2023年浙江寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院招聘事業(yè)編制高層次人才（教師）考試真題及答案

2023年浙江寧波大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院招聘事業(yè)編制高層次人才(教師)考試真題及答案(滿分100分時間120分鐘)一、單選題1.“給學(xué)生一杯水，自己得有一桶水”,體現(xiàn)了對教師哪方面的職業(yè)角色期待()。A.終身學(xué)習(xí)的意識B.先進(jìn)的教育理念C.淵博的專業(yè)知識D.崇高的職業(yè)道德2.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則()。A.強化問題意識的原則B.講述思路為主的原則C.教學(xué)與3.班級授課制是針對古代個別教學(xué)而提出的，下列關(guān)于班級授課制優(yōu)點的表述中，不正確的是A.有利于教師因材施教B.有利于大面積培養(yǎng)人才C.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用D.有利于充分發(fā)揮班集體的教育作用4.大學(xué)生渴望與他人建立良好的人際關(guān)系，不愿封閉自己，這種特征是大學(xué)生人際交往動機的說明大學(xué)生的人際交往具有的特點是()。的一個特征是()。過程是()。A.C教學(xué)測量B.教學(xué)評價8.教師配合講授或談話,通過實物、直觀教具或進(jìn)行實驗使學(xué)生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做()。9.道德是一種特殊的把握世界的形式，它是通過道德原則和規(guī)范向調(diào)整人與人之間以及人與自然之間關(guān)系的準(zhǔn)則和規(guī)范。這說明道德的特點是()。B.更大的穩(wěn)定性C.特殊的規(guī)范性發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的()。B.應(yīng)用研究C.微觀研究11.近年來，成為大學(xué)校園一大殺手的是()。B.抑郁癥C.焦慮癥位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學(xué)位的輔導(dǎo)員總數(shù)達(dá)到()名。13.關(guān)于歸因理論，下列說法不正確的是()。B.長期消極的歸因心態(tài)有礙于學(xué)生健康人格的14.由教師的卓越能力和人格魅力帶來的影響力叫()。15.受先前活動影響而產(chǎn)生的心理活動的特殊準(zhǔn)備狀態(tài)稱為()。16.下列命題中體現(xiàn)高等教育政治功能的是()A.高等教育可以促進(jìn)科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)過程中的應(yīng)用A.啟發(fā)法B.頭腦風(fēng)暴法C.討論法D.用途擴散法18.孔子說：“君子喻于義，小人喻于利。”,孟子對梁惠王說：“王何必曰利亦有仁義而已矣?！笨酌系闹鲝垖儆?)。A.重利輕義觀B.以上都不是C.義利并重觀D.重義輕利觀19.個體依據(jù)一定的道德行為規(guī)范行動表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向叫()。B.性格C.個性D.道德20.最早提出著名的遺忘曲線的心理學(xué)家是()。A.弗洛伊德B.艾賓浩斯C.巴甫洛夫21.美國心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論提出，人的最低層次需要為()A.生理需要B.安全的需要C.D自我實現(xiàn)需要D.歸屬與愛的需要22.以下屬于程序性知識的是()。D.知道圓是什么23.以教育現(xiàn)象為研究對象，以探索教育規(guī)律為目的的創(chuàng)造性認(rèn)識活動即()B.科學(xué)研究24.美國心理學(xué)家弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由()因素組成25.對道德本質(zhì)起決定作用的是()。C.社會經(jīng)濟關(guān)系26.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說并不認(rèn)為()27.對知識遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是()。D.奧蘇伯爾28.表征性獎勵的理論根據(jù)是()。C.人本原理29.人際關(guān)系的建立需要經(jīng)過一系列變化過程，下列選項不屬于這一過程狀態(tài)的是()。A.主體認(rèn)知31.下列選項中，屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是()32.提出把人格特質(zhì)分為共同特質(zhì)與個人特質(zhì)的心理學(xué)家是()C.斯坦伯格33.高?？蒲袦?zhǔn)備階段的主要環(huán)節(jié)有確定選題和()。C.科學(xué)實驗34.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和()。A.專家認(rèn)定制35.當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷于“有償家教”現(xiàn)象，這實際上違背了()。36.經(jīng)常影響教師心理健康的不合理認(rèn)知有()B.錯誤的道德觀37.大型學(xué)生集體活動時如何防止踩踏事件()38.以下對行為主義的描述，正確的有()。39.對教師要”關(guān)愛學(xué)生”的具體要求是()40.從性格結(jié)構(gòu)來看，大學(xué)生的性格特征包括()。41.社會思潮對高校教師價值觀的影響包括以下幾個方面()。B.有些內(nèi)容對構(gòu)建社會主義核心價值和主流文化有理論價值和借鑒42.教師與學(xué)生溝通時應(yīng)盡量避免使用的消極眼神主要有幾種()43.馬斯洛認(rèn)為，人的需要從低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()A.歸屬與愛的需要B.尊重的需要44.事業(yè)單位與其工作人員之間因()、()及()所發(fā)生的爭議，適用《中華人民共和國勞45.教育行政部門和受委托的高等學(xué)校每年()、()各受理一次教師資格認(rèn)定申請。A.秋季B.夏季46.大學(xué)生積極情緒情感培養(yǎng)措施有()47.高等教育的文化功能表現(xiàn)在()。B.選擇文化48.注意的功能包括()。49.教師職業(yè)道德的基本功能有()。50.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面()51.不受