《口腔“歷險記”導學案-2023-2024學年科學大象版》

《口腔“歷險記”》導學案第一課時一、導入：以一段輕松幽默的小故事引入話題，吸引同硯注意力。在遙古的時候，一個名叫小牙牙的小蟲子生活在一個秀麗而玄妙的地方——口腔里。小牙牙喜愛探險，他總是想著要去探究口腔的玄妙。今日，我們就來一起跟隨小牙牙，一起在口腔中展開一場驚險刺激的探險之旅吧！二、目標：明確本節(jié)課的進修目標，激發(fā)同硯進修愛好。1.了解口腔的構(gòu)造和功能；2.精通正確的口腔衛(wèi)生知識；3.熟識口腔健康與全身健康的干系；4.學會正確刷牙的方法。三、探究：通過寓教于樂的方式，引導同硯主動探究口腔知識。1.觀看口腔結(jié)構(gòu)的動畫視頻，了解口腔內(nèi)部構(gòu)造；2.組織同硯進行口腔衛(wèi)生試驗，通過觀察試驗結(jié)果，精通正確的口腔清潔方法；3.協(xié)作口腔保健小游戲，讓同硯在游戲中進修口腔保健知識；4.真人示范正確刷牙方法，讓同硯仿效進修。四、總結(jié)：歸納本節(jié)課的重點內(nèi)容，并概括口腔保健的重要性?？谇皇侨梭w的重要器官之一，它不僅是消化吞咽、言語發(fā)音的重要器官，更直接影響我們的健康。正確的口腔保健方法可以預防齲齒、口腔疾病等問題，保持口腔健康，從而增進全身健康。五、拓展：提供口腔保健維護方面的拓展內(nèi)容，啟發(fā)同硯進一步進修。1.邀請口腔保健專家來校進行口腔保健講座；2.安置口腔衛(wèi)生日記作業(yè)，讓同硯每天記錄自己的口腔保健狀況；3.組織口腔保健知識競爭，鼓舞同硯深度進修口腔保健知識；4.參觀口腔醫(yī)院或口腔診所，讓同硯了解口腔醫(yī)學的進步狀況。通過《口腔“歷險記”》導學案的設(shè)計，同硯在輕松幸福的氛圍中進修口腔保健知識，提高口腔健康認識，從而養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣，增進身體健康。期望同硯們在口腔探險之旅中收獲知識，關(guān)愛自己的口腔健康，享受健康幸福的生活！第二課時導學目標：通過本節(jié)課的進修，同硯將能夠了解口腔的結(jié)構(gòu)和功能，熟識口腔健康的重要性，精通口腔衛(wèi)生的正確方法，培育良好的口腔衛(wèi)生習慣。導學內(nèi)容：一、口腔結(jié)構(gòu)及功能1.口腔的主要結(jié)構(gòu)：牙齒、舌頭、頜骨、頰部、唇等。2.口腔的主要功能：咀嚼、吞咽、發(fā)音、保衛(wèi)牙齒等。二、口腔健康的重要性1.口腔健康與全身健康密切相關(guān)。2.保持口腔健康可以預防口腔疾病和其他全身疾病。三、口腔衛(wèi)生的正確方法1.刷牙：早晚各刷牙一次，每次刷牙約2-3分鐘，應(yīng)用軟毛牙刷。2.應(yīng)用牙線：清潔牙縫，預防牙結(jié)石。3.漱口：應(yīng)用漱口水清潔口腔，去除口腔異味。4.定期就診：定期到口腔醫(yī)生處進行口腔檢查和清潔，準時治療口腔問題。導學活動：一、口腔結(jié)構(gòu)及功能1.觀察口腔結(jié)構(gòu)圖，回答以下問題：a.口腔的主要結(jié)構(gòu)有哪些？b.口腔的主要功能是什么？二、口腔健康的重要性1.觀看口腔健康相關(guān)視頻，談?wù)摽谇唤】蹬c全身健康的干系。2.小組談?wù)摽谇唤】档闹匾圆⒄归_口號創(chuàng)作。三、口腔衛(wèi)生的正確方法1.實操刷牙：老師演示正確的刷牙方法，同硯跟隨操作。2.模擬應(yīng)用牙線：同硯練習應(yīng)用牙線清潔牙縫。3.漱口競爭：同硯分組進行漱口競爭，看哪組漱口時間最長。4.口腔醫(yī)生角色扮演：同硯分組扮演口腔醫(yī)生和患者，進行口腔檢查和清潔模擬。導學總結(jié)：通過本節(jié)課的進修，我們了解了口腔的結(jié)構(gòu)和功能