《方帽子店導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《方帽子店》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言《方帽子店》是一部著名的短篇小說，作者是中國摩登文學(xué)家老舍。這部作品通過描寫方一生的經(jīng)歷，呈現(xiàn)了建國初期北京的社會(huì)風(fēng)貌和人民生活。本次導(dǎo)學(xué)將通過分析小說的主要內(nèi)容、人物形象、意義和特點(diǎn)，讓同硯深度了解這部作品，感受文學(xué)之美，沉思人生之道。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.主要內(nèi)容：《方帽子店》主要敘述了一個(gè)方師父在京城開了個(gè)小門店，專門制作帽子。方師父對帽子分外有追求，不久就成了京城上最出名的帽子店。然而隨著時(shí)代的變遷，帽子的風(fēng)格逐漸被淘汰，方師父的帽子店也面臨著關(guān)閉的命運(yùn)。在關(guān)閉之前，方師父還是選擇將自己珍藏的帽子送給了最喜愛的文化人。整個(gè)故事充盈了對時(shí)代變遷和生活逆境的沉思。2.人物形象分析：-方師父：一個(gè)有追求、有愛心的老人，對自己的帽子店充盈激情和責(zé)任感。-方師父的徒弟：一個(gè)心高氣傲、對新事物抱有懷疑態(tài)度的年輕人，最終成為方師父的接班人。-文化人：一個(gè)熱忱文化、有眼光的知識分子，對方師父的帽子情有獨(dú)鐘。3.作品意義分析：《方帽子店》通過描寫方師父這一形象，反映了社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期對傳統(tǒng)文化和手工業(yè)的沖擊，也呈現(xiàn)了人們對生活、利益和情感的選擇和沉思。作品中所呈現(xiàn)的情感、責(zé)任、堅(jiān)守和愛心等美德，對于當(dāng)今社會(huì)依舊具有深刻的啟迪意義。4.特點(diǎn)分析：-描寫細(xì)致入微：作者通過對方師父和帽子店的描寫，呈現(xiàn)了細(xì)致入微的描繪能力，讓人仿佛置身于帽子店的一角。-情感真摯感人：作品中的情感表露真摯感人，讓人在人物形象的塑造和情節(jié)推行中產(chǎn)生共鳴。三、導(dǎo)學(xué)談?wù)?.《方帽子店》中方師父的堅(jiān)守和情感選擇給你留下了什么樣的印象？你認(rèn)為我們此刻的社會(huì)有哪些值得我們進(jìn)修的美德？2.在小說中，方師父與徒弟之間的沖突和變化如何影響了他們的命運(yùn)和選擇？你認(rèn)為人與人之間應(yīng)該如何溝通和理解？3.作品中的文化人形象對方師父和整個(gè)故事起到了怎樣的推動(dòng)作用？你認(rèn)為文化的力氣在我們的生活中扮演著怎樣的角色？四、總結(jié)反思通過本次導(dǎo)學(xué)，信任同硯們對《方帽子店》這部作品有了更深度的了解和沉思。在日后的進(jìn)修和生活中，期望大家能夠發(fā)揚(yáng)方師父的美德，保持對生活的熱忱和責(zé)任感，同時(shí)也要學(xué)會(huì)傾聽和理解他人，讓文化之美和情感之真成為我們生活中的一部分。愿同硯們在閱讀中品味人生，感悟生活，讓心靈得到滋養(yǎng)和成長。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解戲劇《方帽子店》的故事情節(jié)和主要人物。2.分析戲劇中的主題和寓意。3.探討戲劇中的沖突和進(jìn)步。4.理解戲劇的意義和價(jià)值。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《方帽子店》故事梗概2.主要人物介紹3.主題和寓意分析4.沖突和進(jìn)步探討5.意義和價(jià)值探究導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組談?wù)摗斗矫弊拥辍返墓适虑楣?jié)，并用簡短的語言總結(jié)出主要內(nèi)容。2.小組展示主要人物的特點(diǎn)和角色，談?wù)撍麄冊诠适轮械淖饔谩?.分析戲劇中的主題和寓意，探討作者想要傳達(dá)的信息。4.跟隨故事走向，分析戲劇中的沖突和進(jìn)步，理解人物之間的沖突和轉(zhuǎn)折。5.沉思戲劇的意義和價(jià)值，談?wù)撐膶W(xué)作品對人們思想和情感的影響。導(dǎo)學(xué)評判：1.參與談?wù)撃軜酚^發(fā)言，提出自己的看法。2.能理清戲劇的主題和寓意，準(zhǔn)確把握作者的用意。3.能分析戲劇的沖突和進(jìn)步，深度理解人物之間的干系。4.能探究戲劇的意義和價(jià)值，沉思文學(xué)作品的影響