《堅(jiān)持才會(huì)有收獲作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、主題概述本作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在援助同硯明確“堅(jiān)持”的重要性，并鼓舞他們?cè)谶M(jìn)修和生活中保持持之以恒的態(tài)度，才能獲得更大收獲。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)1.援助同硯熟識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性，培育他們堅(jiān)持的認(rèn)識(shí)和品質(zhì)。2.激發(fā)同硯的進(jìn)修動(dòng)力和自大心，提高他們對(duì)進(jìn)修的樂(lè)觀性。3.調(diào)動(dòng)同硯的進(jìn)修愛(ài)好，讓他們?cè)趫?jiān)持中不息進(jìn)步和成長(zhǎng)。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.同硯談?wù)摚航M織同硯談?wù)摗皥?jiān)持”的意義和價(jià)值，并分享自己的堅(jiān)持經(jīng)歷和體會(huì)。2.個(gè)人小結(jié)：要求同硯寫(xiě)一篇500字?jǐn)[布的個(gè)人小結(jié)，總結(jié)自己在進(jìn)修和生活中的堅(jiān)持的地方，以及取得的效果。3.制定行動(dòng)規(guī)劃：要求同硯依據(jù)自己的實(shí)際狀況，制定一個(gè)能夠堅(jiān)持的行動(dòng)規(guī)劃，并在一個(gè)月內(nèi)執(zhí)行。4.反思總結(jié)：一個(gè)月后，同硯需要對(duì)自己的行動(dòng)規(guī)劃進(jìn)行總結(jié)和反思，看看自己是否真正做到了堅(jiān)持。四、作業(yè)要求1.作業(yè)要求同硯結(jié)合自己的實(shí)際狀況，真實(shí)反映自己的堅(jiān)持經(jīng)歷和體會(huì)。2.作業(yè)要求同硯用心完成，字?jǐn)?shù)要達(dá)到要求，內(nèi)容要詳盡詳盡。3.作業(yè)要求同硯要勤勉總結(jié)和反思，提出自己對(duì)堅(jiān)持的理解和看法。五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)內(nèi)容是否符合要求。2.個(gè)人小結(jié)是否真實(shí)、深刻。3.行動(dòng)規(guī)劃是否合理可行。4.總結(jié)反思是否全面。六、老師評(píng)語(yǔ)通過(guò)這次作業(yè)，期望同硯能夠認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持對(duì)于進(jìn)修和生活的重要性，并在今后的進(jìn)修中能夠勇往直前，堅(jiān)持不懈，取得更好的效果和收獲。信任只有堅(jiān)持，才能迎來(lái)更美妙的將來(lái)。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：隨著教育改革的不息深度，老師們?cè)谠O(shè)計(jì)同硯作業(yè)時(shí)需要更多地重視培育同硯的堅(jiān)持精神和毅力。本次作業(yè)設(shè)計(jì)旨在援助同硯熟識(shí)到只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲的道理，培育他們的自律和毅力，提高同硯的進(jìn)修動(dòng)力和成就感。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.援助同硯熟識(shí)到堅(jiān)持的重要性，培育同硯的毅力和耐心。2.提高同硯的進(jìn)修自覺(jué)性和自律性，增強(qiáng)同硯的進(jìn)修動(dòng)力。3.培育同硯解決問(wèn)題的能力和承受挫折的能力。4.激發(fā)同硯對(duì)進(jìn)修的愛(ài)好，提高同硯的進(jìn)修成就感。三、作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.每周選定一項(xiàng)進(jìn)修任務(wù)，要求同硯堅(jiān)持完成，并在周末提交進(jìn)修心得體會(huì)。2.要求同硯在完成進(jìn)修任務(wù)的過(guò)程中，記錄下自己的進(jìn)修感悟和收獲，每周總結(jié)一次，形成進(jìn)修日記。3.鼓舞同硯在進(jìn)修過(guò)程中遇到困難時(shí)，主動(dòng)尋求援助，培育同硯解決問(wèn)題的能力和勇氣。4.每月選拔出最堅(jiān)持完成進(jìn)修任務(wù)的同硯，并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。四、作業(yè)設(shè)計(jì)步驟：1.老師在班級(jí)內(nèi)宣布《堅(jiān)持才會(huì)有收獲》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，并向同硯詳盡詮釋設(shè)計(jì)目標(biāo)和內(nèi)容。2.每周安置進(jìn)修任務(wù)并要求同硯堅(jiān)持完成，鼓舞同硯在進(jìn)修過(guò)程中準(zhǔn)時(shí)記錄進(jìn)修心得。3.每周末同硯提交進(jìn)修心得體會(huì)，老師對(duì)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判，鼓舞同硯繼續(xù)堅(jiān)持。4.每月選拔出最堅(jiān)持完成進(jìn)修任務(wù)的同硯，并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，激勵(lì)同硯繼續(xù)盡力。五、作業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)判：通過(guò)本作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將逐漸熟識(shí)到堅(jiān)持的重要性，培育同硯的自律和毅力。同硯在不息堅(jiān)持完成進(jìn)修任務(wù)的過(guò)程中，將提高進(jìn)修動(dòng)力和成就感，培育解決問(wèn)題的能力和承受挫折的能力。同時(shí)，同硯將激發(fā)進(jìn)修的愛(ài)好，提高進(jìn)修效果和進(jìn)修態(tài)度，為將來(lái)的進(jìn)修生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在本次作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們將重點(diǎn)培育同硯的堅(jiān)持精神和毅力，援助他們熟識(shí)到只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲的道理。通過(guò)樂(lè)