《生活中的標(biāo)志》設(shè)計(jì)與生活 贛美版美術(shù)教材 七年級(jí)（上）

生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與生活第課5贛美版美術(shù)教材七年級(jí)（上）4/16/2024在一個(gè)陌生的環(huán)境里，我們?nèi)绾尾拍鼙M快找到自己想去的地方？情境思考一、情境思考、引入課題：4/16/2024學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：了解標(biāo)志的分類及構(gòu)成等基本知識(shí)，學(xué)習(xí)標(biāo)志設(shè)計(jì)的創(chuàng)作方法；2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象、創(chuàng)造思維能力和應(yīng)用視覺語言的表達(dá)能力；3、情感目標(biāo)：達(dá)到開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操，提高藝術(shù)欣賞水平，樹立正確的審美觀點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志的應(yīng)用分類和構(gòu)成形式。教學(xué)難點(diǎn)：標(biāo)志的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。內(nèi)容1生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用什么是標(biāo)志？

標(biāo)志也可稱為標(biāo)識(shí)，是以特殊圖形或文字組成并表達(dá)某種含義的視覺符號(hào)，在生活中起著識(shí)別、示意和傳遞信息的作用。二、導(dǎo)入新課，動(dòng)手繪制

生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用4/16/2024仔細(xì)觀察中國(guó)青年志愿者內(nèi)容2標(biāo)志的類別用于國(guó)家的標(biāo)志用于團(tuán)體的標(biāo)志用于商品的標(biāo)志用于各行業(yè)、各職能部門的專業(yè)標(biāo)志用于公共場(chǎng)合的標(biāo)志

用于會(huì)議、活動(dòng)的標(biāo)志用于紀(jì)念的標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用中國(guó)青年志愿者4/16/2024仔細(xì)觀察中國(guó)青年志愿者內(nèi)容3生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用標(biāo)志的表現(xiàn)方式（1）圖形構(gòu)成的標(biāo)志（包括具象和抽象）（2）文字構(gòu)成的標(biāo)志（包括漢字、字母、數(shù)字）（3）綜合型標(biāo)志（包括文字和圖形）中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用（包括具象和抽象）（包括漢字、字母、數(shù)字）（包括文字和圖形）中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用中國(guó)青年志愿者

標(biāo)志的整體構(gòu)圖為心的造型，同時(shí)也是英語“青年”（YOUTH）的第一個(gè)字母Y；圖案中央既是手，也是鴿子的造型。標(biāo)志寓意中國(guó)青年志愿者向社會(huì)上所有需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛心，伸出友愛之手，面向世界、奔向未來，表現(xiàn)青年志愿者“熱心獻(xiàn)社會(huì)，真情暖人心”的主題。生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用標(biāo)志是一只鳳凰的形象。鳳是美麗吉祥的神鳥，以此作為航徽，是希望這神圣的生靈及其有關(guān)它的美麗的傳說帶給朋友們吉祥和幸福，帶來幸運(yùn)和歡欣。中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用

會(huì)徽的形象由中文、英文字母組合而成，會(huì)徽中心是中文

“女”字，代表各行各界的婦女，也體現(xiàn)了婦聯(lián)在改革開放的形勢(shì)下，代表和維護(hù)婦女權(quán)益，全心全意為婦女服務(wù)的精神。在中文“女”的字外圍是由三個(gè)英文字母“W”（英文“婦女”“

Woman”的

第一個(gè)字母)圍合成花朵的形狀，寓意全國(guó)婦聯(lián)團(tuán)結(jié)引導(dǎo)廣大婦女在建設(shè)祖國(guó)的進(jìn)程中發(fā)揮作用。中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用中國(guó)鐵路標(biāo)志圖形是火車頭，由“人”字進(jìn)行了夸張變形，“工”字取鐵軌橫截面之形，組成了一個(gè)完整的火車頭外形。它奪面而來，蘊(yùn)含了磅礴的氣勢(shì)，孕育著無窮的力量。“工人”點(diǎn)明鐵路行業(yè)之屬性，它洋溢著鐵路工人當(dāng)家作主的自豪感責(zé)任感。這幅作品，它構(gòu)思精巧，構(gòu)圖精美、意蘊(yùn)深刻。中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用標(biāo)志從總體上看是古錢形狀，代表銀行外圓內(nèi)方的古幣中間是漢字“中”代表中國(guó)；外圓表明中國(guó)銀行是面向全球的國(guó)際性大銀行。中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用澳門回歸

標(biāo)志以紅綠兩色的阿拉伯?dāng)?shù)字“99”為主體造型，表明1999年我國(guó)政府對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)。圖案左上方的祥云表示為公元紀(jì)年“19”的縮寫。紅色是中華人民共和國(guó)國(guó)旗的顏色，綠色是澳門特別行政區(qū)區(qū)旗的顏色，綠色“9”之中系澳門特別行政區(qū)區(qū)旗圖案。紅綠兩種顏色象征“一國(guó)兩制”。中國(guó)青年志愿者澳門回歸中國(guó)鐵路圖形構(gòu)成的標(biāo)志文字構(gòu)成的標(biāo)志綜合型標(biāo)志生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用內(nèi)容4生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用簡(jiǎn)：造型簡(jiǎn)明，一目了然準(zhǔn)：內(nèi)涵準(zhǔn)確、形象直觀奇：形象獨(dú)特，易識(shí)易記美：有視覺藝術(shù)的形式美感

標(biāo)志設(shè)計(jì)的主要原則生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用解讀標(biāo)志吉安市第二中學(xué)校徽讓我來試一試生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用解讀標(biāo)志設(shè)計(jì)說明：

?；罩虚g的造型由漢字“二”變化而成，形似樹葉，寓意教師甘當(dāng)綠葉，無私奉獻(xiàn)，培育著祖國(guó)的未來；又像翻滾的浪花，昭示著莘莘學(xué)子好學(xué)求知，倘佯書海；也象征學(xué)校在前進(jìn)的道路上乘風(fēng)破浪，積極進(jìn)取，勇往直前；校徽色彩鮮明，沉穩(wěn)的藍(lán)色代表了科學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)，熱情的紅色象征青春與活力。三、解讀標(biāo)志，獲得體驗(yàn)內(nèi)容5生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用①選題②構(gòu)思（設(shè)計(jì)思路）③構(gòu)圖④定稿⑤配色標(biāo)志設(shè)計(jì)的方法與步驟四、應(yīng)用新知，能力比拼

生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用尋找最具代表性的設(shè)計(jì)元素由外形和特征產(chǎn)生聯(lián)想對(duì)基本形進(jìn)行圖案處理或變形對(duì)主題的輔助圖形作構(gòu)思聯(lián)想變形與調(diào)整設(shè)計(jì)元素，最終合成標(biāo)志國(guó)家節(jié)水標(biāo)志“節(jié)水”拼音首字母JS與手的變形手和水滴的組合節(jié)水的全球性生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用設(shè)計(jì)說明：由水滴、手掌和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意為節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起。水和手的結(jié)合像心字的中心部分(去掉兩個(gè)點(diǎn))，且水滴正處在“心”字的中間一點(diǎn)處,說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心，用心去呵護(hù)，節(jié)約每一滴珍貴的水資源。生活中的標(biāo)志設(shè)計(jì)與應(yīng)用標(biāo)志設(shè)計(jì)征稿通知

為營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)意與構(gòu)思，特面向全校學(xué)生開展校園文化藝術(shù)節(jié)徽標(biāo)設(shè)計(jì)征集活動(dòng)。一、征集內(nèi)容：2017年校園文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志

二、作品設(shè)計(jì)要求

1、作品創(chuàng)意新穎、構(gòu)圖巧妙、具有較強(qiáng)的視覺沖擊力。

2、作品主題明確、寓意深刻（圍繞“舞動(dòng)