2024年小學(xué)升初級語文模擬試卷及解析

（注意：本套試卷比較適中，做題一定要仔細(xì)，一定要把不明白日勺地方做上標(biāo)

識，例如：什么是感情色彩等。閱讀題目有點(diǎn)多，但認(rèn)真閱讀并思索難度不是很大

哦！寫作是二選一，提議思索第一種作文題目，并列下提綱。）

小升初語文模擬試卷及答案（三）

一、選擇對時(shí)的答案。（20分）

1、整體認(rèn)讀音節(jié)共有16個(gè)，下面全是整體認(rèn)讀音節(jié)的一組是（）

A.aiuiununingB.zhichiyiwuyeyuan

C.shchieenong

2、下面三組注音中完全對時(shí)時(shí)一組是（）

A.烽火（fCnghud）誓言（shiyan）欺侮（wuru）

B.柔嫩（r6len）推辭（tuichi）熱情（r。qing）

C.幽靜（youjing）輝煌（huihuang）女孩（ntihai）

3、下面形聲字組合方式完全相似的一組的是（）

A.宵芳菜案爸

B.閨匪衷疲庭

C.閨圓匪悶固

D.襯顧秧騎銅

4、每組加線字讀音完全相似的一組是（）

A.血洎梁山洎湖洎洎舟

B.著火打著了著涼上不著天，下不置地

C.勉強(qiáng)強(qiáng)詞奪理強(qiáng)大倔強(qiáng)

D.盡頭盡管盡職無窮無盡盡底層

5、下面每組詞中有三對同義詞，每對詞中感情色彩都不一樣的一組是（）

A.寵愛一T愛腐蝕一侵蝕理想一幻想

B.熟悉一一純熟嚴(yán)厲T峻成績一成就

C.狽5蟲狽回如矢口我咬

D.仇視一輕視卑鄙一一卑鄙愛惜一―發(fā)戴

6、下列四對詞中不是反義詞的一對是（）

A.開心一一關(guān)懷B.忙碌一一空閑

C.失敗一一成功D.臨時(shí)一一永遠(yuǎn)

7、下列詞語搭配不對時(shí)時(shí)一組是（）

A.堅(jiān)強(qiáng)的目光B.明亮的教室

C.敏捷的思維D.樸素的衣著

8、下面四句詩的朗誦節(jié)奏有一句劃得不對的，這句是（）

A.籬落/疏疏/一徑/深B.樹頭/花落/未成/陰

C.小朋友/急走/追/黃蝶D.飛入/菜花/無/處尋

9、下面的話最得體的一句是（）

A.謝謝你對我的協(xié)助，歡迎你下次再來協(xié)助我。

B.今天是父親40歲的生日，是值得慶祝的日子。

C.小軍，你給我講的問題我主線不懂，我但愿你給我認(rèn)真地講一遍。

D.小剛，你今天的行為打動(dòng)了我，我要向你學(xué)習(xí)。

10、下列歇后語錯(cuò)誤時(shí)是（）

A.外甥打燈籠一一照舅（舊）B.孔子搬家一一凈是書（輸）

C.泥菩薩過河一一紋（問）究竟

D.周瑜打黃蓋---一種愿打，一種愿挨

11、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)，對時(shí)的一組是（）

父親指著竹筍對我說你看竹筍多么有力量啊不管在什么地方不管被什么東

西壓迫著它都能頂開一種勁地向上長

A.：,!,,,!B.。

C.：“，！，，，！”："，？，，，！”

12、對格言“應(yīng)當(dāng)讓他人的生活由于有了你的存在而愈加美好”解釋得確切的

是（）

A.人們的生活由于有了我才變得美好。

B.我之因此存在都是為了他人的生活美好。

C.人們想要生活美好必須首先保證我的生存。

D.人不能只為自己活著，應(yīng)當(dāng)多為他人著想。

13、沒有用比方的一組是（）

A.殘陽如血。B.柿子樹上掛著許多大柿子，像一種一種的J紅燈籠。

C.桂林的山仿佛一不小心就會(huì)栽倒下來。

D.延安是中國革命的搖籃。

14、提起“不恥下問”，會(huì)想起《論語》中這樣的話（）

A.虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。

B.讀書破萬卷，下筆如有神。

C.三人行，必有我?guī)煛?/p>

D.冬練三九，夏練三伏。

15、與其他兩項(xiàng)有明顯區(qū)別的一項(xiàng)是（）

A.《泊船瓜洲》B.《拔苗助長》C.《南轅北轍》

16、“你的成績有了很大提高，不能把它作為驕傲自大的資本?！苯o這句話選

擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞是（）

A.由于……因此……B.無論……都……C.雖然……也……

17、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”描寫的是（）的壯觀景象

A.泰山B.廬山C.黃山D.華山

18、從下列各組句子中選出意思差異最大的一組是（）

A.我不懂得那個(gè)人是不是他的哥哥。/我怎能懂得那個(gè)人是不是他的哥哥呢？

B.小紅對小明說：“你明天和我一起去圖書館，好嗎？”/小紅對小明說，他

想明天和小明一起去圖館。

C.他的話完全沒有錯(cuò)。/他的話不也許不對。

D.雨來寧可犧牲，也不向敵人屈服。/雨來或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

19、從下列句子中選出沒有語病的一項(xiàng)（）

A.我們肩負(fù)著建設(shè)祖國和保衛(wèi)祖國。

B.數(shù)字的發(fā)展走過了漫長的旅程。

C.通過學(xué)習(xí)，使我提高了政治覺悟。

D.人們傾聽和注視著這位英雄的匯報(bào)。

20、下面有關(guān)古詩沒有錯(cuò)誤的是（）

A.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅/《曉出凈慈寺送林子方》（楊萬里）

B.隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲/《春夜喜雨》（李白）

C.舊時(shí)王謝堂前燕，輕煙散入五侯家/《烏衣巷》（劉禹錫）

D.洛陽親友如相間，一片冰心在玉壺/《涼州詞》（王昌齡）

二、閱讀欣賞。（40分）

閱讀一（18分）

后生可畏

“哦！父親認(rèn)輸了，父親認(rèn)輸了！”伴隨弟弟的叫喊聲，響起了父親爽朗的

笑聲：“是啊，我認(rèn)輸了，認(rèn)輸了?！备赣H一邊摸著弟弟的小腦袋，一邊用慈祥

的眼光看著我。我看著弟弟那快樂的樣子，臉上也出現(xiàn)出自豪的笑容。

在我家里，父親是權(quán)威，說起話來疾言厲色，媽媽也要讓他三分。不過，

父親對我們很好，雖然有時(shí)也教訓(xùn)我們幾句，但我和弟弟懂得，那是為我們好。

這天，父親剛送走客人，也不知哪里來的氣，在吃飯桌上就教訓(xùn)起我們來:

“大人說話，小孩子插什么嘴。不說話，還怕把你們當(dāng)成啞巴？”弟弟受了頓訓(xùn)I,

雖然很委屈，張一張嘴便不知怎么說，只好向我投來求援的眼光。我會(huì)意了，

忙說：“小孩子插嘴有什么不好？你這種做法有點(diǎn)，家長制，作風(fēng)?！焙戏ǜ赣H吐

完一根魚刺要反駁時(shí)，我又緊接著拋出兩個(gè)有力的理由：“您懂得美國的舊金山

公立學(xué)校吧。他們有一份推薦智力超常小朋友的行為表，其中第二十一條就是

，在大人說話時(shí)常常插話，父親，您對這一條怎么理解呢？”不等父親回答，我

又接著“放炮”：“我國唐朝有個(gè)太守閻伯嶼重修膝王閣，想請人作序。不過在場

名人不敢放肆，都一一謙虛地謝絕了。只有王勃這個(gè)年僅14歲，乳臭未干的孩

子，少年氣盛，一口答應(yīng)。成果呢，他寫出的《滕王閣序》名垂千古。父親，

您對這件事又怎么看呢？”

誰知我這兩個(gè)理由竟把父親“鎮(zhèn)”住了，還是媽媽替他解了圍。父親感慨地

對媽媽說：“是呀！孩子對問題認(rèn)識得這樣深刻，真是后生可畏啊！”說完，用

慈祥的目光看著我，弟弟也仰起小臉望著我?？粗艿苣翘煺娴男∧?，我臉上

出現(xiàn)出一絲勝利的微笑。

［注］王勃：唐朝著名詩人，《滕王閣序》是他的優(yōu)秀代表作。

1、讀第三自然段，把其中的成語寫下來。（1分）

2、按先后次序把文中的兩個(gè)反問句改成陳說句寫下來。（2分）

3、寫出下列詞語時(shí)近義詞。（2分）

爽朗（）出現(xiàn)（）會(huì)意（）慈祥（）

4、解釋下列詞義。（2分）

①疾言厲色：②少年氣盛：

5、找出首尾呼應(yīng)的句子，用自己喜歡的符號畫出來。（1分）

6、理解題目“后生可畏”在文章里的意思，選擇對時(shí)時(shí)解釋打4。（3分）

（1）“后生”原意是晚輩、年輕人的統(tǒng)稱，在文中指：

①“我”這一類的年輕人（）②所有晚輩（）

③美國的智力超常小朋友（）④王勃（）

（2）“畏”是敬畏，不可低估、輕視的意思。父親說“后生可畏”是由于：

①少年王勃才華橫溢，名人都不是他的對手。（）

②“我”能言善辯，駁得父親無言以對。（）

③“我”觀點(diǎn)大膽，認(rèn)識深刻，說理透徹，使父親口服心服。（）

（3）這篇文章闡明：

①大人們的家長制作風(fēng)是要不得的。

②大人說話時(shí)小孩不僅可以并且應(yīng)當(dāng)插嘴。

③晚輩不一定不如前輩，應(yīng)當(dāng)倡導(dǎo)“敢想、敢說、敢做”的風(fēng)氣。

7、父親本來認(rèn)為,我對此持不一樣觀點(diǎn)，先后舉

出兩個(gè)事例進(jìn)行反駁。這兩個(gè)例子概括地說，一是，二是

_________________________o（3分）

8、那天，發(fā)生了一件什么事？哪幾種自然段寫了這件事？（2分）

9、這篇文章最打動(dòng)你或值得你學(xué)習(xí)的是什么？（2分）

閱讀（二）（22分）

挪樹

⑴院子里那株臘梅奄奄一息了。

⑵它長得不是地方，旁邊是一種垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它,

本來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便

要“零落成泥碾作塵”了...

⑶老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排

臘梅，其中剛好空缺一種位置。

⑷“人挪活，樹挪死。”有人說。

⑸臘梅會(huì)挪死嗎？我怕。

⑹老花匠提著鋤頭、鏟子來了。

⑺他鏟開了！刨開了！

⑻瘦小時(shí)臘梅，卻有并不瘦小時(shí)根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅?。∷?/p>

根須長長地在地下漫延。老花匠用鏟子把四面的根須全鏟斷了。他又輪起鋤頭,

朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生

時(shí)斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。

（9）我的心一陣悸動(dòng)：“它會(huì)死嗎？”

(10)“死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。

(11)“可不能把它的主根砍斷！”

(12)“不砍斷怎么挪呀！”

(13)老花匠仍然是那種職業(yè)性的殘酷。

(14)不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。這然而這株臘

梅的根更深更大。要挪動(dòng)它，非砍斷某些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動(dòng)骨，也是

出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長時(shí)時(shí)日呢？

(15)“嚓！嚓！嚓！”一鏟，兩鏟，三鏟……

(16)“喀！喀！喀！”一鋤，兩鋤，三鋤……

(17)臘梅時(shí)根須與這塊熱土的聯(lián)絡(luò)一一割斷了。

(18)“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最終的最粗的主根斷開了。

(19)我仿佛聽到了臘梅的呻吟。

(20)臘梅在陣痛中出土了！獨(dú)立了！

(21)老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝條拖著它走到那個(gè)已挖好

了坑的空缺的位置上。

(22)臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。

(23)那老土仍然沉重。

(24)獨(dú)立了的臘梅帶著一團(tuán)老土?xí)r根埋了下去。

(25)臘梅瘦骨嶙峋地立著。

(26)它會(huì)死嗎？

(27)晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透！

(28)翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝Y上，仍是綠的。

(29)又過了幾天。

（30）葉子還是綠時(shí)。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝……

（31）臘梅新生了！

（32）盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車時(shí)

劫難。

（33）人挪活！樹也挪活！

（34）會(huì)有的，會(huì)有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定仍然會(huì)有

臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會(huì)“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月傍晚?！?/p>

1、根據(jù)短文把下面的詞語補(bǔ)充完整。（3分）

一息風(fēng)姿飄有聲不經(jīng)心豐秀美萬花

_____謝

2、文中第⑻段有四個(gè)錯(cuò)別字，它們是：

ABCD

改正后的字依次是：ABCD（2分）

3、文中出現(xiàn)的一句俗語是。（］分）

4、詞句“零落成泥碾作塵”出自《》，作者是o

這首詩詞體現(xiàn)了詩人的風(fēng)骨；毛澤東主席和了一首詞，用

“”的詩句體現(xiàn)了中國人民謙遜的態(tài)度。（2分）

5、“我勸老花匠挪一挪那株衰弱的千金?！本渲械摹扒Ы稹痹谖闹兄?/p>

（1分）

6、朗誦第（31）段“臘梅新生了”一句，應(yīng)重讀的詞語是,應(yīng)讀出

的語氣。（2分）

7、簡要地寫出句中省略號省略了什么內(nèi)容。（2分）

一鏟，兩鏟，三鏟……（）

眼見得便要“零落成泥碾作塵"了……（）

8、沒有字典和詞典可查，請聯(lián)絡(luò)上下文寫出下面句中加線詞的意思。（4

分）

①像斷裂的骨骼，白得駭人。（）

②哪怕傷筋動(dòng)骨，也是出于無奈。（）

③晚上，雷電大作，大雨下了個(gè)透。（）

④這里的風(fēng)物一定會(huì)……（）

9、寫出第（34）段中畫“”線的句子里含著的意思（1分）

10、按規(guī)定概括。（4分）

①本文的重要內(nèi)容是（2分）

②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？（2分）

三、拓展延伸（20分）

（一）選擇對時(shí)的答案。（3分）

1、詩壇上負(fù)有盛名的“李杜”指的是（）

A.李白和杜牧B.李商隱和杜牧

C.李白和杜甫D.李商隱和杜甫

2、下列各組詞語分類對的的是第（）組

A.和藹寶貴美好波光粼粼穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)

B.梳理積攢奔馳季節(jié)感情迸射

C.潔凈明亮美觀大方聰穎伶俐偉大光榮青山綠水

D.小草碧綠眼睛雪亮操場潔凈小猴機(jī)靈打掃教室

E.一眨眼一瞬間一剎那一骨碌一會(huì)兒

F.花紅柳綠萬紫千紅碧水長流藍(lán)天白云眉開眼笑

G.調(diào)兵遣將丟盔棄甲斬釘截鐵走街穿巷頭昏目眩

H.豺狼虎豹鍋碗瓢盆琴棋書畫魚蟲鳥獸奇花異草

3、在我國古代文學(xué)作品中，有三種耐寒植物尤其受到贊美，被稱為“歲寒

三友”，這三種植物指的是（）

A.梅、竹、蘭B.松、竹、梅C.梅、蘭、菊D.松、梅、菊

（二）根據(jù)句子的意思，填上表達(dá)語氣的詞。（4分）

1、"?錯(cuò)了的題目，你怎么不訂正?”

2、“!我恍然大悟，本來錯(cuò)在這里_____!”

3、"!想不到，他的本領(lǐng)還不錯(cuò)!”

4、",這樣的苦日子，什么時(shí)候才到頭?

（三）仿寫句子（不能反復(fù)）。（4分）

例句：假如我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

仿句：1、假如我是清風(fēng)，我將____________________________________

2、假如我是春雨，我將____________________________________

例句：好文章是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。

仿句：］、好文章是，讓人o

2、好文章是,讓人o

（四）將下列成語中的主人翁名寫在括號內(nèi)。（4分）

初出茅廬（）入木三分（）煮豆燃箕（）

紙上談兵（）臥薪嘗膽（）負(fù)荊請罪（）

圍魏救趙（）望梅止渴（）

（五）口語交際（5分）

親愛的同學(xué)，在人生旅途中，你已經(jīng)走過了四千多種日日夜夜，迎送了十

幾種春夏秋冬。在這些幸福難忘的日子里，是父母，像日月同樣緊緊相伴在你

身邊，用一片真情呵護(hù)著你，培育著你；是父母，帶給你無盡的溫暖、奮斗時(shí)

信心和成功的動(dòng)力。而他們留給自己的，卻只有歲月滄桑的印記。但他們無怨

無悔，只用自己的愛心蘸著濃濃的真情默默地為你書寫著一種大字——值！請

結(jié)合以上材料，并根據(jù)下面假設(shè)的多種情景，向自己的父母說某些真心話，訴

一片真情。（規(guī)定：說話意思要明白，語言要得體。在表述時(shí)，可同步針對父母

兩人，也可只針對父或母。答題時(shí)不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名。）

1、當(dāng)父母在學(xué)習(xí)上給你施加過重壓力時(shí)，你想說：

2、當(dāng)父母在工作或生活上碰到不順心時(shí)事而唉聲嘆氣時(shí)，你勸道：

3、當(dāng)父母為你過度操勞病倒后，你安慰道：

4、當(dāng)你在困難中及時(shí)得到父母的理解、關(guān)愛和協(xié)助時(shí)，你動(dòng)情地說：

5、當(dāng)你在老師、同學(xué)面前評價(jià)自己的父母時(shí)，你深有感觸地說：

四、綜合實(shí)踐。（卷面2分，作文38分）

1、以“難忘的小學(xué)生活”為題寫一篇記敘文。作文不少于500字，文中不要

出現(xiàn)真實(shí)班名、姓名。

2、話題作文。橋，是絕處逢生的一條通道。它像一條遠(yuǎn)方的長虹出目前渴

望者的心上。不只是江河溝渠，就是在生活的其他領(lǐng)域，當(dāng)你要掙脫困難，跨

過厄運(yùn)時(shí)，你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之地的“橋”。這

也許是“心橋”、“智慧之橋”、“財(cái)富之”、“命運(yùn)之橋”……請以“橋”為話題，寫

一篇作文。題目自擬，文體不限。作文不少于500字，文中不要出現(xiàn)真實(shí)班名、

姓名。（可任選一題）

參照答案：一、1、B2、C3、D4、B5、C6、A7、A8、D9、C10、C

11、C12、D13、C14、C15、A16、C17、B18、D19、B20、A

二、（一）

1、答案：乳臭未干名垂千古

2、答案：①不說話，不會(huì)把你們當(dāng)成啞巴。②小孩子插嘴沒有什么