《第04課 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》課堂教學(xué)實(shí)錄

《第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》課堂教學(xué)實(shí)錄【課標(biāo)要求】了解洋務(wù)派為“自強(qiáng)”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)，初步認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的作用和局限性?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．通過學(xué)習(xí)掌握洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、代表人物、口號(hào)、內(nèi)容、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)。2．通過對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的分析和評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)全面、發(fā)展地評(píng)價(jià)歷史事件的能力。3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)發(fā)生在中國(guó)近代社會(huì)新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)，同時(shí)也是中國(guó)近代化的開端?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。難點(diǎn)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)?！窘虒W(xué)過程】新課導(dǎo)入教師：(復(fù)習(xí)導(dǎo)入)步入近代的清王朝，遭到了兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗，又受到太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)沉重的打擊，其統(tǒng)治已是風(fēng)雨飄搖。面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部一部分有識(shí)之士為強(qiáng)兵富國(guó)進(jìn)行了近代化的探索，這就是我們本節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)》。新課探究一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的興起教師：(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第一目，整理洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的相關(guān)問題)學(xué)生：(討論、整理)背景內(nèi)憂外患目的維護(hù)清王朝的統(tǒng)治洋務(wù)派的主張利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó)代表人物奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等時(shí)間19世紀(jì)60年代到90年代中期口號(hào)“自強(qiáng)”“求富”教師：(強(qiáng)調(diào))清廷當(dāng)時(shí)的情況可用四個(gè)字來形容：內(nèi)憂外患。內(nèi)憂——太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)動(dòng)搖了清王朝的統(tǒng)治，所以不得不調(diào)整；外患——西方列強(qiáng)威脅清王朝的統(tǒng)治。在這樣的情況下，必然導(dǎo)致清朝統(tǒng)治政策的重大變革，于是出現(xiàn)了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的一是解除內(nèi)憂外患，二是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)兵富國(guó)，最終目的是維護(hù)清王朝的統(tǒng)治，所以說洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)是晚清統(tǒng)治階級(jí)為了維護(hù)自己的統(tǒng)治而進(jìn)行的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。也正是因?yàn)檫@樣，洋務(wù)派主張學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，而沒有學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)制度，治標(biāo)不治本，為其最后的命運(yùn)埋下伏筆。二、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容1．“自強(qiáng)”——興辦軍事工業(yè)教師：(提問)根據(jù)以下材料分析，洋務(wù)派為什么首先興辦的是軍用工業(yè)？查治國(guó)之道，在乎自強(qiáng)，而審時(shí)度勢(shì)，則自強(qiáng)以練兵為要，練兵又以制器為先。——李鴻章學(xué)生：(討論、分析、回答)要“自強(qiáng)”。2．“求富”——興辦民用企業(yè)教師：(過渡)創(chuàng)辦軍事工業(yè)，需要巨額經(jīng)費(fèi)，但當(dāng)時(shí)清政府對(duì)外支付賠款，對(duì)內(nèi)鎮(zhèn)壓人民起義都要大量經(jīng)費(fèi)，政府財(cái)政面臨枯竭。洋務(wù)派看到外國(guó)資本主義以工商致富，認(rèn)為“求富”是“自強(qiáng)”的先決條件，于是又提出“求富”的口號(hào)，開辦了一些民用企業(yè)。教師：(展示材料，繼續(xù)提問)洋務(wù)派興辦的這些企業(yè)情況如何呢？洋務(wù)派在興辦洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的整個(gè)過程中，機(jī)器主要靠進(jìn)口，技術(shù)人員主要聘請(qǐng)洋工洋匠。洋工洋匠在受聘期間挾技居奇，唯利是圖，如崇厚籌辦的天津機(jī)器制造局，他不懂洋務(wù)，委托英國(guó)人總管，籌備了三四年，耗資不少，但進(jìn)展不大。學(xué)生：(討論、回答)這說明在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的過程中，洋務(wù)派逐漸意識(shí)到要辦洋務(wù)還要培養(yǎng)自己的人才。3．教育舉措：興辦新式學(xué)校，設(shè)立翻譯館，派遣留學(xué)生。學(xué)生：(閱讀、記憶)教師：(強(qiáng)調(diào))主要的舉措有創(chuàng)辦新式學(xué)堂，所謂“新式”就是學(xué)習(xí)西學(xué)。1862年設(shè)立的京師同文館，是中國(guó)第一所新式學(xué)堂，這是在文化領(lǐng)域里前所未有的事。另外還有派遣留學(xué)生出國(guó)留學(xué)，直接接觸西方先進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)文化。通過這些途徑培養(yǎng)了一批近代科技、軍事、外交人才，如同學(xué)們熟知的嚴(yán)復(fù)、詹天佑等。4．建立新式海陸軍學(xué)生：(閱讀、記憶)教師：(強(qiáng)調(diào))19世紀(jì)70年代起，洋務(wù)派開始進(jìn)行近代海防建設(shè)，籌建新式海軍。到80年代，初步建成了南洋、北洋和福建三支海軍，其中北洋海軍在李鴻章一手把持下，發(fā)展最快。北洋海軍是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中花費(fèi)最多的項(xiàng)目，是清政府“自強(qiáng)新政”的標(biāo)本和支柱。教師：(指導(dǎo)學(xué)生用表格的方式整理洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容并記憶)學(xué)生：(討論、整理)軍事工業(yè)(自強(qiáng))安慶內(nèi)軍械所江南制造總局福州船政局民用企業(yè)(求富)輪船招商局開平煤礦漢陽鐵廠湖北織布局教育興辦新式學(xué)校，培養(yǎng)翻譯和軍事人才設(shè)立翻譯館，翻譯外國(guó)科技書籍派遣留學(xué)生出國(guó)深造建立新式海陸軍60年代起，建立新式洋槍隊(duì)19世紀(jì)70年代起，籌建新式海軍到80年代，初步建成北洋、南洋、福建三支海軍1885年，成立海軍衙門三、對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)教師：(展示材料，提出問題)洋務(wù)派興辦洋務(wù)耗費(fèi)了大量的人力物力，結(jié)果如何呢？材料洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中幾項(xiàng)內(nèi)容的結(jié)果：①北洋海軍于1894—1895年甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中覆滅，它的覆滅標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn)。②福建海軍于1884年中法馬江海戰(zhàn)中覆滅。與此同時(shí)，福州船政局也被法國(guó)艦隊(duì)嚴(yán)重破壞。③上海輪船招商局，在1884年中法戰(zhàn)爭(zhēng)和1894年中日戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生時(shí)，兩次押售給外國(guó)，以求庇護(hù)。以后分別贖回，兩進(jìn)兩出，虧損甚巨，使洋務(wù)派為“求富”而創(chuàng)辦的第一個(gè)企業(yè)，處于風(fēng)雨飄搖之中。④開平煤礦，1900年被英國(guó)侵略者奪去。學(xué)生：(閱讀、討論、回答)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了。教師：(總結(jié))洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)“強(qiáng)”，也沒有使中國(guó)“富”，從這個(gè)方面講洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了。教師：(展示材料，繼續(xù)引導(dǎo))洋務(wù)運(yùn)動(dòng)雖然失敗了，但對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了怎樣的巨大作用？材料洋務(wù)派開辦的民用企業(yè)中，除官辦形式外，大多采取“官督商辦”和“官商合辦”。這樣，一部分官僚、地主、商人投資于新式企業(yè)，他們的資金成為“商股”。毛澤東說：“還在十九世紀(jì)的下半期……就開始有一部分商人、地主和官僚投資于新式工業(yè)。到了同世紀(jì)末年和二十世紀(jì)初年……中國(guó)民族資本主義開始了初步發(fā)展?！睂W(xué)生：(討論、發(fā)言)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)歷史上第一次近代化運(yùn)動(dòng)。經(jīng)過30多年的建設(shè)，中國(guó)近代化的軍事工業(yè)、民用工業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)等逐漸發(fā)展起來。教師：(總結(jié))洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但是它引進(jìn)了西方國(guó)家的近代生產(chǎn)方式，第一批近代企業(yè)在中國(guó)出現(xiàn)了；培養(yǎng)了一批近代科技人員；在客觀上對(duì)本國(guó)封建經(jīng)濟(jì)起到了一定的解體作用，從而刺激了資本主義的發(fā)展；民族工業(yè)的興辦，對(duì)外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力的擴(kuò)張也起到了一定的抵制作用。洋務(wù)派把學(xué)習(xí)外國(guó)技術(shù)作為一種國(guó)策，雖然，他們只學(xué)了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國(guó)探求富強(qiáng)之路的先河，為后人留下了富民強(qiáng)國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)也成為中國(guó)近代化的開端。教師：(提出問題)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為什么是失敗的？學(xué)生：(討論、發(fā)言)教師：(總結(jié)原因)①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的根本目的是維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治，中體西用，布新而不除舊(根本原因)。②清政府內(nèi)部的腐敗。③外國(guó)勢(shì)力的擠壓。四、課堂小結(jié)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是指19世紀(jì)60年代到90年代中期，洋務(wù)派掀起的學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)的一場(chǎng)自救運(yùn)動(dòng)。在此期間洋務(wù)派興辦了許多軍用和民用工業(yè)，興辦新式學(xué)堂，還籌建了三支海軍，雖然最終沒有使中國(guó)走上富強(qiáng)的道路，但促進(jìn)了中國(guó)的近代化發(fā)展。洋務(wù)派把學(xué)習(xí)外國(guó)技術(shù)作為一種國(guó)策，雖然他們只學(xué)了些皮毛，但開創(chuàng)了向外國(guó)探求富強(qiáng)之路的先河，為后人留下了富民強(qiáng)國(guó)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！景鍟O(shè)計(jì)】第4課洋務(wù)運(yùn)動(dòng)eq\a\vs4\al\co1(洋務(wù)運(yùn)動(dòng))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(興起\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(背景：內(nèi)憂外患,目的：維護(hù)和鞏固清政府的統(tǒng)治,洋務(wù)派主張：利用西方先進(jìn)技術(shù)，強(qiáng)兵富國(guó),代表人物：奕、曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等,時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代中期,口號(hào)：“自強(qiáng)”“求富”)),內(nèi)容\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(軍事工業(yè),民用企業(yè)