三升四年級閱讀和作文練習試題

三升四年級語文閱讀與作文輔導（一）

溫暖的手

感恩節(jié)的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一

些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。

孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區(qū)的孩子們想要感謝的東西

是很少的，可能大多數(shù)孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫

時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手？這個抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們

也紛紛猜測。一個說：“這準是上帝的手。”另一個說：“是農(nóng)夫的手，因為農(nóng)夫喂了火

雞?！迸處熥呦蛐〉栏窭挂灰灰粋€皮膚棕黑色，又瘦又小，頭發(fā)卷曲的孩子桌前，

彎腰低頭問他能告訴我你畫的是誰的手嗎這是你的手老師孩子小聲答道她回想起來

了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝

酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當然，她也常拉

別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。

我們每個人都有要感謝的，其中（）有物質(zhì)上的給予，（）有精神上的支持，諸如

得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻

難以估計。因此，我們每個人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。

1）給缺標點符號的地方加上標點符號。

2）在第3自然段中的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

3）為什么說“這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”？

（4）假如給你一個同樣的主題一一“我想感謝……”，請你畫一畫，你會畫什么？為什

么？

露珠精神

露珠的身形很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈

母用乳汁哺育嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開它那不知疲

倦的眼睛；它白天隱自于空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。它不像暴雨挾風雷鳴電閃

以炫耀它們的威力，更不像冰雹那樣對一切殘酷無情，它默默地工作，又默默地逝去。

它把短暫的一生獻給禾苗，面對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國

的花朵；多么像我們敬愛的老師，燈下伏案夜以繼日地工作，把畢生的心血滴滴灑在我

們的心田上!

L文中的“它”是指

2、聯(lián)系上下文解釋：

（1）炫耀：

（2）夜以繼日：

3、寫出與下列詞語的意思相近或相反的詞。

近義詞：黎明（）平凡（）培育（）

反義詞：黑暗（）平凡（）短暫（）

4、在原文中用-------線畫出一個比喻句

5、找出中心句，用橫線畫出來。

6、哪個句子能表現(xiàn)“露珠精神”

7、這段話主要表運作者什么樣的思想感情?

二、作文題目：我惹了禍

提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓I?

三升四年級語文閱讀與作文輔導（二）

有趣的小刺猬

刺猬是一種有趣的小動物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖

的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門牙特別長。刺猬的四（肢枝）很短，跑起來很

快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一

樣的硬刺，又短又密。遇到強敵時，它就把身體蜷（quWnjuan）成一

團，成為一個可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒有辦法。刺猬不但能用硬刺（保護保

衛(wèi)）自己，而且還可以用它來搬東西呢！夏天，正當人們進入夢鄉(xiāng)的時候，它悄悄地從

洞中爬出來，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個

滾，把硬刺扎進瓜皮，一翻身就背（bCibei）著瓜溜走了。

1、選擇（）里正確的讀音或字詞。用“V”表示。

2、文章是圍繞哪句話來寫的？用J-?”劃出來。

3、根據(jù)短文填空。

刺猬的頭（），眼睛和耳朵（），牙齒（），門牙（）。它們四肢（），跑起來很

快。爪子（）、

（）。渾身長滿了（）。

4、下列句子中哪個是打比方的，在（）里打“V”。

（1）刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺。（）

（2）刺猬的爪子像老鷹的爪子那么銳利。（）

5、仔細讀讀短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

魯班造傘

很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在路邊造了許多亭子。亭子

的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一

躲，歇一歇，喘口氣兒?？墒囚敯嘞耄怯晗聜€不停，那該怎么辦呢？人總不能待在

亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好啊！用什么辦法才能

把亭子做得輕輕巧巧的呢？

一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張

荷葉。魯班問他們：“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？"小孩子七嘴八舌地說：“太陽像個大火

輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^一張荷葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓

的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕

緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一

塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高興地喊起來這東西既能擋雨

遮太陽又很輕巧

后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不著時，就把它收

攏。這就是最早的傘。

1.給文中缺少標點的句子加上標點。

2.用“△”畫出魯班造傘時的動詞。

3.找到文中的一個打比方的句子，是把比作了o

4.找出表示魯班造出“羊皮傘”時心情的詞語：o你還能再寫出與它相近的

表示心情的詞語嗎？________________________

5.填一填，再按照這個順序講故事。

很久以前，魯班為大家建了許多，大家可以o但是，魯班

想繼續(xù)改進，把亭子做得更。一天，他看見

,受到了啟發(fā)。回家后，他用劈成細條，扎成，又把蒙在架子上。魯班造的，既又

一、作文題目：我的雙休日

提示：[1]想一想你的雙休日是怎樣過的。你愉快嗎？為什么？你不愉快？為什么？[2]

寫出自己真實的感情和想法。

三升四年級語文閱讀與作文輔導（三）

螞蟻和螳螂

在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天“嘰哩

嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地方都有吃的東西，滿山遍野正是

花朵盛開的時候，真是一個快樂的夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。

“喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不

是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴寒

的冬天做準備呀！”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！鞍ィ≌媸锹闊?，干嗎要

想那么久以后的事呢！”

快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下

著綿綿的雪花。到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消瘦得不成樣子。螳螂蹣

跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！1.短文

共有0個自然段。第0自然段寫了螳螂和螞蟻的對話。

2.結(jié)合上下文理解詞語的意思

游手好閑：____________________________________________

蹣跚：________________________________________________

你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來3.螳螂在夏天和冬天

有什么不同的想法？夏天的時候：

冬天的時候：_________________________________________

4.讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？

一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。中間有一位乘客

掏出錢，買車票。售票員剛把票遞過去，突然認出來：“啊，周總理！”周總理和我們

一起乘車了車廂里頓時歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說總理好

總理您好周總理高興地同大家握手，向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，親切

地問小伙子工作習慣嗎售票累不累公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總

理，周總理已經(jīng)下車，他笑

著對售票員說：“你們辛苦了！”售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。

1、寫出文中帶“一”詞的近義詞。

頓時（）激動（）慈祥（）

2、用“-”畫出周總理關(guān)心人民群眾的句子。用一一畫出表示售票員激動的句子

3、請為第二自然段缺少標點的地方加上合適的標點。

4、請為短文選擇合適的題目。

乘車（）總理買票（售票員感動（

習作：認真看圖，發(fā)揮想象，編一個小故事:

三升四年級語文閱讀與作文輔導（四）

我家的菜園

我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各樣的蔬菜瓜果。

園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵茂盛的石榴樹。

當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地像上了一條綠色

的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上，嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸

漸地蘇醒了。

到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。

盛開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶，園子里熱鬧極

了。驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的威武的戰(zhàn)士。

高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了累累瓜果。

秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒，迎著秋風歡笑

著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡(luò)石藤，布滿了北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭

花。

一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片頑皮的菜葉悄悄

地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡綠色的小花。

菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。

1、全文共有（）個自然段。第（）自然段描寫的是我家菜園的樣子。

2、用曲線畫出文中比喻句。

3、照樣子寫詞語：

綠油油

4、根據(jù)文章內(nèi)容填表。

|描寫的主要景物

春天菜園小鳥

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭我少年時代玩玻璃球青年時

代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀流浪漢說時光

老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童（huWnhWi）……”"返老還童？”流

浪漢抬

頭將老人打量（1謂ngHang）一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如

再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好（hWoh&o）學的人！”“好吧！”時光老

人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背

（beibei）著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向熟

悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩

了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起

來。正巧又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，乞（qi）求時光老人再給他一個青春。

“我做了一件蠢（chhn）事！”時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的

生命?！?/p>

1、用“V”選出文中帶點字正確的讀音。

2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。

3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。例如：冷笑

4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。

懊悔（臺ohui）：

返老還童：

5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做了一件蠢

事！”？

6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什么？

、習作：題目：我心愛的寶貝

提示：［1］你心愛的寶貝是什么？是小鬧鐘、文具盒、書籍，還是小貓、小狗、小金魚

或者什么玩具等等。

［2］選一個“寶貝”來寫，要寫清楚寶貝的特點，表達你喜愛的心情。

三升四年級語文閱讀與作文輔導（五）

（一）三個和尚（shang）

傳說古時候，一個活潑伶俐（lingli）的小和尚來到山上的一座廟（miao）里。開始，他勤

快地泉水，不但自己夠喝，還往菩薩（pusa）插足的凈瓶里灌水，凈瓶里的柳枝活了。不久，

來了一個瘦和尚。他與小和尚為了喝水和挑水的問題發(fā)生了爭執(zhí)（zhi）,誰也不愿意吃虧

（kui）,于是兩人商量一起抬水。后來，又來了一個胖和尚。三個和尚都要喝水，但都不愿意

多挑水。沒過兩天水缸露底了。凈瓶里的柳枝也因沒水而開始枯萎（wei）To

一天夜里，三個和尚都在打盹（dun）的時候，一根正在燃燒的蠟燭掉在香案上，小廟起火

了。危急之中，三個和尚爭先恐后地挑水救火，一場大火很快被撲滅了。

大火過后，三個和尚似乎明白了什么。從此，水缸里的水又滿了，三個和尚高高興興地捧著

大碗喝水，凈瓶里的柳枝又恢（hui）復了生機。

1、聯(lián)系上下文，解釋帶點詞語的意思。

爭執(zhí)：

爭先恐后：

2、故事發(fā)生的時間是，故事中出現(xiàn)的人物是，故事發(fā)生的地點

3、第一自然段是按的順序?qū)?。文中表示這個順序的詞語

4、三個和尚明白了什么？

5、柳枝恢復生機是因為:

（二）小街的故事

清晨，小街上異常忙碌（lu）像暢（chang）流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個

小伙子爭吵起來，互不相讓。他們像一塊大石頭橫在小街中，“小溪”流動緩慢了，漸漸停止了。

“喂！快走??！"一個小伙子猛按車鈴，厲聲高喊?！凹彼廊肆?！"一個姑娘急得滿臉通紅，直跺（

duo）

紅皮鞋?！鞍?！小街太窄了！”一個中年人長嘆一聲。有幾個干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走。人越聚越

多，這時，人群中走出一個老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，嗓（sang）音洪亮：“一清早就吵架，

不怕一

天不順當？快走吧！"他態(tài)度溫和地勸開正要打架的兩個小伙子，站在小街當中高聲喊道：“東去

艇走！前邊的，別停住！快點走！”人群開始緩緩移動，漸漸回憶，一會兒，小街又暢通無阻。

街上，又響起了小溪的歡歌。

1、找出文中的比喻句，在下面畫上“一”。

2、寫出下面詞語的反義詞。

溫和（）停止（）窄（）快（）

3、老大爺做了一件什么事？他這樣做起了什么作用？

二、習作：

我喜歡吃

提示：［1］把題目補充完整。橫線上可填"西瓜"、"荔枝"、"小籠包"、"肯德雞"、"大閘蟹”等。

［2］寫出喜歡吃的原因，吃的過程，尤其要寫出自己的感受。

三升四年級語文閱讀與作文輔導（六）

小貓

小貓真討人喜歡！尖尖的小腦袋上長著兩只小耳朵，聽到一點聲音，就會豎起來，神氣十足

的臉蛋上，兩只眼睛像綠寶石一樣，不時調(diào)皮地眨著，閃閃發(fā)亮，它全身的毛潔白無瑕（xi

的，像一層薄雪蓋在身上。

1、這段話是圍繞哪一句話寫的，用"”在文中畫出來。

2、這段話是按（）關(guān)系連句成段的。

A總分總B總分C分總

3、把比喻句補充完整，并指出把什么比作什么？

（1）神氣十足的臉蛋上，像一樣，不時調(diào)皮地眨著，

閃閃發(fā)亮，這句話把比作。

（2）它潔白無瑕，像蓋在身上。這句話

把比作

讀小故事，學大本領(lǐng)！

沈從文是我國現(xiàn)代著名作家，他出生在湖南省鳳凰縣的一農(nóng)戶家庭。小時候，沈從文特別喜

歡看木偶戲，常常因為看戲入迷而耽誤了讀書。

有一天上午口沈從文從課堂里溜出來口一個人跑到村子里去看戲口那天木偶戲演的是"孫悟空

過火焰山”□沈從文看得眉飛色舞，捧腹大笑。一直看到太陽落山，他才戀戀不舍地回到學校。

這時，同學都已放學回家了。第二天，沈從文剛進校門，老師就嚴厲地責問他為什么曠課。他羞

紅著臉，支支吾吾地答不上來。老師氣得罰他跪在樹下，并大聲訓斥道：“你看，這楠木樹天天往

上長，而你卻偏偏不思上進，甘愿做一個沒出息的矮子?！钡诙?，老師又把他叫去，對他說：

“大家都在用功讀書，你卻偷偷溜去看戲。昨天我雖然批評了你，可這也是為了你好。一個人只有

尊重自己，才能得到別人的尊重?！崩蠋煹囊环挘股驈奈母袆拥昧飨铝搜蹨I。他暗暗發(fā)誓，一

定要記住這次教訓，做一個受人尊重的人。此后，沈從文一直嚴格要求自己，長大后成了著名的

作家。

1、請你在口里填上正確的標點符號

2、在短文中找出“眉飛色舞、捧腹大笑”你能也試試寫寫這樣與身體有關(guān)的成語嗎？例：火眼金睛

3、讀了沈從文的故事，你知道他有一個什么好習慣嗎？（）

A、知錯就改B、熱愛勞動C、遵守紀律D、不懂就問

4、沈從文的故事，不一定在大家身上都發(fā)生過，但小朋友們讀了這個故事，心里有什么樣的感

覺，寫下來。

習作：

錯怪了我。

提示：要把事情的前因后果寫清楚：誰錯怪了我，為什么錯怪我？我的心理活動怎么樣？）

三升四年級語文閱讀與作文輔導（七）

（一）采蘑菇

午后天氣悶熱不一會兒下了一場陣雨雨住了媽媽說雨后樹林里蘑菇最多于是我拿著籃子和

媽媽去采蘑菇在樹林里，我一邊走，一邊低頭仔細地尋找著。忽然，發(fā)現(xiàn)不遠的草叢里有一片紅

通通的東西，走近一看，原來是些紅蘑菇。我問媽媽："這些蘑菇有毒嗎？"媽媽說："這種蘑菇可

好吃啦！"我趕緊跑過去采。望著一把把小傘似的蘑菇，我高興極了，不一會兒就采滿了一小籃。

吃晚飯的時候，我吃著自己采來的蘑菇，覺得味道格外鮮美。

1、故事發(fā)生在，寫和在采蘑菇，是按的順序?qū)懙摹?/p>

2、“格外”的意思是什么？

3、為什么“我”覺得蘑菇味道格外鮮美？

4、請給文中空白處加上標點。

尊敬老師的學者陳景潤

我國著名的數(shù)學家陳景潤從讀書到成為著名的數(shù)學家，一直很尊敬自己的老師。他剛考入廈

門大學不久，有一次，他寫作業(yè)字跡潦（）草，老師批評了他。第二天交上來的作業(yè)，就寫得端端

正正。成名后的陳景潤給老師寫信，字仍舊像當年那樣工整。有一年，陳景潤聽說他的老師方教

授到了北京，他在百忙之中，利用晚上的時間，五次登門看望方教授。他每次發(fā)表論文，總要寄上

一份給老師，并寫上“請老師指正?！彼f：“尊敬老師是起碼的禮貌?！?/p>

1這篇短文的寫法是先總的寫出，接著舉出、、三個具體事例，最后用做小結(jié)。

2卜卸哪一句話是本又的主要內(nèi)容，選出來并在拈號里打上

①陳景潤從讀書起到成為著名的數(shù)學家，一直很尊敬自己的老

師（）

（2）陳景潤接受老師批評把作業(yè)寫得工經(jīng)?？赐蠋?；每次發(fā)表論總給老師送上一

/八整；文，

份（）

③景潤說：“尊敬老師是起碼的禮（）

陳貌。"'

二、習作：

題目：我的小秘密

提示：你心中有什么秘密？把它寫出來，注意要寫出自己內(nèi)心的真實感受。

二開四年級諾乂園侯與作乂輔導（八J

海鳥

在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔（X匕ng）。海鳥中數(shù)量

最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又成群地飛回島上，住

進巢（ch2o）里。最大的海鳥叫信天翁。它的一只翅膀有近兩米長，它能連續(xù)飛行好幾百

公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖

和極了；最勇敢的海鳥是海燕，每當暴風雨來臨時，它們總是在歡快的叫聲中，一會沖

向烏云，一會兒又低飛過海面。。

1.這段話是圍繞哪一句寫的？用“”畫出來。

2.在文中的“”上，給這段話加上一個結(jié)尾。3.填空。