課題1 空氣（第2課時）

課題1空

氣第二單元

我們周圍的空氣第2課時

知識回顧氮氣78%空氣氧氣21%二氧化碳0.03%稀有氣體0.94%其他氣體和雜質(zhì)0.03%混合物純凈物氧氣的性質(zhì)和用途氧氣的性質(zhì)供給呼吸氧氣的用途動植物呼吸醫(yī)療急救潛水決定氧氣的性質(zhì)和用途氧氣的性質(zhì)支持燃燒氧氣的用途氣割氣焊航天煉鋼決定知識回顧測定空氣中氧氣含量的實驗中，集氣瓶中的水上升到約1/5后，不能繼續(xù)上升，說明剩余氣體(氮氣)有什么性質(zhì)？不能燃燒，不支持燃燒，且不溶于水?；瘜W性質(zhì)物理性質(zhì)氮氣氮氣的物理性質(zhì)顏色狀態(tài)氣味標準狀況下的密度熔點沸點是否易溶于水氮氣無色氣態(tài)無味1.251g/L-209.9℃-195.8℃不溶于水標準狀況：溫度為0℃和壓強為101kPa時的情況。氮氣的用途①重要的化工原料：制造硝酸和氮肥硝酸氮肥氮氣的用途②做保護氣（化學性質(zhì)不活潑）延長使用壽命充氮氣防腐焊接金屬時作保護氣氮氣的用途③提供低溫環(huán)境（液氮溫度低）在液氮冷凍麻醉條件下做手術(shù)超導材料在低溫下顯示超導性能氮氣用于磁懸浮列車保持超導體低溫稀有氣體稀有氣體（氦、氖、氬、氪、氙、氡）都是無色、無味的氣體，化學性質(zhì)很不活潑，曾被叫作“惰性氣體”。物理性質(zhì)：通電時能發(fā)出不同顏色的光稀有氣體的用途多種用途的電光源航標燈閃光燈霓虹燈氦氣用于飛艇氦氣球氖氣測電筆稀有氣體的用途氦氣化學性質(zhì)很不活潑，密度比空氣小交流討論1.在你身邊發(fā)生過哪些污染空氣的現(xiàn)象？汽車尾氣污染工廠廢氣污染交流討論2.大氣污染會造成哪些危害？酸雨全球變暖臭氧空洞霧霾保護空氣全球變暖：主要是由空氣中二氧化碳含量過多引起的，

但二氧化碳不是空氣污染物；酸雨：主要是由工業(yè)排放的二氧化硫(SO2)、二氧化氮(NO2)等

氣體引起的。臭氧空洞：

主要是由人類過多使用氟氯烴類化學物質(zhì)(如氟利昂)引起的；交流討論3.為了保護人類賴以生存的空氣，我們能做些什么？加強空氣質(zhì)量監(jiān)測使用清潔能源積極植樹造林、種草保護空氣空氣質(zhì)量日報保護空氣空氣質(zhì)量指數(shù)（AirQualityIndex，簡稱AQI）：是依據(jù)常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度計算得到的。二氧化硫（SO2）、一氧化碳（CO）、二氧化氮（NO2）、可吸入顆粒物（PM10）、細顆粒物（PM2.5）和臭氧（O3）等。目前計入空氣質(zhì)量評價的主要污染物為：保護空氣空氣質(zhì)量分級標準：空氣質(zhì)量指數(shù)50以下空氣質(zhì)量級別一級二級三級四級五級六級空氣質(zhì)量狀況優(yōu)良輕度污染中度污染重度污染嚴重污染51~100101~150151~200201~300300以上空氣質(zhì)量級別越高，空氣質(zhì)量越差。課堂精練1.下列關(guān)于物質(zhì)的用途說法錯誤的是(

)A.液氮用于燈泡內(nèi)填充氣體

B.氮氣用于煉鋼

C.氧氣用于醫(yī)療急救

D.稀有氣體用于制霓虹燈B2．下列有關(guān)空氣成分的說法正確的是()A．空氣中的稀有氣體可以作燃料B．氧氣用于煉鋼、氣焊都利用了它能供給呼吸的化學性質(zhì)C．氮氣充入食品包裝中可以防腐D．空氣中二氧化碳含量過多會引起酸雨C課堂精練3.目前未計入空氣污染指數(shù)的項目是(

)A.二氧化氮、臭氧

B.二氧化硫、二氧化氮

C.一氧化碳、PM2.5

D.二氧化碳、氮氣D課堂精練4.為減少霧霾的產(chǎn)生,下列做法正確的是(

)A.開私家車出行

B.使用太陽能熱水器

C.用煤火力發(fā)電

D.露天焚燒垃圾B課堂精練課堂小結(jié)空氣是一種寶貴的資源保護空氣氧氣氮氣稀有氣體污染物危害防治措施動植物呼吸、醫(yī)療急救、潛水、航天、氣割、氣焊作保護氣、制氮肥、制造低溫環(huán)境作保護氣、電光源影響人體健康和作物生長；破壞生態(tài)平衡；影響全球氣候