，喚醒職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，激發(fā)成就動(dòng)機(jī)。同時(shí)，也能夠幫助個(gè)人做出正確的職業(yè)選擇，找到適合自己的職業(yè)目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，可以培育個(gè)人的職業(yè)實(shí)力與職業(yè)素養(yǎng)，增加自我效能感。最終，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于抓住重點(diǎn)，增加勝利的可能性。

一、自我分析；

我性特別向，喜愛結(jié)交新?lián)从?。比起味同嚼蠟的文案工作，我更喜愛與人打交道。平常喜愛聽聽音樂來放松自己，喜愛周末與摯友去郊游。所以，我希望自己的工作是作息時(shí)間比較有規(guī)律的，而不是機(jī)動(dòng)性很強(qiáng)，或是舍命加班的。

每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀，所追求的目標(biāo)不同。我并不想去追求那些令人艷羨的工作，我覺得能做一份自己喜愛的工作才是最重要的。只有自己喜愛，才會(huì)對(duì)工作有熱忱，才能做得許久、做得好。

二、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我現(xiàn)在所學(xué)的專業(yè)是金融。金融學(xué)是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為探討對(duì)象的學(xué)科。金融是貨幣流通和信用活動(dòng)以及與之相聯(lián)系的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總稱。廣義的金融泛指一切與信用貨幣的發(fā)行、保管、兌換、結(jié)算，融通有關(guān)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，甚至包括金銀的買賣。狹義的金融專指信用貨幣的融通。

金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生總體上的就業(yè)方向有經(jīng)濟(jì)分析預(yù)料、對(duì)外貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷、管理等，假如能獲得一些資格認(rèn)證，就業(yè)面會(huì)更廣，就業(yè)層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師（cfa）、特許財(cái)寶管理師（cwm）、基金經(jīng)理、精算師、證券經(jīng)紀(jì)人、股票分析師等。

我國(guó)加入世貿(mào)組織承諾開放金融業(yè)，會(huì)讓大量外資企業(yè)進(jìn)駐，從而增加就業(yè)機(jī)會(huì)。但要留意的是，這種就業(yè)機(jī)會(huì)的增加僅僅是局限在高質(zhì)量的金融人才上。例如：一是能夠充當(dāng)領(lǐng)軍人物的高級(jí)管理人才；二是精通外語(yǔ)、法律及計(jì)算機(jī)的復(fù)合型人才；三是法律、詢問、中介和會(huì)計(jì)等方面的高級(jí)專業(yè)人才，有國(guó)際金融經(jīng)營(yíng)理念和從業(yè)閱歷的金融人才和金融服務(wù)人才匱乏。另外，金融行業(yè)內(nèi)部諸多中間業(yè)務(wù)的開展，也須要高級(jí)專業(yè)人才進(jìn)入，比如特性化金融產(chǎn)品設(shè)計(jì)、對(duì)客戶資金進(jìn)行投資收益等。然而，與之相對(duì)的是他們對(duì)初級(jí)人才，也就是畢業(yè)生的需求并不多。

由于連續(xù)多年考生對(duì)金融學(xué)的趨之若鶩，近年來國(guó)內(nèi)金融業(yè)對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)（本科、探討）生的需求，已經(jīng)呈下降趨勢(shì)。這一趨勢(shì)尤其表現(xiàn)在對(duì)金融專業(yè)本科生的需求上。由于金融探討生畢業(yè)生數(shù)量的增加，以及金融行業(yè)對(duì)金融本科生好用性的質(zhì)疑，對(duì)于本科畢業(yè)生的需求有所下降，探討生的需求則有所上升。在與其他經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的比較中，對(duì)會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)專業(yè)的需求有所上升，自XX年始已經(jīng)超過了對(duì)金融專業(yè)畢業(yè)生的需求量，此消彼漲，金融本科生的需求量日漸消退。

另外，近年來，法律、計(jì)算機(jī)信息專業(yè)畢業(yè)生的金融從業(yè)進(jìn)入口徑擴(kuò)寬。法律對(duì)金融行業(yè)的重要性自不待言。由于現(xiàn)代社會(huì)信息化的高速發(fā)展，各行各業(yè)都在高度實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的信息化，所以大量計(jì)算機(jī)信息專業(yè)的畢業(yè)生被大量引入金融業(yè)。金融行業(yè)所須要的人才也越來越向綜合性質(zhì)發(fā)展。這在無形中也縮小了金融專業(yè)的畢業(yè)生進(jìn)入金融業(yè)的門徑，增加了金融專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力。

針對(duì)我的職業(yè)規(guī)劃，我須要在短暫的高校四年的生活中，學(xué)好專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，提高計(jì)算機(jī)技能和英語(yǔ)水平的同時(shí)，多進(jìn)行實(shí)踐，將所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，融會(huì)貫穿。

大一的'時(shí)間已經(jīng)匆忙溜走，其中更多的時(shí)間是用來適應(yīng)高校的生活，并沒有為自己的職業(yè)生涯起先付諸行動(dòng)。在接下來的三年里，我將針對(duì)我的第一職業(yè)目標(biāo)來努力。首先，我將面臨我自己的第一個(gè)資格證書的考試——全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。所以，我將在假期的時(shí)間努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，爭(zhēng)取在九月的考試中順當(dāng)通過。計(jì)算機(jī)等級(jí)證書，是現(xiàn)在很多銀行在聘請(qǐng)中的必要條件。然后，在接下來的一年里，當(dāng)然是以學(xué)習(xí)英語(yǔ)為首要任務(wù)，順當(dāng)考過英語(yǔ)四級(jí)。這也是我努力提升英語(yǔ)水平的重要階段。其實(shí)英語(yǔ)四級(jí)并不能代表什么，更重要的是你能否具有用英語(yǔ)與人溝通的實(shí)力，這才是在工作面試中，hr更看重的。所以，在時(shí)間允許的狀況下，我希望自己可以報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，專業(yè)的學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)。再來，就是大三了。這將是尤為關(guān)鍵的一年。大量的專業(yè)課將在這一年的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)學(xué)問的重要性是無須多言的。同時(shí)，考研與就業(yè)的選擇也正在于此?，F(xiàn)在，對(duì)于原委選擇哪條路，我還沒能確定?？赡芤獏⒄杖旰螅麄€(gè)社會(huì)的大環(huán)境來確定。

結(jié)語(yǔ)：

通過一個(gè)學(xué)期，上周老師的“高校生職業(yè)規(guī)劃”課程，使我更全面的了解到現(xiàn)在高校生的就業(yè)形勢(shì)。就業(yè)困難是眾所周知的，但原委有多難，又有多少人真的了解呢？周老師通過很多真實(shí)的案例，讓我們了解到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，使我們這些象牙塔里的高校生，感受到了壓力。有壓力才會(huì)有動(dòng)力，而且周老師也帶給了我們希望。并不是名牌高校的學(xué)生就有多么優(yōu)越的先決條件，現(xiàn)在的企業(yè)更注意學(xué)生個(gè)人本身，更注意實(shí)力而非一紙文憑。這些信息，給了我很大的希望。只要在接下來三年的學(xué)習(xí)時(shí)間里，根據(jù)自己的規(guī)劃，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步。我信任，三年后總會(huì)有適合我的一條路。而現(xiàn)在，因?yàn)檫x到了周老師的課，讓我可以提早規(guī)劃自己的高校生活乃至人生，使我受益匪淺。老師上課時(shí)給我們做的測(cè)試，讓我更好的了解自己，也有助于我更好的找尋到自己的目標(biāo)。信任在大一就起先進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃的我，肯定會(huì)因此而把握住更多的機(jī)會(huì)！

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃7

我有一個(gè)職業(yè)幻想，那就是成為一名精彩的老師。無論是小學(xué)、中學(xué)還是高校，我希望通過這份穩(wěn)定的工作，將自己所學(xué)所得帶給更多的人。

由于我的專業(yè)是英語(yǔ)，我信任自己有足夠的潛力和實(shí)力成為一名精彩的英語(yǔ)老師。在高校四年里，我將會(huì)學(xué)習(xí)和駕馭成為一名合格老師所須要的學(xué)問、技能和素養(yǎng)。

作為一特性格活潑、開朗的人，我喜愛動(dòng)漫，同時(shí)也酷愛結(jié)識(shí)新?lián)从?、觀賞音樂、做運(yùn)動(dòng)。我能夠與同學(xué)們進(jìn)行耐性細(xì)致的溝通和溝通，這也是我選擇老師職業(yè)的緣由之一。

考慮選擇職業(yè)時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)從自己的愛好動(dòng)身，當(dāng)然客觀因素如熱度和就業(yè)前景也要納入考慮。我選擇成為一名老師是因?yàn)槲铱釔劢袒聵I(yè)，情愿與同學(xué)們一同進(jìn)步，目睹他們不斷地駕馭新學(xué)問，我也由此感到無比的喜悅。

我的優(yōu)勢(shì)在于扎實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的專業(yè)學(xué)問，劇烈的責(zé)任心和耐性，以及良好的溝通實(shí)力。當(dāng)然我的劣勢(shì)也自不待言：在講臺(tái)上可能驚慌，缺乏實(shí)際工作與社會(huì)閱歷。

依據(jù)霍蘭德職業(yè)愛好測(cè)試結(jié)果，我適合的職業(yè)類型是現(xiàn)實(shí)型、藝術(shù)型和社會(huì)型（RAS）。而依據(jù)MBTI性格測(cè)試，我屬于INF高校生職業(yè)規(guī)劃書模板，適合的領(lǐng)域包括：詢問、教化、科研、文化、藝術(shù)和設(shè)計(jì)等。

我的家人、老師、摯友和同學(xué)都一樣認(rèn)為我性格活潑開朗，特別適合當(dāng)一名老師。我深信在高校四年的學(xué)習(xí)中，我將不斷充溢自己的學(xué)問儲(chǔ)備，提高自己的教化水平，最終成為一名優(yōu)秀的老師。

教化事業(yè)在國(guó)家發(fā)展中扮演著至關(guān)重要的角色，它的發(fā)展前景也非?？春?。選擇成為一名老師，除了為社會(huì)做出貢獻(xiàn)外，還能夠享受較高的社會(huì)地位和待遇。當(dāng)然，也要承認(rèn)目前高校的老師人數(shù)已經(jīng)相對(duì)飽和，因此，應(yīng)聘者必需具備更為突出的條件。然而，高校具有濃郁的文化氛圍和學(xué)術(shù)氣息，是熬煉修養(yǎng)的好地方。作為甘肅省會(huì)城市，蘭州既具備競(jìng)爭(zhēng)因素，也有著科技發(fā)展和綜合教化實(shí)力突出的特點(diǎn)。

老師崗位職責(zé)詳解：

老師的職責(zé)主要是教書育人和培育學(xué)生的綜合素養(yǎng)。作為一個(gè)社會(huì)的學(xué)問工人階級(jí)，老師和工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、產(chǎn)品等行業(yè)一樣，都是社會(huì)分工中一般職業(yè)的一種，不屬于官僚階級(jí)、老板階級(jí)和有錢人階級(jí)。

老師須要具備的任職資格包括思想政治方面、學(xué)歷資格方面和綜合實(shí)力方面的資格。其中，思想政治方面的要求包括擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、酷愛社會(huì)主義祖國(guó)、遵守憲法和法律等。學(xué)歷資格方面要求具備高校師范專業(yè)文憑，以及一般話等級(jí)二級(jí)乙等以上等級(jí)并通過教化學(xué)、兒童心理學(xué)、教化教法學(xué)、學(xué)生認(rèn)知心理學(xué)的考核，以及教化教學(xué)各種法律法規(guī)考核和三筆字考核等，還需取得電腦初級(jí)合格證書并學(xué)會(huì)課件的制作，運(yùn)用動(dòng)畫進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容演示，使之更加生動(dòng)詳細(xì)。

綜合實(shí)力方面的資格要求，老師須要熟識(shí)多種教化教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法，并能將之運(yùn)用于實(shí)踐。在備課方面，要熟識(shí)備課的基本程序、過程和方法，并能備出結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)條理清晰、用于指導(dǎo)教學(xué)的重難點(diǎn)突出的備課教案。老師還須要具備說課和評(píng)課的實(shí)力，能夠評(píng)論其他老師上課的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，歸納總結(jié)方面的實(shí)力也特別重要。此外，應(yīng)付各種檢查填寫表格抄寫資料造假制假的實(shí)力、與各種家長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)打交道并能承受各種臉色的實(shí)力也是必不行少的`。

從管理人才的角度來看，老師還須要具備9大實(shí)力要素。老師的組織實(shí)力要足夠強(qiáng)大，能夠維持課堂次序不混亂；管理實(shí)力也特別重要，應(yīng)當(dāng)合理公允地運(yùn)用嘉獎(jiǎng)和懲處措施。老師還須要具備策劃實(shí)力，活動(dòng)構(gòu)思要條理清楚，能夠調(diào)查、審案、判案以及調(diào)解糾紛。演講實(shí)力和調(diào)動(dòng)實(shí)力也是特別重要的，能夠調(diào)動(dòng)下屬去完成艱難任務(wù)。

總之，老師的崗位職責(zé)非常重要，須要不斷地提升自己的綜合素養(yǎng)，才能夠更好地?fù)?dān)當(dāng)起教化事業(yè)的重任。

（7）激勵(lì)下屬并關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié)的實(shí)力；

（8）質(zhì)檢實(shí)力強(qiáng)，注意品質(zhì)；

（9）擁有先進(jìn)的教化理念，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，注意因材施教；

注意教書育人，將思想道德教化和人文精神融入教學(xué)，在教材內(nèi)容中細(xì)膩融合；

培育良好的班級(jí)氛圍和學(xué)生發(fā)展，全面促進(jìn)學(xué)生各方面的素養(yǎng)提升；

擅長(zhǎng)教化探討，主動(dòng)參加教化教學(xué)創(chuàng)新和探討，懂得撰寫一流的教學(xué)閱歷總結(jié)和探討報(bào)告；

有安排地深化學(xué)校調(diào)查和指導(dǎo)教學(xué)，完成規(guī)定的教學(xué)探討、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)評(píng)估工作任務(wù)。主動(dòng)擔(dān)當(dāng)老師培訓(xùn)和指導(dǎo)任務(wù)；

擁有特別好的耐性和耐性。

①我的優(yōu)點(diǎn)（strength）及其運(yùn)用：

我擁有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問和教學(xué)實(shí)力。性格活躍開朗，擅長(zhǎng)與他人進(jìn)行溝通和溝通。我將充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，將自己的學(xué)問傳授給學(xué)生，通過面對(duì)面溝通和談話等方式與學(xué)生進(jìn)行廣泛、主動(dòng)的互動(dòng)。

②我的劣勢(shì)（weakness）分析及其彌補(bǔ)：

我在面對(duì)公眾發(fā)言時(shí)會(huì)感到特別驚慌，同時(shí)缺乏社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。為了降低驚慌心情并提高社會(huì)實(shí)踐技能，我安排在高校四年里主動(dòng)參與班級(jí)和學(xué)校的公眾發(fā)言活動(dòng)，多參與學(xué)校和社會(huì)舉辦的相關(guān)活動(dòng)，不斷完善自己的社交實(shí)力。

③我的機(jī)會(huì)（opportunity）及其利用：

我將主動(dòng)參與各種承認(rèn)和認(rèn)證文憑考試，抓住每一個(gè)學(xué)校面試的機(jī)會(huì)。同時(shí)，考取國(guó)家認(rèn)可的各項(xiàng)資格證書，展示自己的優(yōu)勢(shì)和實(shí)力，為將來就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。

④我面臨的挑戰(zhàn)（threat）及其應(yīng)對(duì)：

我面臨聞名重點(diǎn)學(xué)校招生的激烈競(jìng)爭(zhēng)以及日益嚴(yán)峻的就業(yè)壓力。因此，我將不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)實(shí)力，漸漸鞏固自己的優(yōu)勢(shì)，為將來的就業(yè)和學(xué)業(yè)發(fā)展做好充分打算。

總結(jié)而言，實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)須要以下幾個(gè)方面的努力。首先，要通過一些積累閱歷的途徑，例如在假期間去山區(qū)做志愿者或者擁有教書等工作閱歷。其次，須要在思想觀念上勇于向有閱歷的人請(qǐng)教，同時(shí)在實(shí)踐中發(fā)掘書本學(xué)問的真正含義；在學(xué)問方面，要鞏固自己的書本學(xué)問，在拓展其他課外學(xué)問的同時(shí)，給學(xué)生們帶來更加全面的、綜合性的學(xué)問體驗(yàn)。此外，在心理素養(yǎng)方面，也須要保持堅(jiān)韌不拔的看法，在面臨困難時(shí)堅(jiān)守初心；除此之外，還應(yīng)當(dāng)與老師們保持聯(lián)系，獲得更多的教書技巧。最終，通過不懈的努力，成為一名優(yōu)秀的老師。

我是一名20年度應(yīng)屆高校生，在四年的學(xué)習(xí)中漸漸成長(zhǎng)，獲得了本科學(xué)歷，并勝利考研。在大一大二階段，我主要完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)以及適應(yīng)了高校生活，主動(dòng)參與各種活動(dòng)；在大三大四階段，我則自主學(xué)習(xí)，鞏固專業(yè)學(xué)問，參與各類社會(huì)證書考試，并著手打算考研，進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)以及就業(yè)的打算。

詳細(xì)地說，大一上半學(xué)期我重心是學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，同時(shí)適應(yīng)高校生活，主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)；下半學(xué)期，我則要考取國(guó)家英語(yǔ)四級(jí)證書。大二，則接著努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，參與英語(yǔ)專業(yè)四級(jí)以及國(guó)際六級(jí)考試，并勝利取得證書。大三階段，我鞏固自己的專業(yè)學(xué)問并主動(dòng)參與各類社會(huì)證書考試，為以后考研做好打算。大四則要考取英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書，同時(shí)參與畢業(yè)實(shí)習(xí)，為就業(yè)沖刺做好打算。畢業(yè)后，我將依據(jù)自己的證書和學(xué)問儲(chǔ)備，向中小學(xué)進(jìn)行應(yīng)聘。

當(dāng)然，職業(yè)規(guī)劃同樣是個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，Plans改變經(jīng)常超出我們的想象，因而使安排失去考慮意義。因此，我也了解到職業(yè)規(guī)劃不行能伴隨一生，我們須要不斷地依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)行更新迭代。

假如沒有如愿成為一名老師，我將利用大二、大三考取的其他職業(yè)證書去拓展自己的職業(yè)路徑，例如會(huì)計(jì)、導(dǎo)游等職業(yè)領(lǐng)域。但是，我會(huì)依據(jù)自己的愛好和專業(yè)學(xué)問，找尋最好的就業(yè)方案。在面臨任務(wù)改變時(shí)，我也會(huì)敏捷應(yīng)變，主動(dòng)應(yīng)對(duì)各種特別狀況，廣泛駕馭自己專業(yè)領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)。

即便父母希望我考取公務(wù)員或者從事翻譯等職業(yè)，我也會(huì)具有選擇性地面對(duì)這些機(jī)會(huì)，因?yàn)槲业穆殬I(yè)初心是成為一名精彩的老師，我會(huì)優(yōu)先考慮這個(gè)領(lǐng)域的就業(yè)機(jī)會(huì)。

我通常會(huì)定期半年檢驗(yàn)自己是否能夠遵循規(guī)劃書中的支配。此舉不僅可以剛好發(fā)覺自身存在的缺陷和規(guī)劃書的不足，還能夠剛好改進(jìn)錯(cuò)誤，從而使規(guī)劃書更加貼合自身需求和要求，以時(shí)俱進(jìn)。

通過規(guī)劃修正，我制定了職業(yè)規(guī)劃，然而考研特別重要，若考研不勝利，原有安排將會(huì)全盤落空。因此，我在大二大三主動(dòng)參與各種社會(huì)考試，旨在為今后找工作打下基礎(chǔ)。即便職業(yè)方向發(fā)生改變，安排書也會(huì)相應(yīng)變更。

安排當(dāng)然重要，但更關(guān)鍵的還在于詳細(xì)實(shí)踐并取得成效。只有言行一樣，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。然而，由于現(xiàn)實(shí)始終在改變，目標(biāo)和安排也可能遭受問題，因此須要具備清楚的思維和頭腦。事實(shí)上，每個(gè)人心中都藏著一個(gè)志向、信念、追求和理想的山峰，以及一個(gè)承載著收獲、芳香、失意和磨礪的森林。只有英勇、付出、拼搏和奮斗，才能實(shí)現(xiàn)勝利。勝利不是依靠眼淚、頹廢或幻想，將來須要靠自己的努力和奮斗來實(shí)現(xiàn)。

制定職業(yè)規(guī)劃書并不困難，關(guān)鍵在于能否根據(jù)規(guī)劃書的要求實(shí)現(xiàn)。我希望能夠根據(jù)安排書中的步驟，逐步朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃8

關(guān)于畢業(yè)之后要從事什么職業(yè)這個(gè)問題我不止一次地糾結(jié)過，感覺還是沒有完全成熟，選擇職業(yè)時(shí)總免不了挑三揀四、眼高手低的毛病，不過眼看就真的要起先找工作了，那么職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇也勢(shì)必要起先了。

現(xiàn)在回想起高校時(shí)代還是會(huì)懊悔，為什么那時(shí)候從來沒考慮過將來這樣的問題，為什么就沒規(guī)劃下自己的職業(yè)自己的人生。大四的時(shí)候一方面擔(dān)憂金融危機(jī)下找不到工作，另一方面還想再過兩年華蜜的校內(nèi)生活，然后就毅然地選擇了考研這條最好走的路。現(xiàn)在想起來，也是當(dāng)時(shí)沒有志氣去直面那殘酷的職場(chǎng)吧，終歸當(dāng)時(shí)的我跟現(xiàn)在的比起來，在求職上更加沒有競(jìng)爭(zhēng)力。

不過讀研的這兩年半時(shí)間還不算奢侈，假如在高校本科畢業(yè)就干脆就業(yè)的話，唯恐我只會(huì)選擇和專業(yè)有關(guān)的工作，那時(shí)假如想應(yīng)聘其他的行業(yè)也是完全沒有優(yōu)勢(shì)的。還好在過去的一年半我起先重新諦視我自身的愛好、愛好、優(yōu)點(diǎn)與不足，然后起先做些對(duì)將來發(fā)展有意義的事情，而不是像高校那樣得過且過、渾渾噩噩地看小說看電視當(dāng)宅女，當(dāng)然跟那些真正的勤勞、有規(guī)劃的學(xué)生相比，我的生活還是過于懶散了，想想這一年多看的幾十部電視劇、上百部小說，無限慚愧中……

研一的時(shí)候頭腦發(fā)熱地打算了注冊(cè)會(huì)計(jì)師CPA考試，真考下來發(fā)覺果真猶如傳聞中那樣變態(tài)，報(bào)名的時(shí)候信念滿滿地報(bào)了6門，跑去考了5門，結(jié)果成果下來，只過了兩門，另三門都50多分。老爸恨鐵不成鋼地說假如考之前的那個(gè)暑假不是終日無所事事、心都散了的話，另外三門努努力是不是也過去了，我又一次汗顏了。雖然不是財(cái)會(huì)、金融這些商科專業(yè)的，完全沒有專業(yè)背景，不過打算的時(shí)候還真的是很有自信一次至少過四門的，學(xué)著也不覺得很難啊，結(jié)果都變成了華麗麗的五十幾。革命尚未勝利，將來兩年每年的任務(wù)是過兩門吧，終歸打算考試的時(shí)間應(yīng)當(dāng)很少了，還要找實(shí)習(xí)呢，萬(wàn)一實(shí)習(xí)公司還是個(gè)沒事加班的，就更沒時(shí)間學(xué)習(xí)了，所以20xx的任務(wù)就是把去年兩門五十幾的今年弄及格，這個(gè)目標(biāo)跟20xx的不切實(shí)際比還是要現(xiàn)實(shí)的多了，沒有意外的話，應(yīng)當(dāng)確定沒問題。

學(xué)注會(huì)的初衷真的完全是奔著四大去的，不過在過去半年的職業(yè)規(guī)劃中，四大這個(gè)詞卻離我越來越遠(yuǎn)了。我起先懷疑我是不是真能適應(yīng)這么高強(qiáng)度、沒事總加班的工作?？粗磉呉恍┻M(jìn)四大的摯友漸漸地想辭職退出，我起先質(zhì)疑這個(gè)選擇。不過不管怎么說，這仍舊會(huì)是我今年求職目標(biāo)之一，終歸在四大成長(zhǎng)還是很快的，得到的熬煉也多，跟許多起薪3000的公司比，四大20xx年校內(nèi)聘請(qǐng)?zhí)接懮?300的起薪還是很有競(jìng)爭(zhēng)力的，在四大做幾年跳槽也簡(jiǎn)單，將來職業(yè)發(fā)展還是比較有保證的，綜合以上，雖然累點(diǎn)，算是高腦力勞動(dòng)的廉價(jià)勞動(dòng)力，不過作為畢業(yè)后第一份工作四大應(yīng)當(dāng)也還是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)選擇。

20xx年的那個(gè)暑假，因?yàn)樘貏e不想打算CPA的考試，所以起先規(guī)劃自己的將來，那段時(shí)間應(yīng)當(dāng)也是我第一次對(duì)許多行業(yè)有了基本的相識(shí)，第一次去仔細(xì)地考慮自己以后想做什么。雖然感覺這個(gè)事情做得還是太晚了，假如我大三甚至大二的時(shí)候就有這樣的覺悟，做了這樣的規(guī)劃，那么我今年找工作的時(shí)候確定會(huì)順當(dāng)?shù)亩啵械讱獾亩?，不過遲到總比不到強(qiáng)，我現(xiàn)在還是很慶幸我當(dāng)時(shí)做了這樣的思索(雖然那時(shí)候的首要任務(wù)應(yīng)當(dāng)是打算考試的，總是這樣的舍本逐末)。

依據(jù)自己的專業(yè)背景、公司要求和個(gè)人喜好，我選擇了幾個(gè)畢業(yè)后有可能從事的職業(yè)，有財(cái)務(wù)(終歸考了CPA，不想奢侈)、四大(緣由同上)、人力(基本對(duì)專業(yè)背景沒限制)、行政或文秘(理由同人力，都有點(diǎn)是個(gè)人就能干的感覺)、公關(guān)(因?yàn)楹芟矏鄹硕皇菆?bào)表打交道)、詢問、MT(大公司的MT這幾年真是太火了)、投行(這個(gè)完全是奔錢去的)、公務(wù)員(穩(wěn)定福利好啊)、國(guó)企(這個(gè)進(jìn)去應(yīng)當(dāng)特別難，完全沒關(guān)系沒背景啊)，還有就是快消類的了(工資實(shí)在很有競(jìng)爭(zhēng)力)。當(dāng)時(shí)自己做的這些選擇，還是跟風(fēng)的感覺多一些，基本哪個(gè)行業(yè)工資高，哪個(gè)公司出名我就想奔哪去了，還是汗顏，真是貪錢的妞兒，還挺沒主見的，看別人說好自己就覺得好。更讓我汗顏的是，假如不是當(dāng)時(shí)有這么一職業(yè)規(guī)劃，好多行業(yè)好多知名的公司我都不知道是干嘛的，包括現(xiàn)在讓我極為膜拜的.詢問，全部麥肯錫、波士頓、貝恩、羅蘭貝格、埃森哲、尼爾森這類的公司，在以前都是聞所未聞;許多國(guó)際知名公關(guān)公司，什么奧美、博雅、藍(lán)色光標(biāo)之類的對(duì)我都是浮云，完全不知道他們的意義所在;還有那個(gè)各名企MT管理培訓(xùn)生的安排，在此前我也是一竅不通;甚至四大，都是我在確定考CPA之前才知道他們是干嘛的。然后我就發(fā)覺我還真不是一般的白癡啊，這個(gè)本科四年都不知道念到什么地方去了，什么什么都不知道，真是奢侈時(shí)間、奢侈國(guó)家糧食的典型。

在這個(gè)短暫階段性的規(guī)劃之后，我覺得很有必要找個(gè)實(shí)習(xí)了，否則畢業(yè)的時(shí)候簡(jiǎn)歷應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)拿不出手的，然后起先投簡(jiǎn)歷，投的很是雜亂無章，從人力到財(cái)會(huì)到詢問到公關(guān)，只要公司名氣不錯(cuò)我就投過去，不過算下，半個(gè)月時(shí)間內(nèi)投的公司應(yīng)當(dāng)不超過20家，只是職位什么樣的都有，感覺還是目標(biāo)定位不明確，當(dāng)時(shí)想法也挺單純的，既然都是要找實(shí)習(xí)，那就確定要找出名的企業(yè)，管你是什么職位，只要寫簡(jiǎn)歷上好看就行了，再汗一個(gè)。就這樣，我每天登陸應(yīng)屆生求職網(wǎng)，然后選擇性地投了不到20份簡(jiǎn)歷。

接到的第一個(gè)面試電話是索尼愛立信的，投的人力資源實(shí)習(xí)生，不得不佩服他們的工作效率，前一天晚上投的簡(jiǎn)歷，其次天上午就接到了面試電話，還在電話中面了英文，當(dāng)時(shí)完全就是只菜鳥啊，我跟人力那姐姐說明了半天，我好久沒學(xué)英語(yǔ)了，能不能面試的時(shí)候再考英語(yǔ)，然后被她溫順的拒絕了，理由是假如電話面試不通過的話就根本不會(huì)有到公司面試的機(jī)會(huì)，于是我豁出去了，用極其磕磕絆絆的英語(yǔ)做了個(gè)基本沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的自我介紹，因?yàn)橛袑?shí)質(zhì)內(nèi)容的根本就不會(huì)表達(dá)了，而且當(dāng)時(shí)是CPA考試前一周，投簡(jiǎn)歷時(shí)根本就沒想到能有人理我，還這么快，竟然還會(huì)用電話面試，還面英語(yǔ)，毫無閱歷的我當(dāng)時(shí)就大腦空白了，連學(xué)校的英語(yǔ)名字都還想了下才確定。現(xiàn)在回想起來，真是往事不堪回首了，虧得那HR姐姐竟然有耐性聽完我的英文，還很和善地給了我面試的機(jī)會(huì)。

面試支配在電話面試一天后的下午，還有一點(diǎn)時(shí)間做打算，當(dāng)時(shí)我沒去網(wǎng)上找筆經(jīng)面經(jīng)，沒去看公司歷史、背景和理念這些東西，也不再管那個(gè)立刻要考的CPA，而是跑去買鞋、買隱形眼鏡、買面試穿的衣服和做頭發(fā)(把直發(fā)給燙了，好早就想換個(gè)發(fā)型了)，這些事情都搞定之后，我打印了中英文簡(jiǎn)歷，然后就穿著新買的行頭，受著路人的側(cè)目跑去面試了，因?yàn)檫@中間還要做個(gè)德語(yǔ)經(jīng)濟(jì)的課堂報(bào)告，我還做了中英文簡(jiǎn)歷，所以還真沒什么時(shí)間跑去打算面試，不過原來對(duì)這個(gè)面試沒抱希望就是了，我沒想著一個(gè)從未面試過的人可以一次性就面試勝利，我注定不是那種牛人啊!

學(xué)生職業(yè)規(guī)劃9

步入了高校生活，從中學(xué)驚慌急促的生活狀態(tài)中走出來，很簡(jiǎn)單會(huì)因沒有目標(biāo)而迷失自己，迷失方向。給自己制定了目標(biāo)，就像找到了起航，有了方向。而高校生職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)規(guī)劃給我供應(yīng)了這樣的機(jī)會(huì)，我更要更好地規(guī)劃我的職業(yè)生涯，使自己能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實(shí)在!

一、自我了解

1、現(xiàn)狀評(píng)估：

①愛好：喜愛聽歌、騎自行車;沒事時(shí)，喜愛邊畫畫邊聽歌;喜愛和人打交道，突出的

特點(diǎn)是對(duì)人特別的和善、心思細(xì)膩、感情豐富，熱忱大方，注意人際關(guān)系的和諧，特殊樂于助人。富有幻想和創(chuàng)作欲望，想象力豐富，對(duì)錯(cuò)綜困難、不規(guī)則、簇新的事物特別感愛好，關(guān)切的話題比較廣泛，重視個(gè)人和組織的關(guān)系，崇尚直覺看重自我提升和幫助弱勢(shì)群體，擅長(zhǎng)傾聽別人的新生，為人分憂解勞，照看別人。

經(jīng)過職業(yè)測(cè)試得出，我的愛好為：

藝術(shù)型：志向化，崇尚美、特性、創(chuàng)新、激情，喜愛創(chuàng)建有美感的新事物

社會(huì)型：愛結(jié)交，重人脈，樂于助人，喜愛其樂融融地和別人打成一片

②性格：我屬于INFJ型:內(nèi)向，喜愛一對(duì)一的關(guān)系，樂于傾聽，不善言辭;富于想象和

創(chuàng)建;有責(zé)任心，仔細(xì)勤奮，重感情，有憐憫心，特別關(guān)注別人的心情、須要和動(dòng)機(jī);喜愛有安排、有條理的做事;缺點(diǎn)是優(yōu)柔寡斷，不具探究精神，斗志不足，簡(jiǎn)單松懈,通常不愿付出過多的努力，在壓力和挫折面前不夠堅(jiān)持，缺乏韌性。

③職業(yè)技能：成就故事：

a、高二時(shí)榮獲獎(jiǎng)學(xué)金：高二時(shí)，我給自己制定了具體的安排，每天盡自己最大權(quán)利去完成，努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)復(fù)習(xí)，最終考出了優(yōu)異成果，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。分析：：自我管理技能：堅(jiān)持不懈，目標(biāo)明確，意志力強(qiáng)學(xué)問技能：心理學(xué)學(xué)問、各科學(xué)問

可遷移技能：做事有安排化、有組織，能應(yīng)對(duì)壓力

b、進(jìn)入高校后，參與學(xué)生會(huì)干事面試時(shí)，由于自己內(nèi)向，很少在眾人面前講話，所以在進(jìn)行自我介紹時(shí)時(shí)心里很驚慌，但我努力去想象自己是在家人面前講話，是在與摯友閑聊，最終勝利加入學(xué)生會(huì)。分析：自我管理技能：有志氣，堅(jiān)持性

學(xué)問技能：心理學(xué)學(xué)問，現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)學(xué)問

可遷移學(xué)問：能應(yīng)對(duì)壓力，能克制自己驚慌度

④職業(yè)價(jià)值觀：

支持滿意：

1.能夠在一個(gè)具有規(guī)范約束的背景下有序而順當(dāng)進(jìn)行;

2.能夠獲得公司的合理反饋，獲得應(yīng)有的資源;

3.能夠剛好獲得上級(jí)的支持與確定;

4.過程中有比較好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，從而更好地勝任自己的工作;5.有一個(gè)合情理的、具有理解力的上司。

注意關(guān)系：1.能夠擁有與同事和諧的關(guān)系，并且與上下級(jí)也能夠融洽相處。

2.具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作性質(zhì)的，能夠以團(tuán)體共同努力的方式進(jìn)行工作;3.能夠接觸到不同類型、群體、層次的人;

4.是服務(wù)他人取向的，能夠在工作是賜予他人服務(wù);5.合乎社會(huì)道德，或者是能夠在道德的原則下行事的。

追求成就：希望獲得的工作，是能夠看到剛好的成果呈現(xiàn)，并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。

即工作的追求是一種自我實(shí)現(xiàn)，而并非外在特質(zhì)利益的滿意

工作條件：特別希望獲得有充分保障的工作(包括擁有良好的工作條件)，比如能夠在

一個(gè)比較平安和舒適的環(huán)境中工作，能夠獲得應(yīng)有的酬勞，能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作具有多樣性，能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的'事情

贊譽(yù)賞識(shí)：對(duì)職業(yè)的追求，是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì)，并擁有充分的

權(quán)威，能夠?qū)λ说墓ぷ鞴?yīng)指導(dǎo)，并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的

崇尚獨(dú)立：期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策，而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新，發(fā)

揮自己的責(zé)任感、自主性。能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作根據(jù)自己的安排順當(dāng)進(jìn)行

二、相識(shí)環(huán)境：

1、家庭環(huán)境分析：爸爸媽媽都是農(nóng)夫，社會(huì)閱歷淺，但他們的行為處事教會(huì)了我很我做人、做事的道理。家里的子女除了我還有一個(gè)妹妹，生活并不富有，但父母對(duì)我期望很高，我也很聽話，想努力學(xué)習(xí)減輕父母負(fù)擔(dān)。

2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校在學(xué)習(xí)方面為我們供應(yīng)了豐富的學(xué)習(xí)資源，在許多方面與統(tǒng)招生資源共享。現(xiàn)學(xué)校里講座特殊多，這為我們對(duì)社會(huì)人才的相識(shí)和自身實(shí)力的提升供應(yīng)了一個(gè)廣袤的平臺(tái)，讓我們能提前認(rèn)知世界和適應(yīng)世界。學(xué)校圖書館擁有豐富的文獻(xiàn)信息資源，這涵蓋人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農(nóng)業(yè)科技、醫(yī)學(xué)圖書、藝術(shù)類圖書等各學(xué)科門類，我們可以很便利從圖書館網(wǎng)站和館藏室獲得各種各樣的資源。老師是人才培育模式的干脆實(shí)施者。我們的老師都是各門科的專業(yè)人才，具有豐富的老師資源，經(jīng)過嚴(yán)格選擇，聘請(qǐng)過來的。相對(duì)優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎(chǔ)的培育供應(yīng)了條件。

3、職業(yè)環(huán)境分析：我所學(xué)