2023年上半年自考公共課考試：社區(qū)護(hù)理學(xué)歷年原題合集含解析

2023年上半年自考公共課考試：社區(qū)護(hù)理學(xué)歷年原題合集一、單項(xiàng)選擇題1、結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性的表現(xiàn)是【】（A）皮丘范圍：l0mm×l0mm（B）出現(xiàn)血性滲出物（C）局部有水泡（D）出現(xiàn)皮疹2、在醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事臨床護(hù)理工作5年以上的社區(qū)護(hù)工，可以【】（A）獨(dú)立進(jìn)行家庭訪視護(hù)理（B）為腦卒中病人康復(fù)訓(xùn)練（C）入戶為兒童接種疫苗（D）從事助產(chǎn)士接生工作3、嬰兒排出的糞便似果醬樣并帶血提示【】（A）小兒腸炎（B）腸道梗阻（C）消化不良（D）腸套疊4、家庭結(jié)構(gòu)圖中家庭成員間關(guān)系可以用連線表示，雙線表示【】（A）關(guān)系一般（B）關(guān)系密切（C）關(guān)系緊張（D）關(guān)系生疏5、社區(qū)健康人群預(yù)防發(fā)生高血壓，應(yīng)【】（A）自測(cè)血壓并填寫(xiě)調(diào)查表（B）保持良好生活方式（C）隨時(shí)監(jiān)測(cè)血壓變化（D）定期體檢6、對(duì)受災(zāi)人員給予群體性心理支持一般是在災(zāi)害發(fā)生后【】（A）48小時(shí)內(nèi)（B）48小時(shí)～2周內(nèi)（C）3周～4周內(nèi)（D）1個(gè)月后7、某社區(qū)人口為20000人，2009年和2010年居民健康體檢發(fā)現(xiàn)新增的糖尿病病人分別為86人和24人，2010年該社區(qū)糖尿病發(fā)病率為【】（A）12／萬(wàn)（B）27．27／萬(wàn)（C）43／萬(wàn)（D）55／萬(wàn)8、以家庭為單位對(duì)問(wèn)題家庭或脆弱家庭進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)被稱為【】（A）保健性家訪（B）居家護(hù)理（C）家庭病床護(hù)理（D）家庭健康護(hù)理9、9月齡嬰兒應(yīng)接種的疫苗是【】（A）流腦疫苗（B）流腮疫苗（C）乙腦疫苗（D）脊髓灰質(zhì)炎疫苗10、關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)的關(guān)系，描述正確的是【】（A）健康教育包括健康促進(jìn)（B）健康促進(jìn)是健康教育的方法（C）健康促進(jìn)是健康教育的構(gòu)成要素（D）健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)11、某社區(qū)人口數(shù)為20000人，2010年篩查發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核病人50人，經(jīng)過(guò)治療后，35人治愈，12人未愈，3人死亡。該社區(qū)2010年肺結(jié)核的病死率是【】（A）1．5／萬(wàn)（B）7．5／萬(wàn)（C）6％（D）20％12、屬于社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃中的內(nèi)容是【】（A）了解學(xué)習(xí)者的需求（B）評(píng)估教育者的能力（C）健康教育的形式（D）確定健康問(wèn)題13、在觀察期間內(nèi)觀察地區(qū)的人群中有可能發(fā)生所要觀察的疾病的人數(shù)，稱為【】（A）頻數(shù)（B）頻率（C）構(gòu)成比（D）暴露人口數(shù)14、甲型肝炎的社區(qū)管理重點(diǎn)是【】（A）檢測(cè)人群HBsAg（B）防止食源水源污染（C）檢測(cè)血制品抗一HAV（D）督促慢性HAV攜帶者定期檢查15、居民健康檔案管理的3個(gè)重要環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充以及【】（A）完善和強(qiáng)化（B）信息利用（C）自動(dòng)分析（D）加強(qiáng)督導(dǎo)16、健康信念模式的核心是威脅知覺(jué)和【】（A）知覺(jué)評(píng)估（B）知覺(jué)評(píng)價(jià)（C）行為評(píng)估（D）行為評(píng)價(jià)17、在社區(qū)災(zāi)害預(yù)檢分診判斷依據(jù)中，觀察指標(biāo)P為【】（A）呼吸（B）灌注血量（C）體溫（D）精神狀態(tài)18、冠心病病人的自我預(yù)警信號(hào)是【】（A）突發(fā)胸痛胸悶（B）運(yùn)動(dòng)不協(xié)調(diào)（C）下腹脹痛（D）視力下降19、預(yù)防佝僂病的最好方法是【】（A）補(bǔ)鈣（B）補(bǔ)磷（C）補(bǔ)鐵（D）多曬太陽(yáng)20、社會(huì)教育的對(duì)象只包括社區(qū)的【】（A）健康群體（B）患病群體（C）成人群體（D）高危群體二、多項(xiàng)選擇題21、根據(jù)行為改變的“知信行”模式，改變行為的動(dòng)力是【】（A）知識(shí)（B）信息（C）信念（D）態(tài)度（E）行為22、高危人群包括【】（A）高血壓病人（B）高鈉飲食人群（C）收縮壓超過(guò)140mmHg人群（D）空腹血糖大于7．3人群（E）有乳腺癌家族史的婦女23、指導(dǎo)糖尿病病人進(jìn)行運(yùn)動(dòng)時(shí)，正確的做法包括【】（A）餐后30～60分鐘以后進(jìn)行（B）每周3～5次（C）每次30～60分鐘（D）達(dá)到20％～30％的最大耗氧量（E）血糖過(guò)高時(shí)暫不運(yùn)動(dòng)24、家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括【】（A）健康問(wèn)題（B）家庭的結(jié)構(gòu)（C）家庭生活事件（D）人口學(xué)信息（E）家庭經(jīng)濟(jì)狀況25、社區(qū)健康計(jì)劃中，活動(dòng)目標(biāo)的制定要【】（A）與社區(qū)健康問(wèn)題密切相關(guān)（B）規(guī)定時(shí)間期限（C）可觀察（D）借助外部力量能達(dá)到（E）可測(cè)量三、填空題26、疾病預(yù)防27、老年人自我保健的措施包括___________、自我治療、自我護(hù)理、自我預(yù)防和自我急救。28、健康教育過(guò)程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中__________雙方的參與情況、活動(dòng)進(jìn)展及活動(dòng)效率等。29、健康教育過(guò)程評(píng)價(jià)主要評(píng)價(jià)健康教育活動(dòng)中教與學(xué)雙方的參與情況、__________及活動(dòng)效率等。30、公共衛(wèi)生學(xué)31、生理性腹式32、風(fēng)險(xiǎn)圖33、心率34、工作方法29.根據(jù)Duvall的家庭發(fā)展理論，有青少年階段家庭的重要任務(wù)是青少年的教育與溝通，青少年的性教育及________。35、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)是以人的健康為中心，家庭為單位，以_________為導(dǎo)向的基層衛(wèi)生服務(wù)。四、名詞解釋36、社區(qū)健康護(hù)理37、食品交換法38、連續(xù)性訪視39、社區(qū)健康評(píng)估40、效能期望五、簡(jiǎn)答題41、社區(qū)護(hù)士家庭訪視后記錄哪些內(nèi)容?42、簡(jiǎn)述低血糖的處理。43、簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)士評(píng)估社區(qū)地理環(huán)境特征和人口群體特征的內(nèi)容。44、簡(jiǎn)述社區(qū)護(hù)理的特點(diǎn)。45、簡(jiǎn)述健康咨詢的類(lèi)型。六、論述題46、試述社區(qū)護(hù)士在家庭訪視中的具體工作內(nèi)容。47、試述維生素D缺乏病的預(yù)防措施。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、C【試題解析】結(jié)核菌素試驗(yàn)強(qiáng)陽(yáng)性表現(xiàn)：皮丘范圍大于20mm×20mm或雖然不超過(guò)此直徑，但出現(xiàn)有水泡、血疹。2、A3、D【試題解析】觀察嬰兒排便，可了解胃腸情況和消化吸收功能。排出的糞便若有臭味，可能是對(duì)蛋白質(zhì)消化不良；呈灰白色，可能有腸道梗阻；似果醬樣并帶血，可能是腸套疊。4、B5、B6、B7、A【試題解析】發(fā)病率是指在一定期間內(nèi)，某特定人群中某病新病例出現(xiàn)的頻率，其計(jì)算公式為：發(fā)病率=（一定時(shí)期內(nèi)某病新發(fā)生的病例數(shù)/同期露人口數(shù)）×k，該社區(qū)糖尿病發(fā)病率為24／20000×10000／萬(wàn)=12／萬(wàn)。8、D【試題解析】家庭護(hù)理是指到服務(wù)對(duì)象的家中進(jìn)行保健指導(dǎo)和實(shí)施護(hù)理的過(guò)程。包括兩部分內(nèi)容：①家庭健康護(hù)理：是以家庭為單位，對(duì)問(wèn)題家庭或脆弱家庭(高風(fēng)險(xiǎn)家庭)進(jìn)行的護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)；②居家護(hù)理或家庭病床：是指在有醫(yī)囑的前提下，對(duì)出院后的病人或有護(hù)理需求的居家慢性病病人或殘障人提供的護(hù)理服務(wù)。9、A10、D【試題解析】健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)，通過(guò)健康教育激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者、社區(qū)和個(gè)人參與的意愿，營(yíng)造健康促進(jìn)的氛圍。沒(méi)有健康教育，健康促進(jìn)則成無(wú)源之水，同時(shí)健康教育如不向健康促進(jìn)發(fā)展，其作用就會(huì)受到極大的限制。11、C【試題解析】病死率=（一定時(shí)期內(nèi)因某病死亡人數(shù)/同期確診某病病例數(shù)）×100%=(3/50)×100%=6%。12、C【試題解析】社區(qū)護(hù)理健康教育計(jì)劃的內(nèi)容包括：①健康教育的內(nèi)容、目標(biāo)；②進(jìn)行健康教育的時(shí)間和地點(diǎn)；③健康教育者的培訓(xùn)方案；④健康教育資料的選擇或編寫(xiě)；⑤健康教育的形式；⑥健康教育的評(píng)價(jià)方式。13、D【試題解析】暴露人口數(shù)，是指在觀察期間內(nèi)觀察地區(qū)的人群中有可能發(fā)生所要觀察的疾病的人數(shù)。14、B【試題解析】對(duì)甲型肝炎的社區(qū)管理中，重點(diǎn)是“防止食源水源污染”，提倡熟食，養(yǎng)成餐具消毒、分餐制、飯前便后洗手等衛(wèi)生習(xí)慣。15、B【試題解析】建立健全居民健康檔案管理的相關(guān)制度，是在基礎(chǔ)建檔、更新和補(bǔ)充、信息利用3個(gè)重要環(huán)節(jié)上制定、補(bǔ)充、完善和強(qiáng)化各項(xiàng)制度和措施。16、C【試題解析】健康信念模式的核心是威脅知覺(jué)和行為評(píng)估，前者包括對(duì)疾病易感性和疾病后果嚴(yán)重性的認(rèn)識(shí)，后者包括健康行為的有效性和改變行為艱難性的評(píng)估。17、B18、A【試題解析】冠心病患者凡出現(xiàn)突發(fā)上腹或胸部疼痛、胸悶、心慌、氣短、疲乏、精神不振、煩躁和頭暈等自我預(yù)警癥狀時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)。19、D【試題解析】佝僂病最好的預(yù)防方法是多曬太陽(yáng)，補(bǔ)充維生素D是預(yù)防佝僂病的關(guān)鍵。20、C【試題解析】社會(huì)教育是社區(qū)健康教育活動(dòng)中普遍使用的一種干預(yù)策略，其對(duì)象是社區(qū)居民中的成人群體。二、多項(xiàng)選擇題21、C,D【試題解析】知信行模式中，“信”指信念和態(tài)度，是動(dòng)力和關(guān)鍵，常與感情、信念一起支配人的行動(dòng)。22、B,E【試題解析】高危人群是指目前尚健康，但本身存在某些致病危險(xiǎn)因素的人群，其發(fā)病概率明顯高于其他人群。23、A,B,E【試題解析】糖尿病患者要保持規(guī)律的有氧運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)一般在餐后30～60分鐘以后進(jìn)行，每周3～5次，每次15～30分鐘，以達(dá)到40%～85%的最大耗氧量。進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)應(yīng)在運(yùn)動(dòng)前后測(cè)量血糖，血糖低應(yīng)先加餐后再運(yùn)動(dòng)，血糖過(guò)高暫不運(yùn)動(dòng)。24、A,B,C,D【試題解析】家庭結(jié)構(gòu)圖提供的信息包括整個(gè)家庭的構(gòu)成、健康問(wèn)題、人口學(xué)信息、家庭生活事件、社會(huì)問(wèn)題和信息。25、A,B,C,E【試題解析】社區(qū)健康計(jì)劃中，活動(dòng)目標(biāo)制定要具體，且與社區(qū)健康問(wèn)題密切相關(guān)，要規(guī)定時(shí)間期限，注意目標(biāo)應(yīng)是可觀察和可測(cè)量的，并通過(guò)社區(qū)護(hù)士和社區(qū)自身努力能達(dá)到。三、填空題26、社區(qū)健康護(hù)理的特點(diǎn)是側(cè)重社區(qū)群體健康和___________。27、自我觀察35.標(biāo)記社區(qū)內(nèi)危險(xiǎn)區(qū)域或脆弱性的地圖稱為_(kāi)_________。28、教與學(xué)31.遺傳因素屬于腦血管意外危險(xiǎn)因素中__________的因素。29、活動(dòng)進(jìn)展31.COPD病人康復(fù)的首要任務(wù)是重建___________呼吸。30、護(hù)理程序是護(hù)理學(xué)常用的一種系統(tǒng)的和科學(xué)的_____________。31、病毒性肝炎病人接觸過(guò)的電話機(jī)可采用噴霧法或________消毒。32、風(fēng)險(xiǎn)圖33、心率34、與異性交往，35、需求27.社區(qū)護(hù)理的主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與____________。四、名詞解釋36、以社區(qū)為單位，以社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和人際溝通等知識(shí)為基礎(chǔ)，運(yùn)用護(hù)理程序?qū)ι鐓^(qū)人群健康和社區(qū)環(huán)境健康進(jìn)行管理的過(guò)程。37、將食物按照來(lái)源、性質(zhì)分類(lèi)，在同類(lèi)食品中互相交換，使食譜豐富多彩，以調(diào)節(jié)患者的飲食。38、社區(qū)護(hù)士按前次訪視后修訂的新計(jì)劃進(jìn)行護(hù)理和指導(dǎo)，不斷收集資料，為以后的訪視提供充分的依據(jù)。39、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)人員通過(guò)收集與社區(qū)健康狀況相關(guān)的資料，并對(duì)資料進(jìn)行整理和分析的過(guò)程。40、指?jìng)€(gè)體對(duì)自己有無(wú)能力完成某一特定行為并達(dá)到預(yù)期結(jié)果的自信程度。五、簡(jiǎn)答題41、(1)護(hù)理對(duì)象的反應(yīng)。(2)現(xiàn)存的健康問(wèn)題。(3)檢查結(jié)果。(4)協(xié)商內(nèi)容。(5)注意事項(xiàng)。42、如患者意識(shí)清楚，立即進(jìn)食含糖飲料或糖果，以后每10分鐘再進(jìn)食1次，直至癥狀改善后，酌量進(jìn)食牛奶、餅干等；如患者昏迷或不合作，家屬撥打急救電話的同時(shí)，將糖水滴入患者口中，每10分鐘再喂一次，直到救護(hù)車(chē)到。43、(1)地理環(huán)境。(2)人為環(huán)境。(3)人口基本情況。(4)群體健康狀況。(5)社區(qū)居民的價(jià)值觀、宗教信仰和社會(huì)規(guī)范、文化和歷史等。44、(1)強(qiáng)調(diào)以社區(qū)人群為服務(wù)對(duì)象。(2)主要目標(biāo)為健康促進(jìn)與疾病預(yù)防。(3)社區(qū)護(hù)士具有較高的獨(dú)立性和自主性。(4)個(gè)案管理時(shí)間較長(zhǎng)，服務(wù)層面較廣。(5)強(qiáng)調(diào)以群體為單位的健康管理與組織。45、個(gè)別咨詢；門(mén)診咨詢；電話咨詢；街頭咨詢；信函咨詢；付費(fèi)咨詢；網(wǎng)絡(luò)咨詢。六、論述題46、(1)建立信任關(guān)系：與服務(wù)對(duì)象及家庭建立信任、友好及合作的關(guān)系。(2)評(píng)估、計(jì)劃和實(shí)施：評(píng)估個(gè)人、家庭和環(huán)境情況，家庭成員的健康知識(shí)水平，資源利用狀況等；依據(jù)健康問(wèn)題制定相應(yīng)的支