班主任心得體會與收獲1000字(6篇)

第第頁班主任心得體會與收獲1000字(6篇)

關(guān)于班主任心得體會與收獲，精選4篇范文，字數(shù)為1000字。一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，回想起來，感覺很快。雖然這里的同學都是剛剛出了學校的小孩子，還沒有適應這個社會，但許多事情都是從零開始。而在此期間，我又學到了許多。一個學期的班主任工作使我更深深地認識到班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是同學班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是同學健康成長的關(guān)鍵。班主任工作的基本任務是對同學進行思想品德教育和學法指導，使同學養(yǎng)成良好的班風、學風。下面就來談談我的詳細做法。

班主任心得體會與收獲(范文)：1

一個學期轉(zhuǎn)瞬就過去了，回想起來，感覺很快。雖然這里的同學都是剛剛出了學校的小孩子，還沒有適應這個社會，但許多事情都是從零開始。而在此期間，我又學到了許多。

一個學期的班主任工作使我更深深地認識到班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工作，不但擔負著教學工作，更擔負著管理全班同學的重擔。班主任是同學班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導者，也是學校教育工作、尤其是同學健康成長的關(guān)鍵。班主任工作的基本任務是對同學進行思想品德教育和學法指導，使同學養(yǎng)成良好的班風、學風。下面就來談談我的詳細做法。

一、充分利用晨會、班會、隊活動、課堂教學等形式對同學進行思想教育和道德品質(zhì)教育

這一點特別重要，記得在第一次的班會課上，我和高一(10)班的班們就對這一點提出了自己的看法，并對自己的班級管理進行了反思，同時也提出了要求，要求班級管理要形成一個良好的班風和學風。這一點特別重要。班主任要求同學養(yǎng)成嚴格的行為規(guī)范，不僅要求同學要學習，而且要求同學做到的自己首先要做到的，要求同學不做的，自己首先不做，嚴格要求，使同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這也是我們每個班主任的一貫準那么。

我們班有學習成果優(yōu)秀的同學，學習立場端正，學習成果優(yōu)秀的同學，每天早上都會來到班級中來學習，一個好同學，不管他的作業(yè)有多么不盡人意，他總是能找到自己的學習伙伴，早晨來到班級后都會主動到自己的桌面坐下來，然后再到自己的書包上把書放下，這樣，班級的學習風氣就比較深厚。學校每周都會對同學作業(yè)進行檢驗，并且對有進步的同學予以表揚，這樣大大的提高了同學對學習的積極性，也使我們班的班風一貫保持著良好。

二、利用班隊會、隊活動進行德育教育

在平常的日常教育工作中，利用班隊課對同學進行德育教育，如“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、勤儉自強、樂于助人、團結(jié)同學”等，這些都是我們平常不曾做到的。比如，在課堂上我常常提示同學要珍惜糧食，不糜費糧食，不吃剩飯菜，不吃剩飯菜。并教育同學節(jié)省資源、勤儉節(jié)省，從身邊的小事做起。

三、利用各種有益的活動和課余時間，組織同學參與有益的有益的活動

本學期，我們班的同學們都積極參與，在各個社會團體中，同學的組織和帶領(lǐng)下，都得到了熬煉，都能夠比較超卓地完成任務。

總之，本學期的班主任工作使我深深懂得學校階段是人生的起步階段，是人的基礎(chǔ)素養(yǎng)形成的開始階段，而良好的班風班貌是各種習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，低年段那么是良好習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。本學期將在班級管理上下大力氣，加強班隊伍的建設(shè)，培育班的組織技能、管理技能和責任心，努力提高班的綜合素養(yǎng)。繼續(xù)培育同學自我管理的技能，形成良好的學風，為同學各方面的進展打下良好的基礎(chǔ)。

班主任心得體會與收獲(范文)：2

在忙勞碌碌中，我們的學期也接近尾聲，回顧這一學期自己的工作，真是感慨萬千：從真正意義上來說，我還有許多做得不足的地方，需要我繼續(xù)努力的地方……這或許是由于自己工作的不足而犯錯誤，所以我更加努力工作……

首先，作為班主任要留意自己的形象，為人師表，言傳身教。平常，凡要求同學做到的，我首先做到;反對同學做的，自己堅決不做。盡量做到給同學一個好的榜樣。如教育同學講文明禮貌，知道什么事可以做，什么事不該做。在這一點上我還做得不夠，還需要進一步改進。

其次，班主任應加強自身修養(yǎng)。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素養(yǎng)，樹立班主任的權(quán)威。班主任，首先是老師，而老師是知識的傳播者，是聰慧的化身。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提。我盡力用聰慧和才能在同學心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到協(xié)調(diào)和補充作用。一位好的班主任，時刻應充斥“愛”的情感去關(guān)懷每一位同學，用“心”去發(fā)覺同學身上的閃光點。教育家夏丐尊先生說過：“沒有情感，沒有愛，也就沒有教育?！边@句話我特別喜愛。我也盡量用自己的愛心去關(guān)懷每一位同學，體諒每一位同學。

最末，班主任應加強自身業(yè)務素養(yǎng)的訓練。班主任擔負著對同學的思想教育、學業(yè)等工作，而他所承受的責任又是非?，嵥榉彪s的。因此，在班主任工作中，我需要具備肯定的業(yè)務素養(yǎng)，這一方面，我平常積極學習各種教育理論，以充盈自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。

二、班主任應加強同學思想教育和心理輔導。

俗話說：“身教重于言教?！币虼?，我時刻留意自身道德行為，努力給同學樹立一個良好的榜樣，正確引導同學學習，既做好自己的教育工作，又能夠寓教于樂，陶冶情。

1、班會課是我們進行德育教育的最正確時機，也是最能勸服教育效果的，由于班會課是德育工作的最有效陣地。我平常進行班級管理的時間比較少，而且我們班的班會通常是每周的班會，因此我都盡量不在同學面前說話，而是通過一些身邊的事例進行進行教育。這樣既能夠提高同學的思想覺悟,對我們的班會課有很好的教育作用，也能夠?qū)ν瑢W進行積極教育。

2、我們班的同學的自控技能很差，所以我常常利用班會課以及課余的時間找同學談話，鼓舞和表揚他們，讓他們認識到自己在約束、引導、督促他們做好一些力所能及的事。

3、對于同學犯錯誤的同學不能由于同學之前或班級之前的犯錯就批判指責，而是應當用一個有利于同學成長和進展的談話機會，多利用談話，讓他們認識到自己錯誤的危急性。

4、對于一些的同學，我沒有徑直批判，而是從罰站起來，和他們進行心理溝通，讓他們知道自己的錯誤所在，改正自己的錯誤。這樣同學就感覺沒有以前那么大的可怕了。

5、與家長多聯(lián)系，交換信息，共同促進孩子的進展，為孩子的健康成長共同努力。

通過以上工作，使我感到由于自己工作的失誤而產(chǎn)生的諸多不良心情，在以后的工作中我會加以克服并改正。我相信我肯定能做好班主任工作，使我班的班主任工作做得更有成效。

班主任心得體會與收獲(范文)：3

本學期，我校以《中學校班主任工作規(guī)程》為指導，以培育同學的自我管理技能為重點，以創(chuàng)建“書香學?！睘檩d體，以班級文化建設(shè)為主線，不斷強化各項工作的責任心和自覺性，形成良好的班風、學風。我班主任工作的目標是：

1、班隊伍建設(shè)

通過選舉、競聘上崗，使得班有較強的工作技能，有肯定的管理技能。

2、同學的德育工作

通過班主任工作的開展，形成了一個學校的文明風尚和班級文化內(nèi)涵，形成了一個學校的良好班集體，這樣學校的德育工作能夠得到更好地實施，從而提高學校的文明水平。

3、班級文化建設(shè)

我班在學校德育工作中，始終把建設(shè)優(yōu)秀班集體，營造良好的班風、學風作為同學工作的重點之中，重點落實班級工作計劃，通過班級宣揚、學校環(huán)境建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境和氛圍，使得班技能得到培育和熬煉，班級文化建設(shè)有了一個良好的開端。

4、班級文化建設(shè)

通過班主任工作的開展，形成了一個學校的文化氛圍，這樣學校的文化氛圍，有了一個良好的開端。

5、班級學習風氣的形成