《有趣的肥皂液作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學人教版》

《有趣的肥皂液》作業(yè)設計方案第一課時一、教學目標1.讓同硯了解肥皂液的原理和制作方法。2.培育同硯動手動腦的能力，提高他們的觀察和試驗能力。3.提高同硯對科學試驗的愛好和參與度。二、教學內容1.肥皂液的原理和成分。2.肥皂液的制作方法。3.利用肥皂液制作泡泡的試驗。三、教學重點和難點1.肥皂液的原理和成分是本課的重點，同硯需要深度了解。2.制作肥皂液的方法可能會存在一些難點，需要引導同硯勤勉操作。四、教學籌辦1.試驗用肥皂液、水、鹽和玻璃容器等材料。2.試驗用工具如勺子、量杯、攪拌棒等。3.PPT、試驗指導書等教學幫助資料。五、教學過程1.導入：通過展示肥皂液的制作過程和效果引起同硯愛好。2.講解：簡要介紹肥皂液的原理和成分，引導同硯了解。3.試驗操作：讓同硯依據試驗指導書制作肥皂液，觀察泡泡的產生。4.總結：引導同硯總結試驗結果，談論肥皂液制作的關鍵因素。5.拓展：通過不同溫度、濕度等條件對肥皂液的影響進行拓展試驗。六、教學評估1.觀察同硯試驗操作過程，評定其試驗技能和注意力。2.聽取同硯對肥皂液制作過程和試驗結果的熟識和評判。七、教學延伸1.鼓舞同硯利用肥皂液制作不同外形和顏色的泡泡，開展創(chuàng)意試驗。2.鼓舞同硯探究肥皂液在生活中的應用，如清潔、洗滌等方面的試驗。通過這個有趣的肥皂液試驗，信任同硯們能夠更好地理解科學原理，培育動手動腦的能力，提高試驗技能和愛好。期望本次試驗能夠激發(fā)同硯對科學的探究欲望，讓他們在進修中享受到樂趣和成長。第二課時一、設計背景肥皂液是孩子喜聞樂見的玩具，它可以產生豐富的泡泡，讓孩子們在游戲中體驗到幸福和創(chuàng)意的樂趣。本次作業(yè)設計旨在讓同硯通過親自動手制作肥皂液，培育他們的動手能力和創(chuàng)設力，同時激發(fā)他們對科學的愛好和好奇心。二、設計目標1.培育同硯的動手能力和創(chuàng)設力；2.激發(fā)同硯對科學的愛好和好奇心；3.提升同硯的協(xié)作能力和團隊認識。三、設計內容1.制作肥皂液的材料籌辦：-洗潔精-食鹽-水-吸管-碗2.制作肥皂液的步驟：1）在碗中倒入適量的水；2）加入少許的洗潔精，并攪拌勻稱；3）在攪拌的過程中，逐漸加入食鹽，直至形成稠厚的肥皂液；4）用吸管吹氣，產生豐富的泡泡。3.實施步驟：1）將同硯分成小組，每組4-5人；2）向同硯講解制作肥皂液的步驟；3）讓同硯依據所提供的材料自行動手制作肥皂液；4）觀察同硯的制作過程，引導他們發(fā)現(xiàn)問題并解決；5）讓同硯展示他們制作的肥皂液，分享制作心得。四、評判方式1.依據同硯的動手能力和創(chuàng)設力，評定制作肥皂液的質量；2.評估同硯在制作過程中的合作、溝通和解決問題能力；3.同硯展示和分享的表現(xiàn)也將作為評判的重要依據。五、作業(yè)要求1.同硯需按照要求籌辦和制作肥皂液；2.制作過程中要注意安全，防止發(fā)生意外；3.鼓舞同硯團隊合作，分享制作心得和閱歷。六、附加活動1.同硯可以嘗試添加不同的食材，如糖水或食用色素，觀察肥皂液的表現(xiàn)；2.可以邀請家長或其他老師參與，共同體驗肥皂液制作的樂趣。七、總結通過本次作業(yè)設計，同硯將不僅僅是簡易的動手制作肥皂液，更是在實踐中培育了他們的創(chuàng)設力、團隊合作精神和解決問題能力。這種寓教于樂的方式，能夠