2.1生物與環(huán)境的相互關(guān)系（原卷版）

2.1生物與環(huán)境的相互關(guān)系學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解非生物因素(光照、溫度、水分等)對(duì)生物的作用和影響;2、了解生物因素對(duì)生物的影響:3、理解生物與環(huán)境的相互影響關(guān)系002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)一、環(huán)境對(duì)生物的影響影響生物的形態(tài)、生理、分布等的因素叫生態(tài)因素，分為________因素和________因素。a．生物因素：影響某生物生活的群落中的其他生物(包括同種生物的其他個(gè)體和不同種生物)。b．非生物因素：生活環(huán)境中的________、空氣、________、土壤、溫度等。二、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)生物只有________環(huán)境才能生存，每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的________和生活方式。(1)植物適應(yīng)環(huán)境的方式：如仙人掌的葉變成刺是為了適應(yīng)缺水環(huán)境。(2)動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的方式：a．保護(hù)色b．警戒色c．?dāng)M態(tài)a保護(hù)色：保護(hù)色是生物體通過(guò)與其周圍環(huán)境相似的顏色模式，從而使自己在生態(tài)環(huán)境中更加融入或者隱蔽的顏色模式。保護(hù)色使生物體在環(huán)境中更難以被探測(cè)到，從而能夠避免掉落掠食者的注意。保護(hù)色通常使生物體與其生態(tài)環(huán)境相融合，使其更加難以被發(fā)現(xiàn)或識(shí)別。b警戒色：警戒色是一種醒目的顏色模式，通常鮮艷而對(duì)比強(qiáng)烈，用于引起掠食者或其他生物體的警覺。警戒色的目的是讓掠食者或其他生物體在接近時(shí)察覺到生物體的存在，并因?yàn)轷r艷的顏色而對(duì)其產(chǎn)生警覺或回避。警戒色在生態(tài)環(huán)境中通常用于警告潛在的威脅，如有毒動(dòng)物或具有攻擊性的生物體。c擬態(tài)：擬態(tài)是生物體通過(guò)模仿環(huán)境中其他物體的顏色、形狀或者紋理，從而使自己在生態(tài)環(huán)境中更難以被探測(cè)到或者更難以被識(shí)別。擬態(tài)有助于生物體在生態(tài)環(huán)境中躲避掠食者的注意，提高其生存率。擬態(tài)可以使生物體看起來(lái)像環(huán)境中的非生物物體，或者是其他生物體，從而讓它們?cè)诃h(huán)境中更加隱蔽。擬態(tài)的目的是通過(guò)偽裝來(lái)減少生物體的暴露，使其更難以被發(fā)現(xiàn)。2．生物影響環(huán)境生活在自然界中的生物會(huì)受到環(huán)境的影響，同時(shí)也會(huì)影響環(huán)境。如蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松，蚯蚓的排泄物還能增加土壤肥力；在沙地上栽種植物，能夠防風(fēng)固沙等。003考向釋疑（2023秋?江北區(qū)校級(jí)期中）下列現(xiàn)象不能說(shuō)明生物改善環(huán)境的是（）A．蚯蚓活動(dòng)能改善土壤養(yǎng)分 B．大樹底下好乘涼 C．地衣能夠加快石頭變成土壤的速度 D．魚生活在水里（2023秋?余姚市校級(jí)期中）動(dòng)物世界，千奇百怪，妙趣無(wú)窮。有時(shí)看似平靜，實(shí)際危機(jī)四伏。動(dòng)物的偽裝技術(shù)就是一種很好的自我保護(hù)方式。黑脈金斑蝶不僅吃有毒的樹葉不會(huì)中毒，還能將毒素儲(chǔ)存在體內(nèi)作為防御的武器。擁有黑色、黃色和白色條紋“外套”，十分醒目。這種現(xiàn)象屬于下面哪一種？（）A．保護(hù)色 B．警戒色 C．?dāng)M態(tài) D．攻擊性（2023秋?杭州期中）不同的生物具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，以適應(yīng)不同的生活環(huán)境，對(duì)此，某同學(xué)做出了歸納，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．娃娃魚終身用鰓呼吸，與其能夠在水中生活相適應(yīng) B．縫魚身體呈流線型，靠鰭運(yùn)動(dòng)，與其在水中生活相適應(yīng) C．蛇的生殖和發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴，與其在陸地上生活相適應(yīng) D．鳥體表覆羽，前肢變?yōu)橐恚袣饽逸o助肺呼吸，與其飛行功能相適應(yīng)（2023秋?余姚市校級(jí)期中）加拿大一枝黃花被列入《中國(guó)外來(lái)入侵物種名單》，開花時(shí)串串黃花，色澤亮麗且繁殖能力強(qiáng)，嚴(yán)重威脅到當(dāng)?shù)厣锏纳?。這說(shuō)明（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 C．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響 D．生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響（2023秋?海曙區(qū)校級(jí)期中）地球上的生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都表現(xiàn)出與其生存環(huán)境的適應(yīng)性：（1）仙人掌葉退化成刺，多汁的莖具有葉的功能，是對(duì)沙漠環(huán)境的適應(yīng)。（2）落葉闊葉樹冬季落葉，是植物對(duì)冬季環(huán)境的一種適應(yīng)。（3）鳥類的身體呈紡錘形，前肢變成，是對(duì)空中飛翔生活的適應(yīng)。（4）比目魚、孔鰩的身體扁平，眼長(zhǎng)在身體頭部的上方，是適應(yīng)環(huán)境表現(xiàn)。（2023?溫州校級(jí)三模）紅樹林是生長(zhǎng)在熱帶、亞熱帶海灣潮間帶的木本植物群落。漲潮時(shí)，紅樹林大部分浸泡在水中，退潮后，才能在潮灘上顯露。為了適應(yīng)海岸環(huán)境，紅樹植物形成了許多的特殊結(jié)構(gòu)。材料一：紅樹植物具有“胎生現(xiàn)象”，種子在還沒離開母體時(shí)就已經(jīng)在果實(shí)中萌發(fā)，形成幼苗。成熟后脫離母樹，遇到適宜環(huán)境便能生根發(fā)芽。材料二：樹皮富含丹寧，可增強(qiáng)紅樹植物耐鹽漬、防海水腐蝕。紅樹植物的葉片表面帶有蠟質(zhì)，氣孔下陷，長(zhǎng)出茸毛等旱生結(jié)構(gòu)。葉片上有專門的鹽腺器官，將體內(nèi)多余的鹽分透過(guò)鹽腺分泌到體外。材料三：紅樹植物具有密集且發(fā)達(dá)的支柱根，扎入淤泥中。此外，還特化出外表有粗大的皮孔、內(nèi)有通氣組織的地上根系。結(jié)合上述信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)對(duì)紅樹植物能適應(yīng)高鹽、缺氧的海岸環(huán)境作出合理解釋。00401強(qiáng)化訓(xùn)練（2023秋?慈溪市期中）下列描述生物適應(yīng)環(huán)境的方式中錯(cuò)誤的是（）A．白天，沙漠中的蝎子把自己藏在深沙里以躲避高溫的環(huán)境 B．竹節(jié)蟲的形態(tài)像竹節(jié)或樹枝，不易被天敵發(fā)現(xiàn) C．蝙蝠具有良好的視覺，以適應(yīng)夜間光線不足的問(wèn)題 D．螢火蟲利用發(fā)光作為夜間求偶的信號(hào)（2023秋?余姚市期中）人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明滇池后，這種植物很快在滇池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存。這說(shuō)明了（）A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響 C．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響 D．生物既不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響（2023秋?北侖區(qū)校級(jí)期中）如圖所示植物的特征與其適應(yīng)性相對(duì)應(yīng)正確的是（）A．野薔薇的莖上長(zhǎng)滿了刺，是為了適應(yīng)缺氧的高原環(huán)境 B．仙人掌的葉退化成刺，是為了適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境 C．捕蠅草生活在缺少鉀肥的環(huán)境，所以需要捕食昆蟲來(lái)補(bǔ)充 D．蒲公英的果實(shí)輕且小，是為了適應(yīng)蟲媒環(huán)境（2023秋?北侖區(qū)校級(jí)期中）瓢蟲鞘翅具有鮮艷的色斑，變色龍的體色隨環(huán)境而改變，蜂蘭的唇形花瓣酷似黃蜂。這三種適應(yīng)現(xiàn)象依次屬于（）A．保護(hù)色、警戒色、擬態(tài) B．?dāng)M態(tài)、保護(hù)色、警戒色 C．警戒色、擬態(tài)、保護(hù)色 D．警戒色、保護(hù)色、擬態(tài)（2023秋?慈溪市校級(jí)期中）到了寒冷的冬天，楓樹紛紛落葉，松樹卻仍郁郁蔥蔥，這表明（）A．它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境 B．楓樹不適應(yīng)寒冷的環(huán)境 C．松樹比楓樹更適應(yīng)寒冷的環(huán)境 D．都不適應(yīng)寒冷的環(huán)境（2023秋?海曙區(qū)校級(jí)期中）“天宮課堂”上，航天員們展示了問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙內(nèi)水稻的生長(zhǎng)情況。相比于地面，太空水稻出現(xiàn)了“株高變矮”，“開花提前”等現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A．生物影響環(huán)境 B．環(huán)境影響生物 C．環(huán)境可以適應(yīng)生物 D．生物與環(huán)境可以相互影響（2023秋?上城區(qū)校級(jí)期中）氣溫與生物的關(guān)系非常密切，很多動(dòng)物的行為與氣溫有關(guān)，下列描述中和動(dòng)物與氣溫變化無(wú)關(guān)的是（）A．隨著氣溫的升高，狗的呼吸頻率要明顯加快 B．冬天蛇要冬眠，一直到春天才出來(lái)活動(dòng) C．人體最舒適的氣溫為22度，有許多人喜歡在夜間工作 D．海參在夏天高溫的時(shí)候，也會(huì)選擇夏眠（2023春?玉環(huán)市期末）我國(guó)北魏農(nóng)學(xué)著作《齊民要術(shù)》最早記載“作物輪種”過(guò)程。作物輪種會(huì)影響土壤營(yíng)養(yǎng)元素的含量；不同作物耕作方法不同，能改良土壤條件；栽種不同作物能破壞作物害蟲的生活史。其中輪流草地栽種一些豆類植物，其根瘤有固氮作用。如圖為4年作物輪種前兩年示意圖，以下有關(guān)作物輪作推測(cè)不合理的是（）A．不同作物輪作可改善土壤質(zhì)地 B．作物輪作無(wú)須再添加任何氮磷鉀元素 C．栽種不同作物比單一作物不易受蟲害 D．輪流草地含豆科作物可增加土壤含氮量（2022春?麗水期末）植物的抗性是指植物具有的抵抗不利環(huán)境的某些性狀，如對(duì)SO2的抵抗能力即為植物對(duì)SO2的抗性。研究植物的抗性對(duì)篩選具有凈化環(huán)境作用的植物種類和保護(hù)環(huán)境有積極的意義。某研究表明，植物對(duì)SO2的抗性與葉片上氣孔大小和多少有關(guān)，所得數(shù)據(jù)如表：被測(cè)植物平均受害面積/%氣孔氣孔密度/（個(gè)/厘米2）每個(gè)氣孔面積/微米2甲植物13.53702.72乙植物33.52504.16丙植物57.51805.56（1）該研究表明，植物對(duì)SO2的抗性強(qiáng)弱與氣孔密度的關(guān)系是。每個(gè)氣孔面積越大，植物對(duì)SO2的抗性越弱；（2）在SO2污染嚴(yán)重的地區(qū)，最好選擇表中植物為主要綠化樹種；（3）在汽車尾氣中也含有SO2等有害物質(zhì)，請(qǐng)你從環(huán)境保護(hù)角度提出解決該問(wèn)題的一條建議。（2022春?慶元縣校級(jí)月考）某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后，開展了“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng)．他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵，以化肥、洗滌劑作為污染物，在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是：各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水，并編號(hào)1，2，3：在1，2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑．在3號(hào)魚缸中在加入等量的清水．③把青蛙受精卵分成三等份（各30粒），分別放入上述魚缸中，在相同且適宜的環(huán)境下孵化回答下列問(wèn)題（1）青蛙的有性生殖方式為（填“卵生”或“胎生”），青蛙的發(fā)育屬于發(fā)育，發(fā)育過(guò)程包括受精卵→→→成蛙．（2）該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是．（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是．（4）支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是．（2022?溫州模擬）如圖所示的樹懶是世界上運(yùn)動(dòng)最慢的動(dòng)物之一，最高速度僅為3厘米/秒，這樣行動(dòng)緩慢的樹懶是如何適應(yīng)環(huán)境的呢？材料一：樹懶生活的熱帶雨林，氣候溫暖、水分充足；樹懶終年棲居在樹上，以樹葉和身上的藻類為食，一般每天僅食用60克樹葉，除尋找配偶外，僅一周下樹排便一次；材料二：樹懶體表覆蓋有厚而密的皮毛，初生時(shí)皮毛呈棕色，后因體表著生大量藻類，使部分皮毛呈綠色；材料三：樹懶的肌肉功能蛻化嚴(yán)重，其體溫會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而變化，靜止時(shí)體溫變化幅度在28～35℃之間；材料四：樹懶蛾生活在樹懶的皮毛內(nèi)，以藻類為食，產(chǎn)卵于動(dòng)物類便中。研究發(fā)現(xiàn)，樹懶蛾的密度越高，樹懶皮毛中的氮元素含量也越高；請(qǐng)根據(jù)以上信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解釋樹懶能適應(yīng)樹棲生活的原因。（2023秋?鄞州區(qū)校級(jí)月考）下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明生物與環(huán)境相適應(yīng)的是（）A．仙人掌的葉變成了刺狀 B．變色龍的體色能隨環(huán)境的變化而變化 C．蚯蚓的活動(dòng)使土壤更肥沃 D．枯葉蝶的外形像一片枯葉（2023秋?鄞州區(qū)校級(jí)月考）下列有關(guān)生物適應(yīng)環(huán)境的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A．烏龜、鱷魚用肺呼吸，是對(duì)水陸兩棲生活的適應(yīng) B．青蛙冬眠是對(duì)冬季寒冷氣候的適應(yīng) C．鳥類身體紡錘形前肢變成翼，是對(duì)空中飛翔生活的適應(yīng) D．鮮花有鮮艷的花，是對(duì)昆蟲傳粉環(huán)境的適應(yīng)（2023秋?下城區(qū)月考）不同水分條件下的生命體為適應(yīng)當(dāng)?shù)厮止┙o特點(diǎn)，往往會(huì)形成特定的行為特點(diǎn)和生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，下列哪項(xiàng)是由于長(zhǎng)期生活在水分過(guò)多的環(huán)境而引起的？（）A．仙人掌的葉刺 B．駱駝的駝峰 C．熱帶植物樹莖上長(zhǎng)出“氣根” D．昆蟲表面的外骨骼（2023秋?鹿城區(qū)期中）為探究沙漠中的蝎子在白天為什么把身體藏在數(shù)厘米深的沙里這個(gè)問(wèn)題，某同學(xué)做了一條個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)，并測(cè)得以下一組數(shù)據(jù)：表面2cm深處4cm深處6cm深處干細(xì)沙的溫度（℃）26242220濕泥土的溫度（℃）24232221根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)，不能得到的結(jié)論是（）A．干細(xì)沙深度越深溫度越低 B．干細(xì)沙隨深度降溫比濕泥土快 C．表面的濕泥土溫度比干細(xì)沙的溫度低 D．干細(xì)沙的溫度總比濕泥土的溫度高（2021春?開化縣期末）小科探究“不同濃度鈣離子對(duì)柔枝槐種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下：①配制氯化鈣溶液（含鈣離子），濃度分別為4mmol/L、30mmol/L、50mmol/L、100mmol/L（mmol/L為濃度單位）：②取5個(gè)同規(guī)格的培養(yǎng)皿，編號(hào)為A、B、C、D、E，并分別鋪上2層濾紙：③在每個(gè)培養(yǎng)皿中放50粒大小、形態(tài)和飽滿程度相似的柔枝槐種子，蓋上蓋子，置于25℃全黑暗人工智能氣候箱中培養(yǎng)：④每天定時(shí)向A培養(yǎng)皿噴灑蒸餾水（鈣離子濃度為Omol/L），其它各培養(yǎng)皿中噴灑等量、對(duì)應(yīng)濃度的氯化鈣溶液，觀察并記錄數(shù)據(jù)，其中第20天的數(shù)據(jù)如表。編號(hào)氯化鈣溶液濃度（mmol/L）第20天的幼苗平均根長(zhǎng)、芽長(zhǎng)和種子萌發(fā)率萌發(fā)率平均根長(zhǎng)/cm平均芽長(zhǎng)/cmA084%4817B481%4414C3073%358D5054%306E1008%80請(qǐng)回答問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)通過(guò)來(lái)判斷鈣離子濃度對(duì)柔枝槐幼苗生長(zhǎng)的影響：（2）每個(gè)培養(yǎng)皿中放50粒柔枝槐種子而不是1粒種子的原因是。（3）分析表中數(shù)據(jù)，能得出的結(jié)論是。（2020秋?余姚市期末）2020年4月2日，中科院“探索一號(hào)”科考船在南海深海處首次發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)約3米的鯨落（如圖）。從鯨死亡，尸體開始下沉到鯨落形成是一個(gè)漫長(zhǎng)的演化過(guò)程，大致可分為：（1）移動(dòng)清道夫階段：在鯨尸下沉至海底過(guò)程中，鯊魚等生物以鯨尸中的上皮組織、組織、部分結(jié)締組織和神經(jīng)組織為食。（2）機(jī)會(huì)主義者階段：一些無(wú)脊椎動(dòng)物以海底的鯨尸作為棲居地，在較短的時(shí)