全國(guó)公開(kāi)課一等獎(jiǎng)人教版生物七年級(jí)上冊(cè)《生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)》課件

2.生物對(duì)環(huán)境的影響疏松土壤提高土壤肥力處理生活垃圾生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。四、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響千里之堤毀于蟻穴四、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響2.生物對(duì)環(huán)境的影響大樹(shù)底下好乘涼地衣分解巖石螞蟻森林公益工程2.生物對(duì)環(huán)境的影響四、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響人類活動(dòng)既有可能破壞環(huán)境，也可以改善環(huán)境。保護(hù)生態(tài)是每個(gè)公民的責(zé)任。森林砍伐植樹(shù)造林四、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響2.生物對(duì)環(huán)境的影響1.種豆南山下，草盛豆苗稀2.沙漠地區(qū)栽種的植物能防風(fēng)固沙3.蓮藕的莖和葉柄是中空的4.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)5.水體中過(guò)量的浮游生物會(huì)導(dǎo)致水質(zhì)惡化6.溫帶的野兔隨季節(jié)換毛7.馬里亞納海溝沒(méi)有綠色植物8.仙人掌的葉在進(jìn)化過(guò)程中退化成針形9.干旱會(huì)使植物萎蔫10.企鵝的皮下脂肪很厚A.生物影響環(huán)境B.生物適應(yīng)環(huán)境C.環(huán)境影響生物生物與環(huán)境形成生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)因素

非生物因素

生物因素生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響①稗草與水稻a.捕食②兔與草b.競(jìng)爭(zhēng)③小丑魚(yú)與?？鹀.寄生④小狗與跳蚤d.共生牧草陽(yáng)光溫度空氣水土壤蚯蚓真菌細(xì)菌昆蟲(chóng)吃草籽的鳥(niǎo)吃草籽和蟲(chóng)的鳥(niǎo)兔鷹用護(hù)草網(wǎng)罩防止鳥(niǎo)吃草籽后，為什么牧草的數(shù)量反而降低更嚴(yán)重？想一想、議一議生物與環(huán)境是一個(gè)不可分割的整體。1.觀察書(shū)本19頁(yè)的插圖；2.請(qǐng)標(biāo)出影響牧草生活的生態(tài)因素，看一看、想一想、寫(xiě)一寫(xiě)

思考：一片草原上所有的生物可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)嗎？生物環(huán)境影響適應(yīng)、影響在一定空間范圍內(nèi),

與所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一、生態(tài)系統(tǒng)的概念森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)自主學(xué)習(xí)（閱讀課本19-21頁(yè)）（5min）1、一個(gè)池塘中所有的動(dòng)物、植物和微生物是生態(tài)系統(tǒng)嗎？為什么？2、生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和

部分構(gòu)成？生物部分是由哪些部分構(gòu)成的？其中生物扮演著哪些角色？3、植物和動(dòng)物通過(guò)吃與被吃形成什么？什么是食物網(wǎng)？4、以食物鏈“草兔狐”為例，思考書(shū)寫(xiě)食物鏈的規(guī)則？下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.海洋中的所有的魚(yú)B.農(nóng)田中的農(nóng)作物C.一片草原D.濟(jì)寧北湖的湖水C生態(tài)系統(tǒng)=生物部分+非生物部分下列各項(xiàng)中，可以看成是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是：1.一片麥地的所有生物和陽(yáng)光、空氣等無(wú)機(jī)環(huán)境（）2.一片森林中的所有樹(shù)木（）3.一片草地上的陽(yáng)光、土壤和其他無(wú)機(jī)環(huán)境（）4.一個(gè)池塘中的所有動(dòng)物、植物、微生物（）5.一塊稻田中的所有生物（）6.一個(gè)池塘中所有的魚(yú)（）7.一塊農(nóng)田中的非生物（）8.秦嶺山（）9.延安市（）10.太平洋（）√××××××√√√

教材第20頁(yè)“資料分析”啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干上找蟲(chóng)吃（樹(shù)皮里有昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)）思考：1.樹(shù)、昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)和啄木鳥(niǎo)之間的關(guān)系是怎樣的？樹(shù)昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)啄木鳥(niǎo)（光合作用合成有機(jī)物）

教材第20頁(yè)“資料分析”腐爛樹(shù)樁上長(zhǎng)著許多真菌思考：2.觀察圖，腐爛樹(shù)樁上有哪些生物？3.腐爛的樹(shù)樁最終會(huì)消失嗎？苔蘚、真菌、(細(xì)菌)。

會(huì)。樹(shù)干中的有機(jī)物會(huì)被真菌和細(xì)菌等分解為無(wú)機(jī)物。生態(tài)系統(tǒng)非生物部分

生物部分:陽(yáng)光、空氣、水等（為生態(tài)系統(tǒng)提供能量和無(wú)機(jī)物）二、生態(tài)系統(tǒng)的組成植物動(dòng)物真菌和細(xì)菌生態(tài)系統(tǒng)生物部分

——

光、空氣、水等綠色植物動(dòng)物細(xì)菌、真菌非生物部分（只能直接或間接以植物為食）消費(fèi)者（通過(guò)光合作用，無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，太陽(yáng)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中）生產(chǎn)者（分解有機(jī)物為無(wú)機(jī)物）分解者生態(tài)系統(tǒng)的組成禿鷲、蚯蚓、蜣螂、蘑菇生態(tài)系統(tǒng)中生物成分之間的關(guān)系草

兔

狐草

老鼠

貓頭鷹草

蟲(chóng)

青蛙

蛇

老鷹

書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意：食物鏈：1.不含分解者和非生物部分2.生產(chǎn)者開(kāi)始3.箭頭指向捕食者

及時(shí)鞏固1、太陽(yáng)→草→兔→狐2、草→食草昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)的鳥(niǎo)→細(xì)菌3、小麥→蚜蟲(chóng)→瓢蟲(chóng)4、鷹→蛇→田鼠→水稻你認(rèn)為下列的食物鏈書(shū)寫(xiě)正確嗎？若是錯(cuò)誤，請(qǐng)更正。1234水稻→田鼠→蛇→鷹樹(shù)→蟲(chóng)→鳥(niǎo)①②③④⑤②→③→④1.螳螂捕蟬，黃雀在后草→蟬→螳螂→黃雀蝦米小魚(yú)大魚(yú)浮游藻類2.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米3.A10000只B2000只C100只

食物鏈？課本P22觀察與思考1.共有多少條食物鏈？2.青蛙和蜘蛛的關(guān)系？3.最短的食物鏈？

最長(zhǎng)的食物鏈？3.蛇的數(shù)量大量減少？其他生物的數(shù)量？生態(tài)系統(tǒng)的功能能量流動(dòng)：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)，逐級(jí)遞減物質(zhì)循環(huán)（以碳元素為例）大氣中的二氧化碳甲乙丙

資料分析1.如果這些積累了很多有毒物質(zhì)的魚(yú)被人吃了，會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果？CABDE2.為什么在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累得越多？下圖是淡水生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：A微小的水生植物→B劍水蚤→C蜻蜓的幼蟲(chóng)→D小魚(yú)→E大魚(yú)有毒物質(zhì)在不易被分解，生物無(wú)法排出，有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以級(jí)別越高的生物，體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累就越多。人的體內(nèi)會(huì)積累很多有毒物質(zhì)，導(dǎo)致生病能量在食物鏈、食物網(wǎng)中逐級(jí)遞減；生物個(gè)體數(shù)量在食物鏈、食物網(wǎng)中逐級(jí)遞減；有毒物質(zhì)在食物鏈、食物網(wǎng)中不斷積累。物質(zhì)在食物鏈、食物網(wǎng)中循環(huán)流動(dòng)；能量在生態(tài)系統(tǒng)（食物鏈、食物網(wǎng)）中的最終來(lái)源：太陽(yáng)能1.在草原上，當(dāng)雨量充沛，氣候適宜時(shí)，草木生長(zhǎng)十分繁茂，兔的數(shù)量由于食物充足而大量增加。兔的數(shù)量會(huì)無(wú)限制地增加嗎？這說(shuō)明了什么？2.如果在草原上過(guò)度放牧，會(huì)有哪些后果？討論分析生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。不會(huì)。過(guò)度放牧，草不能及時(shí)再生，導(dǎo)致草原的食物網(wǎng)會(huì)受到破壞，嚴(yán)重時(shí)則會(huì)造成沙漠化。生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的。森林荒漠草原森林＞草原＞荒漠

生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力比較：生物數(shù)量和種類越多，調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)1.判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的畫(huà)“√”，錯(cuò)誤的畫(huà)“×”。

（1）一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。（）

（2）生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。（）（3）生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞。（）√××2.下列四個(gè)選項(xiàng)中，正確表示食物鏈的是:（）A.陽(yáng)光→草→牛→虎;B.鼠→蛇→鷹;C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng);D.草→兔→鷹。D3.有些人愛(ài)吃青蛙，為此便有人大量捕捉野生青蛙，這種做法會(huì)產(chǎn)生什么后果？答：捕食青蛙會(huì)使有害昆蟲(chóng)失去天敵而大量繁殖，從而導(dǎo)致糧食減產(chǎn)。課后練習(xí)（教材第24頁(yè)）4.生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱里生活著水生的植物和動(dòng)物，還有其他小生物。這樣的水族箱能否看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)?為什么?答：可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，因?yàn)樗笾律戏仙鷳B(tài)系統(tǒng)的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成，具有一定的調(diào)節(jié)能力。課后練習(xí)（教材第25頁(yè)）生產(chǎn)者（水生植物）生物實(shí)驗(yàn)室的水族箱生態(tài)系統(tǒng)消費(fèi)者（魚(yú)，綠眼蟲(chóng)、水蚤等動(dòng)物）分解者（細(xì)菌、真菌）非生物部分（光、水、溫度、氧、無(wú)機(jī)鹽、碎石子等）生物部分1.下列各項(xiàng)中，能夠完整表示一條食物鏈的是（）A.大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米B.狐吃兔子，兔子吃草C.螳螂捕蟬，黃雀在后D.貓頭鷹捕食田鼠，狐也捕食田鼠B羊入虎口黃鼠狼給雞拜年2.下列食物鏈中表示正確的是（）A.陽(yáng)光→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)

B.食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草C.田鼠→蛇→鷹

D.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)D你能行！七1.下列食物鏈中表示正確的是（）A.陽(yáng)光→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)

B.食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草C.田鼠→蛇→鷹

D.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)D3.右圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量的流動(dòng)方向是（）A.甲→乙→丙→丁B.丙→丁→甲→乙C.丙→丁→乙→甲D.丁→乙→丙→甲C你能行！七3、某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（）A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.食物鏈4、下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：生物種類ABCDE單位體積農(nóng)藥含量（毫克）0.0450.0240.00030.1450.009這些生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)問(wèn)下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的（）A、A→B→C→D→EB、C→E→B→A→DC、D→A→B→C→ED、

C→A→B→E→DBD你能行！七5、黃河是我國(guó)的母親河，下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.黃河中的水B.黃河中所有的生物C.黃河中的魚(yú)D.整條黃河6、在一個(gè)主要由草、兔、羊和狼的草原生態(tài)系統(tǒng)中，人們?yōu)榱吮苊庋虮焕遣妒?，而大量捕殺狼，最可能的結(jié)果是（）

A.對(duì)羊群的數(shù)量變化沒(méi)有影響

B.兔子和羊也隨之減少

C.兔子和羊大量增加使草原遭到破壞

D.兔子增加羊減少DC

7、右圖是簡(jiǎn)化的森林生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：(１)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是＿＿(２)該生態(tài)系統(tǒng)中有＿＿條食物鏈，其中最長(zhǎng)的一條是：＿＿＿＿＿＿＿．(３)該生態(tài)系統(tǒng)還應(yīng)該包括的＿＿＿＿＿和＿＿＿部分．(４)該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是＿＿＿．最少的應(yīng)該是＿＿＿＿．(５)如果某種原因．狐和鷹的數(shù)量減少，對(duì)草的影響是＿

＿草5鷹→→草鼠蛇分解者非生物草鷹減少你能行！七自主學(xué)習(xí)：3min學(xué)習(xí)課本26頁(yè)-31頁(yè)，畫(huà)出關(guān)鍵內(nèi)容1.最大的生態(tài)系統(tǒng)是？2.生物圈的范圍？3.在多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)中有“地球之腎”，“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)分別是？4.各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間是相互聯(lián)系的還是獨(dú)立的？一.生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體，是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物共同的家園。生物圈概念

是指地球上所有生物與其環(huán)境的總和。二、生物圈的范圍

生物圈的范圍：大氣圈的底部水圈的大部巖石圈的表面草原生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)地球之腎地球之肺綠色水庫(kù)20世紀(jì)50～70年代，在許多國(guó)家，人們經(jīng)常施用一種叫做DDT的農(nóng)藥殺滅農(nóng)林害蟲(chóng)，但在荒無(wú)人煙的南極從未施用過(guò)DDT。從20世紀(jì)70年代開(kāi)始，研究人員發(fā)現(xiàn)，在南極海洋中的魚(yú)、鱗蝦和企鵝等動(dòng)物體內(nèi)竟然也含有DDT。思考：在其他洲施用的農(nóng)藥DDT，怎么會(huì)出現(xiàn)在遙遠(yuǎn)的南極洲動(dòng)物的體內(nèi)呢？各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是相互聯(lián)系的，是一個(gè)統(tǒng)一的整體。1.毒素最多的是？毒素最少的是？2.該生態(tài)系統(tǒng)最終的能量來(lái)源是什么？3.能量最多的是？能量最少的是？4.數(shù)