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1.長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)
第1課時(shí)長(zhǎng)方體R·五年級(jí)下冊(cè)3長(zhǎng)方體和正方體我們周?chē)S多物體的形狀都是長(zhǎng)方體或正方體“(正方體也叫立方體)”。新課導(dǎo)入長(zhǎng)方體正方體也叫立方體面棱:面與面相交的線段頂點(diǎn):棱和棱的交點(diǎn)推進(jìn)新課拿幾個(gè)長(zhǎng)方體的物品來(lái)觀察,并將小組同學(xué)的發(fā)現(xiàn)填在下頁(yè)的表中。此處放映有視頻下一頁(yè)u3lt01(1)長(zhǎng)方體有個(gè)面。(2)每個(gè)面是什么形狀的?(3)哪些面是完全相同的?
(4)長(zhǎng)方體有條棱。(5)哪些棱長(zhǎng)度相等?(6)長(zhǎng)方體有個(gè)頂點(diǎn)。
6每個(gè)面是長(zhǎng)方形。相對(duì)的面完全相同。12相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。8
長(zhǎng)方體一般是由6個(gè)長(zhǎng)方形(特殊情況有兩個(gè)相對(duì)的面是正方形)圍成的立體圖形。
在一個(gè)長(zhǎng)方體中,相對(duì)的面完全相同,相對(duì)的棱長(zhǎng)度相等。例2用細(xì)木條和橡皮泥,小組同學(xué)共同做一個(gè)長(zhǎng)方體的框架。說(shuō)一說(shuō),在制作的過(guò)程中你有什么發(fā)現(xiàn)?需要不同長(zhǎng)度的木條。(1)長(zhǎng)方體的12條棱可以分成幾組?(2)相交于同一頂點(diǎn)的三條棱長(zhǎng)度相等嗎?相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱的長(zhǎng)度分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。長(zhǎng)高寬你能回答下面的問(wèn)題嗎?1、判斷。
(1)長(zhǎng)方體有6個(gè)面,12條棱,8個(gè)頂點(diǎn)()(2)長(zhǎng)方體的六個(gè)面一定是長(zhǎng)方形。()(3)長(zhǎng)方體有6個(gè)面,每個(gè)面有4條棱,共四六二十
四條棱。()
(4)一個(gè)長(zhǎng)方體,它有兩個(gè)面是正方形,
那么它有四個(gè)面面積相等。()√××√隨堂演練2、為了迎接“六一”兒童節(jié),學(xué)校要工人叔叔把藝術(shù)樓的四周裝上彩燈(地面的四邊不裝)。已知藝術(shù)樓的長(zhǎng)90米,寬60米,高20米,工人叔叔至少需要多長(zhǎng)的彩燈線?
90×2+60×2+20×4=180+120+80=300+80=380(米)答:工人叔叔至少需要380米的彩燈線。通過(guò)這節(jié)課的
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