《約客-趙師秀作業(yè)設計方案-2023-2024學年初中語文統(tǒng)編版》

《約客-趙師秀》作業(yè)設計方案第一課時一、課程背景：《約客/趙師秀》是一部呈現青春學校園地熱血的電視劇，敘述了追求夢想的青年人在學校園地里奮斗的故事。通過這部電視劇，同硯可以感受到友誼、愛情、夢想與盡力之間的糾纏，激發(fā)他們的向上心態(tài)和盡力拼搏的精神。二、教學目標：1.讓同硯了解青春學校園地題材電視劇的特點及其在當下社會中的意義；2.培育同硯批判性思維、情感態(tài)度和社會責任性識；3.提高同硯的語言表達能力和文學鑒賞能力。三、教學內容：1.青春學校園地題材電視劇的特點及影響；2.《約客/趙師秀》的劇情概要及主要人物性格描寫；3.電視劇中所體現的友誼、愛情、夢想與盡力的主題；4.電視劇中的道德觀念和價值觀念。四、教學方法：1.老師講授結合同硯熱點話題進行引導性談論；2.觀看片段并進行分析和談論；3.同硯小組合作設計電視劇的摩登版本或改編版本。五、教學過程：1.導入環(huán)節(jié)：通過展示電視劇片段或圖片，讓同硯猜想電視劇的內容和主題；2.進修過程：老師簡要介紹青春學校園地電視劇的特點并分析《約客/趙師秀》的主要情節(jié)和人物形象，引導同硯沉思友誼、愛情、夢想與盡力等主題；3.拓展延伸：同硯分組進行摩登版本或改編版本的設計，要求他們在設計中充分體現出電視劇中的核心主題和價值觀念；4.結語環(huán)節(jié)：同硯展示他們的設計效果，并進行談論和點評。六、評判方式：1.同硯小組設計作業(yè)的展示效果及其符合原著的水平；2.同硯的思維邏輯和創(chuàng)新表達能力；3.同硯展示的團隊合作精神和批判性思維能力。七、作業(yè)要求：1.同硯需要在小組內共同商討設計電視劇摩登版本或改編版本的內容及角色設定；2.每個小組需要在規(guī)守時間內完成設計，并籌辦展示；3.展示時需要團隊合作，明晰表達設計理念及改編思路；4.作業(yè)效果需包含電視劇劇情、人物設定、主題和核心價值觀念等要點。八、參考資料：1.電視劇《約客/趙師秀》相關資料；2.有關青春學校園地電視劇的文章及評論。以上為《約客/趙師秀》作業(yè)設計方案，期望能夠激發(fā)同硯對青春學校園地題材電視劇的愛好，引導他們從中感悟友誼、愛情、夢想與盡力的真諦，提高他們的語言表達能力和文學鑒賞能力。愿同硯們在設計過程中呈現出樂觀的思維和創(chuàng)設力，豐富自己的進修體驗。第二課時一、教學目標1.了解和進修戲劇《約客/趙師秀》的劇情和主題。2.培育同硯表演能力和團隊合作精神。3.提高同硯的文學素養(yǎng)和審美能力。4.通過表演和談論，援助同硯深度理解人生和社會中的道德和情感問題。二、教學重點和難點1.理解戲劇《約客/趙師秀》中的情節(jié)和人物之間的干系。2.能夠準確表達角色的情感和心里世界。3.學會團隊合作，共同完成表演任務。三、教學籌辦1.籌辦《約客/趙師秀》的戲劇劇本和相關資料。2.籌辦適合同硯的表演道具和服裝。3.組織同硯分組，每組選擇一場戲進行表演。四、教學過程第一步：介紹戲劇《約客/趙師秀》的背景和主題，讓同硯了解劇情和人物。第二步：分組讓同硯選擇一場戲進行表演，指導同硯理解角色的情感和動機。第三步：組織同硯排演并進行表演，老師進行指導和點評。第四步：同硯觀看其他組的表演，并進行互動和談論，分析不同組的表現和演技。第五步：總結本次表演活動，引導同硯沉思人生和社會中的價值觀和情感問題。五、作業(yè)要求1.完成表演任務，并且籌辦相關道具和服裝。2.每組成員都要樂觀參與表演，發(fā)揮自己的特長和才能。3.每組要求在表演前進行充分的排演和籌辦工作。4.作業(yè)要求每組寫一份反思報告，包括表演過程中的收獲和不足的地方。六、評判方式1.依據表演的情感表達和演技評定同硯的效果。2.依據反思報告評定同硯對于角色和劇情的理解水平。3.綜合思量同硯的團隊合作精神和表現，評定每個小組的整體效果。七、延伸拓展1.可以邀請專業(yè)表演團隊來學校進行表演