人教版初中物理八年級(jí)上冊(cè)2.2聲音的特性-課件

2.2聲音的特性音樂歌曲都屬于樂音，有的悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有的激昂澎湃，那么他們同樣是歌曲，又有什么區(qū)別呢？學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅和距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)。2.不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同。3.通過觀察和實(shí)驗(yàn)探究，明白樂音的三個(gè)特征。音調(diào)1響度2音色3通過波形圖比較聲的三要素4提問：生活中我們能聽到各種各樣的聲音，有尖銳刺耳的，有低沉粗壯的，這些聲音的特點(diǎn)與哪些因素有關(guān)呢？生活中的聲音聲音的特點(diǎn)口哨聲尖脆、刺耳音調(diào)高軍號(hào)聲尖脆、嘹亮小鳥的叫聲尖細(xì)、婉轉(zhuǎn)牛的叫聲低沉、粗壯音調(diào)低跑車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音低沉、震耳海浪的聲音低沉、震撼音調(diào)是指樂音的高低，它是由聲源的振動(dòng)頻率決定的1.實(shí)驗(yàn)探究：決定音調(diào)高低的因素

提出問題：什么因素決定音調(diào)的高低？音調(diào)與物體振動(dòng)的快慢是否有關(guān)？進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：如圖所示，改變尺子伸出桌面的長度，用手撥動(dòng)尺子，比較尺子振動(dòng)的快慢和發(fā)生音調(diào)的高低。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體振動(dòng)的越快，發(fā)出聲音的音調(diào)就越高，振動(dòng)得越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)就越低。歸納總結(jié)：音調(diào)與物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；頻率越低，音調(diào)越低。2．頻率（1）定義：物體每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫做頻率。用字母f表示。（2）物理意義：描述物體振動(dòng)快慢的物理量。（3）單位：赫茲，簡稱赫，符號(hào)為Hz。如果一個(gè)物體在1s的時(shí)間內(nèi)振動(dòng)。3.頻率與音調(diào)的關(guān)系（1）聲源振動(dòng)快，頻率高，聽起來聲音尖細(xì);聲源振動(dòng)慢，音調(diào)低，聽起來聲音低沉。（2）影響頻率的因素。不同的聲源，由于形狀、尺寸和所用材料等因素的不同，會(huì)有不同的振動(dòng)頻率范圍，這個(gè)范圍也決定了它發(fā)聲音調(diào)的高低。同一樂器為什么會(huì)演奏不同的音調(diào)？同一樂器在演奏不同的音調(diào)時(shí)它的材料沒變，但振動(dòng)發(fā)聲體的形狀或尺寸都已發(fā)生了變化。如吹笛子，發(fā)出不同音調(diào)的樂音時(shí)，參與推動(dòng)的空氣柱長短不同；彈鋼琴時(shí)，發(fā)出不同音調(diào)的樂音時(shí)，按動(dòng)的琴鍵不同，也就是參與振動(dòng)的鋼制琴弦粗細(xì)和長短均不同。4.音調(diào)變化舉例（1）音樂課上的“1，2，3，4，5，6，7”音調(diào)是逐步升高的；（2）一般來說，兒童的音調(diào)比成人高，女生的音調(diào)比男生高；（3）汽車?yán)缺然疖嚻训囊粽{(diào)高；（4）蜜蜂飛行比蝴蝶飛行發(fā)聲的音調(diào)高（蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的是次聲）。5.一些聲音的頻率表聲音頻率（Hz）人能聽到的聲音20~20000人能發(fā)出的聲音64~1300人敏感的聲音1000~3000人最敏感的頻率2000鋼琴上的最低音27.5聲音頻率（Hz）鋼琴的中央C261.6鋼琴上的最高音4096大提琴70~800長笛250~2500狗的叫聲450~10801.響度提問：生活中我們?cè)诼犚魳返臅r(shí)候可以進(jìn)行音量大小的調(diào)節(jié)，那么聲音的大小和什么因素有關(guān)呢？人耳能感覺到的聲音的大小稱為響度，響度也叫音量。

好好學(xué)習(xí)

天天向上實(shí)驗(yàn)如圖所示，把系好乒乓球的細(xì)線拴在鐵架臺(tái)上，用正在發(fā)聲的音叉輕觸乒乓球，觀察乒乓球被彈開的幅度；用大小不同的力敲擊音叉，使音叉發(fā)出響度不同的聲音，重做上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象用較大力敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)出聲音的響度大，乒乓球被彈開的幅度大；用較小力敲擊音叉時(shí)，音叉發(fā)出聲音的響度小，乒乓球被彈開的幅度小結(jié)論聲音的響度與發(fā)聲體振動(dòng)的幅度有關(guān).發(fā)聲體振動(dòng)的幅度越大，產(chǎn)生聲音的響度越大；發(fā)聲體振動(dòng)的幅度越小，產(chǎn)生聲音的響度越小2.實(shí)驗(yàn)探究：響度與什么因素有關(guān)在該實(shí)驗(yàn)中，我們用不同的力敲擊音叉，使音叉振動(dòng)幅度不同，然后通過音彈開乒乓球的距離來間接反映音叉振動(dòng)幅度的大小，這種方法是放大法。放大法是轉(zhuǎn)換法中的一種重要方法。3.振幅物體振動(dòng)時(shí)偏離原來位置的最大距離叫振幅。4.振幅與響度的關(guān)系（1）物體的振幅越大，產(chǎn)生聲音的響度越大。（2）響度反映了聲音的大小。當(dāng)我們用力敲鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)的幅度大，聲音就大。這表明響度與聲源振動(dòng)的幅度相關(guān)，振動(dòng)幅度大，響度就大；振動(dòng)幅度小，響度就小。（3）響度還跟人與聲源距離有關(guān)。兩者之間的距離越遠(yuǎn)，聽到的聲音就越小，響度就越小。日常生活中，聲音的“高”“低”有時(shí)指的是音調(diào)，有時(shí)指的是響度。例如，“高音我唱不上去”“低音我唱不來”，這里的“高”“低”指的是音調(diào)，而“引吭高歌”“低聲細(xì)語”，這里的“高”“低”指的是響度。提問：欣賞音樂時(shí)，我們沒有看見樂器卻能分辨出來是哪種樂器演奏的，那么我們是通過聲音的哪種特征分辨出來的呢？1.音色：音色又叫音品，指聲音的品質(zhì)。2.影響音色的因素：音色取決于發(fā)聲體本身，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，不同發(fā)聲體的振動(dòng)情況不同，發(fā)出聲音的音色就不同。3.音色差異的利用：音色是我們分辨各種聲音的依據(jù)，不受音調(diào)、響度的影響，即使不同的樂器發(fā)出音調(diào)、響度相同的聲音來，我們也能夠把它們區(qū)分開，就是由于音色的不同。

讓不同的樂器同時(shí)演奏同一首曲子，我們能區(qū)分哪一種聲音是什么樂器發(fā)出來的。這是因?yàn)椴煌臉菲?，由于材料和結(jié)構(gòu)的不同，就會(huì)形成自己特有的聲音特色。人的發(fā)聲也因人而異，所以不用回頭看就知道是哪位熟人在說話，我們甚至在電話里也能分辨出是誰在說話。樂音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度和音色又稱為聲音的三要素?？梢越柚谑静ㄆ鱽硌芯克鼈?。圖形曲線中的波峰（波谷）出現(xiàn)的個(gè)數(shù)多少，表示聲源振動(dòng)頻率的高低；振幅的大小，對(duì)應(yīng)著聲源振動(dòng)幅度的大小；在頻率和振幅均相同的波形圖上，波形的具體形狀反映聲音的音色。如圖所示，音叉的振動(dòng)頻率可以直接從標(biāo)示在上面的數(shù)值上讀取，對(duì)應(yīng)于同一音叉，發(fā)聲時(shí)振動(dòng)頻率是一定的。敲擊音調(diào)高低不同的兩個(gè)音叉，示波器分別顯示出兩列聲波的波形圖，從圖中可以看出兩個(gè)音叉的振幅相同，頻率不同。音調(diào)高的，振動(dòng)快，頻率高；音調(diào)低的，振動(dòng)慢，頻率低。1.振幅相同時(shí)比較頻率如圖所示，重?fù)簟⑤p擊同一音叉，示波器能顯示出兩列振幅不同的聲波的波形圖。從圖中可以看出，兩次敲擊頻率相同，振幅不同：重?fù)簦懚却?，振?dòng)幅度大；輕擊，響度小，振動(dòng)幅度小。2.頻率相同時(shí)比較振幅音叉、鋼琴和長笛的發(fā)聲振動(dòng)頻率和振幅都相同，但波形差別很大，也就是說它們的音色不同。3.振幅和頻率都相同時(shí)比較波形課堂練習(xí)1．（2021?蘇州模擬）如圖所示是小朋友玩的竹“哨子”。用嘴吹管的左端，同時(shí)推拉右端的鐵絲，使管中的活塞左右移動(dòng)，這樣就能發(fā)出不同的聲音。如果吹奏時(shí)將鐵絲往右拉，則能使聲音的（）A．音調(diào)變高B．響度變大C．音調(diào)變低D．響度變小答案：C課堂練習(xí)2．（2020秋?倉山區(qū)校級(jí)期末）把頻率為256Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入示波器，示波器展現(xiàn)的波形如圖所示。若把頻率為512Hz音叉發(fā)出的聲音信號(hào)輸入同一設(shè)備的示波器，其波形可能圖中的（）答案：D課堂練習(xí)3．（2021?蚌埠一模）現(xiàn)代社會(huì)里，養(yǎng)狗成為一種“時(shí)尚”，但遛狗傷人事故也時(shí)有發(fā)生。超聲驅(qū)狗器（如圖所示）應(yīng)運(yùn)而生。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：對(duì)著狗一按開關(guān)，狗好像聽到巨大的噪聲而躲開，而旁邊的人什么也沒聽見。這是因?yàn)轵?qū)狗器（）A．發(fā)出聲音的響度小B．發(fā)出聲波的頻率不在人耳能夠感受的頻率范圍內(nèi)C．發(fā)出的聲音不是振動(dòng)產(chǎn)生的D．發(fā)出的聲波不能在空氣中傳播答案：B課堂練習(xí)4．（2019秋?桐城市期末）如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，其中聲音的響度相同的有（）A．甲乙B．乙丙C．甲丙D．甲乙丙答案：C課堂小結(jié)我們根據(jù)聲音的特性來分辨不同的聲音（1）音調(diào)由頻率決定（2）響度由振幅決定（3）音色由發(fā)聲體本身決定課后反思1.分辨音調(diào)、響度、音色時(shí)注意找關(guān)鍵詞：音調(diào)與發(fā)聲體的長短、粗細(xì)、松緊、質(zhì)量有關(guān)。響度與用力的大小有關(guān)。音色一般用來辨別或區(qū)