《分享真快樂導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《分享真幸?！穼?dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修《分享真幸福》這篇文章，同硯能夠了解樂觀向上的生活態(tài)度對于幸福的重要性，懂得與他人分享幸福的意義，并能夠通過實際行動去傳播幸福和正能量。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第一部分：導(dǎo)入讓同硯看一段視頻或聽一首歌曲，引導(dǎo)他們談?wù)勛约簩π腋５睦斫?，以及幸福帶來的正能量。第二部分：閱讀理解1.同硯閱讀《分享真幸?！愤@篇文章，理解文章主旨，精通作者的觀點和態(tài)度。2.同硯進(jìn)行詞匯理解和語言分析，精通生詞和短語的意思，并能夠在語境中正確運用。第三部分：深度沉思1.同硯沉思文章中作者提到的分享幸福的方式，結(jié)合自身經(jīng)歷，分享自己的感悟。2.同硯談?wù)撛谄綍r生活中如何傳播幸福和正能量，提出自己的建議和想法。第四部分：行動實踐1.同硯在班級內(nèi)或?qū)W校園地中展開“幸福傳遞”活動，通過小組合作設(shè)計活動方案，表達(dá)幸福和傳播正能量。2.同硯主動參與志愿活動或善舉，以實際行動傳播幸福，為身邊的人帶來正能量。第五部分：總結(jié)分享1.同硯分享參與活動的心得感悟，總結(jié)活動過程中的收獲和感受。2.同硯結(jié)合自身體會，總結(jié)分享幸福的重要性和自己在傳播幸福過程中的成長與收獲。導(dǎo)學(xué)延伸：同硯可通過制作海報、寫感想、錄制視頻等形式，將自己傳播幸福的經(jīng)歷和心得分享給更多人，鼓舞他人也樂觀向上，傳播幸福和正能量。通過《分享真幸?！愤@篇文章的進(jìn)修，期望同硯能夠通過自身的盡力和行動，讓更多的人感受到幸福，成為幸福的傳播者和傳承者，共同營建樂觀向上的社會氛圍。愿每一個同硯都能夠擁有真正的幸福，并與他人分享這份幸福，成為更加美妙的自己。第二課時一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解“分享真幸福”的主題和內(nèi)涵；2.理解分享對于個人幸福感和社會和諧的重要性；3.通過進(jìn)修案例，精通如何分享幸福的方法和技巧；4.培育同硯的分享認(rèn)識和習(xí)慣，傳播正能量；5.激發(fā)同硯的社會責(zé)任感和同理心。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《分享真幸?！分黝}介紹《分享真幸?！肥且粋€關(guān)于幸福與分享的故事集，內(nèi)容涵蓋了人們在生活中分享幸福的點點滴滴。通過這些故事，我們可以深刻體會到分享的重要性和價值，以及分享他人幸福的力氣。幸福是可以傳遞的，只有真正分享幸福，才能讓自己更幸福。2.分享對于個人和社會的意義分享幸福不僅可以讓自己更加幸福，還可以帶給他人幸福，增進(jìn)人與人之間的情感毗連，增進(jìn)社會和諧。通過分享，我們可以感受到社會的溫溫順人性的美妙，建立起更抓緊密的人際干系，構(gòu)建和諧社會。3.分享幸福的方法和技巧分享幸福并不需要太多的成本，有浩繁簡易而有效的方法和技巧。比如，淺笑是最簡易的分享方式之一，可以傳遞幸福和正能量；還可以通過賜予竭誠的贊美和鼓舞，分享自己的喜悅和成功，以及援助他人解決問題等方式來分享幸福。4.案例進(jìn)修：如何分享幸福通過案例進(jìn)修，讓同硯了解如何在平時生活中分享幸福。比如，分享自己的幸福經(jīng)歷和成就，鼓舞他人英勇追求幸福；通過志愿效勞和慈善捐助來援助他人，獲得心里的滿足和幸福；在家庭和學(xué)校園地中多照顧、支持和鼓舞身邊的人，傳播正能量。三、導(dǎo)學(xué)活動：1.小組談?wù)摚赫埻幗Y(jié)合自己的經(jīng)歷，分享一個讓自己幸福的時刻，并談?wù)撔腋７窒淼闹匾院头绞健?.角色扮演：分組進(jìn)行角色扮演，模擬不同情境下的分享幸福的場景，培育同硯的分享技巧和同理心。3.實踐活動：組織同硯到社區(qū)、學(xué)?；蚣彝ブ虚_展志愿效勞、慈善捐助等活動，讓他們親身體會分享幸福的喜悅和價值。4.撰寫心得：要求同硯撰寫一篇關(guān)于“分享真幸?！钡男牡皿w會，分享自己的感悟和體會，增進(jìn)同硯對于幸福分享的深度沉思和理解。四、導(dǎo)學(xué)反思：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，同硯應(yīng)該能夠深刻理解“分享真幸?！钡囊饬x和價值，培育樂于分享的態(tài)度和習(xí)慣，以及