《經(jīng)濟(jì)合同作業(yè)設(shè)計(jì)方案-應(yīng)用文寫(xiě)作基礎(chǔ)》

《經(jīng)濟(jì)合同》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、作業(yè)背景《經(jīng)濟(jì)合同》是商法類(lèi)專(zhuān)業(yè)同硯必修的一門(mén)重要課程，主要介紹了合同相關(guān)的法律知識(shí)和實(shí)際操作技能。通過(guò)進(jìn)修本課程，同硯可以了解合同的基本原理、因素和內(nèi)容，精通合同的簽訂、履行、變更和解除等操作流程。同時(shí)，本課程也著重培育同硯的分析和解決問(wèn)題的能力，提高他們?cè)趯?shí)際工作中處理合同事務(wù)的能力。二、作業(yè)目標(biāo)本次作業(yè)旨在通過(guò)案例分析和實(shí)操練習(xí)，援助同硯深度理解《經(jīng)濟(jì)合同》相關(guān)知識(shí)，精通合同管理的基本技能，提高解決問(wèn)題的能力和實(shí)際操作水平。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.案例分析選取實(shí)際的經(jīng)濟(jì)合同案例，要求同硯結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深度分析，并回答以下問(wèn)題：(1)該合同屬于何種類(lèi)型？(2)合同的基本因素有哪些？是否齊全？(3)合同履行過(guò)程中是否存在違約行為？(4)如何解決合同爭(zhēng)議？2.實(shí)操練習(xí)要求同硯依據(jù)給定的情境，模擬合同的簽訂、履行和解決爭(zhēng)議的過(guò)程，并撰寫(xiě)書(shū)面報(bào)告，包括以下內(nèi)容：(1)合同的簽訂過(guò)程及注意事項(xiàng)；(2)合同的履行過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決方法；(3)合同解決爭(zhēng)議的詳盡操作步驟。3.課程總結(jié)要求同硯結(jié)合本次作業(yè)的案例分析和實(shí)操練習(xí)，撰寫(xiě)課程總結(jié)報(bào)告，包括以下內(nèi)容：(1)本次作業(yè)的收獲和體會(huì)；(2)對(duì)經(jīng)濟(jì)合同相關(guān)知識(shí)的理解和運(yùn)用；(3)對(duì)將來(lái)處理合同事務(wù)的沉思和建議。四、作業(yè)要求1.作業(yè)提交時(shí)間：指導(dǎo)老師將在規(guī)守時(shí)間內(nèi)安置作業(yè)和提交要求。2.作業(yè)格式要求：作業(yè)應(yīng)為書(shū)面報(bào)告形式，要求明晰、簡(jiǎn)潔、完備。3.作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：依據(jù)案例分析、實(shí)操練習(xí)和課程總結(jié)的內(nèi)容、深度和邏輯性進(jìn)行評(píng)分。五、作業(yè)評(píng)判1.通過(guò)本次作業(yè)，同硯可以穩(wěn)固教室所學(xué)知識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力和操作水平。2.通過(guò)案例分析和實(shí)操練習(xí)，同硯可以將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，達(dá)到知行合一的目標(biāo)。3.本次作業(yè)將有助于培育同硯的分析思維、解決問(wèn)題的能力和實(shí)際操作技能，為將來(lái)的職業(yè)進(jìn)步打下良好基礎(chǔ)。六、總結(jié)通過(guò)本次《經(jīng)濟(jì)合同》作業(yè)設(shè)計(jì)方案，旨在援助同硯深度理解合同管理相關(guān)知識(shí)，精通解決實(shí)際問(wèn)題的能力和操作技能，提高同硯在將來(lái)處理合同事務(wù)中的綜合素養(yǎng)。期望同硯能夠勤勉對(duì)待本次作業(yè)，取得滿(mǎn)足的效果，并在將來(lái)的進(jìn)修和工作中有所收獲。感謝各位同硯的協(xié)作和盡力！第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)目標(biāo)和意義《經(jīng)濟(jì)合同》是摩登經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不行或缺的一環(huán)，通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在援助同硯深度了解經(jīng)濟(jì)合同的基本觀點(diǎn)、種類(lèi)、特點(diǎn)和重要性，培育同硯的合同認(rèn)識(shí)和經(jīng)濟(jì)法律素養(yǎng)，提高同硯的法律認(rèn)識(shí)和實(shí)踐能力。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容和方法1.內(nèi)容設(shè)置：（1）經(jīng)濟(jì)合同的觀點(diǎn)和基本因素；（2）經(jīng)濟(jì)合同的種類(lèi)和特點(diǎn)；（3）經(jīng)濟(jì)合同的法律效力和履行義務(wù)；（4）經(jīng)濟(jì)合同的糾紛處理和解決方式。2.進(jìn)修方式：（1）教室講授：老師介紹經(jīng)濟(jì)合同的基本觀點(diǎn)和種類(lèi)，引導(dǎo)同硯沉思合同在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的重要性；（2）案例分析：通過(guò)真實(shí)案例的分析，讓同硯了解經(jīng)濟(jì)合同的實(shí)際運(yùn)作和應(yīng)用；（3）小組談?wù)摚和幏纸M談?wù)摻?jīng)濟(jì)合同中的法律問(wèn)題和糾紛處理方式，培育同硯團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力；（4）作業(yè)設(shè)計(jì)：安置相關(guān)作業(yè)，讓同硯通過(guò)實(shí)際操作來(lái)加深對(duì)經(jīng)濟(jì)合同的理解和精通。三、作業(yè)要求和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.作業(yè)要求：（1）撰寫(xiě)一份關(guān)于經(jīng)濟(jì)合同的小組探究報(bào)告，內(nèi)容包括經(jīng)濟(jì)合同的觀點(diǎn)、種類(lèi)、特點(diǎn)、法律效力和履行義務(wù)等；（2）結(jié)合詳盡案例分析，探討經(jīng)濟(jì)合同中可能存在的風(fēng)險(xiǎn)和糾紛解決方式；（3）每組同硯需要依據(jù)分工合作，完善報(bào)告并籌辦口頭展示。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（1）報(bào)告內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)明晰，邏輯性強(qiáng)，字?jǐn)?shù)不少于1500字；（2）案例分析準(zhǔn)確、詳盡，能夠深度探討合同中的法律問(wèn)題和解決方式；（3）口頭展示語(yǔ)言流暢、表達(dá)明晰，展示時(shí)間不少于15分鐘；（4）小組合作默契、任務(wù)分工明確，每位成員樂(lè)觀參與。四、預(yù)期效果和實(shí)施規(guī)劃通過(guò)本次作業(yè)設(shè)計(jì)，同硯將能夠深度了解經(jīng)濟(jì)合同的相關(guān)知識(shí)，精通合同的基本原則和法律規(guī)定，提高經(jīng)濟(jì)合同的理論水平寧實(shí)踐能力。同時(shí)，通過(guò)小組合作和案例分析，培育同硯的團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力，提高同硯的綜合素養(yǎng)，為將來(lái)從事經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五、總結(jié)《經(jīng)濟(jì)合同》作業(yè)設(shè)計(jì)方案旨在通過(guò)案例分析、小組談?wù)摰刃问?，培育同硯的?shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力，