第4講統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)-四年級上冊數(shù)學(xué)講義(知識梳理例題練習(xí))蘇教版(含答案)_第1頁
第4講統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)-四年級上冊數(shù)學(xué)講義(知識梳理例題練習(xí))蘇教版(含答案)_第2頁
第4講統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)-四年級上冊數(shù)學(xué)講義(知識梳理例題練習(xí))蘇教版(含答案)_第3頁
第4講統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)-四年級上冊數(shù)學(xué)講義(知識梳理例題練習(xí))蘇教版(含答案)_第4頁
第4講統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)-四年級上冊數(shù)學(xué)講義(知識梳理例題練習(xí))蘇教版(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第4講統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖(一)

(思維導(dǎo)圖+知識梳理+例題精講+易錯專練)

一、思維導(dǎo)圖

統(tǒng)計表統(tǒng)計表用表格呈現(xiàn)數(shù)據(jù).可以清整的節(jié)出統(tǒng)計結(jié)果

條形統(tǒng)計圉呈一衿統(tǒng)計數(shù)據(jù)的方法,

它是用直條的長斑來表示豉據(jù)的多少

條形統(tǒng)計囹的特點條形繚計圖中.直條越高.表示的數(shù)■就越多;

百條越低,表示的故■就越少

病式條形統(tǒng)計圖

分類

縱式條形統(tǒng)計囹

條形史沙天

③寫上統(tǒng)計囹的名稱;

-四、統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖①寫上統(tǒng)計圖的名稱;

③確定直條重度.畫出簽線;

條形統(tǒng)計圖的畫法

③確定單位長度表示的酸?(^根據(jù)所給數(shù)據(jù)的大小及特

點確定單位長度)、畫出橫線;

⑤涂直條,標(biāo)出直條的數(shù)?

敢秀分成整理

平均數(shù)的含義

平均數(shù)

----------[平均效的求法

二、知識點梳理

知識點一:統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖

1、統(tǒng)計表

(1)根據(jù)調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,在對應(yīng)欄里填上對應(yīng)的數(shù)據(jù)。

(2)合計是各個分類事物的統(tǒng)計數(shù)據(jù)之和。

完整的統(tǒng)計表要有:反映統(tǒng)計內(nèi)容的標(biāo)題和日期、收集數(shù)據(jù)相對應(yīng)的統(tǒng)計項目、

數(shù)據(jù)。

2、條形統(tǒng)計圖

(1)制作條形統(tǒng)計圖時,可以根據(jù)數(shù)量的多少確定1格代表多少個單位,確定

好橫軸、縱軸。每格可以表示1個單位,也可以表示多個單位。

(2)特點:條形統(tǒng)計圖可以直觀、形象地反映數(shù)量的多少,分為橫向條形統(tǒng)計

圖和縱向條形統(tǒng)計圖。

知識點二:數(shù)據(jù)的分段整理和統(tǒng)計

1、收集、整理數(shù)據(jù)時,可以根據(jù)實際情況,對一組數(shù)據(jù)進行分段整理。

2、分段整理數(shù)據(jù)的步驟:

(1)收集數(shù)據(jù);

(2)分段整理(可以用畫“正”字的方法);

(3)制作統(tǒng)計表;

(4)分析數(shù)據(jù),解決問題。

知識點三:平均數(shù)

1、平均數(shù)的意義

一組數(shù)據(jù)的和除以這組數(shù)據(jù)的個數(shù),所得的商就是平均數(shù)。

2、平均數(shù)的求法

(1)移多補少法:在總量不變的前提下,在幾個(或若干個)不相同的數(shù)中,從多

的數(shù)中拿出一部分給少的數(shù),使它們變成相同的數(shù),這個相同的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)

的平均數(shù)。

(2)計算法:先求出一組數(shù)據(jù)的總數(shù)量,再除以這組數(shù)據(jù)的總個數(shù),就可以求

出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),即“平均數(shù)=總數(shù)量÷總個數(shù)”。

(3)根據(jù)“平均數(shù)=總數(shù)量÷總個數(shù)”可以推導(dǎo)出“總數(shù)量=平均數(shù)X總個數(shù)”,

也就是已知幾個數(shù)的平均數(shù),可以求出它們的總數(shù)量。

3、求平均數(shù)必須知道的兩個條件:

(1)被平均分的事物的總數(shù);

(2)要平均分成的個數(shù)或份數(shù),即平均數(shù)=總數(shù)量÷總個數(shù)(或總份數(shù))。對于這

三個量,知道任意兩個量,就可以求出第三個量。

三、例題精講

考點一:統(tǒng)計表和簡單的條形統(tǒng)計圖

【典型一】幸福超市2006年第一季度銷售額情況如下表.

超市財務(wù)部將以下情況制成了統(tǒng)計圖,完成下面的問題.

B.統(tǒng)計圖中每一個單位長度表示萬元,食品銷售額最高的是月份,電器銷售額

最高的是一月份,這一季度的食品銷售額是萬元.

C.從統(tǒng)計圖中,你還能發(fā)現(xiàn)哪些信息?請寫出兩條.

信息一:_________________________________

信息二:___________________________________

二三月份

【分析】小根據(jù)統(tǒng)計表中所提供的三月份食品、電器的銷售額度,在圖中組成出表示食品、

電器的銷售額度的直條圖,然后標(biāo)注數(shù)據(jù)等即可.

8、由圖即可看出統(tǒng)計圖中每一個單位長度表示多少萬元:食品銷售額最高的是幾月份、電

器銷售額最高的是凡月份從統(tǒng)計圖中可以看出:一到三月份的食品銷售額之和就是這個季度

的食品銷售額.

C、從圖中得到的信息有多種,答案不唯一,可根據(jù)需要選取.如:這個超市每個月電器的

銷售額都比食品高;從一月到三月食品銷售額呈下降趨勢.

【解答】4統(tǒng)計圖還未最終完成,將它補充完整(下圖):

幸福超市200詳?shù)赥度鎘售額情況統(tǒng)計圖

B、85+75+60=220(萬元)

答:統(tǒng)計圖中每一個單位長度表示20萬元,食品銷售額最高的是一月份,電器銷售額最高

的是二月份,這一季度的食品銷售額是220萬元.

C.從統(tǒng)計圖中,我還能發(fā)現(xiàn)如下信息:

信息一:每個月電器的銷售額都比食品高

信息二:從一月到三月食品銷售額呈下降趨勢.

故答案為:20,一,二,220,每個月電器的銷售額都比食品高,從一月到三月食品銷售額

呈下降趨勢.

【典型二】下面是二一班同學(xué)們最喜歡的課外書的調(diào)查情況.根據(jù)記錄結(jié)果填一填.

種類故事書科技書漫畫書連環(huán)畫

人數(shù)正正正正正正正正

正T

(1)根據(jù)記錄結(jié)果填表.

種類故事書科技書漫畫書連環(huán)畫

人數(shù)

(2)喜歡看故事書的人數(shù)最少,班里要辦一個圖書角,應(yīng)該多買科技書.

【分析】(1)通過觀察記錄單可知,喜歡故事書的有IO人,喜歡科技書的有15人,喜歡

漫畫書的有Il人,喜歡連環(huán)畫的有12人。據(jù)此完成統(tǒng)計表。

(2)根據(jù)整數(shù)大小比較的方法,把喜歡各種書的人數(shù)進行比較,如果班里要辦一個圖書角,

應(yīng)該多買喜歡人數(shù)最多的那種書。據(jù)此解答。

【解答】解:(1)填表如下:

種類故事書科技書漫畫書連環(huán)畫

人數(shù)10151112

(2)15>12>ll>10

答:喜歡看故事書的人數(shù)最少,班里要辦一個圖書角,應(yīng)該多買科技書。

故答案為:故事書、科技。

【典型三】看圖回答問題.

希望小學(xué)四年級學(xué)生喜歡的運動項目統(tǒng)計圖

(1)希望小學(xué)喜歡足球運動的人數(shù)最多,喜歡跳繩運動的人數(shù)最少.

(2)喜歡跑步和足球運動的一共有68人.

(3)你還能提出什么問題并解答?

【分析】(1)根據(jù)統(tǒng)計圖所提供的信息,即可看出喜歡每種活動項目的人數(shù),由此可知希

望小學(xué)喜歡足球運動的人數(shù)最多,喜歡跳繩運動的人數(shù)最少;

(2)求喜歡跑步和足球運動的一共有多少人,根據(jù)統(tǒng)計圖可知喜歡跑步的由30人,喜歡足

球的由38人,用30加上38,列式解答即可;

(3)問題:希望小學(xué)喜歡足球的人數(shù)比喜歡跳繩的人數(shù)多多少人?用喜歡足球的人數(shù)減去

喜歡跳繩的人數(shù),列式解答即可.

【解答】解:(1)觀統(tǒng)計圖可知:希望小學(xué)喜歡足球運動的人數(shù)最多,喜歡跳繩運動的人

數(shù)最少;

(2)30+38=60(A)

答:喜歡跑步和足球運動的一共有68人.

(3)問題:希望小學(xué)喜歡足球的人數(shù)比喜歡跳繩的人數(shù)多多少人:

38-20=18(人)

答:希望小學(xué)喜歡足球的人數(shù)比喜歡跳繩的人數(shù)多18人.

故答案為:足球、跳繩、68.

考點二:平均數(shù)

【典型一】根據(jù)信息,解決問題.

(1)星期賣出的飲料最多,是箱;星期賣出的飲料最少,是箱.

(2)平均每天賣出飲料多少箱?

【分析】(1)由條形統(tǒng)計圖即可看出每天賣的飲料箱數(shù),IW天最多,是多少箱,哪天最少,

是多少箱.(2)根據(jù)平均數(shù)的意義及求法,求出幾天賣出的箱數(shù)之和除以7.

【解答】(1)答:星期六賣出的飲料最多,是IlO箱;星期-賣出的飲料最少,是49箱.

(2)(49+58+90+80+70+110+100)÷7

=547+7

-78(箱)

答:平均每天賣出飲料約78箱.

故答案為:六,110,一,49.

【典型二】下面是甲,乙兩人10次射擊成績(環(huán)數(shù))的條形統(tǒng)計圖,則()

A.甲的平均成績比乙好

B.乙的平均成績比甲好

C.甲,乙兩人的平均成績一樣

D.無法確定誰的平均成績好

【分析】根據(jù)求平均數(shù)的方法,分別求出甲、乙的平均成績,然后進行比較即可。

【解答】解:(8X4+9X2+10X4)÷10

=(32+18+40)÷10

=9O÷IO

=9(環(huán))

(8×3+9×4+10×3)÷10

=(24+36+30)÷10

=9O÷IO

—9(環(huán))

9=9

所以,甲,乙兩人的平均成績一樣。

故選:Co

【典型三】故事演講比賽中,評委老師給李強打出的分?jǐn)?shù),如下表:

評委張老師李老師王老師趙老師周老師吳老師鄭老師

評分96928886906889

按照比賽規(guī)則,計算選手的平均得分要去掉一個最高分和一個最低分,你能按規(guī)則計算李

強的平均分嗎?

【分析】

根據(jù)題干,去掉最高分96,去掉最低分68,把剩下的5個得分加起來,再除以5即可解答

問題。

【詳解】

(92+88+86+90+89)÷5

=445÷5

=89(分)

答:李強的平均分是89分。

四、易錯專練

一、選擇題(滿分10分)

L小華在3個筆筒里放了一些鉛筆,平均每個筆筒25支,前面兩個筆筒里的鉛筆都比25

支多,那么第三個筆筒里有的鉛筆()。

A.比25支多B.比25支少C.正好25支

2.四年級6個班的同學(xué)制作燈籠,第1天制作了135個,第2天制作了185個,第3天制

作了160個,平均每個班制作()個。

A.(135+185+160)÷3B.(135+185+160)÷4C.(135+185+160)÷6

3.下圖是小馬虎繪制的1—3號球員投籃練習(xí)時投中個數(shù)的統(tǒng)計圖,統(tǒng)計圖左邊的單位數(shù)

據(jù)和3號球員的成績被小馬虎遺忘了。經(jīng)了解,2號球員比1號球員多投中9個,3號球員

的成績在圖上應(yīng)畫8格,3號球員投中()個。

?單位:個

A.16B.24C.21D.14

4.爺爺在菜園里種了三種菜(如統(tǒng)計表),用條形統(tǒng)計圖表示各種菜占地面積應(yīng)該是圖

()?

名稱菠菜韭菜花菜

面積(平方米)101020

5.育紅小學(xué)四(1)班第一小組平均身高152厘米,第二小組平均身高148厘米,第一小

組的歡歡身高和第二小組的樂樂身高相比,()。

A.歡歡高B.樂樂高C.一樣高D.不能確定

二、填空題(滿分33分)

6.(1分)劉寧在一次測驗中語文、數(shù)學(xué)、英語三門功課的平均分是95分,他語文考了90

分,數(shù)學(xué)考了97分,他英語考了()分。

7.(5分)四年級籃球組同學(xué)的身高數(shù)據(jù)如下表。

(1)條形統(tǒng)計圖中每格表示()人,這個小組共有()人。

(2)這個組身高在()厘米人數(shù)最多,()厘米人數(shù)最少。

(3)身高是140~149厘米的人數(shù)是150厘米及以上人數(shù)的()倍。

8.(1分)小剛做踢健子練習(xí),第一次踢了57下,第二次踢了66下。他要想三次平均成績

達到70下,第三次至少要踢()下。

10.(3分)填表。9?

公的有(只)7685439

母的有(只)173()75

一共有(只)()117()

11.(5分)圖中每格代表人,四(2)班一共有名同學(xué)。其中,喜歡的人

數(shù)最少,喜歡羽毛球的人數(shù)是喜歡人數(shù)的倍。

籃球足球羽毛球乒乓球項目

12.(6分)下圖是四(2)班一位同學(xué)的段考成績。

(1)從圖中可以看出一格代表()分,她這次段考,()學(xué)科的成績最

好,是()分;()學(xué)科的成績最低,是()分。

(2)成績最好的學(xué)科與最低的學(xué)科相差()分。

13.(9分)一個班期末數(shù)學(xué)考試的成績?nèi)缦拢?/p>

IOO98856795768910096798897

96849397100647988971009182

7595989387789261589080100

1009549837790

根據(jù)上面的數(shù)據(jù)填寫下表:

分?jǐn)?shù)10090?9980?8970?7960?6959以下

人數(shù)

(1)得IOO分的有人,不及格的有人;

(2)90分以上為優(yōu),得優(yōu)的有人.

三、判斷題(滿分6分)

14.男生的平均體重是29千克,女生的平均體重是23千克,男生一定比女生重。

()

15.小杰班里的平均身高是145cm,他的身高可能高于平均身高。()

16.條形統(tǒng)計圖一定比統(tǒng)計表好。()

四、作圖題(滿分6分)

17.(6分)中國在第28屆雅典奧運會上,獲金牌32枚,銀牌17枚,銅牌14枚。請你根

據(jù)上面的數(shù)據(jù)制成條形統(tǒng)計圖。

第28屆奧運會中國獲獎牌數(shù)統(tǒng)計圖

獲獎牌數(shù)/枚

金牌銀牌銅牌

五、解答題(滿分57分)

18.(4分)故事演講比賽中,評委老師給李強打出的分?jǐn)?shù),如下表:

評委張老師李老師王老師趙老師周老師吳老師鄭老師

評分96928886906889

按照比賽規(guī)則,計算選手的平均得分要去掉一個最高分和一個最低分,你能按規(guī)則計算李

強的平均分嗎?

19.(4分)學(xué)校買來一些盆花,如果每個教室放4盆,可以放24個教室。如果每個教室放

6盆,可以放多少個教室?

20.(12分)下面是東方小學(xué)四(2)班女生1分鐘仰臥起坐成績記錄單。(單位:個)

23;46;59;31;42;35;49;36;58;34;45

28;40;42;47;29;37;48;51;30;56;38

(1)根據(jù)上面的記錄完成下面的統(tǒng)計表。

東方小學(xué)四(2)班女生1分鐘仰臥起坐成績統(tǒng)計表

2022年1月

成績/個合計20?2930?3940~4950?59

人數(shù)

(2)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),完成下面的條形統(tǒng)計圖。

(3)笑笑的成績是39個,她在這個班女生中的排名可能是第()名。

21.(12分)下面是某市四個水泥廠2018年產(chǎn)量情況統(tǒng)計表。

廠名躍進水泥廠武山水泥廠陳莊水泥廠銀山水泥廠

產(chǎn)量/萬噸720850380900

歐選武.J∣?Al?J<水泥廠

水泥廠水泥廠水泥廠水泥廠

(2)2018年,哪家水泥廠的產(chǎn)量最高?哪家最低?兩個廠相差多少萬噸?

(3)從圖中你還能知道些什么?

22.(13分)下面是春蕾小學(xué)三~六年級參加英語競賽的人數(shù)統(tǒng)計圖.

春蕾小學(xué)三?六年級參加英語競賽人數(shù)統(tǒng)計圖

(1)根據(jù)統(tǒng)計圖填寫下表.

年級

人數(shù)

(2)春蕾小學(xué)三~六年級參加英語競賽的平均人數(shù)是多少?

參考答案

1.B

【解析】

【分析】

一組數(shù)的平均數(shù)介于這組數(shù)的最大值和最小值之間,3個筆筒平均每個25支,兩個筆筒比

25支多,則第三個筆筒的支數(shù)一定小于25支,據(jù)此即可解答。

【詳解】

根據(jù)分析可知,第三個筆筒里有的鉛筆比25支少。

答案:Bo

【點評】

熟練掌握平均數(shù)的意義是解答的關(guān)鍵。

2.C

【解析】

【分析】

將這三天制作燈籠個數(shù)相加,求出燈籠總個數(shù)。再除以班級數(shù),求出平均每個班制作燈籠

個數(shù)。

【詳解】

要求平均每個班制作燈籠個數(shù),列式為(135+185+160)÷60

答案:Co

【點評】

考查平均數(shù)的求法。平均數(shù)問題的解題關(guān)鍵是確定總數(shù)量及其對應(yīng)的份數(shù)。

3.B

【解析】

【分析】

觀察統(tǒng)計圖可知,2號球員有.9格,1號球員有6格,2號比1號多畫了3格,再根據(jù)2號

比1號多投了9個球,可以求出每格代表的投球個數(shù);再乘3號球員的格數(shù),就可以求出

3號球員的投球個數(shù)。

【詳解】

根據(jù)分析可得:

每格表示的投球個數(shù)為:

9÷(9-6)

=9+3

3號球員的投球個數(shù)為:3X8=24(個);

答案:Bo

【點評】

的關(guān)鍵是先求出統(tǒng)計圖左邊的單元數(shù)據(jù),即每格表示的投球個數(shù)。

4.D

【解析】

【分析】

根據(jù)統(tǒng)計表可知,菠菜和韭菜的面積相等,花菜的面積是菠菜的面積的2倍。則條形統(tǒng)計

圖中,表示菠菜和韭菜面積的直條高度應(yīng)相等。表示花菜面積的直條高度是表示菠菜面積

的直條高度的2倍。據(jù)此解答即可。

【詳解】

,表示花菜面積的直條高度大約是是表示菠菜面積的直條高度的4倍。不

符合要求;

B.,表示菠菜和韭菜面積的直條高度不相等。不符合要求;

C.,表示菠菜和韭菜面積的直條高度不相等。不符合要求;

D.表示菠菜和韭菜面積的直條高度相等。表示花菜面積的直條高度是表示菠

菜面積的直條高度的2倍。符合要求;

答案:Do

【點評】

考查條形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)分析和整理,條形統(tǒng)計圖用直條的長短表示數(shù)量的多少。

5.D

【解析】

【分析】

平均數(shù),是反映一組數(shù)據(jù)集中趨勢,是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以這組數(shù)據(jù)的個

數(shù)。并不能反映具體到每一個同學(xué)的身高。

【詳解】

育紅小學(xué)四(1)班第一小組平均身高152厘米,第二小組平均身高148厘米,并不能確定

第一小組的歡歡身高和第二小組的樂樂身高是多少,所以無法比較。

答案:Do

【點評】

主要考查學(xué)生對平均數(shù)概念和意義的掌握及靈活運用。

6.98

【解析】

【分析】

用三門功課的平均分乘3,求出三門功課的總成績。再減去語文和數(shù)學(xué)成績和,求出英語

成績。

【詳解】

95X3-(90+97)

=95×3-187

=285-187

=98(分)

則他英語考了98分。

【點評】

考查平均數(shù)的意義和求法。平均數(shù)問題的基本數(shù)量關(guān)系:總數(shù)量÷份數(shù)=平均數(shù);總數(shù)量

÷平均數(shù)=份數(shù):平均數(shù)X份數(shù)=總數(shù)量。

7.228140~149120?1292

【解析】

【分析】

(1)觀察這個條形統(tǒng)計圖可知,每格表示2人。將四個身高段的人數(shù)加起來,求出這個小

組的總?cè)藬?shù)。

(2)比較四個身高段的人數(shù)大小解答。

(3)用身高是140~149厘米的人數(shù)除以身高是150厘米及以上人數(shù)解答。

【詳解】

(1)條形統(tǒng)計圖中每格表示2人。

2+8+12+6=28(人)

則這個小組共有28人。

(2)12>8>6>2

則這個組身高在140?149厘米人數(shù)最多,120?129厘米人數(shù)最少.

(3)12÷6=2

則身高是140~149厘米的人數(shù)是150厘米及以上人數(shù)的2倍。

【點評】

考查條形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)分析和整理。根據(jù)統(tǒng)計圖找出需要的數(shù)據(jù),列式計算即可。

8.87

【解析】

【分析】

用三次平均成績乘3,求出三次總成績。再依次減去前兩次的成績,即可求出第三次的成

績。

【詳解】

70X3-57-66

=210-57-66

=153-66

=87(下)

則第三次至少要踢87下。

【點評】

考查平均數(shù)意義的實際應(yīng)用。一組數(shù)據(jù)的總和除以這組數(shù)據(jù)個數(shù)所得到的商叫這組數(shù)據(jù)的

平均數(shù)。

9.五90IOO

【解析】

【分析】

通過觀察統(tǒng)計表可知,星期五去圖書館借書的人數(shù)最多;根據(jù)求平均數(shù)的方法,求出星期

一到星期五平均每天借書的人數(shù),由此可以確定這些人數(shù)在哪個范圍內(nèi)。

【詳解】

124>110>100>85>6

所以星期五去圖書館借書的人數(shù)最多;

(110+85+76+100+124)÷5

=495÷5

=99(人)

所以平均每天去圖書館借書的人數(shù)應(yīng)該在90人和100人之間。

【點評】

此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計表提供的信息,解決

有關(guān)的實際問題。

10.63941114

【解析】

【分析】

根據(jù)復(fù)式統(tǒng)計表的特點進行分析解答即可。

【詳解】

雞:768+173=941(只)

鴨:117-54=63(只)

鵝:39+75=114(只)

??

公的有(只)7685439

母的有(只)1736375

一共有(只)941117114

【點評】

注意觀察復(fù)式統(tǒng)計表,正確計算。

11.242乒乓球乒乓球(答案不唯一)4(答案不

唯一)

【解析】

【分析】

(1)通過觀察條形統(tǒng)計圖可知,圖中每格代表2人。

(2)根據(jù)加法的意義,用加法求出四年級(2)班共有多少人。

(3)通過觀察條形統(tǒng)計圖可知,其中喜歡乒乓球的人數(shù)最少。

(4)(5)用喜歡羽毛球的人數(shù)除以喜歡其他球類項目(答案不唯一)人數(shù)即可求出它們

之間的倍數(shù)關(guān)系。據(jù)此解答。

【詳解】

8+14+16+4=42(人)

16÷4=4

【點評】

此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計圖的特點及作用,并且能夠根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,

解決有關(guān)的實際問題。

12.1外語98語文962

【解析】

【詳解】

根據(jù)條形統(tǒng)計圖可知,一格代表1,外語成績最好是98分,語文成績最低是96分,最好

的學(xué)科和最低的學(xué)科相差2分。

13.61696326222

14.X

【解析】

【分析】

平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。男生的

平均體重是29千克,則有的男生體重小于29千克,可能為20千克。女生的平均體重是

23千克,則有的女生體重大于23千克,可能為30千克。則男生可能比女生輕。據(jù)此判斷

即可。

【詳解】

根據(jù)分析可知,男生的平均體重是29千克,女生的平均體重是23千克,則男生不一定比

女生重,可能比女生輕。

答案:X。

【點評】

此題主要考查了平均數(shù)含義的應(yīng)用。解答此題的關(guān)鍵是要明確:平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)

的平均水平,并不能反映這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小。

15.√

【解析】

【分析】

根據(jù)平均數(shù)的定義,平均數(shù)是表示一組數(shù)據(jù)集中趨勢的量數(shù),它是反映數(shù)據(jù)集中趨勢的一

項指標(biāo),進行分析解答即可。

【詳解】

根據(jù)題意,小杰班里的平均身高是145cm,他的身高可能高于平均身高,也可能低于平均

身高;

答案:√

【點評】

此題主要考查的是平均數(shù)意義的靈活應(yīng)用和理解,要注意掌握。

16.X

【解析】

【詳解】

條形統(tǒng)計圖更直觀、形象,制作統(tǒng)計表更快捷方便,沒有具體的應(yīng)用,不能說哪一個更好.

原題說法錯誤。

答案:X

【點評】

雖然條形統(tǒng)計圖更直觀、形象,但是有的時候制作統(tǒng)計表更快捷方便,由此判斷。

17.見詳解

【解析】

【分析】

根據(jù)題意:金牌32枚,銀牌17枚,銅牌14枚可得繪制畫條形統(tǒng)計圖。

【詳解】

第28屆奧運會中國獲獎牌數(shù)統(tǒng)計圖

志碑原碑刑碑

【點評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論