幼兒園小班健康教案：貓抓老鼠

幼兒園小班健康教案：貓抓老鼠活動目標(biāo)1.練習(xí)沿直線向前快速、輕盈地爬行，增強(qiáng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性。2.培養(yǎng)遵守游戲規(guī)則的意識，體驗游戲帶來的快樂。活動準(zhǔn)備1、鋪設(shè)地墊成四排(標(biāo)有直線標(biāo)記)2、準(zhǔn)備立體老鼠家、籬笆(裝有鈴鐺的松緊帶)3、準(zhǔn)備21只老鼠(系有繩子)4、播放小貓操音樂、幸福拍手歌活動過程一、熱身運(yùn)動1、(教師和幼兒一起蹲坐在地上)教師喚醒正在睡覺的小花貓們：“我的小花貓們，太陽都曬屁股了，快快起來鍛煉身體吧?！?、播放《小貓操音樂》3、教師總結(jié)：早上鍛煉真舒服，堅持鍛煉會讓我們變得更加強(qiáng)壯。二、練習(xí)爬行基本動作1、教師問：“我的貓寶寶們，你們會爬嗎?”2、教師說：“貓寶寶們要像貓媽媽一樣，手和膝蓋都要著地爬到草地上來。”(幼兒自由爬行)3、教師說：“媽媽回家了，你們一個一個地爬回自己的花花上休息一下。”三、練習(xí)沿直線爬行1、教師說：“寶寶們，看，草地上有幾條直線，看看媽媽是怎么沿著直線爬過去的?”(沿著直線)2、教師說：“你們能像媽媽一樣沿著直線手和膝蓋著地爬行嗎?”(幼兒沿直線爬行)，我想看看xxx小朋友沿著直線爬行的能力?！?個別幼兒示范)3、教師說：“現(xiàn)在寶寶們學(xué)著xxx小朋友的樣子，跟在媽媽后面一起沿著直線爬行到那里?！?、教師說：“寶寶們的能力真不錯，但是如果要抓住老鼠，就必須更快地沿著直線爬行。加油，這一次我們快快地爬回家?！彼?、游戲貓抓老鼠教師說：“貓寶寶們，你們的爬行能力越來越強(qiáng)了，聽說最近有很多老鼠來偷吃，我們?nèi)プダ鲜蟀??！?展示鈴鐺和老鼠家)1、第一次抓老鼠(要求幼兒沿直線向前爬行)(1)教師說：“貓寶寶們，看，老鼠家在那里，一定有很多老鼠，跟著我沿著直線排隊出發(fā)，發(fā)現(xiàn)老鼠就要抓住?！?2)教師帶領(lǐng)幼兒沿直線爬行，到達(dá)老鼠家門口。你聽(播放老鼠逃跑的聲音)(3)教師(朝鼠洞看)：“老鼠們都跑掉了，我們先回去，過會再來?！?4)小貓和貓媽媽一起找原因。教師說：“為什么我們沒有抓住老鼠?”教師總結(jié)：“老鼠家門口有很多小鈴鐺，我們碰到了鈴鐺，老鼠聽到聲音就跑了。下次爬行時，要更低一些，千萬不要碰到鈴鐺?！?、小貓們第二次去抓老鼠。(引導(dǎo)幼兒避開障礙物沿直線向前爬行)(1)小貓們再次進(jìn)入老鼠家。教師說：“現(xiàn)在我們再次去抓這些老鼠，沿著直線出發(fā)吧。小心避開鈴鐺，發(fā)現(xiàn)老鼠就抓住它們?！?2)幼兒沿直線向前爬行，穿越籬笆、爬進(jìn)老鼠家里面。(3)師：貓寶寶們你們發(fā)現(xiàn)老鼠了嗎?(4)師：“小老鼠們太機(jī)靈又逃跑了，我們原路返回先回家想想辦法?！?原路返回)(5)再次找原因。師：“我們剛剛已經(jīng)輕輕鉆過籬笆，怎么又沒捉到呢?為什么呀?師：老鼠逃跑的速度實在太快了。3、小貓們第三次去捉老鼠。(帶領(lǐng)幼兒又快又輕、沿直線避開障礙物爬)(1)師：貓寶寶們捉老鼠是一件很辛苦的事，只有不怕苦、開動小腦筋的寶寶才能捉到老鼠，你們有信心嗎?“準(zhǔn)備出發(fā)，一個一個沿著直線向前，這次不但不能碰到鈴鐺還要還要又輕又快爬進(jìn)老鼠洞，看見老鼠就捉住它。好，出發(fā)!”(放老鼠)(2)師：“啊呀，寶寶們捉住老鼠了，再找找還有哪兒有老鼠。都捉到老鼠了，我們還是沿著直線帶著老鼠爬回家吧。四、放松運(yùn)動1、師：貓寶寶們,我們一起來數(shù)數(shù)一共抓到了幾只老鼠。2、師：孩子們你們真棒啊，抓到了這么多老鼠，今天你們開心幸福嗎?(播放幸福拍手歌)活動反思本次健康活動以孩子們熟悉的動物形象貓和老鼠展開，激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過一次次貓捉老鼠的情節(jié)訓(xùn)練小班幼兒手膝著爬的能力，有較好地效果。整個活動的各個環(huán)節(jié)緊扣，層層深入地訓(xùn)練幼兒從向前爬——沿