《走進(jìn)發(fā)明家導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四制》_第1頁
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《走進(jìn)創(chuàng)造家》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo):1.通過進(jìn)修創(chuàng)造家的故事,激發(fā)同硯對(duì)創(chuàng)新和創(chuàng)造的愛好,培育他們的創(chuàng)設(shè)力和實(shí)踐能力;2.援助同硯了解創(chuàng)造家們的勵(lì)志故事,引導(dǎo)他們樹立正確的價(jià)值觀和人生觀;3.提高同硯的閱讀理解能力和思辨能力,培育他們的獨(dú)立沉思和分析問題的能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容:1.創(chuàng)造家的故事:介紹著名創(chuàng)造家的生平成就,如愛迪生、貝爾等;2.創(chuàng)新與創(chuàng)造的意義:探討創(chuàng)新對(duì)社會(huì)的影響和創(chuàng)造對(duì)人類生活的改變;3.如何培育創(chuàng)造精神:分享一些培育創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的方法和技巧。導(dǎo)學(xué)步驟:第一步:導(dǎo)入通過展示一些著名的創(chuàng)造家及其創(chuàng)造效果的圖片或視頻,引起同硯的愛好和好奇心,讓他們沉思創(chuàng)造對(duì)人類的意義和影響。第二步:進(jìn)修創(chuàng)造家的故事1.分組談?wù)摚簩⑼幏殖尚〗M,每組選擇一位著名的創(chuàng)造家,了解其生平寧創(chuàng)造成就,并向全班做簡(jiǎn)要介紹;2.合作閱讀:指導(dǎo)同硯閱讀《走進(jìn)創(chuàng)造家》這本書中關(guān)于創(chuàng)造家的故事,讓他們了解更多創(chuàng)造家們的勵(lì)志故事;3.教室談?wù)摚航M織同硯談?wù)搫?chuàng)造家們的貢獻(xiàn)和精神,引導(dǎo)他們沉思如何向創(chuàng)造家們進(jìn)修。第三步:探討創(chuàng)新與創(chuàng)造的意義1.提問引導(dǎo):通過提問讓同硯沉思創(chuàng)新和創(chuàng)造對(duì)社會(huì)和人類的影響,引導(dǎo)他們探討創(chuàng)新的重要性;2.實(shí)例分析:以一些詳盡的實(shí)例來說明創(chuàng)造對(duì)人類生活的改變,讓同硯更深度地了解創(chuàng)造的意義。第四步:培育創(chuàng)造精神1.提出問題:讓同硯沉思如何培育自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,提出一些問題引導(dǎo)他們沉思;2.分組談?wù)摚航M織同硯分組談?wù)撊绾闻嘤齽?chuàng)造精神,分享彼此的觀點(diǎn)和閱歷;3.總結(jié)分享:讓每個(gè)小組選擇一名代表分享他們的談?wù)撔Ч⒔Y(jié)合自己的想法總結(jié)如何培育創(chuàng)造精神。第五步:反思與展望1.進(jìn)修反思:引導(dǎo)同硯沉思今日的進(jìn)修收獲和感想,對(duì)創(chuàng)造家的故事有何啟發(fā)和感悟;2.展望將來:鼓舞同硯勇于創(chuàng)新,盡力實(shí)踐,成為有益于社會(huì)的人才。導(dǎo)學(xué)延伸:1.培育實(shí)踐能力:組織同硯開展一些小型的實(shí)踐活動(dòng),讓他們練習(xí)自己的實(shí)踐能力;2.舉辦創(chuàng)業(yè)大賽:組織同硯參與創(chuàng)業(yè)大賽,鼓舞他們發(fā)揮創(chuàng)設(shè)力,推動(dòng)創(chuàng)新。3.參觀實(shí)踐活動(dòng):組織同硯參觀一些科技創(chuàng)新展覽或企業(yè)研發(fā)中心,讓他們親身感受創(chuàng)造創(chuàng)新的魅力。第二課時(shí)一、教材信息教材名稱:《走進(jìn)創(chuàng)造家》適用班級(jí):初級(jí)教育學(xué)校四班級(jí)學(xué)科:科學(xué)與技術(shù)課時(shí):1課時(shí)知識(shí)點(diǎn):創(chuàng)造家的生平及其對(duì)世界的貢獻(xiàn)二、教學(xué)目標(biāo)1.了解幾位著名創(chuàng)造家的生平寧成就。2.理解創(chuàng)造家對(duì)世界的影響和貢獻(xiàn)。3.培育同硯對(duì)科技創(chuàng)新的愛好和熱忱。三、教學(xué)內(nèi)容1.介紹幾位著名創(chuàng)造家的生平寧成就,如托馬斯·愛迪生、亞歷山大·格雷厄姆·貝爾、喬治·斯蒂芬遜等。2.分析他們的創(chuàng)造對(duì)社會(huì)的影響和貢獻(xiàn)。四、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入:通過展示幾位創(chuàng)造家的圖片和作品,引發(fā)同硯對(duì)科技創(chuàng)新和創(chuàng)造家的愛好。2.進(jìn)修:逐一介紹幾位創(chuàng)造家的生平寧成就,讓同硯了解他們的故事和貢獻(xiàn)。3.分析:談?wù)搫?chuàng)造家們的創(chuàng)造對(duì)世界的影響和貢獻(xiàn),引導(dǎo)同硯沉思科技創(chuàng)新的重要性。4.拓展:組織同硯展開小組談?wù)?,探討他們心目中的抱?fù)創(chuàng)造家以及想要?jiǎng)?chuàng)造的東西。5.總結(jié):對(duì)同硯進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)和強(qiáng)化,激發(fā)他們對(duì)科技和創(chuàng)新的熱忱。五、作業(yè)1.完成一份關(guān)于創(chuàng)造家的短文,介紹一個(gè)你崇拜的創(chuàng)造家及其創(chuàng)造。2.收集一些摩登創(chuàng)造家的資料,分享給同硯。六、教學(xué)反思通過本次課程,同硯

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