小學數學教師試用期轉正工作總結

第頁共頁小學數學教師試用期轉正工作總結尊敬的領導、親愛的家長和同事們：大家好！我是XX小學數學教師XXX，非常榮幸能夠在這里向大家匯報我的試用期工作總結，并申請轉正。首先，我要由衷地感謝學校給予我這個寶貴的機會，讓我在這一年的試用期中，得以展示我的才能和專業(yè)能力。同時，也要感謝領導和同事們對我的支持和幫助，沒有你們的悉心指導和鼓勵，我無法在這短短的一年內取得這樣的進步和成績。一、教學工作作為一名小學數學教師，我深知自己的責任重大，不能辜負學校和家長們對我的期望。在試用期的這一年中，我積極融入團隊，虛心向經驗豐富的老師請教，不斷學習和提升自己的教學能力。1.科學備課：我深入研究了國家和學校規(guī)定的數學教學大綱和教材，根據學生的實際情況進行針對性教學設計。在備課過程中，我注重教學目標的明確、任務的分解和教學活動的有趣性，以帶動學生主動參與。2.生動教學：我注重從學生的實際出發(fā)，尋找生活中的數學應用場景進行教學，引導學生從中體會發(fā)現數學知識的樂趣。我通過豐富的教具和多樣的教學方法，使得枯燥的數學變得生動有趣，激發(fā)了學生們對數學的興趣。3.強化訓練：針對學生掌握的薄弱環(huán)節(jié)，我設計了一系列的強化訓練，通過練習和鞏固鞏固基礎知識，提高學生的數學運算能力和問題解決能力。在這段時間里，學生們的數學成績有了明顯的提高，他們對數學的興趣也在不斷增加。二、班主任工作除了教學工作，作為一名小學數學教師，我還擔任了班主任的職務。在班主任工作中，我注重與家長的溝通和合作，關注學生的全面發(fā)展。1.班級管理：我與班級中的每個學生都建立了良好的關系，了解他們的性格特點和學習情況，及時發(fā)現并解決存在的問題。我通過認真組織班級活動、培養(yǎng)調查小組等方式，促進了班級氛圍的融洽。2.家校溝通：我與家長保持密切的聯(lián)系，及時向家長反饋學生的學習、行為等情況。我還積極參與家長會和家庭訪問活動，與家長們共同探討學生的發(fā)展和成長。三、個人成長和自我提升在試用期的工作中，我不僅注重教學和班主任工作，還積極參加各類培訓和研討活動，提升自己的教育教學水平。1.自我研修：我利用業(yè)余時間，閱讀教育類書籍和雜志，學習最新的教育理論和教學方法。我參加了學校組織的各類研修和培訓班，通過與其他教師的交流和分享，不斷提高自己的教學水平。2.學科研究：我認真參與學科組的討論和研究，積極借鑒他人的成功經驗和教學方法。我還積極參與學校開展的數學教學研究活動，提出自己的觀點和建議，并將其應用到實際教學中。在這一年的試用期工作中，我經歷了很多困難和挑戰(zhàn)，但也取得了一些可喜的成績。通過不斷學習和探索，我在教學能力、班級管理和個人成長等方面都有了顯著的進步。但我也清醒地認識到，自己與高水平教師還有較大的差距，仍需不斷努力，不斷學習和成長。最后，我要感謝領導和家長對我的信任和支持，讓我有機會在這里工作和學習。我保證，在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水